小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多少百分之幾教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第三課時(shí)：求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾單元第六單元學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)六年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生掌握“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的實(shí)際問(wèn)題的解決方法通過(guò)觀察、比較、歸納“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的過(guò)程感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的實(shí)際問(wèn)題的解決方法難點(diǎn)理解題中的數(shù)量關(guān)系教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)舊知，溫故知新課件呈示舊知復(fù)習(xí)練習(xí)A是10，B是6，A比B多幾分之幾？說(shuō)說(shuō)下面每個(gè)百分?jǐn)?shù)的具體含義，是怎么求出來(lái)的？（把誰(shuí)看作單位“1”）某種花生的出油率是36%。實(shí)際用電量占計(jì)劃用電量的80%。小明家今年蘋(píng)果產(chǎn)量是去年的120%。復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣講授新課新知探究課件呈示教材90頁(yè)例題4的情景圖。閱讀理解，引導(dǎo)學(xué)生思考以下問(wèn)題。①實(shí)際造林是計(jì)劃造林的百分之幾？（）是單位“1”，（）是（）的（）%。②計(jì)劃造林是實(shí)際造林的百分之幾？（）是單位“1”，（）是（）的（）%。教師引導(dǎo)講解：解決這類(lèi)問(wèn)題要注重先弄清哪個(gè)數(shù)是單位“1”，哪個(gè)數(shù)與單位“1”相比。閱讀理解，解決問(wèn)題（1）進(jìn)一步理解題意：例題已知條件是：原計(jì)劃造林12公頃，實(shí)際造林14公頃。例題所求問(wèn)題是：實(shí)際造林比原計(jì)劃增加了百分之幾？3、分析與解答分析題意：根據(jù)題目意思，嘗試畫(huà)線段圖。學(xué)生畫(huà)圖過(guò)程中，教師加強(qiáng)巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生匯報(bào)，根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，板書(shū)線段圖并講解分析，概括出：“求實(shí)際比原計(jì)劃多造百分之幾”與分?jǐn)?shù)除法里的求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾分之幾的問(wèn)題類(lèi)似，所以這里求的是實(shí)際造林比原計(jì)劃多造林面積是原計(jì)劃造林面積的百分之幾。課件呈示：（實(shí)際造林面積—原計(jì)劃造林）÷原計(jì)劃造林指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出式子并計(jì)算。4、方法拓展引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教師提示進(jìn)行思考：可不可以先求實(shí)際造林是原計(jì)劃的百分之幾，再求實(shí)際比原計(jì)劃多百分之幾？如果可以，怎么求？組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，教師注意巡視，輔導(dǎo)有困難的學(xué)生。組織學(xué)生匯報(bào)，教師點(diǎn)評(píng)。歸納總結(jié)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾：先求出多的數(shù)量，再除以單位“1”的量。先求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，再減去100%。板書(shū)總結(jié)。隨堂訓(xùn)練填空題合唱男生有25人，女生有35人，女生比男生多（）人，多（）%。一臺(tái)電腦原價(jià)是4000元，現(xiàn)價(jià)是3800元，降價(jià)（）元，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)少（）。80比50多（）%，50比80少（）%。一個(gè)食堂3月燒煤5t，4月燒煤4.8t，4月比3月節(jié)省了（）t煤，節(jié)省了（）%。應(yīng)用題小明身高是150cm，小紅的身高是120cm。小明的身高比小紅的高百分之幾？小紅的身高比小明的矮百分之幾？果園有150棵梨樹(shù)和120棵蘋(píng)果樹(shù)。梨樹(shù)比蘋(píng)果樹(shù)棵樹(shù)多百分之幾？蘋(píng)果樹(shù)棵樹(shù)比梨樹(shù)少百分之幾？課堂小結(jié)這幾課你學(xué)習(xí)到了什么？求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾。1、求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾：先求出多的數(shù)量（兩個(gè)相比較的量的差），再除以單位“1”的量。2、先求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，再減去100%。板書(shū)求一個(gè)數(shù)比另