2024屆湖南省邵陽市黃亭市鎮(zhèn)中學(xué)化學(xué)九上期中達標檢測試題含解析

2024屆湖南省邵陽市黃亭市鎮(zhèn)中學(xué)化學(xué)九上期中達標檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．滴水成冰 B．蠟燭燃燒 C．汽油揮發(fā) D．銅絲折彎2．下列推理正確的是（）A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的B．單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，所以蠟燭中一定含碳、氫元素D．原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也不能再分3．兩百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應(yīng)示意圖如圖。下列說法正確的是()A．氧化汞、汞、氧氣都由分子構(gòu)成B．氧化汞、汞、氧氣都是化合物C．氧化汞分解過程中，原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變D．氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發(fā)生改變4．實驗室中的塊狀石灰石通常盛放在下面的哪種儀器中（）A．廣口瓶B．細口瓶C．滴瓶D．集氣瓶A．A B．B C．C D．D5．“氧燭”是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧氣源，其主要成分為

NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等?！把鯛T”通過撞擊火帽引發(fā)化學(xué)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，主要反應(yīng)原理為

NaClO3→NaCl+O2。一根氧燭大約可以供10個人呼吸10小時。下列說法不正確的是A．組成“氧燭”的材料是一種純凈物 B．“氧燭”可廣泛用于航空等領(lǐng)域C．“氧燭”制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng) D．運輸“氧燭”時應(yīng)避免其受到撞擊6．下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（）A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子B．物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變C．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)D．在化學(xué)反應(yīng)中，任何粒子都不能再分7．下列實驗中關(guān)于指定容器中的水的用途的解釋，不正確的是A．A B．B C．C D．D8．某化合物4.6g完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，該化合物中A．只含碳、氫兩種元素 B．只含碳、氧兩種元素C．含有碳、氫、氧三種元素 D．無法確定9．下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是A．氧氣的液化B．醋的釀造C．動植物的呼吸D．食物的腐爛10．某氣體可能是由O2、SO2、CO2、H2中的一種或幾種組成的，經(jīng)分析該氣體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是50%，符合要求的組成是（）①SO2②SO2、H2③CO2、H2④SO2、CO2、H2⑤O2、SO2A．①③⑤B．①③④C．①③④⑤D．①②③④11．下列對化學(xué)反應(yīng)類型的判斷中，不正確的是（）A．石蠟+氧氣二氧化碳+水（化合反應(yīng)） B．水氫氣+氧氣（分解反應(yīng)）C．鐵+氧氣四氧化三鐵（化合反應(yīng)） D．碳酸→水+二氧化碳（分解反應(yīng)）12．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（）A．墻內(nèi)開花墻外香﹣﹣分子在不斷地運動B．吹脹氣球﹣﹣分子間的間隔變大C．電解水生成H2和O2﹣﹣分子分成原子，原子重新組成分子D．液氧和氧氣都能助燃﹣﹣同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．硫化氫（H2S）是一種無色、有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液稱為氫硫酸，具有酸的通性。實驗室中用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸反應(yīng)制取并探究硫化氫氣體的性質(zhì)。（1）甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。（2）實驗中，丙裝置觀察到的實驗現(xiàn)象是__________________。丁裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________，反應(yīng)的微觀實質(zhì)是______________________。14．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）寫出用B裝置制取O2的化學(xué)方程式_______（2）B和C裝置均可制取O2,與B相比較,C的主要優(yōu)點是什么?_______（3）用試管采用排空氣法收集H2,請在D處方框中畫出裝置圖(只畫試管和導(dǎo)氣管)。________15．現(xiàn)有下列實驗裝置圖，結(jié)合該圖回答下列問題。（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①________，②________，③________。（2）加熱氯酸鉀制取氧氣時，應(yīng)調(diào)節(jié)C中旋鈕________（填“”，“”或“”）使試管口略向下傾斜，目的是________________。（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選________，該反應(yīng)的符號表達式是________________；若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是________________。（4）若利用G裝置收集氧氣，導(dǎo)管應(yīng)如何延伸，請在G中畫出____________。（5）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，密度比空氣小，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是________________。16．有關(guān)水的實驗裝置如圖所示。（1）除去海水中的泥沙等不溶性雜質(zhì)可用操作_____（填操作名稱）。（2）圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是_____；假如你是水質(zhì)檢驗員，用簡單的辦法檢驗圖1裝置處理后水質(zhì)是否是硬水，步驟為：①用試管取適量待測樣品，②加入_____，充分振蕩，③若觀察到_____，為硬水。若檢驗時發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是_____。（3）圖2為蒸餾裝置，海水先后經(jīng)圖1裝置和圖2裝置處理后，所得水是_____（填“純凈物”或“混合物”）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）主要存在于蔬菜水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力。請計算：（結(jié)果保留一位小數(shù)）（1）維生素C的相對分子質(zhì)量為_____；（2）維生素C中各元素的質(zhì)量比為_____；（3）維生素C中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是多少_____（要有簡單的計算步驟）？18．鈣是人體必需的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為________。（2）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為_______。（3）如果按用量服用，通過服用此鈣片，每天攝入鈣元素的質(zhì)量是多少？______四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）眼鏡是人們常用的護眼工具，如圖是一款變色眼鏡的圖片：(1)所標物質(zhì)中含有的金屬單質(zhì)是__________________(填化學(xué)式)。(2)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹生成了銅綠[Cu2(OH)2CO3]，銅綠由____種元素組成。鋁比銅更耐腐蝕，因為鋁的表面能形成一層致密的氧化膜——氧化鋁，請寫出其化學(xué)式________，畫出鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖_______。(3)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強光照射下，溴化銀分解成溴和銀，玻璃顏色變深，此反應(yīng)類型屬于_______反應(yīng)；當(dāng)光線變暗時，溴和銀在氧化銅作用下，重新生成溴化銀，玻璃顏色變淺，氧化銅在反應(yīng)中起________作用。(4)結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹脂的變遷過程，請你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系：____________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、滴水成冰是水由液態(tài)變成固態(tài)，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化，故選項不符合；B、蠟燭燃燒會生成二氧化碳、水，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化，故選項符合；C、汽油揮發(fā)是汽油由液態(tài)變成氣態(tài)，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化，故選項不符合；D、銅絲折彎是銅絲的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化，故選項符合。故選B。2、C【解析】

A、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，原子和離子也可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的，A選項不正確，不符合題意；B、單質(zhì)只含一種元素，含一種元素的物質(zhì)可能是混合物，例如氧氣和臭氧，B選項不正確，不符合題意；C、蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，所以蠟燭中一定含碳、氫元素，可能含有氧元素，C項正確，符合題意；D、原子在化學(xué)變化中不能再分，分子在化學(xué)變化中變化成原子，原子重新組合成新分子，D項不正確，不符合題意。故選C。3、C【解析】

A.汞是金屬單質(zhì)，由汞原子構(gòu)成，不符合題意；B.氧化汞是化合物，汞和氧氣是單質(zhì)，不符合題意；C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，符合題意；D.氧化汞分解過程中，由氧化汞分解成了氧氣和汞，分子種類發(fā)生了變化，不符合題意。故選C。4、A【解析】

A、廣口瓶用于盛放固體藥品，塊狀石灰石可存于廣口瓶，不符合題意；

B、細口瓶用于盛放液體藥品，不符合題意；C、滴瓶用來儲存液體藥品，不符合題意；D、集氣瓶用于收集氣體，不符合題意。故選：A。5、A【解析】

A、氧燭的主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等，屬于混合物，故選項說法錯誤；B、“氧燭”通過撞擊火帽引發(fā)化學(xué)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，可廣泛用于航空等領(lǐng)域，故選項說法正確；C、氧燭制取氧氣的反應(yīng)為2NaClO3═2NaCl+3O2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項說法正確；D、氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，在運輸氧燭時，應(yīng)避免其受到撞擊，故選項說法正確。故選A。6、C【解析】

A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子，故A錯誤；B、物質(zhì)有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間的間隔隨溫度的改變而改變，粒子大小不變，故B錯誤；C、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，故C正確；D、分子在化學(xué)反應(yīng)中可分裂成原子，原子在化學(xué)變化中不能再分，故D錯誤；故選C。7、A【解析】

A、氧氣的密度小于水的密度且氧氣不易溶于水，所以集氣瓶中的水能潤濕氧氣，使用時導(dǎo)管b端接氧氣瓶，a端接病人鼻子，故A錯誤；B、測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積。水的主要作用是間接測定氧氣的體積，故B正確；C、鐵在氧氣中燃燒時，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶，故C正確；D、集氣瓶中的水作用是水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察氣體何時收集滿，故D正確。故選A。8、C【解析】試題分析：根據(jù)二氧化碳中C的質(zhì)量分數(shù)和生成8.8g二氧化碳，即可計算出該化合物中C的質(zhì)量，根據(jù)水中H的質(zhì)量分數(shù)和生成5.4g水，即可計算出該化合物中H的質(zhì)量，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律，（在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和）計算出該化合物中O的質(zhì)量；則該化合物中C的質(zhì)量為：8.8g×12/44=2.4g；該化合物中H的質(zhì)量為：5.4g×2/18=0.6g；該化合物中O的質(zhì)量為：4.6g-2.4g-0.6g=1.6g．由此可以判斷，該化合物中含有碳、氫、氧三種元素．故選C．考點：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用9、A【解析】試題分析∶醋的釀造，動植物的呼吸，食物的腐爛均屬緩慢氧化。故A正確?？键c∶考查緩慢氧化的概念。10、B【解析】

O2

中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為100%，SO2中氧元素的

質(zhì)量分數(shù)為50%，CO2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為32/44，大于50%，H2中中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為0%，要使所得氣體的氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，則可能是剛剛好是50%的氣體，也可能一部分小于50%，一部分大于50%，因此可能是①、③、④，故選B。11、A【解析】

A、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是兩種，不屬于化合反應(yīng)，故A錯誤；B、該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，故B正確；C、該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，故C正確；D、該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，故D正確。故選A。12、B【解析】

A、墻內(nèi)開花墻外香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確；B、吹脹氣球，是因為分子間有間隙，壓強增大，分子間間隔變小，故選項解釋錯誤；C、電解水生成H2和O2，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確；D、液氧和氧氣都能助燃，是因為它們是由氧分子構(gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故選項解釋正確。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑紫色的石蕊試液變紅2NaOH+H2S=Na2S+2H2O氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水【解析】

（1）甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑。（2）硫化氫氣體能溶于水，其水溶液稱為氫硫酸，具有酸的通性，丙裝置中通入硫化氫氣體，形成氫硫酸，氫硫酸能使紫色的石蕊試液變紅。丁裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2S=Na2S+2H2O，反應(yīng)的微觀實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水。14、可以控制反應(yīng)的速率【解析】

（1）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)方程式為：；（2）B和C裝置均可制取O2，與B相比較，C的主要優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的速率；（3）實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；用試管采用排空氣法收集H2，裝置圖為：15、長頸漏斗試管水槽防止冷凝水倒流使試管炸裂B或或或【解析】

氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）標號儀器的名稱：①長頸漏斗，②試管，③水槽。（2）氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，加熱氯酸鉀制取氧氣時，應(yīng)調(diào)節(jié)C中旋鈕使試管口略向下傾斜，目的是防止冷凝水倒流使試管炸裂。（3）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，若用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱制取氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選B，該反應(yīng)的符號表達式是；過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，發(fā)生裝置為A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，用排水法或向上排空氣法收集，收集裝置為F或G，故應(yīng)選用的裝置組合是或。（4）若利用G裝置收集氧氣，導(dǎo)管應(yīng)從短管進，水從長管排出，如圖。（5）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，密度比空氣小，用排水法或向下排空氣法收集，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，發(fā)生裝置選用B，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是或或?！军c睛】氧氣不易溶于水，密度比空氣大，用排水法或向上排空氣法收集，甲烷難溶于水的氣體，密度比空氣小，用排水法或向下排空氣法收集。16、過濾吸附色素和異味肥皂水浮渣較多泡沫較少煮沸純凈物【解析】

（1）過濾是將不溶于液體的固體物質(zhì)從液體中分離出來，可以除去海水中的泥沙等不溶性雜質(zhì)；故填：過濾；（2）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味；檢驗是否是硬水，步驟為①用試管取適量待測樣品，②加入肥皂水，充分振蕩，③若觀察到浮渣較多，泡沫較少，為硬水；若觀察到泡沫較多，浮渣少，則為軟水。硬水軟化常用辦法是煮沸；故填：吸附；肥皂水；浮渣較多泡沫較少；煮沸；（3）蒸餾后得到的是蒸餾水，屬于純凈物；故填：純凈物。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、1769:1:1254.5%【解析】

解：（1）維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）的相對分子質(zhì)量=12×6+1×8+16×6=176（2）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（12×6）：（1×8）：（16×6）=9:1：12（3）維生素C中氧元素的質(zhì)量分數(shù)=18、40%25%0.5g【解析】

（1）根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算