2023年學院優(yōu)良學風建設工作總結(jié)

2023年學院優(yōu)良學風建設工作總結(jié)學院優(yōu)良學風建設工作總結(jié)1

為全面實行黨的教化方針，堅持以立德樹人為根本任務，教化學生樹立正確學習看法、培育學生養(yǎng)成良好學習習慣，大力弘揚“抱道不曲、擁書自雄”的優(yōu)良學風，有效促進學生的健康成長和全面發(fā)展，生命科學學院結(jié)合專業(yè)特色和學生實際，開展了有助于學生專業(yè)學習和成長發(fā)展的學風建設活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、制度完善保障學風建設基礎(chǔ)

為全面完善各項規(guī)章制度，營造良好學習氛圍，生命科學學院針對本科生平常學習活動等多方面、多層次完善、制定規(guī)章制度，如《學風建設實施細則》、《學生晚自習制度》、《新生入學教化制度》等，完善制度設計，加強監(jiān)督檢查，形成良好的制度導向。同時，生命科學學院在低年級實施班主任制度，健全輔導員班主任溝通機制，充分發(fā)揮生命科學學院細心選聘的具有較高學術(shù)造詣和學術(shù)影響力、有劇烈事業(yè)心和責任感的老師對學生的專業(yè)培育和引導作用，最大限度為學生的成長成才供應支持與服務。

二、晚點名進教室助力學風建設

晚點名是學校三十多年以來的傳統(tǒng)，每周日也是為數(shù)不多的輔導員見到全體同學的機會，有效利用晚點名時間，加強對學生平常學習、生活引導非常重要。

生命科學學院創(chuàng)新開展工作，各個年級輔導員將晚點名放到教室，以晚點名為平臺(師范和非師范專業(yè)學生分別點名)加強對學生教化管理、引導。為將學風建設貫穿始最終平常教化，在晚點名時進行英語四級模擬做題，保持良好的英語學習習慣;進行新老生溝通活動，助力新生適應高校生活;期末考試考前輔導，幫助學生順當渡過第一次高校考試;加強師范生教學技能訓練，擇選話題，加強學生語言表達實力;晚點名溝通互動，抓住重要時間節(jié)點，與學生共享相關(guān)故事、詩集等，已經(jīng)形成了“晚點名要早一點”、“晚點名為你讀詩”、“晚點名科研溝通”等常規(guī)性活動。

三、“其次課堂”推動學風建設

以學風為導向規(guī)范團委、學生會、班級開展學生活動的內(nèi)容及形式，由生命科學學院對學生活動進行系統(tǒng)設計和規(guī)范管理，團委書記、輔導員詳細負責學生活動的組織開展和審核上報，深化“其次課堂”活動的育人內(nèi)涵。

1.早操晨讀晚自習

2.講課競賽

講課競賽的目的是以賽促學，以賽促進，希望全體師范生都能像優(yōu)秀選手看齊，仔細探討講課技巧，專心打磨課堂上的每一分鐘。經(jīng)過班級初賽、生命科學學院復賽、決賽，歷時一個月，生命科學學院本科生20xx年老師技能大賽勝利實行。

生命科學學院細心組織免費師范生參與講課競賽，選拔選手參與學校第九屆免費師范生教化教學實力大賽決賽，最終在校賽中，生命科學學院20xx級董泓君獲得理科組特等獎，趙雪菲獲得理科組二等獎，張滇麟、王子華獲得理科組優(yōu)秀獎。

3.三筆字大賽

三筆字大賽旨在提升同學們的書寫實力，尤其是提升師范生的粉筆字書寫實力，使同學們能夠有意識提升自己的漢字書寫實力，為自己的專業(yè)技能打下一個好的基礎(chǔ)。

20xx年4月中旬，生命科學學院團委學生會主辦三筆字大賽，生命科學學院20xx級、20xx級和20xx級各班主動參加。經(jīng)過班級初賽，復賽于4月21日晚在雁塔校區(qū)實行。復賽中特邀請到學校離退休處四位書法家老師擔當評委，競賽過程中各位評委對參賽者的作品進行逐一點評，讓同學們更加直觀地相識到自己在書寫中所存在的不足和可以提升的空間。

4.宿舍文化節(jié)

宿舍文化節(jié)旨在讓同學們發(fā)揮想象力和動手實力，以及激發(fā)同學們對生活的`酷愛，把裝飾宿舍當作生活的樂趣，酷愛宿舍，酷愛生活，在文明宿舍建設的基礎(chǔ)上，進一步推動構(gòu)建學習型宿舍，提倡營造團結(jié)進取的宿舍氛圍，構(gòu)建學習型宿舍，發(fā)覺并培育“集體成才”先進典型。20xx年，生命科學學院涌現(xiàn)出了4個讀研“學霸”全明星宿舍，這些宿舍學生全部被錄用為985或211高校探討生，此外還有8個宿舍學生接著深造率均達到75%。

本學期宿舍文化節(jié)分為宿舍風采展示、宿舍閑置物品大改造兩個部分，活動前期，各班級開展生活班會，選出優(yōu)秀宿舍參與后期競賽，同學們主動發(fā)揮想象力，將一件件原來閑置的物品改造成了儲物盒、筆筒、相框等好用性高的物品。隨后，宣揚部的同學去參賽宿舍拍攝照片、打印照片，同學們的宿舍各具特色，有的溫馨有的干凈，難分伯仲。宿舍文化節(jié)成果隨后進行校內(nèi)展示，同學們投票選出他們心目中最喜愛的宿舍和最喜愛的閑置物品。

四、科研創(chuàng)新夯實學風建設成果

生命科學學院依托專業(yè)優(yōu)勢，凝練專業(yè)特色，大力推動高校生科研創(chuàng)新工作。20xx-20xx學年，生命科學學院舉辦科研講座，設立科研創(chuàng)新項目論壇，為各類科研立項和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽的項目宣講，閱歷共享，招募組員，聯(lián)系導師等活動搭建平臺，實現(xiàn)生命科學學院老師資源、獨創(chuàng)專利資源等與本科生無縫對接，為學生的實力發(fā)展供應強有力的技術(shù)支持和思路引領(lǐng)。學生科研熱忱高漲，通過參加科研項目申報鞏固專業(yè)學問，提高試驗技能。

其中，項目宣講旨在讓同學們提前了解各類科研立項和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽項目內(nèi)容和參加方式;國創(chuàng)模擬競聘答辯為讓同學們提前感受答辯流程和氛圍，幫助同學們提高答辯技巧，理順答辯思路、查漏補缺，合理調(diào)整答辯時間，豐富完善項目內(nèi)容，為中期檢查做好足夠打算，保障項目后續(xù)順當進行;科研創(chuàng)新項目溝通會加強各項目間溝通、探討學習和答疑解惑，通過溝通活動，各個項目負責人對科研項目的開展有了更多的了解;考研、保研溝通會使同學們提前了解相應的流程，明確目標、努力向上。各類朋輩科研溝通系列活動，有效幫助了同學們更好地適應試驗室環(huán)境，不斷充溢自我，提高科研實力。

通過學院全體師生的不懈努力，生命科學學院學生在一系列科研創(chuàng)新項目、競賽中取得佳績，如：20xx年全國高校生數(shù)學建模競賽生物技術(shù)1502班學生李雨璇榮獲本科組陜西賽區(qū)一等獎，生物科學1503班學生薛貞真榮獲本科組陜西賽區(qū)二等獎;在近期公布的20xx年“創(chuàng)青春”陜西省高校生創(chuàng)業(yè)大賽中，生命科學學院有2個學生團隊分別獲得金獎和銀獎的好成果。20xx年生命科學學院勝利申報“高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練安排”32項，立項率為91.43%，勝利申報勤助科研項目12項;20xx年生命科學學院勝利申報“高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練安排”項目35項、勤助科研項目15項。兩年立項數(shù)均位居全校前列。

生命科學學院20xx屆非師范本科生共有93人，其中28人被舉薦免試攻讀碩士探討生，27人通過考試被全國985/211高校(科研院所)順當錄用，4人勝利申請到國外讀研學習，學生接著學習深造率首次達到63.44%的好成果。特殊值得一提的是，20xx級生物學基地班專業(yè)33名學生中，有25名學生即將攻讀碩士探討生，接著學習深造率高達75.76%。

生命科學學院高度重視學風建設，細心組織、周密支配、狠抓落實，結(jié)合生命科學學院專業(yè)特色和學生實際，創(chuàng)新教化形式和內(nèi)容，通過晚點名、溝通會等加大宣揚力度，進一步提高廣闊學生對學風建設重要性的相識，通過制度設計、活動推動等各類方式，取得了肯定的成果，后期生命科學學院將接著以科研創(chuàng)新為重點、為特色、為抓手，加強學風建設實效性。

學院優(yōu)良學風建設工作總結(jié)2

一、指導思想

一學期來，我校工作以上級教化主管部門為統(tǒng)領(lǐng)，以提高教化教學質(zhì)量、培育學生創(chuàng)新精神為重點，以推動"學校德育工程"建設為著眼點，以抓常規(guī)促管理、抓質(zhì)量促提升、抓內(nèi)涵促發(fā)展為根本，以全面實施素養(yǎng)教化為契機，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，深化學校內(nèi)涵發(fā)展，力促我校教化工作穩(wěn)步健康發(fā)展。

二、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教化的根本任務，以創(chuàng)建"文明校內(nèi)、溫馨班級"為基點，加強老師隊伍建設和學生教化工作。緊緊圍繞學校發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

（一）、健全和強化德育領(lǐng)導機構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導機構(gòu)并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的支配與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了工作領(lǐng)導小組，對困難學生進行幫扶，使他們感受到學校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教化多渠道并施。

（二）、扎實開展德育常規(guī)工作。

1、開學初制定德育工作安排和主題活動支配，學校按安排有條不紊地開展德育工作，避開德育工作開展的隨意性和盲目性，

2、堅持日檢查周評比工作。學校始終把"值日檢查"作為學校德育管理的一項重要內(nèi)容，做到責任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導，老師切實履行好值周職責，對課間紀律、校內(nèi)衛(wèi)生、值勤巡查、放學站隊和學生到

校狀況等方面加強檢查，發(fā)覺問題剛好處理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。

3、確定每周班隊會主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以召開主題班隊會形式，做好宣揚教化工作，轉(zhuǎn)變了班風，促進了學風。

（三）、強化落實德育考評工作。

1、以"流淌紅旗班"的評比為抓手，仔細檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發(fā)展創(chuàng)建良好的氛圍。

2、加強老師師德的考評，學校通過家長、老師、學生、等民意測評來考核老師，促使我校老師道德修養(yǎng)不斷提高。

（四）、加強校內(nèi)文化建設

文化宣揚板報每月更新；利用每周一的國旗下演講等活動,教化陶冶師生的品德修養(yǎng);同時充分發(fā)揮公示專欄的作用,剛好公示學校事務。

（五）、組織學生活動，豐富校內(nèi)生活

1、文體活動：我校主動組織學生開展跳繩、踢毽子競賽，增加學生們的身體素養(yǎng)。

2、老師培訓：本學期我校派到校外培訓學習達到20多人次，提高了老師們的學習熱忱，也促進了老師素養(yǎng)的提高。

3、校內(nèi)綠化：重新規(guī)劃修建學校教學樓前后地面。

三、教學工作

（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范導學案，本學期實行電子備課，定期抽查，堅持提前一周備課，電子備課即節(jié)約了工作時間，也提高了工作效

率。始終要求老師對學生作業(yè)全批全改，進行常規(guī)檢查監(jiān)督，剛好發(fā)覺問題整改。每次考試，實行交叉監(jiān)考，肅穆考風考紀，促進良好學風的形成。

2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價老師的各項工作，從備課、課堂教學、課間操、作業(yè)（檢測）的批改、教學成果、教化效果、后進生轉(zhuǎn)化等方面對老師進行全面考核，作為老師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了老師的工作主動性，為提高教化教學質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

（二）、教研教改持續(xù)開展，促進了教學水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬老師教學視野。接著推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務學習和閱歷溝通。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。利用每單周周五下午進行教研活動，組織教學能手上優(yōu)質(zhì)課。從課堂教學實際動身，找問題、找差距。對于個別老師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。老師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

3、接著抓好課題探討工作。本學年我們動員老師參與對我校發(fā)展有利的課題的探討。

四、平安工作

（一）、建立健全平安工作機制。

成立了平安工作領(lǐng)導小組。健全平安各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。對校內(nèi)內(nèi)外平安狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改剛好到位。

（二）、明確分工，夯實責任。

明確平安分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄祥實，檢查到位。簽定平安責任書，發(fā)放致家長一封信，以此夯實了平安管理的`責任。

（三）、抓好平安常規(guī)工作。

1、安排、支配、制度的落實。

每學期開學初，學校制定出平安安排、學校平安培訓支配。按安排有條不紊的開展工作。

2、平安課及活動宣揚的開展

每學期召開平安例會，進行平安培訓。要求各班上平安課，利用班隊會、課間操等時間進行各類平安學問宣揚教化。

（三）、落實節(jié)假日平安值班制度。

平常由值日領(lǐng)導和值日老師、門衛(wèi)、學生督導員進行有效監(jiān)督。節(jié)假日期由學校班子成員和老師輪番巡察、校門衛(wèi)24小時值班制度。

（四）后勤平安工作

1、強化管理，夯實責任。

開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的平安責任書，明確職責，夯實責任。

2、抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食平安和身體健康。飲食平安是大事，我們堅持每周衛(wèi)生檢查不少于一次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的選購 ，消毒，衛(wèi)生進行嚴格檢查，發(fā)覺衛(wèi)生不達標要責令其仔細打掃，并依據(jù)情節(jié)進行適當?shù)慕?jīng)濟懲罰。和食堂

工作人員簽訂《承包合同書》、《平安協(xié)議書》，建立平安責任追究制，為了保證學生飲食平安，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品平安，校領(lǐng)導常常深化灶房，檢查餐具消毒，操作