標準日本語初級（上）第7課課件

標準日本語初級（上）第7課標準日本語初級『上』第7課詞語與用法說明

1、あげる/もらう這兩個詞在日語中叫授受動詞“あげる”表示向外的“給”，

第一人稱給第二人稱或第三人稱

第二人稱給第三人稱

第三人稱給第三人稱

用“は”提示授與者（即動作的主體）

用“に”表示授與的對象（即接受者）

用“を”表示給與的東西

わたしは王さんに本をあげます。

あなたは友達にプレゼントをあげましたか。

純子さんはお母さんに絵をあげます。

標準日本語初級『上』第7課“もらう”

表示內(nèi)向的“得到”

用“は”提示領(lǐng)受者

用“に”或“から”表示授予者

用“を”表示領(lǐng)受的東西

第一人稱從第二人稱或第三人稱處得到

★わたしは王さんから（に）本をもらいます。

第二人稱從第三人稱處得到

★あなたは田中さんから（に）何をもらいましたか。

第三人稱從第三人稱處得到

★お母さんは純子さんから（に）絵をもらいます。

標準日本語初級『上』第7課注意１：如果是第三人稱和第三人稱之間的授受關(guān)系，則要看說話人是站在誰的立場。

請比較：田中さんは王さんに辭書をあげました。王さんは田中さんに辭書をもらいました。注意2：あげる不能用“私にあげる”もらう也不能用“私に／からもらう”請判斷：

友達は私に辭書をあげました。

私は友達に／から辭書をもらいました。

友達は私に辭書をもらいました。

私は友達に辭書をあげました。

標準日本語初級『上』第7課2、書く/かく這實際上是一個單詞的兩種意思表示寫信、寫日記等文字內(nèi)容用“書く”

手紙（てがみ）を書きます。文章（ぶんしょう）を書きます。繪畫、制圖等線條的描畫則用“かく”。絵をかきます。グラフをかきます。漫畫をかきます。標準日本語初級『上』第7課3、さっき/すぐ/もうすぐ“さっき”表示剛才，后面要用過去時結(jié)句。“すぐ”表示馬上，后面可用現(xiàn)在或過去時結(jié)句?！挨猡Δ工啊北硎静痪每煲竺嬉脤頃r結(jié)句。例：·さっきお父さんから電話をもらいました。

·わたしたちはすぐ行きます。

·わたしたちは昨日父から電話をもらうと、すぐ家へ帰りました。

·もうすぐ花屋から花が屆きます。標準日本語初級『上』第7課4、接尾詞：～ごろ

～ぐらい接在表示時間的詞后，表示大約的時間。相當于漢語的“左右”～ごろ接時間的點★田中さんは午後３時ごろ（に）著きます。★王さんは毎日７時ごろ（に）起きます。～ぐらい接時間的段

★家から學校まで自転車で15分ぐらいかかります?！飳W校から駅までバスで１時間ぐらいかかりました。標準日本語初級『上』第7課5、～よ

“よ”是終助詞，接在句末，表示強調(diào)，以引起對方的注意?！铯袱丹螭舷Ψ剑稌rごろに帰りますよ?！铯袱丹螭握Q生日は明日ですよ?！锝袢栅贤陵兹栅扦工琛！锵壬辖駥W校にいますよ。

標準日本語初級『上』第7課本課重點：１、～で～を…ます（手段、方法）２、～に～を…ます３、～から～を…ます

標準日本語初級『上』第7課１、～で～を…ます（手段、方法）田中さんは萬年筆で手紙を書きます“で”接在體言后，構(gòu)成補語，表示行為動作的手段、方法、材料，（同第五課表示交通工具的“で”）注意和第六課表示行為動作場所的“で”區(qū)別。

★田中さんは萬年筆で手紙を書きます。

★奧さんは

電話で友達と話をします。

★純子さんは

絵の具で絵をかきます。標準日本語初級『上』第7課練習：

～で～を…ます（手段、方法）

日本語?手紙?書く英語?電話?する箸（はし）?ご飯（はん）?食（た）べるペン?名前?書く電話?話?するせっけん?手?洗う飛行機?旅行?する標準日本語初級『上』第7課2、～に～を～ます

純子さんはお母さんに絵をあげます。

“に”接在體言后構(gòu)成補語，表示動作接受者，即行為動作的間接對象。★李さんは田中さんに辭書をあげました。★田中さんは李さんに辭書をもらいました。★わたしは張さんに手紙を書きます。標準日本語初級『上』第7課練習：～に～を～ます友達?電話?かけるお母さん?絵の具?もらう日本人の友達?手紙?書く先生?日本語?習（なら）う日本からのお客さん?上海の地図?あげる王さん?辭書?借（か）りる標準日本語初級『上』第7課3、～から～を～ますお母さんは純子さんから絵をもらいます。

“から”接在體言后構(gòu)成補語，表示授與者，這里的

“から”可以用“に”替換?！锛冏婴丹螭舷壬楫嬘眉垽颏猡椁?/p>