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—2023學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測七年級歷史試卷注意事項(xiàng):1、考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡相應(yīng)位置上。2、本試卷共6頁,總分為100分,考試時(shí)間為60分鐘。卷Ⅰ(選擇題,共60分)一、單項(xiàng)選擇題(每題只有一個(gè)正確選項(xiàng),每小題2分,共60分)1.每年,來自全國各地、港澳臺地區(qū)及海外華人華僑,都要去陜西省黃陵縣黃帝陵參加祭祀黃帝活動。我們祭祀黃帝是因?yàn)椋ǎ〢.他創(chuàng)造了使用至今的漢字B.他帶領(lǐng)人們根治了水患C.他是中華民族的“人文初祖”D.他建立了我國歷史上第一個(gè)奴隸制國家2.“今大道即隱,天下為家。各親其親,各子其子,貨力為己。大人世及以為禮,城郭溝池以為固……”。這段話反映的歷史現(xiàn)象是()A.人們按照母系血緣確定親疏關(guān)系B.部落聯(lián)盟之間征戰(zhàn)頻繁C.部落聯(lián)盟實(shí)行禪讓制D.世襲制代替了禪讓制3.依據(jù)“夏商周斷代工程”研究成果,夏朝的起始年約為公元前2070年,它是中國歷史上的第一個(gè)王朝。夏朝的建立距今年(公元2023年)時(shí)間為()A.5000年B.4091年C.4092年D.4093年4.習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出:加快生態(tài)文明體制改革,建設(shè)美麗中國?!懊利愔袊弊鹬厣鷳B(tài)文明的自然之美和人與自然的和諧之美。戰(zhàn)國時(shí)期,最早提出人與自然和諧發(fā)展的是()A.孫子B.墨子C.莊子D.孟子5.暴君亡國,明君興政。參照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),下列人物中與其他三人明顯不同的是()A.商紂王B.周武王C.周厲王D.夏桀6.西周末期的周幽王上演了一場“烽火戲諸侯”的鬧劇。這種事情之所以會發(fā)生,是因?yàn)橹T侯遵守了分封制中的哪項(xiàng)規(guī)定()A.向周王進(jìn)納貢物B.管理土地和人民C.隨從天子作戰(zhàn)D.在自己封地再分封7.婦好是商王的王后,一年夏天,北方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭,婦好自告奮勇,要求率兵前往,商王猶豫不決,占卜后才決定派婦好起兵,結(jié)果大勝.這個(gè)故事最早可能記載在()A.龜甲或獸骨上B.竹簡或木牘上C.絲帛或麻布上D.宣紙上8.假如你回到春秋時(shí)期,你無法看到的情景是()A.可以在中原地區(qū)用空首布購買到漆器B.去秦國參觀學(xué)習(xí)最先進(jìn)的水利工程設(shè)施——都江堰C.諸侯國不再把土地分封給大夫,而是設(shè)置縣、郡D.一些貴族和奴隸主擁有大量私田,轉(zhuǎn)化為地主9.《漢武大帝》講述了漢武帝劉徹從幼年到老年,經(jīng)歷了風(fēng)險(xiǎn)繼位、掌握大權(quán)、用賢變法、尊王攘夷、大戰(zhàn)匈奴、出使西域、巫蠱為亂、罪己示民等重大事件,成為一代霸主而跌宕起伏的一生。下列關(guān)于漢武帝治國措施的說法不正確的是()A.頒布“推恩令”,削弱諸侯國勢力B.建立刺史制度,監(jiān)視州部內(nèi)的官員C.統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡D.把地方的鑄幣權(quán)收歸中央10.“張騫兩次出使西域,拓展了漢王朝的視野,引發(fā)了漢王朝與中亞、西亞各國相互貿(mào)易的強(qiáng)烈愿望,促成了西漢政府對絲綢之路的開辟和經(jīng)營。張騫出使西域,是中國有記載以來的第一次中外交流,史稱‘張騫鑿空’。”從材料中你能讀到的信息是()A.張騫開辟了絲綢之路B.張騫出使西域,是中國有記載以來的第一次中外交流C.西漢政府也同時(shí)開通了“海上絲綢之路”D.絲綢之路是溝通歐亞非的陸上交通道路11.六國的人說“秦國的軍隊(duì)是‘虎狼之師’,秦國的軍隊(duì)打仗,一個(gè)個(gè)都眼睛都紅了,就像猛獸一樣,巴不得多砍幾個(gè)人頭”。秦國的士兵之所以能打仗,是因?yàn)橛幸粋€(gè)強(qiáng)大的政策在激勵著他們。這個(gè)強(qiáng)大的政策是()A.承認(rèn)土地私有B.編制戶口,加強(qiáng)刑罰C.獎勵軍功D.獎勵生產(chǎn)12.賈誼《過秦論》中寫到:“一夫作難,而七廟隳(hui),身死誰手,為天下笑者,何也?”下列對“一夫作難”的理解不正確的是()A.指的是陳勝吳廣起義B.爆發(fā)的根本原因是秦朝的暴政C.發(fā)生在公元前3世紀(jì)初D.是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭13.李白的詩句“三川北虜亂如麻,四海南奔似水嘉”,反映了西晉末年中原動亂、人口南遷的情況,人口南遷產(chǎn)生的主要影響是()A.破壞了南方環(huán)境和農(nóng)業(yè)發(fā)展B.加劇了南北矛盾和割據(jù)狀態(tài)C.完成了經(jīng)濟(jì)和政治重心南移D.促進(jìn)了江南開發(fā)和民族交往14.《三國演義》開篇第一句話就是“所謂天下大勢,分久必合,合久必分”,下列政權(quán)曾一度統(tǒng)一黃河流域的是()①曹魏②西晉③前秦④北魏A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④15.三國兩晉南北朝時(shí)期的主要特點(diǎn)是()A.封建制度建立和初步發(fā)展B.封建經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展C.政權(quán)分裂和民族融合D.統(tǒng)一多民族國家鞏固16.被譽(yù)為世界三大宗教之一的佛教在我國信徒眾多,影響甚廣。這與中國政府一貫以來推行宗教信仰自由政策密切相關(guān)。該宗教由古代印度傳入我國中原地區(qū)大約是在()A.秦朝末年B.西漢末年C.東漢末年D.唐朝末年17.秦朝在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫等官職,在地方推行郡縣制。這樣做的主要目的是()A.削弱皇帝權(quán)力B.實(shí)現(xiàn)權(quán)力間的制衡C.加強(qiáng)中央集權(quán)D.提高政府辦事效率18.“自三峽土百里中,兩岸連山,略無闕處?!薄展葌黜懀мD(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”這是《水經(jīng)注》中對三峽的描述,它的作者是()A.酈道元B.張衡C.張仲景D.賈思勰19.被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》,記述了我國古代()A.從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史B.從夏朝到三國時(shí)期的歷史C.從商朝到唐朝時(shí)期的歷史D.從戰(zhàn)國到五代時(shí)期的歷史20.《史記》記載:“平王之時(shí),周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯?!痹摬牧险f明()①周天子威望下降②諸侯不再聽從周天子命令③諸侯之間經(jīng)常進(jìn)行爭霸戰(zhàn)爭④最終秦國完成國家統(tǒng)一A.①③④B.①②④C.①②③D.②③21.2013年11月11日,復(fù)旦大學(xué)課題組宣布完全確定曹操家族DNA,圍繞曹操及其家族的身世、遺傳之迷也隨之逐步破解。下列關(guān)于曹操的說法不正確的是()A.基本統(tǒng)一了北方B.三國時(shí)期的軍事家C.官渡之戰(zhàn)打敗袁紹D.赤壁之戰(zhàn)被打敗22.郭沫若說:“由秦到現(xiàn)在兩千多年了,我們依然感覺春秋戰(zhàn)國時(shí)期在學(xué)術(shù)思想上是中國的黃金時(shí)代?!边@是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)了()A.諸侯爭霸局面B.“百家爭鳴”局面C.競相改革局面D.儒學(xué)獨(dú)尊局面23.“板藍(lán)根”源自于《神農(nóng)本草經(jīng)》——作為中國第一部藥物學(xué)專著一直被歷代醫(yī)學(xué)家所珍視,是重要的醫(yī)學(xué)瑰寶。在醫(yī)學(xué)界同樣影響深遠(yuǎn),被譽(yù)為“醫(yī)圣”的是()A.黃帝B.扁鵲C.華佗D.張仲景24.下列屬于春秋戰(zhàn)國時(shí)期所具有的共同特征是()A.諸侯爭霸B.所有的諸侯國實(shí)力勢均力敵C.諸侯定期朝貢周天子D.周天子的地位上升25.“文景之治”和“光武中興”局面出現(xiàn)的共同原因是()①整頓吏治,嚴(yán)懲貪官污吏②提倡節(jié)儉,減輕刑罰③釋放部分奴婢,遷都咸陽④輕徭薄賦,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④26.我國流傳著很多與節(jié)氣相關(guān)的農(nóng)諺,如“清明下種,谷雨插秧”、“寒露收山楂,霜降刨地瓜”等。從這些諺語反映二十四節(jié)氣()A.是古人的迷信思想B.限制農(nóng)民進(jìn)行創(chuàng)新耕作C.對農(nóng)民生產(chǎn)和開常生活有指導(dǎo)作用D.完全不準(zhǔn)確27.“周圍一帶系沼澤地,建造住宅時(shí),先打下1米長木樁,……其后于地梁上鋪設(shè)10多厘米厚地板,……其下可用來豢養(yǎng)家畜。地板上為起居住室。”從材料可以推斷出所反映的原始人類應(yīng)該是()A.元謀人B.北京人C.河姆渡原始居民D.半坡居民28.東漢中后期以后,政治黑暗的最突出的表現(xiàn)是()A.中央和地方矛盾的加強(qiáng)B.統(tǒng)治階級內(nèi)部的派系斗爭C.皇帝昏庸不理朝政D.外戚與宦官交替專權(quán)29.某同學(xué)查閱了有關(guān)“赤壁之戰(zhàn)”、“三國鼎立”、“人口南遷”、“北魏孝文帝改革”的一些歷史資料進(jìn)行主題探究,他探究的主題是()A.統(tǒng)一國家的建立B.政權(quán)分立與民族融合C.繁榮與開放的社會D.民族關(guān)系的發(fā)展30.使“千耦其耘”到“個(gè)體農(nóng)耕”成為可能,是因?yàn)椋ǎ〢.木石農(nóng)具的使用B.青銅工具的發(fā)明C.鐵器、牛耕的推廣D.瓷器的制作卷Ⅱ(非選擇題,共40分)31.閱讀材料,回答問題。(14分)材料一商鞅變法之重要內(nèi)容,在東方各國,本已早為推行,商鞅不過攜帶東方之新空氣,使西方人迎頭趕上一步。而結(jié)果則后來居上,新制度之創(chuàng)建,惟秦為最有功焉?!R非百《秦集史》材料二(秦孝公)有席卷天下、包舉宇內(nèi)、囊括四海之意,并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí),商君(鞅)佐之,內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之備;外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外?!Z誼《過秦論》材料三魏初風(fēng)俗至陋……遷都之后,于革易舊俗,亦可謂雷厲風(fēng)行……民族根底,莫如語言,語言消滅,未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故,至欲自舉其語言而消滅之,其改革之心,可謂勇矣。——摘編自呂思勉《兩晉南北朝史》材料四如果說從平城到洛陽的北魏是漢化先行者,那么西魏、北周就是追隨者?!宄慕y(tǒng)一,建立在魏晉南北朝民族大融合的基礎(chǔ)之上?!逗喢髦袊x本史》請回答:(1)據(jù)材料一,指出商鞅變法的有利條件。這些條件使秦國變法出現(xiàn)怎樣的特點(diǎn)?(4分)(2)根據(jù)材料二及所學(xué)知識,指出商鞅變法中推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的措施。結(jié)合所學(xué)知識,分析這場變法對秦國產(chǎn)生的影響。(6分)(3)依據(jù)材料三,分析孝文帝“遷都”的目的。(2分)(4)根據(jù)材料四,概括隋朝統(tǒng)一的基礎(chǔ)。(2分)32.古代專制主義中央集權(quán)制度對我國社會影響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料。(14分)材料一中國幾千年來一直采用君主制,政權(quán)歸皇帝一人掌握。皇帝具有至高無上的權(quán)力,表現(xiàn)為高度的中央集權(quán),這是占主導(dǎo)地位的制度?!獜堌M之《中國文明史十五講》材料二漢初,劉邦在實(shí)行郡縣制的同時(shí),又大封子弟王,稱為“諸侯王”。諸侯王的權(quán)力很大,自御史大夫以下的各級官吏,都由諸侯王自己任命。諸侯王還有一定的軍權(quán),有財(cái)政權(quán),可在國內(nèi)征收賦稅?!獜垈鳝t《簡明中國古代史》材料三材料四中國古代的中央集權(quán)制度,從產(chǎn)生之日起,其組織機(jī)構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì),其職能就具有維護(hù)、推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務(wù)?!而P凰網(wǎng)》請回答:(1)材料一中的“制度”是誰首創(chuàng)的?(2分)(2)據(jù)材料二和所學(xué)知識,指出劉邦在實(shí)行郡縣制的同時(shí),還實(shí)行什么制度?(2分結(jié)果如何?(2分)為此,漢武帝采取了什么措施?(2分)(3)依據(jù)材料三和所學(xué)知識,指出西漢政府在西域設(shè)置的管理機(jī)構(gòu)的名稱。(2分:該機(jī)構(gòu)的設(shè)置有怎樣的歷史作用?(2分)(4)據(jù)材料四,概括中央集權(quán)制度對我國歷史發(fā)展的積極作用。(2分)33.閱讀下列材料,根據(jù)提示回答問題。(12分)材料一江南地廣或火耕水耨,民食魚稻,以漁獵山伐為業(yè)?!嬍尺€給,不憂凍餓,亦亡千金之家?!鳚h《史記》材料二江南……地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑?!z綿布帛之饒,覆衣天下。——南朝《宋書》材料三三國和兩晉時(shí)期,北方的匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數(shù)民族開始內(nèi)遷到黃河流域……以匈奴人滅西晉為序幕,各民族紛紛建立起自己的政權(quán)……他們彼此征戰(zhàn),人民被屠殺,牛馬被掠奪,城市化為廢墟,田地大量荒蕪。為躲避戰(zhàn)亂,大批北方民眾紛紛渡江南下,形成了南遷的浪潮。材料四東晉時(shí)期,興修了許多水利工程,大片的荒地被開墾為農(nóng)田,稻田里開始使用綠肥,牛耕和糞肥也得到推廣。水稻產(chǎn)量提高,除了主要種植水稻外,還普遍實(shí)行麥稻兼種……江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來。請回答:(1)比較材料一、二說明江南地區(qū)從西漢到南朝發(fā)生了怎樣的變化?依據(jù)材料一、二,發(fā)生這種變化的原因是什么?(6分)(2)根據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識,回答“大批北方民眾紛紛渡江南下,形成了南遷的浪潮”的主要原因是什么?(2分)(3)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識,你認(rèn)為江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展的主要原因還有哪些?(4
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