高一生物必修一期末考試1(附答案)

83-高一生物必修一期末考試姓名得分一、單項選擇題，共30題，每題1分，共30分。1．下列選項中的各種物質(zhì)，在植物葉片中的含量不會按表中數(shù)據(jù)變化的是葉片存在天數(shù)24815255080120200250280300物質(zhì)相對量0.11.53.65.85.95.96.06.05.95.32.41.2A．葉綠素含量 B．鐵元素含量 C．自由水含量 D．淀粉含量2．有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸個數(shù)為A．q＋1B．p－1C．q－2D．p＋13．在下列四個試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：經(jīng)高溫煮沸冷卻后的豆?jié){；乙試管：人體必需的8種氨基酸溶液；丙試管：蛋清和蛋白酶；丁試管：人血液中的紅細胞和蒸餾水。則上述四個試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應的是 A．甲．丙．丁 B．乙．丙．丁 C．甲．乙．丙 D．甲．丁4.下圖表示真核生物細胞的結(jié)構(gòu)與功能，下列與此相關的敘述，不正確的一項是CCHONN、P甲乙丙①（光合作用）②（動力工廠）③（蛋白質(zhì)運輸通道）④（植物細胞壁的形成）⑤（植物滲透吸水）⑥（酶倉庫）A．圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)乙表示磷脂B．丙的功能特點是具有一定的流動性C．能形成ATP的場所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分D．完成③、④、⑤功能的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)5．細胞是生命的基本單位，細胞的特殊性決定了個體的特殊性，因此，對細胞的深入研究是揭開生命奧秘、改造生命和征服疾病的關鍵。下列關于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是 A．性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關B．細菌和植物細胞都有細胞壁，但其主要成分不同C．硝化細菌、霉菌、水綿的細胞不都含有核糖體、DNA和RNAD．抑制細胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素，都會阻礙根細胞吸收礦質(zhì)離子6.在一個細胞周期中，下列現(xiàn)象最可能發(fā)生在同一時期的是A.DNA復制和染色體數(shù)加倍B．赤道板的出現(xiàn)和細胞質(zhì)的分裂C．中心體的復制和紡錘體的形成D．著絲點的分裂和和染色單體消失7．下列敘述中表明動物細胞正在進行有絲分裂的顯著特點是A．中心體周圍發(fā)射出星射線 B．線粒體產(chǎn)生大量ATPC．核糖體合成活動加強 D．高爾基體數(shù)目顯著增多8．右圖中①②③三個圓分別代表某個概念或某類物質(zhì)。以下各項中，能構(gòu)成圖示關系的是 A．①酶；②蛋白質(zhì)；③激素 B．①DNA；②染色體；③核糖核苷酸 C．①膽固醇；②固醇；③維生素D D．①同化作用；②新陳代謝；③異化作用9.下列有關酶的敘述中，正確的是A．人體內(nèi)的酶在不斷地更新B．酶是活細胞產(chǎn)生的，只在細胞內(nèi)起催化作用C．酶催化反應能放出更多的能量

D．強酸、強堿或高溫、低溫都會使酶永久失活10．下列關于ATP的敘述，正確的是 A．屬于生物高分子物質(zhì)B．綠色植物葉肉細胞合成ATP需要在光下才能進行 C．活細胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化時刻發(fā)生 D．1摩爾ATP水解時，能釋放出30.54kJ的能量，這些能量貯存在兩個高能磷酸鍵中11．下列有關顯微鏡操作的說法，正確的是A．若高倍鏡下細胞質(zhì)流向是逆時針的，則細胞中細胞質(zhì)的流向應是順時針的B．為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細胞，應將裝片向右上方移動，再換用高倍鏡C．用顯微鏡的凹面反光鏡反光，觀察到的細胞數(shù)目更多，但細胞更小D．在觀察植物細胞有絲分裂實驗中，先用低倍鏡觀察，再換用高倍鏡觀察12．下圖實驗裝置用于研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響。先將酶和乳汁分別放入2個試管，然后將2試管放入同一水浴（溫度用T℃表示）中保溫15min，再將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所需要的時間。通過多次實驗，并記錄在不同溫度下凝乳所需要的時間，結(jié)果如下表。水溫水溫/T℃2cm3酶液2cm3乳汁酶、乳混合物裝置ABCDEF水浴溫度T/℃102030405060凝乳時間/min不凝固7.04.01.54.0不凝固關于該實驗的下列敘述中，錯誤的是A．該實驗說明酶的活性受溫度的影響，40℃左右是凝乳酶比較適宜的溫度B．將裝置A內(nèi)的混合物加溫到40℃會發(fā)生乳汁凝固C．可先將酶和乳汁倒入同一試管中混合，再保溫并記錄乳汁凝固所需要的時間D．將F內(nèi)混合物降溫到40℃不會發(fā)生乳汁凝固13.關于制作玻片標本后在顯微鏡下觀察。下面的實驗過程錯誤的是 的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是A．甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O B．乙試管中不發(fā)生反應C．丙試管中無CO2產(chǎn)生 D．丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生28．下列各項應用中，主要利用細胞呼吸原理的是①中耕松土②果蔬保鮮③貯存種子④汛期農(nóng)田及時排水⑤合理密植⑥糖漬、鹽潰食品⑦用透氣的消毒紗布包扎傷口⑧移栽幼苗時盡量選擇在早晨或傍晚時進行A．②③④⑤⑥B．①②③④⑦C．②③④⑦⑧D．①②③④⑤⑥⑦⑧29.下列有關細胞呼吸的敘述中，錯誤的是A．乳動物成熟的的紅細胞只能進行無氧呼吸B．釀酒過程中，以密封為好，這是為了促使酵母菌進行無氧呼吸C．細胞呼吸產(chǎn)生的一些中間產(chǎn)物是糖類和蛋白質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的紐帶D．長跑時，人體產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物30．下列生物中，與人的新陳代謝類型相同的是A.硝化細菌B.蘑菇C.小麥D.蛔蟲二、解答題，共5題42分31．（7分）下圖是人體內(nèi)以丙酮酸為中心的代謝途徑，A、B、C、D代表不同物質(zhì)；①～⑩代表生理過程，請據(jù)圖回答下列問（1）正常人血液中葡萄糖的濃度一般在㎎·dL-1范圍內(nèi)保持相對穩(wěn)定。人在饑餓初期，維持血糖穩(wěn)定的主要途徑是（填圖中標號）。（2）過程④稱之為作用，⑦過程發(fā)生在中，人在馬拉松運動中，骨骼肌所消耗的能量主要來自圖中（填圖中標號）途徑。（3）試分別寫出葡萄糖經(jīng)③⑦過程生成D和E物質(zhì)的化學反應式。32.(7分）下列是有關光合作用實驗的問題，請據(jù)題意回答問題（1）在學習光合作用的發(fā)現(xiàn)時，介紹了恩格爾曼的實驗，該實驗在設計上有許多巧妙之處，請分析請回答下面相關問題。①該實驗選擇水綿這一藻類植物作為實驗材料的妙處是____________________。②該實驗用到好氧細菌，這種細菌在實驗中的作用是______________________。③該實驗在沒有空氣環(huán)境里完成的目的是_______________________________。④進行黑暗（局部細光束照射）和曝光的對比實驗的目的是判斷____________。（2）探究CO2是光合作用的原料，某同學設計實驗裝置如右圖，實驗步驟為：直接將該裝置放在光下照射，幾小時后，摘下葉片，放在燒杯中水煮脫色，再將葉片漂洗后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液，觀察葉片顏色的變化。請改正該實驗設計中的三處錯誤。①；②；③；33．（11分）兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。請據(jù)題分析作答：（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2。現(xiàn)提供若干套（每套均有數(shù)個）實驗裝置如圖Ⅰ（a～d）所示：圖Ⅰ圖Ⅱ①請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）。有氧條件下的裝置序號：；無氧條件下的裝置序號：。②裝置中c瓶的作用是：。③d應封口放置一段時間后，再連通b，其原因是_________________________________________________________________________。（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型。①想得到實驗結(jié)論還必須同時設置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設該裝置編號為Ⅲ）如何設計？。②請預測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：序號裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象結(jié)論裝置Ⅱ裝置Ⅲ1a________b不移動只進行有氧呼吸2c不移動d________只進行無氧呼吸3e________f________既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸（3）請寫出糖類（葡萄糖）經(jīng)過酵母菌代謝活動后變成酒精的化學反應式_。若酵母菌消耗的O2為3mol/L，而釋放的CO2為9mol/L，則酵母菌無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍。34．(10分)下圖一表示綠色植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關過程。圖二、圖三表示外界相關條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據(jù)圖回(1)圖一中②③過程進行的場所分別是。①過程中產(chǎn)生的[H]用于③過程。(2)若將該植物從CO2濃度為0．03％環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.5％的環(huán)境中，其他環(huán)境條件不變，葉綠體中C5含量將。如果在圖二的乙點突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將__________。(3)圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。40℃時植物體（填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時的狀態(tài)可用圖二中點表示。(4)用大棚種植蔬菜時，白天最好控制光強為圖二中的點對應的光照強度，溫度為圖三中的℃最佳。（5）如果將植物種在溫室中，寫出提高植物產(chǎn)量的措施（環(huán)境因素）（至少寫2種）______________________________________________________________________________。35．(7分)下圖A為二個滲透裝置，溶液a、b為等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖B為“觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原”實驗看到的處于30％蔗糖溶液的紫色洋蔥表皮細胞。請回答：⑴一個成熟的植物細胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng)，因為圖B中的_________相當于圖A中的2(半透膜)，__________________相當于圖A中的a溶液，4處的物質(zhì)為___________，這種物質(zhì)能到達4處是因為__________________________________________________。⑵若要探究溶液濃度對滲透作用的影響，則要調(diào)整圖A中的某一溶液濃度，調(diào)整后，a、b、c三種溶液濃度大小順序最好為：________________。根據(jù)所學知識，在坐標圖中用曲線表示實驗過程裝置1、裝置2的液面高度變化趨勢(二個滲透裝置的起始液面高度定為O)。36.（9分）某研究性課題小組的同學對植物生長素非常有研究興趣，設計了如下實驗：探究單側(cè)光使生長素轉(zhuǎn)移了，還是將生長素分解了。（1）某同學研究植物向光性的原因時，進行了示意圖一所示的實驗，你從實驗中獲得的結(jié)論是

_

____

。（2）另一同學做了示意圖二所示的實驗設計，將經(jīng)過示意圖二甲處理后的瓊脂塊，分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上（見示意圖二乙），一段時間后，觀察胚芽鞘的生長情況。①若乙中胚芽鞘的長度關系為

，說明單側(cè)光使生長素轉(zhuǎn)移了；②若乙中胚芽鞘的長度關系為

，說明單側(cè)光使生長素分解了。（3）實驗假設：如果單側(cè)光引起生長素在小麥胚芽鞘的背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，則小麥胚芽鞘向光彎曲。實驗材料：小麥胚芽鞘，刀片，瓊脂薄片若干。實驗設計和實驗結(jié)果預測：見示意圖三。實驗結(jié)論：實驗假設成立。

①有同學認為實驗設計示意圖三中的實驗結(jié)果預測是錯誤的，你認為正確的現(xiàn)象應該是

，理由是

。

②還有同學認為實驗設計示意圖三并不能得出實驗結(jié)論，他畫了實驗設計示意圖四中的一部分，請你將示意圖四補充完整：在甲方框中畫出與胚芽鞘尖端有關的圖，在乙方框中畫出實驗結(jié)果預測圖。

一、選擇題：（共60分）題號12345678910答案CDDABDBCDD題號11121314151617181920答案BDCCCABBBB題號21222324252627282930答案DDCDBCADCD題號31323334353637383940答案CDBDCACBDA二、解答題：（共40分）41．（16分）（1）［6］線粒體［1］細胞質(zhì)（2）［8］核糖體［7］內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（3）［10］溶酶體（4）遺傳（5）葉綠體（6）進行細胞間的信息交流42．（6分）（1）細胞增殖細胞分化（2）遺傳物質(zhì) （3）全能（4）a43．（18分） （1）大于上升下降增加（2）光照強度葉綠體線粒體細胞質(zhì)基（3）呼吸速率下降，相關酶的活性因降溫而下降 一、選擇題（30分）題號123456789101112131415答案BBABCDAAACDCBAC題號161718192021222324252627282930答案BBBBDCCADDABBDB二、解答題（42分）31．（1）80～120①（2）氨基轉(zhuǎn)換

細胞質(zhì)基質(zhì)

⑧（3）C6H12O62C3H6O3＋能量

C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量32．（1）①水綿細胞中葉綠體大且呈帶狀，便于觀察實驗結(jié)果②檢測水綿細胞中氧氣產(chǎn)生的部位③排除空氣中O2等外界因素對實驗結(jié)果（