中班數(shù)學(xué)教案：巧虎請(qǐng)客

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中班數(shù)學(xué)教案：巧虎請(qǐng)客

【活動(dòng)目標(biāo)】

在游戲中感知、理解7的實(shí)際意義。

【活動(dòng)預(yù)備】

數(shù)字卡片、布偶、小動(dòng)物圖片、花籃、禮物、圖片、玩具、糖果、花生、水果、椅子、杯子。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、出示布偶巧虎，激發(fā)幼兒愛(ài)好。

"小伙伴們好，我叫巧虎，很興奮能夠認(rèn)識(shí)你們。我剛搬進(jìn)新家，今日我邀請(qǐng)了一些伙伴來(lái)我家做客，盼望你們有時(shí)間也來(lái)我家做客。好了，不和你們聊了，我要回家預(yù)備預(yù)備款待客人了。再見(jiàn)!'

二、情景練習(xí)、感知數(shù)量。

1、出示各種動(dòng)物圖片，及所攜帶的禮物。幼兒通過(guò)點(diǎn)頭、拍手、跺腳、學(xué)小動(dòng)物叫、數(shù)字卡片等形式，判斷所帶禮物的數(shù)量，復(fù)習(xí)鞏固數(shù)字1-6。

小貓魚(yú)5條小狗骨頭3根

小雞蟲(chóng)2條青蛙草莓6個(gè)

瓢蟲(chóng)餅干3個(gè)兔子蘿卜4個(gè)

2、援助巧虎款待客人，感知"7'的數(shù)量。

出示最末一個(gè)動(dòng)物：小豬花7朵

"一共來(lái)了幾位小客人，用數(shù)字幾來(lái)表示?'

"帶了幾個(gè)花籃?用數(shù)字幾表示?'

"7位客人應(yīng)當(dāng)搬幾把小椅子?'

"請(qǐng)一位小伙伴安排客人坐在椅子上。'

"7位客人應(yīng)當(dāng)?shù)箮妆?'

"給客人拿一些水果吃吧，一個(gè)人吃一個(gè)，應(yīng)當(dāng)拿幾個(gè)呢'

"給客人吃餅干，一個(gè)人吃一個(gè)，應(yīng)當(dāng)拿幾個(gè)?'

老師提出問(wèn)題，幼兒回答，并請(qǐng)個(gè)別幼兒操作。

(集體學(xué)習(xí)，初步理解7的實(shí)際意義)

3、繼續(xù)款待客人，進(jìn)一步感知"7'的數(shù)量。

巧虎還給客人預(yù)備了玩具和一些吃的。讓我們給客人拿出來(lái)吧。

"請(qǐng)拿7個(gè)玩具和7個(gè)糖果。'

幼兒拿出后，放在桌面上。并請(qǐng)幼兒說(shuō)出他拿的是什么，并數(shù)出個(gè)數(shù)。

出示巧虎畫(huà)的畫(huà)，數(shù)出所畫(huà)東西的個(gè)數(shù)。

畫(huà)有7個(gè)小碗的圖片。

畫(huà)有7個(gè)足球的圖片。

畫(huà)有7輛汽車(chē)的圖片。

可以用多種方式表示"7'的數(shù)量，如：點(diǎn)頭、拍手、跺腳、學(xué)小動(dòng)物叫、數(shù)字卡片等。

(通過(guò)桌面操作，進(jìn)一步感知7的實(shí)際意義。練習(xí)按數(shù)取物、按物取數(shù)。)

三、巧虎評(píng)價(jià)總結(jié)。

【拓展延伸】

請(qǐng)幼兒在寫(xiě)有7的白紙