河南省駐馬店市確山縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中語文試題（ 含答案解析 ）

2023—2024學(xué)年度上期期中素質(zhì)測試題八年級語文注意事項(xiàng)：本次考試共四大題21道小題，滿分120分。一、積累與運(yùn)用（共28分）1.閱讀下面語段，回答問題。成長，需要沐浴杰出人物的燦爛光輝。藤野先生為幫助中國有新的醫(yī)學(xué)而不倦教誨，令魯迅鼓起勇氣繼續(xù)用文字戰(zhàn)斗；一生不輟勞作的朱德母親寬厚仁慈，令朱德深深懷念和無比崇敬；長相蒙昧陰沉的列夫·托爾斯泰犀利的眼睛看清世界的本質(zhì)，展示了深邃的精神世界；居里夫人夫婦①精竭慮在棚屋煉制瀝青提煉鐳，②顯了居里夫人對真理的不懈追求以及堅(jiān)毅、謙遜、無私的人格魅力。如今，我們不但要③息聆聽他們的故事，更要學(xué)習(xí)他們的精神，悄然把他們的精神鐫刻在自己的日常言行中。（1）依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（）A.hùiduòqiǎojüàn B.huìchuòqiǎojuānC.hùizhuìqiāojuān D.hǔicuòqiāojuàn（2）在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（）A.①殫②彰③屏 B.①憚②張③摒C.①憚②章③屏 D.①殫②彰③摒【答案】（1）B（2）A【解析】【小問1詳解】本題考查字音。教誨，jiàohuì，教導(dǎo)訓(xùn)誡。不輟，bùchuò，意思是不停止，繼續(xù)不斷。悄然，qiǎorán，釋形容安靜而無聲。鐫刻，juānkè，雕刻。故選B。【小問2詳解】本題考查字形殫精竭慮，dānjīngjiélǜ，使盡了精力，費(fèi)盡了心思。彰顯，zhāngxiǎn，顯赫，明顯。屏息，bǐngxī，暫時抑止呼吸。故選A。2.下列常識說法有誤的一項(xiàng)是（）A.《美麗的顏色》選自《居里夫人傳》，體裁是傳記。傳記是記述人物的生平事跡的作品。傳記要求真實(shí)，凡是文中涉及的時間、地點(diǎn)、人物、事件都必須是準(zhǔn)確的。B.新聞特寫兼有新聞和文學(xué)的特點(diǎn)，但由于其強(qiáng)調(diào)新聞性、時效性和真實(shí)性，所以更接近于通訊體裁。C.魯迅，原名周樹人，我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。《藤野先生》選自他的小說集《吶喊》。D.《龜雖壽》是首漢樂府詩，題目是后人加的，詩的最后兩句本為合樂，與詩的思想內(nèi)容沒有聯(lián)系。【答案】C【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識。C．《藤野先生》選自他的散文集《朝花夕拾》。故選C。3.古詩文默寫。（1）____________，猿鳥亂鳴。（陶弘景《答謝中書書》）（2）樹樹皆秋色，____________。（王績《野望》）（3）祖國的山川大地，處處讓人想起先賢的名篇佳句。行走西北，你渴望欣賞到王維詩中“①____________，②____________”（《使至塞上》）的邊塞壯麗景色；穿行三峽，感受江水迅疾，你不覺吟誦起酈道元“③____________，不以疾也。”（《三峽》）的名句；暢游西湖，你渴望欣賞到白居易筆下“④____________，⑤____________”（《錢塘湖春行》）鶯歌燕舞的景象。來到武漢，站在黃鶴樓上，你能欣賞到崔顥“晴川歷歷漢陽樹，⑥____________”（《黃鶴樓》）的明媚景色。【答案】①.曉霧將歇②.山山唯落暉③.大漠孤煙直④.長河落日圓⑤.雖乘奔御風(fēng)⑥.幾處早鶯爭暖樹⑦.誰家新燕啄春泥⑧.芳草萋萋鸚鵡洲【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：歇、唯、落暉、漠、落、御、鶯、啄、萋、鸚鵡洲。名著閱讀。（4分）4.根據(jù)名著閱讀記錄表，填寫相關(guān)內(nèi)容。紀(jì)實(shí)作品《紅星照耀中國》閱讀記錄表人物事跡共同特點(diǎn)（1）________他是個令人極感興趣而又很復(fù)雜的人，南京懸賞20萬買他的人頭，而他卻時常在大街上和農(nóng)民聊天，身邊最多有一位警衛(wèi)員。（3）_________朱德他原是著名將領(lǐng)蔡鍔的軍官，卻毅然放棄榮華富貴投身于共產(chǎn)主義事業(yè)。（2）_________他9歲離家闖蕩世界，17歲帶領(lǐng)饑民攻打糧倉。對待士兵勝似兄弟，長征途中的馬常讓給部下騎?！敬鸢浮竣?毛澤東②.彭德懷③.勇敢、機(jī)智、愛國、有正義感，都是優(yōu)秀的紅軍領(lǐng)袖?！窘馕觥俊驹斀狻?1)根據(jù)“南京懸賞20萬買他的人頭”“和農(nóng)民聊天，身邊最多有一位警衛(wèi)員”等細(xì)節(jié)可知，他是毛澤東，毛主席是一個天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家，代表了中國人民大眾的迫切要求，蘇區(qū)人民擁護(hù)他，他生活簡樸，廉潔奉公，吃苦耐勞。蔣介石向紅軍發(fā)動第五次圍剿，同時，在全國各大報紙上發(fā)布了懸賞布告：生摘毛澤東者，賞洋二十五萬元。(2)根據(jù)“他9歲離家闖蕩世界，17歲帶領(lǐng)饑民攻打糧倉”“馬常讓給部下騎”可知，他是彭德懷。他九歲與家庭決裂，十七歲時，湖南發(fā)生饑荒，他不滿大地主的為富不仁，帶領(lǐng)饑民攻打大地主的家，把存糧運(yùn)走。長征中，他把自己的棉衣給了小號后，經(jīng)常把自己的馬讓給病號騎。(3)從身份上來講，他們都是黨和軍隊(duì)的重要領(lǐng)導(dǎo)人，都出身卑微。毛澤東出身于貧民家庭，六歲就開始干農(nóng)活。朱德農(nóng)民出身，后被過繼給伯父。彭德懷母親早亡，又為繼母不容。但他們都有著共同的信念，為了人民的解放事業(yè)，奮不顧身。他們都熱愛自己的國家，愿意為了國家付出自己一切。他們都平易近人，與群眾和士兵打成一片。親近百姓，關(guān)心士兵。他們都有著卓越的軍事和政治才能，帶領(lǐng)著中國紅軍取得一次又一次的勝利。5.填入下面語段橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）今天我們?yōu)槭裁匆x中國古代經(jīng)典？因?yàn)樽x經(jīng)典是文化傳承的需要。如果你不想完全拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)，_______。受傳統(tǒng)文化熏陶比較多的人和受熏陶比較少的人，其氣質(zhì)風(fēng)度是截然不同的。①閱讀經(jīng)典文本是使閱讀者經(jīng)歷一番文化濡染的過程②那么閱讀代表自己民族文化傳統(tǒng)的典范性文本③其意義又不止于此，就個人的修養(yǎng)而言④它可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)⑤是承繼傳統(tǒng)的一種必要方式A.①②⑤③④ B.②⑤③①④ C.⑤③②①④ D.③②⑤①④【答案】B【解析】【詳解】本題考查語句銜接。觀察選項(xiàng)可知，與已知語段銜接的首句是②句或⑤句，②句中的“那么”緊承“如果你不想完全拋棄自己的民族文化傳統(tǒng)”，⑤句“是”之前缺主語，不能作為首句，故與已知語段銜接的首句是②句，排除A、C兩項(xiàng)。觀察剩余選項(xiàng)可知，接下來只需要確定③⑤兩句的順序即可。⑤句用“是”對②句中“閱讀代表自己民族文化傳統(tǒng)的典范性文本”進(jìn)行分析。之后③句為過渡句，引出①④兩句閱讀經(jīng)典對個人氣質(zhì)的議論。故⑤句應(yīng)該排在③句之前。排除D項(xiàng)，故選B。

6.八（1）班開展“人無信不立”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。（1）請你寫出有關(guān)“誠信”的一則名言警句和一個成語。（2）活動課上，有同學(xué)分享了浙江麗水“誠信奶奶”陳金英的事跡。假如你計(jì)劃采訪陳奶奶，請依據(jù)下面提綱，擬寫三個采訪問題。采訪主題走近榜樣人物，理解當(dāng)代誠信的主題內(nèi)涵浙江麗水“誠信奶奶”陳金英采訪對象人物事跡陳金英，浙江省麗水市興華羽絨制品有限公司負(fù)責(zé)人。她53歲時辦廠，3000元起家，艱難創(chuàng)業(yè)。2011年9月，公司因股東撤資引發(fā)資金鏈斷裂，導(dǎo)致欠下了2077萬元的巨額債務(wù)。有人勸她申請破產(chǎn)規(guī)避債務(wù)，80歲的她沒有這樣選擇，而是選擇了勇敢擔(dān)當(dāng)。在90歲時還清了所有債務(wù)，被人們譽(yù)為“誠信奶奶”。近日，麗水“誠信奶奶”陳金英入圍“第八屆全國道德模范候選人名單”。采訪問題①______________________________________②_____________________________________③______________________________________【答案】（1）輕諾必寡信、言必信行必果，一諾千金、一諾九鼎（2）①.①陳奶奶，聽了您的事跡，我很受感動。80歲高齡選擇承擔(dān)2077萬元的巨額債務(wù)，您當(dāng)時是怎么想的？②.②在還債過程中，您都經(jīng)歷了哪些困難？能具體談?wù)剢幔竣?③入圍“第八屆全國道德模范候選人名單”后，您對“誠信”有了哪些新的認(rèn)識？（提問清晰、要求明確、圍繞主題，問題之間有邏輯性）【解析】【小問1詳解】本題考查名言警句的引用和正確理解。示例：名言：言必誠信，行必忠正。——孔子成語：一言九鼎、言而有信、徙木為信?！拘?詳解】本題考查采訪問題擬寫。采訪問題的設(shè)計(jì)要圍繞采訪的主題“走近榜樣人物，理解當(dāng)代誠信的內(nèi)涵”，注意三個問題不重復(fù)、不交叉即可。示例1：陳奶奶，您當(dāng)初有沒有想過要放棄時候，是什么讓您堅(jiān)持下來了呢？示例2：陳奶奶，您的家人對于您的做法，有沒有不支持的，您是怎么說服他們的呢？示例3：陳奶奶，誠信很重要，您有什么話想跟當(dāng)代的年輕人分享呢？二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（12分）閱讀下面一則新聞，完成文后各題。①新華社珠海10月23日電（記者霍小光、張曉松、周強(qiáng)）一橋連三地，天塹變通途。港珠澳大橋開通儀式23日上午在廣東省珠海市舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席儀式，宣布大橋正式開通。同時他還巡覽大橋，代表黨中央向參與大橋設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理的廣大人員表示衷心的感謝、致以誠摯的問候。②中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理韓正出席儀式并致辭。③港珠澳大橋跨越伶仃洋，東接香港特別行政區(qū)，西接廣東省珠海市和澳門特別行政區(qū)，總長約55公里，是“一國兩制”下粵港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。大橋開通對推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)具有重大意義。④開通儀式在珠?？诎堵脵z大樓出境大廳舉行。9時30分，伴隨著歡快的迎賓曲，習(xí)近平等步入儀式現(xiàn)場，全場起立鼓掌。⑤在觀看了反映大橋建設(shè)情況視頻后，中共中央政治局委員、廣東省委書記李希，香港特別行政區(qū)行政長官林鄭月娥，澳門特別行政區(qū)行政長官崔世安和韓正先后致辭。⑥10時許，習(xí)近平走上主席臺，宣布：“港珠澳大橋正式開通！”全場響起熱烈掌聲。⑦開通儀式結(jié)束后，習(xí)近平等乘車從珠?？诎堵脵z大樓出發(fā)巡覽港珠澳大橋。伶仃洋上，云開日出、煙波浩渺、海天一色、清風(fēng)徐來，港珠澳大橋如同一條巨龍飛騰在湛藍(lán)的大海之上。⑧東人工島位于港珠澳大橋水上橋梁和水下隧道的銜接部分，是大橋建設(shè)中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)工程。習(xí)近平等乘車來到這里，登上西側(cè)平臺眺望大橋，結(jié)合圖片、模型詳細(xì)了解大橋建設(shè)情況，并會見了大橋管理和施工等方面的代表，同他們一一握手、親切交談。他指出，港珠澳大橋是國家工程、國之重器。你們參與了大橋的設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)維，發(fā)揮聰明才智，克服了許多世界級難題，集成了世界上最先進(jìn)的管理技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，保質(zhì)保量完成了任務(wù)，我為你們的成就感到自豪，希望你們重整行裝再出發(fā)，繼續(xù)攀登新的高峰。⑨習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，港珠澳大橋的建設(shè)創(chuàng)下多項(xiàng)世界之最，非常了不起，體現(xiàn)了一個國家逢山開路、遇水架橋的奮斗精神，體現(xiàn)了我國綜合國力、自主創(chuàng)新能力，體現(xiàn)了勇創(chuàng)世界一流的民族志氣。這是一座圓夢橋、同心橋、自信橋、復(fù)興橋。大橋建成通車，進(jìn)一步堅(jiān)定了我們對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，充分說明社會主義是干出來的，新時代也是干出來的！對港珠澳大橋這樣的重大工程，既要高質(zhì)量建設(shè)好，全力打造精品工程、樣板工程、平安工程、廉潔工程，又要用好管好大橋，為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)發(fā)揮重要作用。7.請給本則新聞擬一個標(biāo)題。（不超過25個字）8.第①段畫線的句子有何作用？9.請從修辭手法或句式運(yùn)用的角度賞析文中畫波浪線的句子。10.第③段能否刪去？為什么？【答案】7.港珠澳大橋正式開通8.第①段畫線的句子是新聞的導(dǎo)語。交代了大橋開通的時間、地點(diǎn)、出席領(lǐng)導(dǎo)等最重要的內(nèi)容。9.示例一：畫波浪線的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，將港珠澳大橋比喻成巨龍，生動形象地描繪出大橋的雄姿。示例二：畫線句連用五個短句，描繪出大橋周圍優(yōu)美的景色，烘托出輕松歡快的氣氛；一個長句用比喻的修辭手法描繪出大橋的雄姿。10.不能刪去。它是新聞背景材料，補(bǔ)充交代大橋的具體情況和大橋建設(shè)的重要意義?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查擬寫新聞標(biāo)題。結(jié)合新聞導(dǎo)語，即第一句話“港珠澳大橋開通儀式23日上午在廣東省珠海市舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席儀式，宣布大橋正式開通”即可概括出最中心的事件：港珠澳大橋正式開通?！?題詳解】本題考查導(dǎo)語的作用。這句話是新聞的導(dǎo)語。導(dǎo)語即消息的開頭，它以極其簡潔的文字，寫出消息中最重要、最精彩的事實(shí)，提綱挈領(lǐng)，牽引全文，吸引讀者。故“港珠澳大橋開通儀式23日上午在廣東省珠海市舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席儀式，宣布大橋正式開通”既寫出主要事件“港珠澳大橋正式開通”，又讓讀者產(chǎn)生讀下去的濃厚興趣，引出下文?！?題詳解】本題考查句子賞析。①從修辭角度賞析?！案壑榘拇髽蛉缤粭l巨龍”這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把“港珠澳大橋”比作一條“巨龍”，生動形象地表現(xiàn)出大橋的形態(tài)長而高；從中可感受到大橋的極富氣勢，壯觀偉大；表現(xiàn)作者的自豪、驕傲和喜悅之情。②從詞語運(yùn)用角度賞析。“云開日出、煙波浩渺、海天一色、清風(fēng)徐來”全用短句，讀來短促、喜悅，生動地表現(xiàn)了港珠澳大橋所在的環(huán)境，用環(huán)境的壯麗、美好表現(xiàn)了大橋的氣勢和壯闊；“巨龍”“飛騰”等詞語生動形象地寫出了大橋的姿態(tài)、形狀和狀態(tài)，表達(dá)了作者看到大橋后的自豪、驕傲和喜悅之情?！?0題詳解】本題考查句段作用。首先明確態(tài)度：不能刪去。然后結(jié)合新聞分析原因。結(jié)合③段的“港珠澳大橋跨越伶仃洋，東接香港特別行政區(qū)，西接廣東省珠海市和澳門特別行政區(qū)，總長約55公里，是‘一國兩制’下粵港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程”可以看出，這部分內(nèi)容介紹了港珠澳大橋的具體情況，是對新聞背景的必要補(bǔ)充；結(jié)合“大橋開通對推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)具有重大意義”可以看出，港珠澳大橋通車具有重大意義；因而不能刪去。（二）（16分）閱讀下面的文章，完成下面小題。我的母親老舍①母親生在農(nóng)家，勤儉誠實(shí)。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補(bǔ)衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大盆。她料理家務(wù)永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍，就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她抱著一盞油燈，還要縫補(bǔ)衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠(yuǎn)會得到應(yīng)有的澆灌與愛護(hù)，年年夏天開許多花。②從這里，我學(xué)到了愛花，愛清潔。這些習(xí)慣至今我還保存著。③有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢買酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤地給他們溫酒做面，又給她一些喜悅。到如今我的好客的習(xí)性，還未全改，因?yàn)樽杂變嚎磻T了的事情是不易改掉的。④母親活到老，窮到老，辛苦到老?？墒牵赣H并不軟弱。那時有多少變亂啊，有時候兵變了，有時候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會往心中落！這點(diǎn)軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己劃好的界限。我怕見生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了我非去不可的時候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。⑤當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)的時候，親友一致地愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的困苦?？墒?，我也愿意升學(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)?！品埵?、書籍、住處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對母親說升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。當(dāng)我由師范畢業(yè)，被派為小學(xué)校的校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。新年到了，正趕上倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩小時的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生說：“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。⑥生命是母親給我的。我能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛！（有刪改）11.本文是一篇回憶性散文。作者回憶了關(guān)于母親的哪些事情？請結(jié)合全文內(nèi)容分條概括。12.文章第⑥段寫道“我能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。”結(jié)合具體內(nèi)容，說說“我”從母親身上得到了哪些感化（至少說出兩點(diǎn)）。13.老舍先生的語言極富表現(xiàn)力。請根據(jù)括號內(nèi)的要求，賞析文中畫線的句子。（1）母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。（從描寫方法的角度）（2）唉！還說什么呢？心痛！心痛?。◤男揶o手法的角度）14.結(jié)合文章內(nèi)容，寫出你對“她給我的是生命的教育”這句話的理解。聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，說說你對此的感悟。（不超過60字）【答案】11.①母親操勞衣食，辛苦持家；②窘迫時母親仍想方設(shè)法熱情待客；③變亂時期，母親想辦法渡過難關(guān)；④“我”考入師范學(xué)校，母親籌集資金助“我”上學(xué)；⑤“我”回校時，母親充滿愛戀，與“我”作別。12.①母親愛護(hù)父親遺留下的幾盆石榴，由此“我”養(yǎng)成愛花的習(xí)慣；②母親把院子屋中收拾得清清爽爽，由此“我”養(yǎng)成愛清潔的習(xí)慣；③母親總是設(shè)法款待客人，由此“我”養(yǎng)成好客的習(xí)性；④母親是個弱女子，可是在關(guān)鍵的時刻卻能橫起心來，由此“我”形成了軟而硬的性格。13.（1）運(yùn)用神態(tài)描寫，生動形象地表現(xiàn)出母親對兒子回家過年的喜悅，以及得知兒子即刻就要返校的驚訝、無奈和悵惘。（意思對即可）（2）運(yùn)用反復(fù)（或反問）的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了“我”對母親去世的痛惜與不能奉養(yǎng)的遺憾之情。（意思對即可）14.理解：母親不但養(yǎng)育了“我”而且影響了“我”的習(xí)慣、性格、習(xí)性，影響了“我”一生。感悟：【示例】父母是我們的第一任老師，父母的一言一行都會對孩子人格的形成產(chǎn)生影響。當(dāng)我遇到困難的時候父母總是教導(dǎo)我鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，走向未來?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查事件概括。根據(jù)第①段“母親生在農(nóng)家，勤儉誠實(shí)。為我們的衣食，母親要給大家洗衣服，縫補(bǔ)衣裳”可概括為：母親操勞衣食，辛苦持家；根據(jù)第③段的“有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待”可概括為：生活窘迫時母親仍想方設(shè)法熱情待客；；根據(jù)第④段的“可是，母親并不軟弱。那時有多少變亂啊，有時候兵變了，有時候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來”可概括為：變亂時期，母親想辦法渡過難關(guān)；根據(jù)第⑤段的“我偷偷地考入了師范學(xué)?！品埵?、書籍、住處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對母親說升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去”可概括為：“我”考入師范學(xué)校，母親籌集資金助“我”上學(xué)；根據(jù)第⑤段“除夕，我請了兩小時的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生說：‘去吧，小子！’街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼”可概括為：“我”回校時，母親充滿愛戀，與“我”作別?！?2題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解與概括。根據(jù)第①②段“院中，父親遺留下的幾盆石榴，永遠(yuǎn)會得到應(yīng)有的澆灌與愛護(hù)，年年夏天開許多花”“從這里，我學(xué)到了愛花，愛清潔”可知，母親細(xì)心呵護(hù)父親遺留下的幾盆石榴，由此“我”養(yǎng)成愛花的習(xí)慣；根據(jù)第①②段“她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光”“從這里，我學(xué)到了愛花，愛清潔”可知，母親把院子屋中收拾得清爽，由此“我”養(yǎng)成愛清潔的習(xí)慣；根據(jù)第③段“有客人來，無論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待”“到如今我的好客的習(xí)性，還未全改，因?yàn)樽杂變嚎磻T了的事情是不易改掉的”可知，母親總是設(shè)法款待客人，由此“我”養(yǎng)成好客的習(xí)性；根據(jù)第④段“那時有多少變亂啊，有時候兵變了，有時候內(nèi)戰(zhàn)了，城門緊閉，鋪店關(guān)門，晝夜響著槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時候，母親的心橫起來，她不慌不哭，要從無辦法中想出辦法來。她的淚會往心中落！這點(diǎn)軟而硬的性格，也傳給了我。在做人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可將就，而不能超過自己劃好的界限”可知，母親并不軟弱，在變亂時期，母親想辦法渡過難關(guān)，能在關(guān)鍵時刻橫起心來，由此“我”形成了軟而硬的性格?！?3題詳解】①本題考查對人物描寫方法的理解。描寫方法：“笑了”“愣住”“嘆出一口氣”是對母親神態(tài)的描寫（運(yùn)用了神態(tài)描寫）；內(nèi)容：聯(lián)系第⑤段“新年到了，正趕上倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩小時的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中”一句可知，“笑了”寫出過年“我”請兩小時的假回到清鍋冷灶的家中時，母親歡喜的情態(tài)；“愣住”“嘆出一口氣”，寫出了聽說“我”還須回校時，母親得知兒子很快就要返校的驚訝，母親內(nèi)心的失落無奈，這里“笑”“愣”，極能表現(xiàn)母親當(dāng)時因強(qiáng)烈的心理刺激而引起的神情變化；暗含母親對“我”的想念與不舍。②本題考查從修辭角度品析句子根據(jù)語句中的“心痛！心痛”可知，連用兩個“心痛”運(yùn)用的是反復(fù)手法；根據(jù)語句中“還說什么呢”可知，運(yùn)用了反問的修辭手法；聯(lián)系第⑥段的語句“我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的；我之能成為一個不十分壞的人，是母親感化的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧”可知，寫出了母親帶著遺憾而去，留給兒子的是無盡的思念和深深的自責(zé)，強(qiáng)烈表達(dá)了對母親離去的心痛以及傷心難過，還有自己無能為力的遺憾心情?！?4題詳解】本題考查對重點(diǎn)句含義作用的理解和感悟。第一問：“她給我的是生命的教育”這句話的含義，結(jié)合關(guān)鍵語句，第④段“從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過起碼有二十位教師吧，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育”，第⑥段“生生命是母親給我的。我能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我能成為一個不十分壞的人，是母親感化的”可知，母親不僅養(yǎng)育了“我”，而且還教會了“我”許多做人處事的道理，她給“我”的教育是潛移默化的，她的言行影響了“我”的習(xí)慣、個性、精神，影響了“我”一生。由此句我們可以體會出母親的重要性。第二問：聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合對語句的理解，談出自己的感悟即可，注意字?jǐn)?shù)的限制。示例：母親是我們出生開始的第一位老師。她教育我們，讓我們明白了要堅(jiān)強(qiáng)的面對任何困難，不要懼怕挫折，要勇敢樂觀地去面對一切。三、古詩文閱讀（共14分）（一）（共10分）閱讀下面兩個語段，完成下面小題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇奎S州定惠院①東小山上，有海棠一株，特繁茂。每歲盛開，必攜客置酒，已五醉其下矣。今年復(fù)與參寥禪師②及二三子訪焉，則園已易主。主雖市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳③木，性瘦韌，筋脈呈露，如老人頭頸。花白而圓，如大珠累累，香色皆不凡。此木不為人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。（節(jié)選自蘇軾《記游定惠院》）【注】①定惠院：在黃州東南。蘇軾初到黃州時曾寓居定惠院。②參寥禪師：僧人道潛，蘇軾友人。③枳：樹名，亦稱“枸橘”。15.下列對兩個文段中加點(diǎn)詞語的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“遂至承天寺尋張懷民”中的“遂”是于是的意思，點(diǎn)出了二人的趣味相投。B.“念無與為樂者”中“與”是和的意思，這一句表現(xiàn)出了蘇軾的孤獨(dú)。C.“水中藻、荇交橫”中的“交橫”指交錯排列，寫出庭院水中水草雜亂的景象。D.“如老人頭頸”中的“如”在這里有像的意思，寫出了老枳樹的形狀。16.把甲文段中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。17.請從描寫的角度賞析“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。”18.【甲】【乙】兩文都是蘇軾被貶黃州所作，請結(jié)合你對蘇軾的了解，分析兩文在哪些地方體現(xiàn)了他樂觀閑適的心態(tài)。【答案】15.C16.哪一個夜晚沒有月亮？哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。17.①正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合?！胺e水空明”正面寫出月光的澄澈透明，“藻、荇交橫”寫出竹柏倒影的清麗淡雅，側(cè)面描寫月光的澄澈，二者結(jié)合，營造出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。②動靜結(jié)合。“積水空明”給人以一種靜謐之感，“藻、荇交橫”則具有水草搖曳的動態(tài)之美。整個意境靜中有動，動中愈見其靜，點(diǎn)染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界，表現(xiàn)了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的"閑人"雅趣。18.蘇軾是一個樂觀、豁達(dá)的人?！队洺刑焖乱褂巍分械摹昂我篃o月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！弊髡唠m然被貶謫到黃州，成為擔(dān)任閑職的閑人，但并不因此而消沉，依舊保持著曠達(dá)的胸襟，文中充分表達(dá)了這種閑人的閑情，處處都能感受到作者樂在其中的閑適之情。《卜算子·黃州定惠院寓居作》中的“每歲盛開，必攜客置酒，已五醉其下矣”，海棠花每每盛開，蘇軾就和友人去花下暢飲，體現(xiàn)了他醉情自然美景、樂觀閑適的心態(tài)。【解析】【15題詳解】本題考文言詞語的理解與分析。C.“水中藻、荇交橫”中的“交橫”指交錯排列，寫的是月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯，大概是院中竹子和柏樹的影子，沒有寫出庭院水中水草雜亂的景象。故選C。【16題詳解】本題考查文言句子翻譯。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有：何，哪個；但，只是；如，像。【17題詳解】本題考查賞析重要語句。從描寫的角度來分析。此句句意為：月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯，大概是院中竹子和柏樹的影子。首先，正面?zhèn)让婷鑼懴嘟Y(jié)合，先正面寫月色之透明皎潔，后側(cè)面寫“水草”交橫可見，襯托“水”之清澈，即月色清亮無比，從而創(chuàng)造出一個冰清玉潔的透明世界。表現(xiàn)了蘇軾陶醉于月景之中、與眾不同的“閑人”雅趣。其次，動靜結(jié)合。“積水空明”描寫月光，這是靜態(tài)描寫。以積水的澄澈表現(xiàn)月光的空明皎潔，給人以一池春水靜謐之感。“藻荇交橫”為動態(tài)描寫，寫竹子和柏樹的影子，具有水草搖曳生姿的動態(tài)之美。動靜結(jié)合，創(chuàng)造出一個空靈的透明世界。月光的澄澈也折射了作者內(nèi)心的通達(dá)?！?8題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與人物形象分析。由《記承天寺夜游》中的“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”可知，作者說哪一個夜晚沒有月亮？又有哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。作者稱自己為“閑人”，表現(xiàn)了內(nèi)心的曠達(dá)與閑適。聯(lián)系寫作背景，作者此時被貶黃州，擔(dān)任一個閑職，才華不得施展，但作者卻沒有渲染在失意之中，而是與友人相約賞月，苦中作樂。稱自己為“閑人”，也是對自己的一種調(diào)侃，表現(xiàn)了作者面對挫折時的樂觀態(tài)度。《記游定惠院》寫蘇軾與志趣相投者尋訪郊游，飲酒聚樂的情景?！队浻味ɑ菰骸分型ㄟ^“黃州定惠院東小山上，有海棠一株，特繁茂。每歲盛開，必攜客置酒，已五醉其下矣。”蘇軾每年都與好友相約海棠樹下暢飲，說明蘇軾喜歡這株海棠，縱情游樂，寄情山水；“主雖市井人，然以予故，稍加培治”說明蘇軾結(jié)交的朋友中不乏“市井人”，足見其交友廣泛；作者筆下的園林景物清淡、恬靜，宛若一幅寫意山水畫，流露出作者安然自若的情懷和濃厚的生活情趣，賞花，飲酒，品味，各得其妙。作者樂在其中，灑脫自由?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】元豐六年十月十二日夜晚，我正準(zhǔn)備脫衣入睡，恰好看到這時月光從門戶照進(jìn)來，于是高興地起身出門。考慮到?jīng)]有和我一起游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯，大概是院中竹子和柏樹的影子。哪一個夜晚沒有月亮？又有哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了?！疽摇奎S州定惠院東邊的柯山上，有一株海棠，枝葉特別繁茂。每年花開的時候，我都會帶著客人前去飲酒堂花，已經(jīng)五次醉在這海棠樹之下了。今年又和參寥禪師以及其他幾個好友去訪堂，然而那個園子已經(jīng)換了主人。主人雖然是個商賈，但因?yàn)槲业脑?，他也稍稍地培育治理了這個園子。園子里有很多年老的枳木，木性瘦瘠而堅(jiān)韌，樹的筋脈都顯露在外面，好像老人的頭頸?；ò锥螆A，好似成串的珍珠，香氣和顏色皆不平凡。這種樹不討人喜歡，主人本來想過一陣砍去，也是因?yàn)槲业木壒?，沒有被砍掉。（二）（4分）古詩詞閱讀，回答下面小題渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。19.頸聯(lián)描繪了“水中映月圖”和“天邊云霞圖”兩幅畫面，請任選一幅進(jìn)行賞析。20.“仍憐故鄉(xiāng)水”中“憐”是什么意思？全詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想情感？【答案】19.選擇圖畫一。示例一：以靜觀的視角，描繪朗月映照下的夜景，寫出江水的澄澈明凈，表現(xiàn)作者喜悅開朗的心境。示例二：用比喻的修辭手法，描繪明月映入水中，如同飛下的天鏡，寫出江水的澄澈明凈，抒發(fā)詩人出游的欣喜之情。示例三：“飛”字狀寫詩人出蜀入楚（見到寬廣而平靜的江面）時激動、興奮的心情，是李白浪漫主義詩風(fēng)的體現(xiàn)（充滿了浪漫主義色彩）。選擇圖畫二。示例一：以靜觀的視角，描寫黃昏時江上云霞的變幻多姿，令人陶醉。示例二：描繪黃昏的風(fēng)景，云霞飄飛如同海市蜃樓一般變幻多姿，表現(xiàn)詩人喜悅心情。20.憐：喜愛。抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)的熱愛，思念之情?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查賞析詩句。從頸聯(lián)中任選一句賞析即可。如“月下飛天鏡”一句。晚上，江面平靜時，俯視月亮在水中的倒影，好像天上飛來一面明鏡似的。運(yùn)用比喻的修辭手法，以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，一幅“水中映月圖”，充滿了浪漫主義色彩。又如“云生結(jié)海樓”一句。黃昏時分，仰望天空，云彩興起，變幻無窮，結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。這正是從荊門一帶廣闊平原的高空中和平靜的江面上所觀賞到的奇妙美景。以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊，天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。寫出了詩人初次出峽，見到廣大平原時的新鮮感受和喜悅的心情?！?0題詳解】本題考查詞語理解與作者情感?！叭詰z故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”意思是：故鄉(xiāng)之水戀戀不舍，不遠(yuǎn)萬里送我行舟。“憐”的意思是憐愛，是人所有的情感，此處運(yùn)用了擬人的修辭手法，將江水?dāng)M人化，“憐”和“送”賦予江水以人的濃厚感情，詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，懷著深情厚意，萬里送行舟，從對面寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬里，依戀不舍送我遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)，表達(dá)了詩人離開故鄉(xiāng)時依依不舍，思念故鄉(xiāng)、熱愛故鄉(xiāng)的感情。四、作文（50分）21.任選一題作文。走過了春天的似錦繁花，經(jīng)歷了夏季的炎炎赤日，沐浴著綿綿的秋雨，體味著冬日的刺骨嚴(yán)寒，慢慢地我們在成長。成長的道路上，有父母的細(xì)心呵護(hù)，有老師的諄諄教誨，有同學(xué)摯友的熱心相助……請從下面兩個寫作任務(wù)中任選一個，寫一篇作文。（1）請以“成長路上的那縷陽光”為題目，寫一篇記敘文。（2）班級準(zhǔn)備舉行“感恩有你”的主題班會，其中一個活動是“我寫你讀”，以此來加深你和家人、老師、同學(xué)之間的感情，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。請你在家人、老師、同學(xué)中選擇一位，為其寫一篇小傳。要求:①600字左右。②選擇小題；②請自擬題目。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。小傳里人物的名字用簡稱或昵稱?！敬鸢浮坷囊唬撼砷L路上的那縷陽光寒日佇立枝頭，飄散淡淡幽香。你，是我成長路上的陽光！“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！彼未娙送醢彩枥L你的精神；“白玉堂前一樹梅，今朝忽見數(shù)花開?！碧拼娙耸Y維翰描繪你的精神。你，是多么得頑強(qiáng)啊！想起那日，天空中下起小雪，蒼穹一片潔白?？稍谝婚g屋子里響起一句句臭罵聲——我被母親訓(xùn)斥著，之后我便耷拉著臉，悻悻地坐在椅子上，心中感到悶悶不平，煩躁不堪。好像做什么事都做不好，只得出去遛彎散散心。冷風(fēng)呼呼的吹著，路邊的花花草草上還落著雪花——應(yīng)該是剛下完雪的緣故吧！路旁的行人匆匆走過，看起來只有我一人最為特殊——低著頭，用手拔起一棵帶著雪花的路邊草或者摘掉一朵枯萎的小野花，見到一個石頭踢一個，它們好像與我有仇似的。就這樣走著，摘著，踢著，突然之間，我聞到了一股淡淡的幽香，便順著自己的好奇心，聞著味道，跟了過去……原來是梅花！朵朵的梅花傲然挺立在枝頭，枝頭落著雪。湊近些看，那些粉粉嫩嫩的花瓣在寒風(fēng)中搖擺，還有些含著苞，待著放。我心中不禁感嘆著：梅花啊！你是如此的頑強(qiáng)！你不向寒冷低頭；不像百花那樣凋零；不像路邊枯萎的小野花那樣脆弱……你就是你，那樣的潔白無瑕，那樣的冰肌玉骨，那樣的堅(jiān)貞不屈！之后的我，被它感動著，被它鼓舞著，被它激勵著，愈挫愈勇，面對困難不退縮，從而獲得了優(yōu)異的成績！梅花啊！你就是陽光，是我在成長路上的那縷陽光，是你在我身處黑暗的時候，給我?guī)淼臏嘏c光明。謝謝你，梅花！謝謝你，我的陽光！例文二：父親小傳“喂，老爸，過來一下!”我在房里大喊大叫，“馬上就到，殿下。”俺爸就是這樣一個人，脾氣隨和，還挺有幽默感，是我家響當(dāng)當(dāng)?shù)膽糁骷娲髲N，對我的學(xué)習(xí)，特別是作文，還挺關(guān)心。雖說老爸才30出頭，卻已“未老先衰”，銀發(fā)黑發(fā)擠滿一頭，我說他是“黑白相間——新時代的奶?！保膊粦C不怒，還說什么“我家天天能喝牛奶了”。不過老爸的精神很好，眼珠黑黑的，亮得有點(diǎn)像探照燈，臉并不白，相反經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬（他經(jīng)常參與戶外活動），顯得發(fā)黑油亮。我常說他與非洲人沒什么兩樣，他笑笑，冒出一句：“我是喬丹?！崩习謴膩聿欢恕拔沂抢献?，你是兒子”的架子，因此，我倆像朋友一樣無話不談，經(jīng)常一起去玩。一次