廣東省廣州市2021-2022學年五年級上學期語文期末試卷（含答案）3

廣東省廣州市2021-2022學年五年級上學期語文期末試卷一、積累與運用（30分）1．根據語境填上合適的詞。時分，一只白鶴地在河畔覓食，它僅用一只腳就能保持，真是。微風輕拂，一切都是那么自然。2．給下列加點字選擇正確的讀音。放假（jiǎjià）了，我們直奔（bēnbèn）果園，只見樹上果實累累（léilěilèi），我們快樂地摘水果。參加勞動，收獲不比讀萬卷（juǎnjuàn）書少啊!3．選出每組中書寫正確的詞語。（1）恩慧慌話酬謝（2）銷毀燥聲愛幕（3）掙錢晚暇繁值（4）僵土長編領略4．先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空（只填序號）。①意不到②流失所③心神怡④相為命⑤奇珍寶⑥人年豐我們爬到半山腰，只見滿眼綠意，處處鳥語，讓人，更讓人的是山頂上居然還有一個巨大的藍色湖泊。5．判斷下面句子的說法是否正確。“仙女們處心積慮，想離開天上，到人間見識一下。”這句中加點詞用法正確。____________________________________________________________________________________________6．讀下面例句，體會作者是如何把一個畫面寫具體的。仿照著寫一寫。例：院子的中央，有一棵桂樹。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。清晨，山里升起了云霧。____________________________________________________________________________________________7．根據積累完成填空。（1）王師北定中原日，。（2），江楓漁火對愁眠。（3）家家乞巧望秋月，。（4）我們從小要養(yǎng)成好習慣：一要惜時，就如葛洪說的“，”；二要節(jié)儉，因為司馬光說過“，”；三要認真讀書，要做到朱熹說的“?！?．判斷下面句子的說法是否正確。“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。”這一聯詩通過靜態(tài)描寫突出夜色的寧靜。____________________________________________________________________________________________二、閱讀理解（20分）9．閱讀下面材料，完成相關練習。材料一：①千萬經典，孝義為先。②父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。材料二：某地部分小學生與父母關系的調查情況項目知道父母生日知道家庭收入外出跟父母打招呼主動做家務不跟父母頂嘴與父母談心是25%8%60%10%22%15%否75%92%40%90%78%85%（1）根據材料，判斷下面說法。①大部分小學生不知道父母的生日。②大部分小學生知道家庭收入。③在家里主動做家務的學生較少，跟父母頂嘴的學生也較少。④多數小學生能與父母談心，外出能主動打招呼。（2）結合材料，說說你對“孝”這一優(yōu)良傳統(tǒng)的認識（至少寫兩點），再說說自己怎樣表達孝心?！靶ⅰ本褪牵孩?。②。我是這樣表達孝心的：。10．閱讀短文，完成題目。有你的冬天很溫暖①天氣越來越冷了，我騎摩托車送女兒上學，盡管我給她“全副武裝”、又是頭盔又是防風衣，她還是喊冷。一天去吃早餐，我付賬時、小區(qū)門口的早餐店老板突然很鄭重地對我說：“小妹，我想跟你商量個事?！蔽液荏@訝，我們兩家沒有什么交往，能有啥事要商量的呢？只聽見她對我說：“現在天冷了孩子坐摩托車上學容易感冒、我孩子和你家逗逗是一所學校，反正他爸每天都送孩子到校門口，如果你信得過我們的話，孩子就讓我們幫你帶去好了?！蔽要q豫了一下，說：“想想吧?！雹诘诙欤宜团畠合聵?，就看見早餐店老板的丈夫和小孩站在那里等。見我們過來，他們殷勤地過來招呼，讓女兒跟著他們走。見他態(tài)度真的誠懇，而我也為了女兒的健康考慮，于是答應了。這樣，每天早上，我就不用風里來雨里去送孩子了，看著女兒像小鳥一樣歡快地奔下樓，然后看見他細心地幫女兒系安全帶，我的心溢滿感動。③前兩天，看著空落落的陽臺，我想養(yǎng)點綠植，跟朋友打聽花店的位置。朋友告訴我，就在前面不遠，有個老教師賣花、很便宜。④我去時，老教師正在花園里忙活，聞聲的他趕忙從花園里鉆出來，拍了拍身上的泥土盛情相迎。得知我想買花，他領我四處轉悠，熱情地介紹：這些花兒，我都施足了底肥，很好養(yǎng)!⑤他一件一件地介紹、我一件一件地詢問價錢。在心里感嘆，呀、真不錯，比花店真要便宜許多。我挑了五岔花，老人一邊給我打包，一邊問我：“你住得遠不遠？”我笑笑，說就在這附近，他見我穿了一身白大衣，說搬花會弄臟衣服，便自作主張將花放在三輪車上，駛到我家樓下。⑥我堅持多付點運費，老人執(zhí)意不肯收。好幾次塞進他口袋，他又掏出來還給我。我的心被老人感動了，決定以后常來陪他說說話、花放在陽臺上，一抬眼就可以看見，只要眼里“晃”過這些綠色的小植物，我的心就格外溫暖起來。⑦我把他們給我的溫暖，珍藏在心底最柔軟的角落、每當覺得寒冷時就拿出來暖一暖，陡然間全身就暖洋洋的。在這樣的冷冬，總有一些人、一些事會讓你難忘，令你動容。親愛的朋友，是誰溫暖了你的冬天呢？（1）梳理文章內容，將下表的空填寫完整?！拔摇庇龅降睦щy“我”得到的幫助“我”對幫助的回應“我”受助后的心情①②答應讓女兒跟他們一起走溢滿感動買花回家，搬花會弄臟了衣服花店老板免費幫忙把花運到家③④（2）選擇題，把正確答案的序號填在橫線上。①結合上下文，“全副武裝”指的是。A.荷槍實彈 B.穿上防風衣 C.戴上頭盔 D.戴上頭盔、穿上防風衣②第①自然段中畫橫線的句子的描寫方法是。A.語言描寫 B.神態(tài)描寫 C.動作描寫 D.語言和神態(tài)描寫③第①自然段中的“我猶豫了一下”理解最正確的一項是。A.過意不去 B.坐摩托車容易感曾 C.對早餐店老板的不信任 D.天氣寒冷④第④自然段中畫橫線的句子理解最正確的一項是。A.老人想推銷花 B.老人熱情地為“我”服務C.老人怕“我”不買花 D.花已施足了肥，很好養(yǎng)⑤第①自然段說“天氣越來越冷了”，最后一段又說“在這樣的冷冬”，這樣描寫的作用是。A.引起下文，激發(fā)讀者的閱讀興趣 B.總結全文，點明中心C.首尾呼應，使文章結構更嚴謹 D.環(huán)境描寫，烘托氣氛⑥閱讀全文，對“溫暖”理解最符合文章主題的一項是。A.題目“有你的冬天很溫暖”中的“溫暖”指冬日暖陽溫度高B.第⑥自然段中“我的心就格外溫暖起來”的“溫暖”是指我被早餐店老板真誠的態(tài)度感動了C.最后一個自然段中“我把他們給我的溫吸”的“溫暖”是指人與人之間的關愛令人感到溫暖D.文末“是誰溫暖了你的冬天呢？”中的“溫暖”是指冷冬里的一些人、一些事。（3）文中哪個場景最讓你感動，為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習作（30分）11．隨著科技的日新月異，未來會發(fā)生怎樣的變化？大膽想象，如，環(huán)境有什么變化？人們的工作、生活有什么變化？同學們的學習有什么變化……以“未來的▲”為題，把想象到的場景或事件寫下來。把題目補充完整，分段敘述，重點部分寫具體。四、附加題。（5分）12．用直線把題目、作者、詩文連起來?！洞阂埂范鸥Ψ榛疬B三月剪剪輕風陣陣寒《春望》王安石金爐香盡漏聲殘家書抵萬金《勸學》蘇軾但愿人長久往來無白丁《陋室銘》荀子談笑有鴻儒千里共嬋娟《水調歌頭》劉禹錫青，取之于藍而青于藍13．結合《快樂讀書吧》閱讀實踐活動，完成下面的選擇題。坐在城下，想自己千里尋夫送寒衣，盡歷千難萬險，到頭來連丈夫的尸骨都找不到，便向著長城晝夜痛哭。這一哭感天動地，直哭了十天十夜，忽聽轟隆隆一陣山響，一時間地動山搖，飛沙走石，長城崩倒了八百里，這才露出范喜良的尸骨。此事驚動了官兵，秦始皇大怒，下令把她抓來。然而，秦始皇見她生得貌美，便欲納她為正宮娘娘。她冷笑一聲，跳入波濤洶涌的大海。（1）上述片段選自中國民間故事。A．田螺姑娘筑長城 B．孟姜女哭長城C．蠶花娘子登長城 D．劉三姐頌長城（2）片段中的這個故事寄托著的美好愿望。A．勤勞的人過上幸福生活 B．老百姓能安居樂業(yè)，團團圓圓C．正義的弱者打敗強大的對手 D．心地善良的人最終能豐衣足食

答案解析部分1．【答案】黃昏；悠閑；平衡；難以置信；和諧【解析】【分析】此題出自課外閱讀《騎鵝旅行記》，原句為“黃昏時分，一只白鶴悠閑地在河畔覓食，它僅用一只腳就能保持平衡，真是難以置信。微風輕拂，一切都是那么和諧自然?！惫蚀鸢笧椋狐S昏；悠閑；平衡；難以置信；和諧?！军c評】本題考查課外閱讀。課外閱讀是一個知識體驗的過程，關鍵在于堅持，只要持之以恒地激發(fā)學生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，就一定會有所收獲。

2．【答案】jià；bèn；léi；juàn【解析】【分析】考查了多音字組詞，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也就不同。

假：[jiǎ]虛偽的；不真實的；偽造的。[jià]按照規(guī)定或經過批準暫時不工作或不學習的時間。故“放假”的“假”應讀“jià”。奔：[bēn]奔走；急跑。[bèn]直向目的地走去。故“直奔”的“奔”應讀“bèn”。累：[lěi]連續(xù)，重疊，堆積。[lèi]疲乏，過勞。[léi]〔～～〕連續(xù)成串，如“果實～～”。故“果實累累”的“累”應讀“l(fā)éi”。卷：[juàn]機關里保存的文件。[juǎn]把東西彎轉裹成圓筒形。故“萬卷書”的“卷”應讀“juàn”。故答案為：jià、bèn、léi、juàn

【點評】對于多音字，要根據它的讀音來確定它的意思，然后組詞。做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。3．【答案】（1）酬謝（2）銷毀（3）掙錢（4）領略【解析】【分析】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應該怎樣改正。詞語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。

（1）慧——惠慌——謊

（2）燥——噪幕——慕

（3）暇——霞值——殖

（4）僵——疆編——篇

故答案為：（1）酬謝；（2）銷毀；（3）掙錢；（4）領略。

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。4．【答案】想；離；曠；依；異；壽；③；①【解析】【分析】考查補寫詞語及運用，補寫詞語只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據詞語的意思來記憶。詞語的運用，應在理解詞語的基礎上，結合具體語境選詞填空，使句中表達更準確。

①意想不到：形容十分意外。

②流離失所：由于災荒戰(zhàn)亂等而流轉離散在外，失掉安身的地方。

③心曠神怡：意思是心情愉快，精神舒暢。

④相依為命：互相依靠過活，誰也離不開誰。

⑤奇珍異寶：珍異難得的寶物。

⑥人壽年豐：人身體健康，年成也好。形容太平興旺的景象。

依據意思，結合意境第1空選③，第2空選①。

故答案為：想、離、曠、依、異、壽、③、①

【點評】主要是培養(yǎng)學生養(yǎng)成積累成語的好習慣。能夠準確的理解成語的意思。學生應該熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。要正確使用詞語，要從意義和使用習慣兩方面準確理解，這也是積累的重要內容之一。5．【答案】（1）錯誤【解析】【分析】本題考查詞語的運用。學生要明確詞語的意思及用法，在具體語境中體會詞語使用的正確與否。詞語在句中要使語言表達更準確，簡潔，要和句子所表達的感情色彩相一致。

處心積慮：千方百計地盤算（多含貶義）。用在這里不合適。

故答案為：錯誤

【點評】在平時的復習中應養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意詞語使用的語境。6．【答案】清晨，山里升起了濃濃的云霧，白白的霧，柔柔的，輕飄飄地從山半腰不斷地向山頂飄來。不一會兒，這縹緲的白霧像織成的巨大的白帳子，嚴嚴實實地把山頂罩了起來?！窘馕觥俊痉治觥繌念}干可知，是把事物描寫得更加生動形象，具體細致即可。可以寫出云霧的顏色、形狀、動態(tài)等。如：清晨，山里升起了濃濃的云霧，白白的霧，柔柔的，輕飄飄地從山半腰不斷地向山頂飄來。不一會兒，這縹緲的白霧像織成的巨大的白帳子，嚴嚴實實地把山頂罩了起來。故答案為：清晨，山里升起了濃濃的云霧，白白的霧，柔柔的，輕飄飄地從山半腰不斷地向山頂飄來。不一會兒，這縹緲的白霧像織成的巨大的白帳子，嚴嚴實實地把山頂罩了起來?！军c評】考查了句子的仿寫，仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致?；虺Ｊ交蜃兪?，或陳述或疑問，或祈使或感嘆。7．【答案】（1）家祭無忘告乃翁（2）月落烏啼霜滿天（3）穿盡紅絲幾萬條（4）不飽食以終；不棄功于寸陰；由儉入奢易；由奢入儉難；三到【解析】【分析】考查對詩詞、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句篩選符合要求的詩詞即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。填寫詩詞、名句易寫錯別字，原因是在背誦時只注意讀音，不仔細看字，結果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學習時要注意這個問題。

（1）出自宋代陸游的《示兒》死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

（2）出自唐代張繼的《楓橋夜泊》月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

（3）出自唐代林杰的《乞巧》七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

（4）“不飽食以終日，不棄功于寸陰”的意思是別一天到晚吃飽了沒事做，不要浪費一點時間。教育人們不要一天到晚吃飽了不做事，不要浪費一點時間放棄用功。告訴我們要惜時?！坝蓛€入奢易，由奢入儉難”的意思是由節(jié)儉進入奢侈很容易，由奢侈進入節(jié)儉就困難了。告訴我們要節(jié)儉。南宋著名教育家朱熹倡導三到讀書法，即“心到”“眼到”“口到”。告誡我們要認真讀書。

故答案為：（1）家祭無忘告乃翁；（2）月落烏啼霜滿天；（3）穿盡紅絲幾萬條；（4）不飽食以終；不棄功于寸陰；由儉入奢易；由奢入儉難；三到。

【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩詞、名句的意思，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。8．【答案】（1）錯誤【解析】【分析】“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”出自唐代王維的《山居秋暝》，意思是：竹林中少女喧笑洗衣歸來，蓮葉輕搖是上游蕩下輕舟。寫竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。詩人先寫“竹喧”“蓮動”，因為浣女隱在竹林之中，漁舟被蓮葉遮蔽，起初未見，等到聽到竹林喧聲，看到蓮葉紛披，才發(fā)現浣女、蓮舟。有以動襯靜之美。故答案為：錯誤【點評】此題主要考查對詩句的理解能力，平時也要注意積累和識記。9．【答案】（1）正確；錯誤；錯誤；錯誤（2）多陪伴父母，與父母多交流；多幫助父母做家務；在家里，我是這樣表達孝心的：周末，我會幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務活，我還會記住爸爸媽媽的生日，自制賀卡或蛋糕祝他們生日快樂?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查對材料二內容的掌握。①仔細閱讀調查表內容可知，知道父母生日的小學生僅占學生總數的25%，而75%的小學生不知道父母的生日。說法正確。②調查統(tǒng)計表顯示，僅有8%的小學生知道家庭收入，而絕大多數學生不知道家庭收入。說法錯誤。③調查統(tǒng)計表顯示，在家里主動做家務的學生很少，只占學生人數的10%，跟父母頂嘴的學生占學生人數的78%，不跟父母頂嘴的學生較少。說法錯誤。④調查統(tǒng)計表顯示，15%的小學生不能與父母談心，外出不主動打招呼。說法錯誤。（2）考查拓展延伸能力。材料一中“千萬經典，孝義為先”這句話的意思是成千上萬部經典都說，孝和義是人首先要做到的?！案改负簦畱鹁?；父母命，行勿懶”的意思是：父母呼喚應及時回答，不要慢吞吞的很久才應答父母有事交代要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。這兩句話都說明孝順父母的重要性。我認為“孝”就是：①多陪伴父母，與父母多交流；②多幫助父母做家務。在家里，我是這樣表達孝心的：周末，我會幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務活，我還會記住爸爸媽媽的生日，自制賀卡或蛋糕祝他們生日快樂。

故答案為：（1）正確、錯誤、錯誤、錯誤

（2）多陪伴父母，與父母多交流；多幫助父母做家務；在家里，我是這樣表達孝心的：周末，我會幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務活，我還會記住爸爸媽媽的生日，自制賀卡或蛋糕祝他們生日快樂。

【點評】（1）解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀材料內容，比較判斷正誤。

（2）此題屬于開放性試題，結合文本內容和個人的認識，表述合理，文通句順即可。10．【答案】（1）冬天用騎摩托車送女兒上學，女兒覺得冷；早餐店老板主動提出讓女兒搭便車上學；堅持多付運費；心情格外溫暖（2）D；D；C；B；C；C（3）“我”買了五盆花不方便搬回家，賣花老人用三輪車上，堅決不收運費。花圃老人熱心助人、待人誠懇，讓人感到溫暖?！窘馕觥俊痉治觥浚?）。從“天氣越來越冷了，我騎摩托車送女兒上學，盡管我給她“全副武裝”、又是頭盔又是防風衣，她還是喊冷”可知，“我”遇到的困難是冬天用騎摩托車送女兒上學，女兒覺得冷。從“現在天冷了孩子坐摩托車上學容易感冒、我孩子和你家逗逗是一所學校，反正他爸每天都送孩子到校門口，如果你信得過我們的話，孩子就讓我們幫你帶去好了?！薄耙娝麘B(tài)度真的誠懇，而我也為了女兒的健康考慮，于是答應了。”可知，“我”得到的幫助是早餐店老板主動提出讓女兒搭便車上學。從“我堅持多付點運費，老人執(zhí)意不肯收。好幾次塞進他口袋，他又掏出來還給我?！薄拔摇睂椭幕貞獔猿侄喔哆\費。從“我的心被老人感動了，決定以后常來陪他說說話、花放在陽臺上，一抬眼就可以看見，只要眼里‘晃’過這些綠色的小植物，我的心就格外溫暖起來?！薄拔摇笔苤蟮男那楦裢鉁嘏?。（2）①從“又是頭盔又是防風衣，她還是喊冷”可知，“全副武裝”指的是戴上頭盔、穿上防風衣。②從“很鄭重地對我說”可知，運用了語言和神態(tài)描寫。③從“我很驚訝，我們兩家沒有什么交往”可知，“我猶豫了一下”是因為對早餐店老板的不信任。④從“得知我想買花，他領我四處轉悠，熱情地介紹：這些花兒，我都施足了底肥，很好養(yǎng)”可知，老人熱情地為“我”服務。⑤第①自然段說“天氣越來越冷了”，最后一段又說“在這樣的冷冬”，這樣描寫的作用是首尾呼應，使文章結構更嚴謹。⑥結合內容及主題可知，最符合文章主題的一項是最后一個自然段中“我把他們給我的溫吸”的“溫暖”是指人與人之間的關愛令人感到溫暖。（3）考查了語言表達能力。寫出讓自己感動的場景及原因即可?！拔摇辟I了五盆花不方便搬回家，賣花老人用三輪車上，“我堅持多付點運費，老人執(zhí)意不肯收。好幾次塞進他口袋，他又掏出來還給我?！笨梢娀ㄆ岳先藷嵝闹?、待人誠懇，讓人感到溫暖。故答案為：（1）冬天用騎摩托車送女兒上學，女兒覺得冷；早餐店老板主動提出讓女兒搭便車上學；堅持多付運費；心情格外溫暖（2）D；D；C；B；C；C；（3）“我”買了五盆花不方便搬回家，賣花老人用三輪車上，堅決不收運費?；ㄆ岳先藷嵝闹?、待人誠懇，讓人感到溫暖?！军c評】（1）——（2）考查對選文內容的理解能力。解答時要帶著問題讀選文整體感知文章內容，再按要求找到答案。（3）本題考查主旨的把握。認真閱讀原文，在理解文章內容及表達主題的基礎上，根據題目的具體要求，聯系上下文，抓住關鍵語句分析作答即可。

完成此題目—般分為以下幾步：

1.認真閱讀短文，了解短文主要內容。

2.了解短文內容后，帶問題讀短文，可邊讀邊做。

3.深入了解主題，完成拓展。11．【答案】范文：未來的學校博士研究生畢業(yè)了，我穿著博士服，戴著博士帽，來到我的母?！獤|關小學。一踏進校門口，就被眼前的景物吸引住了：教學樓變成了塑料的，表面十分美觀，在陽光的照耀下顯得更加的光彩奪目。同學們都走到樓頂上的平臺做早操，每個動作都做得非常標準，可棒了！我感到十分奇怪，同學們都到樓頂上做早操，那么操場留下來干什么呢？帶著這個疑問，我來到操場上，操場簡直是植物的樂園，有婀娜多姿的垂柳，有高大挺拔的白楊，有清淡雅致的水仙花，可美麗了！操場中央的綠色大草坪，還有一些不知名的花，這樣的景色，簡直成了同學們美術寫生的大課堂。我來到教室，等了很久都不見老師來。我正在納悶，突然，在教室墻壁上的液晶屏幕上，出現了老師那親切、慈祥的面容，老師通過網絡給同學們上課，同學們聽得入神極了！原來，電腦網絡早已成了老師和同學們交流的工具了。真棒！經過老師的辦公室，看到老師們正在利用機器人來批改作業(yè)呢！每當機器人發(fā)現了錯誤的時候，都會向老師們報告：“滴，滴，報告老師，這位學生做錯了這一道題?！蔽也殚喠速Y料，原來這些機器人叫做“批改作業(yè)機器人”。這種機器人能夠幫助老師們批改作業(yè)。這樣，老師們就輕松多了！哎呀，未來的母校原來會這么發(fā)達?。∥也唤钌畹馗锌?。【解析】【分析】本題為半命題的想象作文。材料中給出“未來的▲”為題，展開你豐富的想象，寫一篇習作?？吹竭@個要求，你首先要想寫什么，文章以應第一人稱來寫，明確了這些，把題目補充完整。未來會發(fā)生怎樣的變化？大膽想象，如，環(huán)境有什么變化？人們的工作、生活有什么變化？同學們的學習有什么變化……寫作時要展開豐富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。例文：未來的學校博士研究生畢業(yè)了，我穿著博士服，戴著博士帽，來到我的母?！獤|關小學。一踏進校門口，就被眼前的景物吸引住了：教學樓變成了塑料的，表面十分美觀，在陽光的照耀下顯得更加的光彩奪目。同學們都走到樓頂上的平臺做早操，每個動作都做得非常標準，可棒了！我感到十分奇怪，同學們都