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七年級數(shù)學(xué)試題(時間:120分鐘,滿分:120分)一、單項選擇題(本題共10小題,每小題3分,共30分)1.下面四個數(shù)中,負(fù)數(shù)的是()A3 B.0 C. D.【答案】C【解析】【分析】本題考查的是正數(shù),負(fù)數(shù),0的含義,熟記概念是解本題的關(guān)鍵,根據(jù)大于0的數(shù)為正數(shù),小于0的數(shù)為負(fù)數(shù),0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)即可得到答案.【詳解】解:∵,,,∴是負(fù)數(shù),,是正數(shù),既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),故選C2.2020的相反數(shù)是()A.2020 B.﹣2020 C.±2020 D.【答案】B【解析】【分析】根據(jù)相反數(shù)的定義即可得.【詳解】相反數(shù):只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)則2020的相反數(shù)是故選:B.【點睛】本題考查了相反數(shù)的定義,熟記定義是解題關(guān)鍵.3.下列化簡正確的是()A B. C. D.【答案】A【解析】【分析】本題考查的是化簡絕對值,化簡雙重符號,有理數(shù)的除法,乘方運算,根據(jù)以上運算逐一分析即可判斷,掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.【詳解】解:,故A符合題意;,故B不符合題意;,故C不符合題意;,故D不符合題意;故選A4.下列說法中正確的是()A.任何有理數(shù)的平方都是正數(shù) B.如果互為相反數(shù),那么C.立方等于它本身的數(shù)是1或 D.若,則有理數(shù)【答案】D【解析】【分析】本題考查的是相反數(shù)的含義,絕對值的化簡,乘方運算的含義,根據(jù)以上知識點逐一分析判斷即可,理解概念與運算法則是解本題的關(guān)鍵.【詳解】解:任何非0有理數(shù)的平方都是正數(shù),故A不符合題意;如果互為相反數(shù),且,那么,故B不符合題意;立方等于它本身的數(shù)是1或或,故C不符合題意;若,則有理數(shù),故D符合題意;故選D5.小明做了以下4道計算題:①;②;③;④.請你幫他檢查一下,他一共做對了()A.4題 B.3題 C.2題 D.1題【答案】B【解析】【分析】本題考查的是有理數(shù)的加法,減法,除法,乘方運算,根據(jù)運算法則分別計算即可,熟記運算法則是解本題的關(guān)鍵.【詳解】解:,故①錯誤;,故②正確;,故③正確;,故④正確;故選B6.一個數(shù)和它的倒數(shù)相等,則這個數(shù)是(
)A.1 B. C.±1 D.±1和0【答案】C【解析】【分析】根據(jù)倒數(shù)的定義解答即可.【詳解】解:設(shè)這個數(shù)為a,由題意知,a=,即a2=1.解得a=±1.故答案為:C.【點睛】本題主要考查倒數(shù)的定義,同時要著重注意0沒有倒數(shù).7.若|a|=|b|,則a,b的關(guān)系是()A.a=b B.a=﹣bC.a=0且b=0 D.a+b=0或a﹣b=0【答案】D【解析】【分析】根據(jù)絕對值性質(zhì)逐一判斷選項,即可.【詳解】解:根據(jù)絕對值性質(zhì)可知,若|a|=|b|,則a與b相等或相反,即a+b=0或a﹣b=0,故選:D.【點睛】本題主要考查絕對值的性質(zhì),理解絕對值的意義,是解題的關(guān)鍵.8.下列各式中,一定成立的是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】本題考查了有理數(shù)的乘方和絕對值計算,熟練掌握乘方運算的法則是解題的關(guān)鍵,分別計算,比較結(jié)果,相等則成立即可.【詳解】∵A.,成立;B.,不成立;C.,不成立;D.,不成立;故選A.9.若,且,那么()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】本題考查的是有理數(shù)的乘法及有理數(shù)的加法運算,根據(jù)有理數(shù)的乘法法則,有理數(shù)的加法法則進(jìn)行計算即可求解.【詳解】解:∵,∴a,b同號;又∵,∴a,b同為負(fù)數(shù),.故選:C.10.已知實數(shù),在數(shù)軸上的位置如圖所示,下列結(jié)論中正確的是()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】由數(shù)軸得出a<-1<0<b<1,根據(jù)a、b的范圍,即可判斷各選項的對錯.【詳解】由數(shù)軸得出a<-1<0<b<1,則有A、a<b,故A選項錯誤,不符合題意;B、|a|>|b|,故B選項錯誤,不符合題意;C、ab<0,故C選項錯誤,不符合題意;D、-a>b,故D選項正確,符合題意,故選D.【點睛】本題考查了實數(shù)與數(shù)軸,解決本題的關(guān)鍵是結(jié)合數(shù)軸,靈活運用相關(guān)知識進(jìn)行判斷.二、填空題(本大題共7小題,每小題3分,共18分)11.在數(shù)學(xué)知識搶答賽中,如果用分表示得10分,那么扣20分表示為__________.【答案】-20分【解析】【分析】根據(jù)有理數(shù)“正和“負(fù)”的相對性解答即可.【詳解】解:用+10表示得10分,那么扣20分就要用負(fù)數(shù)表示,所以扣20分表示為-20分.故答案為:-20分.【點睛】本題考查正負(fù)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用,掌握有理數(shù)“正”和“負(fù)”的相對性是解答本題的關(guān)鍵.12.11月1日我國將進(jìn)行第七次人口普查,之前的第六次人口普查公布的數(shù)據(jù)表明,登記的全國人口數(shù)量約為人,這個數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為______________人.【答案】【解析】【分析】此題考查了科學(xué)記數(shù)法的表示方法.科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式,其中,n為整數(shù),表示時關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對值時,n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對值時,n是負(fù)數(shù).【詳解】解:,故答案為:.13.比較大?。篲__________.【答案】【解析】【分析】根據(jù)兩個負(fù)數(shù)比較大小,絕對值大的反而小,即可得出答案.【詳解】解:,,故答案為:.【點睛】本題考查了有理數(shù)的大小比較,熟知:正數(shù)大于零;負(fù)數(shù)小于零;正數(shù)大于負(fù)數(shù);兩個負(fù)數(shù)比較大小,絕對值大的反而??;是解本題的關(guān)鍵.14.如果,則的值為________.【答案】2【解析】【分析】本題考查絕對值和平方的非負(fù)性,代入求值.利用絕對值和平方的非負(fù)性確定a,b的值,然后代入求值即可.【詳解】解:∵,∴解得:∴,故答案為:2.15.設(shè)a為最小的正整數(shù),b是最大的負(fù)整數(shù),c是絕對值最小的數(shù),則________【答案】0【解析】【分析】本題考查的是求解代數(shù)式的值,有理數(shù)的概念,由整數(shù)與絕對值的含義先求解,,,再代入代數(shù)式求值即可.【詳解】解:∵a為最小的正整數(shù),b是最大的負(fù)整數(shù),c是絕對值最小的數(shù);∴,,,∴;故答案為:016.若=6,則x=_____________.【答案】±6【解析】【詳解】試題分析:本題主要考查的就是絕對值的性質(zhì).正數(shù)的絕對值等于它本身,負(fù)數(shù)的絕對值等于它的相反數(shù),互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值相等.則根據(jù)題意可得:-x=±6,則x=±6.17.觀察下列算式:,,,,,,,,…,則的末位數(shù)字是_______.【答案】0【解析】【分析】本題考查的是數(shù)字類的規(guī)律探究,本題得到2的指數(shù)冪的結(jié)果的個位數(shù)每4次循環(huán),結(jié)合,從而可得答案,掌握探究的方法是解本題的關(guān)鍵.【詳解】解:∵,,,,,,,,…,∴個位數(shù)每4次循環(huán),∵每4個數(shù)的個位數(shù)之和為,∴和的個位為0,∵,∴可分為組,∴其運算結(jié)果中的個位為0;故答案為:0.三、解答題(共7小題,總分69分)18.將下列各數(shù)填在相應(yīng)集合里:,,4.3,,16,0,.整數(shù)集合:{…}分?jǐn)?shù)集合:{…}正數(shù)集合:{…}非負(fù)整數(shù)集合:{…}【答案】整數(shù)集合:{,16,0…};分?jǐn)?shù)集合:{,4.3,,…};正數(shù)集合:{4.3,16,…};非負(fù)整數(shù)集合:{16,0…}【解析】【分析】本題主要考查了有理數(shù)的分類.分別根據(jù)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、正數(shù)、非負(fù)整數(shù)的定義即可分類.【詳解】解:整數(shù)集合:{,16,0…};分?jǐn)?shù)集合:{,4.3,,…};正數(shù)集合:{4.3,16,…};非負(fù)整數(shù)集合:{16,0…}19.畫一條數(shù)軸,在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并按從小到大的順序用“<”號把這些數(shù)連接起來∶,,,0,【答案】畫圖見解析,【解析】【分析】先化簡能夠化簡的各數(shù),再利用原點的右邊表示正數(shù),原點的左邊表示負(fù)數(shù),在數(shù)軸上表示各有理數(shù),再利用數(shù)軸比較大小即可.【詳解】解:,,,,在數(shù)軸上表示各數(shù)如下:∴.【點睛】本題考查的是化簡絕對值,乘方運算,在數(shù)軸上表示有理數(shù),利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小,掌握數(shù)軸的特點是解本題的關(guān)鍵.20.計算:(1).(2)【答案】(1)(2)【解析】【分析】本題考查的是有理數(shù)的加減混合運算,含乘方的有理數(shù)的混合運算,掌握運算順序是解本題的關(guān)鍵;(1)先化為省略加號的和的形式,再計算即可;(2)先計算乘方運算,再結(jié)合乘法的分配律進(jìn)行簡便運算,最后計算加減運算即可.【小問1詳解】解:;【小問2詳解】;21.一名足球守門員練習(xí)折返跑,從球門線出發(fā),向前記作正數(shù),返回記作負(fù)數(shù),他的記錄如下(單位:米):(1)守門員最后是否回到了球門線的位置?(2)在練習(xí)過程中,守門員離開球門線的最遠(yuǎn)距離是多少米?(3)守門員全部練習(xí)結(jié)束后,他共跑了多少米?【答案】(1)守門員最后回到了球門線的位置(2)12米(3)54米【解析】【分析】(1)計算值,判斷是否為零即可;(2)計算即可求解;(3)將所有數(shù)據(jù)取絕對值相加即可.【小問1詳解】解:
答:守門員最后回到了球門線的位置【小問2詳解】解:(米).答:在練習(xí)過程中,守門員離開球門線的最遠(yuǎn)距離是12米;【小問3詳解】解:(米)答:守門員全部練習(xí)結(jié)束后,他共跑了54米.【點睛】本題考查了有理數(shù)加減運算在實際生活中的運用.注意計算的準(zhǔn)確性.22.計算6÷(﹣),方方同學(xué)的計算過程如下,原式=6÷(-)+6÷=﹣12+18=6.請你判斷方方的計算過程是否正確,若不正確,請你寫出正確的計算過程.【答案】-36【解析】【分析】根據(jù)有理數(shù)的混合運算順序,先算括號里面的,再根據(jù)除法法則進(jìn)行計算即可.【詳解】解:方方的計算過程不正確,正確的計算過程是:原式=6÷(﹣+)=6÷(﹣)=6×(﹣6)=﹣36【點睛】本題考查有理數(shù)的混合運算,解答本題的關(guān)鍵是掌握乘法分配律.23.閱讀解題:,,,…計算:理解以上方法的真正含義,完成下列問題.(1)計算:(2)直接寫出的結(jié)果.【答案】(1)(2)【解析】【分析】本題考查的是有理數(shù)的四則混合運算,數(shù)字類的規(guī)律探究,掌握探究的方法是解本題的關(guān)鍵;(1)根據(jù)題干提供的規(guī)律裂項為,再計算即可;(2)根據(jù)算式的特點把原式裂項為,再結(jié)合乘法的分配律進(jìn)行簡便運算即可.【小問1詳解】解:;【小問2詳解】.24.如圖,已知A,B分別為數(shù)軸上的兩點,點A表示的數(shù)是,點B表示的數(shù)是6.(1)請寫出與A、B兩點距離相等的點M表示的數(shù)是.(2)將A向右移動7個單位長度,再向左移動3個單位長度到達(dá)點C,求點C表示的數(shù).(3)現(xiàn)有一只螞蟻甲從點B出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向左移動,同時另一只螞蟻乙恰好從點A出發(fā),以每秒個單位長度的速度沿數(shù)軸向右移動,設(shè)兩只螞蟻在數(shù)軸上的點D相遇,則點D對應(yīng)的數(shù)是_________.(4)若螞蟻丙從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左運動,同時另一只螞蟻丁恰好從A點出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿數(shù)軸向右運動,直接寫出經(jīng)過多長時間兩只螞蟻在數(shù)軸上相距2個單位長度?【答案】(1)1(2)0(3)(4)2秒或3秒【解析】【分析】(1)直接利用兩點之間的距離公式計算,結(jié)合M與A、B兩點距離相等,再列式計算可得答案;(2)根據(jù)左右移動直接列式計算即可;(3)先分別表示運動中兩只螞蟻分別對應(yīng)的數(shù),再利用相遇時,兩數(shù)相等建立方程求解即可;(4)先分別表示運動中兩只螞蟻分別對應(yīng)的數(shù),再利用兩只螞蟻相距2個單位長度,利用兩點間的距離公式建立方程求解即可;【小問1詳解】解:∵點A表示的數(shù)是,點B表示的數(shù)是6.∴,∵M(jìn)與A、B兩點距離相等,∴M對應(yīng)的數(shù)
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