歷史學專業(yè)畢業(yè)自我鑒定范文_第1頁
歷史學專業(yè)畢業(yè)自我鑒定范文_第2頁
歷史學專業(yè)畢業(yè)自我鑒定范文_第3頁
歷史學專業(yè)畢業(yè)自我鑒定范文_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

歷史學專業(yè)畢業(yè)自我鑒定范文_歷史學期工作總結

一晃眼,我進入xx大學歷史系以來,已經走過了4年的風風雨雨。大學四年,恍若昨天,雖然短暫,但我過得充實而歡樂。下面就本人的學習生活來作一個自我鑒定:

大學四年,我的學習成績始終保持優(yōu)秀,工作和生活都本著團結、奮進、求實、創(chuàng)新的原則,時刻嚴格要求自己,不怕困苦,向自己的勝利此岸邁進。

作為歷史學專業(yè)的學生,本人把教育作為人生的首要目標,并具備劇烈的事業(yè)心和責任感。本人熱心于社會實踐,曾屢次參與社會實踐工作,具備較強的組織力量。

本人具有較強的學習力量,較強的推斷力量及規(guī)律分析力量。喜愛生活,積極進取,誠懇守信,自信樂觀,吃苦耐勞,擅長與同事相處,具有很強的團結合作意識。我本是平凡人,卻在不平坦的道路上得到那么多人的教導、鼓舞和幫忙。

今后,我始終會以一顆虛心、熱忱和執(zhí)著的心來對待我的工作和事業(yè),始終以樸實的性格,實干的作風,端正的態(tài)度,樂觀的精神去誠懇切懇地工作,踏踏實實的走好人生路。

歷史學專業(yè)實習生的自我鑒定

時間匆忙消逝,轉瞬一個多月的實習生活就完畢了,回想這六個多星期的實習生活,給我的感受頗深。

我學的是歷史學專業(yè),在那學校實習也自然帶的是歷史課。歷史是一門很古老的學問,描述的都是過去以往發(fā)生的事。學習歷史需要把握五點,即時間,地點,人物,干什么事,為什么,只要理清思路,把握好這五點,學起歷史來就簡單多了。歷史也是一門很好玩的課程,能讓你通曉古今。

在長治師范實習的這些日子里,我體會到了教師是一份平凡而又宏大的職業(yè),賜予教師的環(huán)境就是教室,講臺,黑板,粉筆,學生,站在講臺上向學生敘述著,在身后的黑板上書寫著歷史??雌饋硎且环莺芷椒驳墓ぷ?,但是教師肩負著傳播民族文化,提高民族素養(yǎng),振興民族將來的巨大使命,所以說教師是宏大的。同時要當好一名教師也不是件簡單的事。

在實習期間,我還學到了好多書本上沒有的東西,學會怎樣和各種人相處,與領導,與同事,與教師,與學生,學會怎樣去與一個集體融合,學會了怎樣去治理好一個班級,學會了如何去當好一名歷史教師,同時還感受到了教師的責任和意義。

假如將來我成為了一名教師,我將會感到無比榮幸和驕傲。同時我也會時刻貫徹國家賜予教師的崇高使命,仔細學好專業(yè)學問,努力工作,虛心學習,喜愛教學,仔細備課,講課,為爭取做一名合格的歷史教師而努力奮斗。

2023年歷史學專業(yè)實習鑒定

時間匆忙消逝,轉瞬一個多月的實習生活就完畢了,回想這六個多星期的實習生活,給我的感受頗深。

我學的是歷史學專業(yè),在那學校實習也自然帶的是歷史課。歷史是一門很古老的學問,描述的都是過去以往發(fā)生的事。學習歷史需要把握五點,即時間,地點,人物,干什么事,為什么,只要理清思路,把握好這五點,學起歷史來就簡單多了。歷史也是一門很好玩的課程,能讓你通曉古今。

在長治師范實習的這些日子里,我體會到了教師是一份平凡而又宏大的職業(yè),賜予教師的環(huán)境就是教室,講臺,黑板,粉筆,學生,站在講臺上向學生敘述著,在身后的黑板上書寫著歷史。

看起來是一份很平凡的工作,但是教師肩負著傳播民族文化,提高民族素養(yǎng),振興民族將來的巨大使命,所以說教師是宏大的。同時要當好一名教師也不是件簡單的事。在實習期間,我還學到了好多書本上沒有的東西,學會怎樣和各種人相處,與領導,與同事,與教師,與學生,學會怎樣去與一個集體融合,學會了怎樣去治理好一個班級,學會了如何去當好一名歷史教師,同時還感受到了教師的責任和意義。

假如將來我成為了一名教師,我將會感到無比榮幸和驕傲。同時我也會時刻貫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論