2023年家風(fēng)家教的家長發(fā)言稿

2023年家風(fēng)家教的家長發(fā)言稿家風(fēng)家教的家長發(fā)言稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)干部家屬:

燕語新華喜,虎騰大地春。值此歲末年初之際,晉中市預(yù)防職務(wù)犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室、市人民檢察院、市婦女聯(lián)合會全體工作人員向耕耘在全市各條戰(zhàn)線上的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家屬同志們致以節(jié)日的問候和新年的祝愿!對你們一年來對全市預(yù)防職務(wù)犯罪工作的支持與協(xié)作,表示誠心的感謝!

家庭是社會細胞,是親情維系、道德養(yǎng)成、價值觀念形成的重要載體。共建清廉家庭既是家庭成員健康成長的關(guān)鍵,又是反腐倡廉建設(shè)的基石。我們真誠地期望,每一位領(lǐng)導(dǎo)干部家屬,都能增加家庭促廉助廉的自覺意識,大興廉潔之風(fēng),建設(shè)文明家庭,共建預(yù)防職務(wù)犯罪的家庭防線。

一是要樹立“以德治家、以儉養(yǎng)家、以廉保家、以文興家”的良好家風(fēng)。作為家屬,要當好領(lǐng)導(dǎo)干部遵紀遵守法律的廉潔自律的“保健護士”、廉潔從政的“特別監(jiān)督員”。要關(guān)注配偶八小時外的“生活圈”和“社交圈”,常常做到“三個問一問”:當配偶晚歸時,問一問在外面與哪些摯友在一起,當配偶手提“禮品”進門時,問一問“禮”從何來,當配偶擺款顯闊時,問一問錢的來路正不正。

二是要常懷滿意之心,感恩之心,奉獻之心。要常常進行“五對比”,即比一比配偶和自己現(xiàn)在與過去的社會地位,比一比配偶和自己現(xiàn)在與過去的生活環(huán)境,比一比配偶和自己現(xiàn)在與過去的工作條件,比一比同齡同鄉(xiāng)的工人農(nóng)夫,以及孤殘鰥寡的弱勢群體。“比一比”就會心滿足足,“比一比”才能摒棄貪念。

三是要努力養(yǎng)成文明、健康的家庭生活方式。要不慕奢華,厲行節(jié)約,杜絕奢侈,耐得住艱苦,頂?shù)米⊥犸L(fēng),扛得住誘惑,管得住小節(jié),時時主動過問配偶的思想動態(tài)、費用開支、社會交往,形成“父母教化子女、妻子警示丈夫、丈夫引導(dǎo)妻子”廉潔治家的新風(fēng)尚。

一個充溢正氣、溫馨的家庭讓人艷羨!一位昂然正氣、勤政廉潔的領(lǐng)導(dǎo)干部讓人欽佩!一個敢于主動抵制送禮、說情的廉內(nèi)助讓人贊揚!讓我們每個家庭、每位家屬主動行動起來,從自身做起,從現(xiàn)在做起,用我們特有的愛心、真情、責(zé)任心,為黨風(fēng)廉政助力,為親人掌好權(quán)添彩,為營造華蜜家庭自律。愿全市全部的領(lǐng)導(dǎo)干部家屬成為支持、監(jiān)督親人勤政廉潔,自覺抵制腐敗歪風(fēng)的堅毅后盾。

我們信任,有您的支持與理解,家庭助廉之花肯定會絢麗無比!

祝您家庭華蜜安康!

家風(fēng)家教的家長發(fā)言稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：

大家好，今日晚上我給大家演講的題目是《曬家訓(xùn)比家風(fēng)》。

家庭教化是孩子成長過程的基礎(chǔ)性教化，良好的家風(fēng)是未成年人成長的基石。

家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng)，包括為人處事的看法和行為準則。家風(fēng)還包含著我們常說的家范，家范就是人們在家庭生活中的行為規(guī)范。它們?nèi)缤环N磁場被人們深深地感受到，促使人發(fā)自內(nèi)心地聽從和遵守某些被認同的準則。

家風(fēng)是由家庭成員的看法、行為及輿論營造的，存在于家庭日常生活中，表現(xiàn)在成年人處理日常生活中各種關(guān)系的看法和行為中。良好的行為習(xí)慣和正確的輿論營造良好的家風(fēng)；不良的行為習(xí)慣和不正確的輿論營造不良的家風(fēng)。

父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止營造了特定的家風(fēng)，未成年人在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中，“仿照”起著重要的作用。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會對未成年人產(chǎn)生某種性質(zhì)的

影響，未成年人都在仿照。未成年人早期的行為習(xí)慣折射著父母親的人格和行為習(xí)慣，是父母的一面鏡子。高校生章某成長在一個三世同堂的家庭，祖孫三代人過著安靜和諧的生活。這個家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭吵。奶奶是個勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個大院打掃得干干凈凈。章某從小跟著奶奶，奶奶還特地給他也打算了把小掃帚，讓她跟在后面比畫，還告知她：“人的'雙手是個寶，勤勞可以創(chuàng)建一切?！庇仔〉恼履畴m然還聽不懂那些大道理，但她愛勞動，并從勞動中體驗到了歡樂。

和諧、安靜、溫馨、嚴謹?shù)募绎L(fēng)為章某的成長奠定了良好的基石，她勤勞簡樸，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，氣質(zhì)優(yōu)雅，與同學(xué)、摯友相處得非常融洽。不管是什么工作她都做在前面，但從不與人攀比。有人說：“現(xiàn)在是競爭時代，你不覺得吃虧嗎？”章某笑著說：“我只想把我能做的事情努力做好，沒有想過吃虧占便宜，我們家里的人做事都是這樣的風(fēng)格?！?/p>

再舉一個截然相反的例子。初中生王某從小家庭生活特別優(yōu)越，父母在外忙于生意，家中請了兩個保姆，一個負責(zé)家中日常生活，一個特地負責(zé)照看王某，一切都不用王某動手。小的時候有時王某出于新奇學(xué)著保姆的樣子要擦桌子擦地，媽媽就說：“沒出息，這些事不用你干，你天生就不是干這個的命，這是下人做的事情，你要做人上人?！庇仔〉耐跄晨吹侥赣H每天對保姆挑三撿四，從來沒有滿足的時候，也慢慢地以為自己天生就是人上人，好吃懶做是天生最大的華蜜。

在幼兒園時，老師讓她擺一下椅子，她會說：“我媽媽說干這種事沒出息，我要做人上人。”現(xiàn)在已是初中學(xué)生的王某仍舊只習(xí)慣做“人上人”，對同學(xué)、親戚、摯友指手畫腳、吆三喝四，常常要求別人為她做事，卻從來不愿為別人做一點事情。由于她的自私、懶散、自以為是和狹隘，她沒有摯友，內(nèi)心孤獨，而且學(xué)習(xí)怕吃苦，成果差，沒有人喜愛她。很多鄰居也認為王某一家粗俗、高傲、霸道、貪小便宜，不情愿與他們來往。更可悲的是，王某的父母親仍不知問題的癥結(jié)在哪里。

這些事例告知我們：家庭教化是一個連續(xù)的過程，它的每一個細微環(huán)節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響；而家庭風(fēng)氣不是想出來的，是由家庭中每個成員的生活和自己的操行創(chuàng)建出來的。假如成年人的言談舉止有失規(guī)范，即使是細心探討出來的教化方法也無濟于事。只有正值的家風(fēng)，才能給未成年人創(chuàng)建良好的成長環(huán)境，良好的家風(fēng)是孩子終身的財寶。

所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長營造良好的家風(fēng)。子女的將來其實就駕馭在成年人的手中。

我的演講完畢，感謝大家！

家風(fēng)家教的家長發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：

大家好！

家風(fēng)，就是一個家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。聞名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品行，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活看法。環(huán)境給一個人的影響，除有形的仿照以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風(fēng)的重要了。

好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因為家風(fēng)雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳聞目睹、潛移默化的教化，又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)整器”，更是陶冶孩子道德情操的自然“熔爐。”美國的愛德華和珠克兩個家庭，家風(fēng)傳至八代。愛德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家，勤奮好學(xué)，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當過高校校長，100多位教授，80多位文學(xué)家，60多位是醫(yī)生，還有1人當過副總統(tǒng)，1人當過大使，20多人當過議員。而珠克是遠近著名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。兩個家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相持續(xù)，在社會的大舞臺上向兩極發(fā)展著。所以說，家風(fēng)的好壞干脆確定著子女的成才與否。

我的家風(fēng)是“發(fā)揚民主、同等協(xié)商”。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團結(jié)、同等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，相互指責(zé)、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對心情，心靈深處就會留下苦痛的傷痕。因此，家庭成員之間要相互敬重和理解，和諧相處，相互關(guān)切，相互愛惜。家長要擅長調(diào)整和限制自己的情感，盡量不當著孩子面吵架；要發(fā)揚民主，主動傾聽孩子的看法、同等協(xié)商；在大人的正確引導(dǎo)之下，讓孩子自由地成長；開朗、樂觀地和和孩子一起玩，讓家庭充溢快樂情趣。給孩子創(chuàng)建和諧的家庭環(huán)境，讓他們在和諧、暖和和相互關(guān)愛的人際關(guān)系中健康成長。

家風(fēng)，是一個家庭的主旋律，也是家庭成員品行、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的詳細體現(xiàn)。家風(fēng)