2024屆山東省青大附中化學九上期中預測試題含解析

2024屆山東省青大附中化學九上期中預測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．對于下列化學用語，有關(guān)說法正確的是（）①N2②Na+③NO2④⑤A．①可表示2個氮原子B．②和④均表示陽離子C．③中氮元素的化合價為+4價D．⑤中“+2”表示在氯化鎂中鎂離子帶兩個單位的正電荷2．下面是某同學的化學課堂筆記擇錄，其中一項有錯誤的是（）A．硫在空氣中燃燒﹣﹣淡藍色火焰B．木炭在空氣中燃燒﹣﹣生成有刺激性氣味的氣體C．鐵絲在氧氣中燃燒﹣﹣生成黑色固體D．鎂條在空氣中燃燒﹣﹣發(fā)出耀眼的白光，并伴有煙3．可口的飯菜離不開油脂，在各種食用油脂中含有一種名為亞油酸(C18H32O2)的脂肪酸，缺乏亞油酸會使人體發(fā)育不良。下列說法正確的是()A．亞油酸的相對分子質(zhì)量為280B．亞油酸由18個碳原子、32個氫原子、2個氧原子構(gòu)成C．亞油酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大D．亞油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量之比為18：32：24．鈣、鐵、鋅、碘等元素對人體健康有重要作用。下列說法正確的是A．人體缺鈣易患貧血 B．微量元素的攝入越多越好C．人體缺鐵易患骨質(zhì)疏松癥 D．人體缺碘易患甲狀腺腫大5．下列圖示的實驗操作中正確的是A．傾倒液體 B．稱量固體C．加熱液體 D．讀取液體體積6．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是A．空氣是混合物——空氣由不同種分子構(gòu)成B．熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變C．濕衣服在陽光下容易晾干――溫度升高，分子運動速率加快D．電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子7．下列各選項中，解釋與事實不吻合的是選項事實解釋A液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃同種分子的化學性質(zhì)相同B溫度計里的汞熱脹冷縮汞原子的體積受熱變大，遇冷變小C濕衣服夏天比冬天干的快溫度越高，分子運動越快D食物變質(zhì)物質(zhì)本身發(fā)生了變化A．A B．B C．C D．D8．下列說法正確的是A．化合物中非金屬元素都顯負價B．原子非常小,不能再分C．氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的D．分子、原子都能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)9．下列變化，發(fā)生了化學變化的是()A．鐵礦石粉碎 B．生鐵煉成鋼C．鋁制成鋁箔 D．打磨磁石制指南針10．學習科學知識可以用來辨別“真”、“偽”，通過分析下列敘述屬于“真”的是（）A．綠色食品是不含任何化學物質(zhì)的食品B．為延長燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮氣C．青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良，因此需要經(jīng)常補充鈣單質(zhì)D．有人稱自己有特異功能，能將普通的銅、鋁轉(zhuǎn)變成黃金11．對實驗的現(xiàn)象描述正確的是（）A．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體B．硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫C．木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧12．葡萄糖（C6H12O6）是人體中提供能量的最基本糖類物質(zhì)，供機體活動和維持恒定體溫的需要。下列說法中，正確的是（）A．葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：1B．一個葡萄糖分子中含有22個原子C．葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180D．葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì),請結(jié)合圖回答有關(guān)問題：（1）寫出裝置中標號儀器的名稱②______；④______。（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是______（填字母）,反應的方程式為______,試管口塞一團棉花,其作用是______；若用裝置D收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法是______；（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取較純凈的氧氣,制取裝置組合是______（填字母）；若用F裝置向上排空氣法來收集氧氣,則氣體可以從______（填“a”或“b”端通入）。（4）一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大,能跟空氣中的氧氣迅速反應,生成二氧化氮。要收集一氧化氮氣體,收集裝置選用______（填字母）。14．實驗室中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請結(jié)合圖回答問題：（1）寫出甲所指儀器名稱：_____；組裝A裝置時，固定試管應在放置酒精燈之_____（選填“前”或“后”）進行。（2）欲用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，則應選擇的裝置組合是_____，反應的化學方程式為_____，該反應屬于_____反應。若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是_____。（3）查閱資料知，高鐵酸鉀（K2FeO4）固體可用于制取氧氣。方案一：4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑方案二：4K2FeO4+10H2O＝4Fe（OH）3↓+8KOH+3O2↑①若用方案二制取氧氣，應該選用的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號）。選用圖F裝置用排空氣法收集氧氣時，氧氣應該從_____（填“a”或“b”）端通入。②下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是_____（填序號）a．方案一發(fā)生的是分解反應b．方案二更簡便、節(jié)能c．制取等質(zhì)量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等15．如圖是實驗室制取并收集氣體的裝置圖。請回答下列問題：（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：①____________；②____________。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，大致可分為下列步驟：①點燃酒精燈，加熱試管②檢查裝置的氣密性③將藥品裝入試管，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上④用排水法收集氧氣⑤熄滅酒精燈⑥將導管從水槽中取出。正確的操作順序為________，寫出該反應的化學方程式__________。實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管炸裂，可能原因是________（合理即可）。（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______,用D裝置檢驗氧氣集滿的方法是_______。（4）實驗室用金屬鋅和稀硫酸在常溫下制取密度比空氣小又難溶于水的氫氣，若用圖中裝置制取一瓶干燥的氫氣，選擇的發(fā)生裝置是________（用字母表示，下同），收集裝置是_______。16．下列A～D是初中化學中的四個實驗裝置，請按要求填空。（1）圖A裝置中的無色液體可用于檢驗氣體中含有二氧化碳，應該觀察到的現(xiàn)象是_____；（2）圖B實驗中，觀察到Y(jié)形管中左側(cè)無色酚酞試液變?yōu)榧t色，用分子的觀點解釋，說明了_____；（3）圖C實驗中，氫氣燃燒可觀察到_____現(xiàn)象，從而證明水是由氫元素和氧元素組成的；（4）圖D所示實驗，打開止水夾后，可觀察到水沿導管進入集氣瓶，有此現(xiàn)象的原因是_____（用化學符號表達式表示）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某同學發(fā)現(xiàn)張大爺家菜園中的蔬菜生長遲緩，便幫他購買施用了一包化肥，右圖為該包化肥的外包裝標簽上的部分說明，請仔細閱讀標簽并回答下列問題（商品的標簽或說明書上常常用質(zhì)量分數(shù)來表示某物質(zhì)的成分或純度）：（1）硝酸銨由_____種元素組成的，其中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_____（填最簡整數(shù)比）。（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。因此證明這包氮肥包裝標簽的說明_____填“有”或“沒有”）虛假之處。（3）經(jīng)化驗證明這包化肥的純度為96%（其余成分中無氮元素），則這包化肥中共含有_____kg的氮元素。18．鋅是人體生長發(fā)育、維持器官正常功能不可缺少的微量元素，人體缺鋅會引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導下通過服用葡萄糖酸鋅等含鋅保健食品來補鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學式為（C12H22O14Zn）（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為___________（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅四種元素的質(zhì)量比為___________（3）計算葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分數(shù)___________？（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）（4）現(xiàn)有一支20mL某品牌的葡萄糖酸鋅口服液，其中含鋅6.5mg，則該口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是___________mg。(計算結(jié)果精確到0.1mg)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）近些年來大氣中二氧化碳的含量不斷上升，使全球變暖，導致溫室效應。為了緩解溫室效應，我們應該“低碳”生活，請列舉我們生活中“低碳”生活的措施（答三點）①_____________；②_______________；③_______________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、①可表示一個氮分子中含有2個氮原子，錯誤；B、④表示原子，錯誤；C、③中氮元素的化合價為+4價，正確；D、⑤中“+2”表示在氯化鎂中鎂元素為+2價，錯誤；故選C?！军c睛】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。2、B【解析】

A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，此選項正確；B、木炭在空氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，此選項錯誤；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，此選項正確；D、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，并伴有白煙，此選項正確。故選B。3、A【解析】

A、亞油酸的相對分子質(zhì)量為：12×18+1×32+16×2=280，該選項說法正確；B、應改為每個亞油酸分子由18個碳原子、32個氫原子、2個氧原子構(gòu)成，故該選項說法不正確；C、亞油酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，該選項說法不正確；D、亞油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量之比為：（12×18）：（1×32）：（16×2）=27：4：4，該選項說法不正確。故選A。4、D【解析】

A、人體缺鐵易患貧血，說法錯誤；B、微量元素的攝入不是越多越好，過多會引起中毒，說法錯誤；C、人體缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥，說法錯誤；D、人體缺碘易患甲狀腺腫大說法正確。故選D。5、D【解析】

A、取用液體時：注意瓶口、標簽的位置，瓶塞的放置等，圖中塞子沒有倒放，故A錯誤；B、稱量固體時，物質(zhì)與砝碼的位置錯誤，故B錯誤；C、給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過其體積的三分之一，防止沸騰濺出，試管和桌面呈45度角，圖中操作錯誤，故C錯誤；D、讀數(shù)時，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積，故D正確。故選D。6、B【解析】A、空氣是混合物--空氣由不同種分子構(gòu)成，正確；B、熱脹冷縮時分子的大小不變，是分子之間的間隔發(fā)生了改變，不正確；C、濕衣服在陽光下容易晾干是因為溫度升高，分子運動速率加快，正確；D、電解水生成氫氣和氧氣是因為分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子，正確。故選B。7、B【解析】

A、液氧和氧氣是由同種的分子構(gòu)成的，同種分子的化學性質(zhì)相同，所以液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃，不符合題意；B、由于原子間有間隔，間隔的大小隨溫度的變化而變化，所以，溫度計里的汞熱脹冷縮，是原子間隔發(fā)生變化，汞原子的體積不隨溫度的變化而變化，符合題意；C、夏天濕衣服比冬天干的快，是因為溫度升高，分子運動的速率越快，不符合題意；D、食物腐爛變質(zhì)的過程中有新物質(zhì)生成，分子本身發(fā)生了改變，不符合題意。故選B?！军c睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，分子在化學變化中可以再分。8、D【解析】

A、化合物中非金屬元素不一定顯負價，例如CO2中，C元素顯+4價，錯誤；B、原子是可以再分的，原子和原子核和核外電子構(gòu)成，而化學反應中，原子才是不可再分的，錯誤；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，錯誤；D、分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì)，所以都能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，正確。故選D。9、B【解析】

A、鐵礦石粉碎是由塊狀鐵礦石變?yōu)殍F礦石粉，物質(zhì)沒變是物理變化，故不符合題意；B、生鐵煉成鋼的過程中本身的物質(zhì)發(fā)生了變化，是化學變化，故符合題意；C、鋁制成鋁箔，本身物質(zhì)沒有發(fā)生變化是物理變化，故不符合題意；D、打磨磁石制指南針，本身物質(zhì)沒有發(fā)生變化是物理變化，故不符合題意；10、B【解析】

A、綠色食品是指環(huán)保無污染無公害的食品，與顏色無關(guān)，任何物質(zhì)都屬于化學物質(zhì)，不過是有天然和合成之分，所以錯誤；B、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可以作保護氣，在燈泡中充入氮氣可防止燈絲被氧化，能延長燈泡的使用壽命，所以正確；C、青少年缺鈣會得佝僂病，但補鈣品中含的是鈣元素，不是鈣單質(zhì)，所以錯誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，銅、鋁分別是由銅元素和鋁元素組成的，黃金是由金元素組成的，銅、鋅不會變成金，所以錯誤。故選B?！军c睛】化學來源于生產(chǎn)、生活，也服務于生產(chǎn)、生活，因此與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學知識也是考查重點。11、C【解析】

A.鐵絲在空氣中不能燃燒，現(xiàn)象描述錯誤；B.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，現(xiàn)象描述錯誤；C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，放出熱量，現(xiàn)象描述正確；D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，現(xiàn)象描述錯誤；故選：C。12、C【解析】

根據(jù)葡萄糖的化學式C6H12O6進行有關(guān)化學式的計算?！驹斀狻緼、葡萄糖中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為6：12：6=1：2：1，其質(zhì)量比不可能為1：2：1，不符合題意；B、一個葡萄糖分子中含有6+12+6=24個原子，而不是22個原子，不符合題意；C、葡萄糖的相對分子質(zhì)量為，符合題意；D、在葡萄糖的相對分子質(zhì)量中氫元素占的比例最小，所以氫元素質(zhì)量分數(shù)最小，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈集氣瓶A防止高錳酸鉀粉末進入導管把帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則集滿BEaE【解析】

（1）②是酒精燈；④集氣瓶；（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：；試管口塞一團棉花，其作用是：防止高錳酸鉀粉末進入導管；因為氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，若用裝置D收集氧氣，檢驗氧氣是否集滿的方法是：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃則集滿；（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取較純凈的氧氣，屬于固、液常溫型，適合用裝置B作發(fā)生裝置；氧氣不易溶于水，要收集較純的氧氣，可用裝置E收集；若用F裝置向上排空氣法來收集氧氣，則氣體可以從a端通入；（4）一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速反應，生成二氧化氮。要收集一氧化氮氣體，收集裝置選用E。14、集氣瓶后AD2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解剛有氣泡就收集，而沒有等氣泡均勻冒出時才收集Baabc【解析】

（1）甲所指儀器名稱是集氣瓶；組裝A裝置時，順序是從下到上，所以固定試管應在放置酒精燈之后進行，而拆裝置的時候正好相反。（2）用高錳酸鉀制取氧氣應選用加熱固體制氣體裝置，排水法收集到的氣體較純凈，故欲用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，則應選擇的裝置組合是AD，反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，反應是“一變多”所以該反應屬于分解反應。若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是剛有氣泡就收集，而沒有等氣泡均勻冒出時才收集（3）①若用方案二制取氧氣，應該選用的發(fā)生裝置是“固液裝置”，所以選擇B。因為氧氣密度比空氣密度稍大，所以選用圖F裝置用排空氣法收集氧氣時是“長進短出”，氧氣應該從a端進入。②根據(jù)兩個方案的反應原理得出：a、方案一發(fā)生的反應是“一變多”，所以是分解反應，故正確；b、方案二不需要加熱，所以更簡便、節(jié)能，故正確；c、因為兩個反應方程式氧氣和高鐵酸鉀前面的化學計量數(shù)數(shù)相等，所以制取等質(zhì)量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等，故正確。故選abc。15、試管集氣瓶②③①④⑥⑤試管外壁有水（其他答案合理即可）氧氣不易溶于水將帶火星的木條置于瓶口，木條復燃BC【解析】

氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣?！驹斀狻浚?）儀器的名稱：①試管；②集氣瓶。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，正確的操作順序為檢查裝置的氣密性、將藥品裝入試管，用帶導管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺上、點燃酒精燈，加熱試管、用排水法收集氧氣、將導管從水槽中取出、熄滅酒精燈，故正確的操作順序為②③①④⑥⑤，該反應是氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為。實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管炸裂，可能原因是試管外壁有水。（3）E裝置是排水法收集氧氣，故用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水，D裝置是向上排空氣法收集氧氣，故用D裝置檢驗氧氣集滿的方法是將帶火星的木條置于瓶口，木條復燃，證明集滿。（4）實驗室用金屬鋅和稀硫酸在常溫下制取氫氣，選擇的發(fā)生裝置是B，氫氣密度比空氣小又難溶于水，要收集一瓶干燥的氫氣，用向下排空氣法收集，故收集裝置是C?！军c睛】氣體發(fā)生裝置根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16、澄清石灰水變渾濁分子在不斷運動燒杯內(nèi)壁凝結(jié)有水霧【解析】

（1）根據(jù)澄清石灰水可用來檢驗二氧化碳；（2）根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性，會發(fā)出氨氣溶于水顯堿性進行解答；（3）根據(jù)氫氣燃燒生成水進行解答；（4）根據(jù)測定空氣中氧氣的含量實驗原理分析解答。【詳解】（1）檢驗二氧化碳氣體用澄清石灰水，即通入所得氣體，若澄清石灰水變渾濁，說明通入的氣體是二氧化碳；（2）濃氨水具有揮發(fā)性，會發(fā)出氨氣溶于水顯堿性，所以觀察到Y(jié)形管中左側(cè)無色酚酞試液變?yōu)榧t色，說明分子在不斷運動；（3）氫氣燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出淡藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧生成，氫氣燃燒有水生成，可以證明水