2024屆四川省成都市新都區(qū)九年級化學第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2024屆四川省成都市新都區(qū)九年級化學第一學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．甲醛可用作農(nóng)藥和消毒劑。下列關(guān)于甲醛（CH2O）的說法正確的是A．從微觀上看：1個甲醛分子由1個碳原子和1個水分子構(gòu)成B．從類別上看：甲醛屬于化合物，但不是氧化物C．從宏觀上看：甲醛由1個碳元素、2個氫元素、1個氧元素組成D．從量方面看：甲醛的相對分子質(zhì)量是是32g2．下列變化中，屬于化學變化的是A．氫氣燃燒 B．玻璃破碎 C．水結(jié)成冰 D．酒精揮發(fā)3．25℃時，向20.0mL質(zhì)量分數(shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是()A．b、d點對應(yīng)溶液的pH：b>dB．所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)一定為30%C．向b點對應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無色D．d點對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH4．化學實驗操作的“先”與“后”，對化學實驗結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義，下列實驗操作中的先后順序錯誤的是（）A．點燃可燃性氣體前，應(yīng)先驗純，然后再點燃B．固體液體相互混合或反應(yīng)時，要先加入固體然后加入液體C．給試管內(nèi)的固體加熱時，先預(yù)熱試管后對準固體的部位集中加熱D．加熱高錳酸鉀制氧氣，都要先裝藥品，后檢查裝置的氣密性5．氘原子的核內(nèi)有l(wèi)個質(zhì)子和l個中子，氚原子的核內(nèi)有1個質(zhì)子和2個中子．則下列說法不正確的是A．它們的質(zhì)量相同B．它們具有相同的電子數(shù)C．它們同屬于一種元素D．它們具有相同的核電荷數(shù)6．2019年，化學元素周期表將迎來它的150周歲生日。為了給它“慶生”，聯(lián)合國宣布2019年為“國際化學元素周期表年”。對研制元素周期表貢獻最大的科學家是A．拉瓦錫 B．張青蓮 C．門捷列夫 D．道爾頓7．通過觀察一塊鐵，下列敘述中，描述正確且屬于鐵的化學性質(zhì)的是（）A．鐵在潮濕的空氣中易生銹B．鐵可被磁鐵吸引C．鐵可用來做鍋D．鐵是一種銀白色的固體8．如圖圖示操作正確的是（）A．液體讀數(shù) B．滴加液體C．加熱固體 D．過濾操作9．下列實驗基本操作中，正確的是（）A．傾倒液體 B．過濾C．加熱液體 D．熄滅酒精燈10．我國科學家研究出碳化鉬（Mo2C）負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如所示，下列說法正確的是A．反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有4種元素B．反應(yīng)微觀模型中只有3種單質(zhì)分子C．反應(yīng)過程中，金原子對H2O起吸附催化作用D．該反應(yīng)過程中，構(gòu)成催化劑的各原子有變化11．蘭州第二水源地建設(shè)推進順利，將于2019年10月為蘭州市民供水。下列關(guān)于水的說法不正確的是A．活性炭可吸附水中的色素及異味 B．水的硬度與人體健康沒有關(guān)系C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度 D．可用肥皂水鑒別硬水與軟水12．一個鋁原子中共有40個粒子，其中14個粒子不帶電，則鋁的相對原子質(zhì)量為（）A．40 B．27 C．26 D．28二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室利用如圖所示儀器可以制取和收集多種氣體?；卮鹩嘘P(guān)問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，為了防止生成的氧氣帶出反應(yīng)物，應(yīng)采取的措施是_____，若用C裝置收集氧氣，開始收集的時機是_____。（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣，選取的發(fā)生裝置是_____，若用排空氣法收集氣體，則應(yīng)選用的收集裝置是_____，檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_____。（3）關(guān)于B裝置中長頸漏斗的使用，其優(yōu)點是_____，注意事項是_____。（4）NH3是一種無色有刺激性氣味極易溶于水的氣體，實驗室可以用固體NH4Cl與堿石灰（固體）反應(yīng)制取NH3，則制取NH3應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。14．如圖是配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖．試回答：（1）B操作中放好砝碼和游碼后，向托盤中加入氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進行的操作是______．（2）D操作應(yīng)選用______毫升的量筒（從10mL、100mL中選擇），量水時，量筒必須平放．（3）E操作的作用是______．（4）配制好的上述10%的氯化鈉溶液50克，欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加到20%，可以采用的方法是______①加入5克氯化鈉固體②把水蒸發(fā)掉25克③加入6.25克氯化鈉固體④把溶液中的水蒸發(fā)掉一半A①②B②③C③④D①④15．結(jié)合圖所示實驗裝置回答問題：（1）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_________（填標號，下同），反應(yīng)的文字表達式為_________。在加完藥品后，試管口放一團棉花的目的是_________。若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_______，若該裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是________（寫一點即可）。適合用D裝置收集的氣體必須具備的性質(zhì)是_________。（2）實驗室若用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的文字表達式為_________。若要回收反應(yīng)后溶液中剩余的固體，需要用到的玻璃儀器有燒杯、_________和___________。（3）醫(yī)院給病人輸氧氣時用到的“濕化瓶”裝置如圖所示。下列關(guān)于該裝置的說法正確的是______（填標號）。A導(dǎo)管a連接供給氧氣的鋼瓶B該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度C通過該裝置可以控制輸出氧氣的速度（4）實驗室可用鋅粒和稀硫酸混合制取氫氣。氫氣難溶于水，且密度比空氣小。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________（填標號，下同），若收集較干燥氫氣，則收集裝置是___________。16．根據(jù)下圖回答問題。（1）寫出標有序號儀器的名稱：b_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是_____（填裝置下方的字母號），該化學反應(yīng)的文字表達式為_____，檢驗氧氣是否收集滿的方法是_____。（3）若用C裝置制取氧氣，則試管中應(yīng)盛放的藥品是_____。（4）圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣，若進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應(yīng)選用的一瓶是_____（填裝置下方的字母序號）。實驗中可觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．已知一個氧原子的質(zhì)量為2.657×10﹣26kg，一個碳﹣12原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26kg，則氧原子的相對原子質(zhì)量為_____．（最后結(jié)果保留整數(shù)）18．堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]是孔雀石的主要成分，俗稱銅綠,受熱可分解生成氧化銅、水和二氧化碳。（1）堿式碳酸銅的相對分子質(zhì)量是______。（2）銅綠分解生成22g的二氧化碳的同時,生成氧化銅的質(zhì)量是多少__________?四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，請回答下列問題上。(1)第三周期中，隨著原子序數(shù)的遞增，元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是__________。(2)用上表中給出的元素，寫出含有氮元素的常見單質(zhì)、化合物的化學式各一個，并標出所寫化學式中氮元素的化合價：單質(zhì)__________、化合物__________。(3)1號元素和6號元素組成的甲烷（CH4），在自然界中有廣泛存在。2017年5月我國首次海域可燃冰試采成功。可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含有少量二氧化碳等物質(zhì)。①可燃冰屬于___________（填“純凈物”或“混合物”）。②科學家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于_________(填“物理變化”或“化學變化”)。③甲烷（CH4）可用作燃料，甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水寫出該反應(yīng)的化學式表達式：___________。④常溫常壓時,若甲烷和以下選項中兩種氣體組成的混合物中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為80%，則另兩種氣體可能是___________。H2和COB．H2和C2H2C．CO和C2H4

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物?！驹斀狻緼、分子是由原子構(gòu)成的，從微觀上看：一個甲醛分子是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，故A不正確；B、甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故B正確；C、元素只能講種類，從宏觀上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成的，故C不正確；D、相對分子質(zhì)量的單位是“1”，從量方面看：甲醛的相對分子質(zhì)量是是32，故D不正確。故選B。2、A【解析】

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！驹斀狻緼、氫氣燃燒生成水，由新物質(zhì)生成，屬于化學變化；B、玻璃破碎過程中只是現(xiàn)狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、水結(jié)成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：A。【點睛】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。3、D【解析】

溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強；溶液的pH大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強；pH等于7，溶液呈中性?！驹斀狻緼．由圖可知，b點所示溶液的pH＜7；d點所示溶液的pH＞7，所以b、d點對應(yīng)溶液的pH：b＜d，故錯誤；

B．由化學方程式可知：NaOH+HCl=NaCl+H2O，參加反應(yīng)的鹽酸和氫氧化鈉的質(zhì)量比為：36.5：40；由于題干中沒有提及兩種溶液的密度，所以無法確定所需氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，故錯誤；

C．由圖可知，b點所示溶液的pH＜7，溶液顯酸性，滴加紫色的石蕊試液變紅色，故錯誤；

D．d點所示溶液的pH＞7，所示溶液的溶質(zhì)既有酸堿中和生成的氯化鈉，還有過量的氫氧化鈉，故正確。故選D。4、D【解析】

制任何氣體時都應(yīng)先檢查裝置的氣密性后裝藥品，所以加熱高錳酸鉀制氧氣，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性是錯誤的，故選D。5、A【解析】

A、原子的質(zhì)量大小取決于質(zhì)子和中子數(shù)的和的大小，氘原子的核內(nèi)有l(wèi)個質(zhì)子和l個中子，氚原子的核內(nèi)有1個質(zhì)子和2個中子，故它們的質(zhì)量不同，故說法錯誤；B、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，氘氚的質(zhì)子數(shù)相同，因此它們具有相同的電子數(shù)，故說法正確；C、元素的種類取決于質(zhì)子數(shù)，氘氚的質(zhì)子數(shù)相同，因此它們同屬于一種元素，故說法正確；D、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，氘氚的質(zhì)子數(shù)相同，因此它們具有相同的核電荷數(shù)，故說法正確。故選A?！军c睛】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；原子的質(zhì)量大小取決于質(zhì)子和中子數(shù)的和的大小。6、C【解析】

A、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，故選項錯誤。

B、我國著名科學家張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑幾種元素的相對原子質(zhì)量新值，故選項錯誤。C、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項正確。D、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說，故選項錯誤。

故選：C。7、A【解析】

A、鐵在潮濕的空氣中易生銹，屬于鐵的化學性質(zhì)，選項正確；B、鐵可被磁鐵吸引，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；C、鐵可用來做鍋是利用鐵的導(dǎo)熱性，屬于物理性質(zhì)，選項錯誤；D、鐵是一種銀白色的固體，物質(zhì)的顏色、狀態(tài)屬于物理性質(zhì)，選項錯誤，故選A?！军c睛】物理性質(zhì)與化學性質(zhì)的區(qū)別在于表現(xiàn)方式不同：不需化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，在化學變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于化學性質(zhì)。8、C【解析】

A、量筒讀數(shù)時，使視線與液體的凹液面的最低處保持相平，故A錯誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故B錯誤；C、加熱固體藥品時，試管口要略微向下傾斜，以防冷凝水倒流，引起試管炸裂，故C正確；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故D錯誤。故選C。9、C【解析】

A、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時有以下注意事項：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，故A錯；B、過濾時要用玻璃棒引流，漏斗尖嘴部分要緊靠燒杯內(nèi)壁，故B錯；C、給試管內(nèi)液體加熱的注意事項是：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，試管口不能朝著有人的地方，夾試管時從底部往上套，套到距試管口三分之一處。故C正確；D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故D錯。故選C10、A【解析】

碳化鉬（Mo2C）負載金原子組成的高效催化體系使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)方程式為CO+H2OCO2+H2?！驹斀狻緼、反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有金、碳、氫、氧4種元素，故A正確；B、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)微觀模型中只有1種單質(zhì)分子，故B錯誤；C、從圖可以看出，該反應(yīng)中金原子對CO分子起吸附催化作用，故C錯誤；D、由微粒的變化可知，該反應(yīng)過程中構(gòu)成催化劑的各原子沒有變化，故D錯誤。故選A?！军c睛】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成與粒子個數(shù)關(guān)系，是解答本題的基本方法。11、B【解析】

A.活性炭具有吸附性，可以吸附色素及有異味的物質(zhì)，故說法正確；B.如果水有一定硬度，通過飲水就可以補充一定量的鈣鎂離子。在水質(zhì)硬度較高地區(qū)心血管疾病發(fā)病率較低，而在水質(zhì)硬度較低的地區(qū)會存在缺乏鈣、鎂等微量元素等情況。所以水的硬度與人體健康有關(guān)系，說法錯誤；C.硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水，煮沸能使鈣、鎂離子形成沉淀，析出，這是生活中最常用的最簡單的降低水硬度的方法；故說法正確；D.用肥皂水來檢驗硬水和軟水，把肥皂水滴在水里攪拌，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少或不產(chǎn)生泡沫的是硬水。故說法正確。故選B。12、B【解析】

原子一般是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的，其中中子不帶電，一個質(zhì)子帶一個單位的正電荷，一個電子帶一個單位的負電荷；

已知該元素的一個原子中40個粒子，其中14個粒子不帶電，也就是說有14個中子，質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)共有40-14=26，又因為原子中：質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，故質(zhì)子數(shù)為13；

相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故其相對原子質(zhì)量≈13+14=27。

故選：B?！军c睛】原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、A，在試管口放一團棉花，氣泡連續(xù)均冒出時；B，D，將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；隨時添加藥品，長頸漏斗下端伸入液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出；A，E?！窘馕觥?/p>

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，試管口需要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，用排水法收集氧氣，開始收集的時機是：氣泡連續(xù)均冒出時；（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以選取的發(fā)生裝置是B，用排空氣法收集氣體，則應(yīng)選用的收集裝置是D，氧氣具有助燃性，所以檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；（3）長頸漏斗可以隨時添加藥品，注意事項是：長頸漏斗下端伸入液面以下，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出；（4）實驗室制取氨氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，所以制取NH3應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E。14、減少氯化鈉100加速溶解B【解析】

，【詳解】（1）B操作中放好砝碼和游碼后，向托盤中加入氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，說明加的氯化鈉固體太多，故應(yīng)進行的操作是減少氯化鈉。（2）D操作是溶解，氯化鈉的質(zhì)量為，加水的質(zhì)量為，故應(yīng)選用100毫升的量筒，量水時，量筒必須平放。（3）E操作是溶解，玻璃棒的作用是攪拌加速溶解。（4）配制好的上述10%的氯化鈉溶液50克，欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加到20%，可以采用的方法把水蒸發(fā)掉25克，加入6.25克氯化鈉固體，故選B。15、A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管E未等到氣泡連續(xù)而均勻冒出就開始收集（合理即可）密度比空氣小過氧化氫水+氧氣漏斗玻璃棒ABCBD【解析】

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，通常用固固加熱型的發(fā)生裝置，所以選用發(fā)生裝置A，反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。在加完藥品后，試管口放一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管。因排水法收集到的氣體較純，若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是E，若該裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是未等到氣泡連續(xù)而均勻冒出就開始收集。適合用D裝置收集的氣體必須具備的性質(zhì)是密度比空氣小，因為D是向下排空氣法，所以收集到的氣體必須密度比空氣小。（2）實驗室若用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置，因B是固液常溫型，所以可用過氧化氫溶液制氧氣，反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫水+氧氣。若要回收反應(yīng)后溶液中剩余的固體，需要采用過濾法將固體與液體分離，過濾時用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒。（3）醫(yī)院給病人輸氧氣時用到的“濕化瓶”裝置如圖所示。該裝置：A導(dǎo)管a連接供給氧氣的鋼瓶，說法正確；B可通過觀察該裝置中氣泡的快慢來判斷輸出氧氣的速度，說法正確；C通過觀察該裝置中的氣泡快慢并結(jié)合閥門的旋鈕可以控制輸出氧氣的速度，說法正確。故選ABC。（4）實驗室可用鋅粒和稀硫酸混合制取氫氣。因反應(yīng)物是鋅粒固體與稀硫酸溶液，所以應(yīng)選擇固液常溫型的發(fā)生裝置即選B，又因氫氣難溶于水，且密度比空氣小。若收集較干燥氫氣，應(yīng)用向下排空氣法收集，即收集裝置選D。16、試管A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿過氧化氫溶液和二氧化錳E火星四射，放出熱量，生成黑色固體【解析】

（1）儀器b是試管，故填：試管；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，且氧氣密度大于空氣，所以應(yīng)選用的裝置是A，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，氧氣有