幼兒園大班科學(xué)教案《動(dòng)物的天敵》

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幼兒園大班科學(xué)教案《動(dòng)物的天敵》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解動(dòng)物之間存在的相互制約、相互依存的關(guān)系。

2、通過活動(dòng)、知識(shí)閱歷的積累和閱歷共享，了解動(dòng)物間伙伴和敵人關(guān)系的兩兩對(duì)應(yīng)關(guān)系。

3、形成初步的生態(tài)愛護(hù)意識(shí)。萌發(fā)探究自然的愛好。

4、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、提前一周請(qǐng)幼兒在家中，在父母的援助下，通過不同的途徑收集動(dòng)物的伙伴和天敵的圖片，資料等。

2、實(shí)物投影儀。

3、幼兒會(huì)唱歌曲《我愛我的小動(dòng)物》。

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)歌曲：《我愛我的小動(dòng)物》。

鼓舞幼兒先創(chuàng)編小動(dòng)物：小貓、小鴨、小兔等等，再創(chuàng)編大動(dòng)物：老虎、獅子、大象等等。

二、由貓和老鼠，引導(dǎo)幼兒爭論動(dòng)物間的敵對(duì)關(guān)系。

1、你知道小老鼠最可怕誰?為什么?它們是好伙伴還是敵人?

2、羊和狼是好伙伴還是敵人?為什么?

3、你還知道哪些動(dòng)物和哪些動(dòng)物是敵人?老師鼓舞幼兒大膽地講解并描述，并把自己收集的圖片放在食物投影儀下供大家觀賞(蛇和青蛙、啄木鳥和蛀蟲、壁虎和蚊子、獅子和斑馬等等)。

三、由向?qū)~和鯊魚，引導(dǎo)幼兒爭論動(dòng)物間的伙伴關(guān)系。

1、動(dòng)物們之間有的是敵人，有的就是好伙伴。比如鯊魚和向?qū)~就是一對(duì)好伙伴，由于鯊魚眼睛不好，向?qū)~就唯一為鯊魚指路，還能吃到鯊魚剩下的食物。

2、你還知道哪些動(dòng)物和哪些動(dòng)物是伙伴?老師鼓舞幼兒大膽講解并描述，并把自己收集的圖片放在實(shí)物投影儀下供大家觀賞，(犀牛和犀牛鳥、借居蟹和海龜?shù)鹊?

四、援助幼兒形成初步的生態(tài)愛護(hù)意識(shí)。

老師：今日我們知道了很多的動(dòng)物是伙伴，它們有相互需要援助的地方;也有很多的動(dòng)物是敵人，它們有的吃別的動(dòng)物，有的被別的動(dòng)物吃掉。這些都是大自然的規(guī)律，是大自然處在平衡的狀態(tài)中，假如一種動(dòng)物太多，或者一種動(dòng)物消滅，都會(huì)給大自然帶來影響。所以，我們要愛護(hù)各式各樣的動(dòng)物，使自然界平衡，使人類生活得更