河南省南陽市西峽縣2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期11月期中語文試題

2023-2024學(xué)年河南省南陽市西峽縣三年級（上）期中語文試卷1．（4分）請把下面的句子抄寫下來，做到規(guī)范、端正、整潔。??有志者事竟成。2．（6分）看拼音寫詞語。kǒngquèshuāngbìguīzéyóupiàojiùmìngpiàoliang3．（6分）用“√”畫出下面加點字的正確注音。掙錢（zhēngzhèng）孵化（fūfú）糊里糊涂（dùtú）厚度（hòuhoù）掠過（lǖèlüè）一骨碌（gūgǔ）4．（5分）先將下列四字詞語補充完整，再完成練習(xí)。提心膽百百順面紅耳（1）上面畫橫線的詞語含有數(shù)字，你再寫一個這樣的詞語：。（2）聰聰不小心打碎了媽媽心愛的花瓶，一整天都。（選詞填空）5．（2分）下列加點字的讀音完全相同的一項是（）A．中間中獎 B．處理處罰 C．假期假如6．（2分）下列不是《安徒生童話》中的人物的一項是（）A．賣火柴的小姑娘 B．善良的拇指姑娘 C．真誠待人的灰姑娘7．（2分）下列對句子的朗讀重音處理有誤的一項是（）A．這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。（這句中重讀“可愛”，強調(diào)作者對邊疆小學(xué)的喜愛之情。） B．先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲說道：“你會背了嗎？”（這句中重讀“背”，強調(diào)先生的嚴(yán)厲。） C．這時花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳沖了出來。（這句中重讀“沖”，強調(diào)花孩子們從泥土里出來時的急切心情。）8．（6分）按要求完成句子。（1）上課鈴響了，都從操場走向教室。（用修改符號修改句子）（2）媽媽說：“眼睛是心靈的窗戶，所以要好好保護眼睛呀?！保ò烟崾菊Z放在中間）（3）知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（用自己的話寫出詩句的意思）9．（11分）根據(jù)背誦過的內(nèi)容填一填。（1）牧童騎黃牛，。（《所見》）（2），江上秋風(fēng)動客情。（《夜書所見》）（3）古詩《山行》中寫出詩人停車欣賞原因的句子是“，”，《贈劉景文》中寫出秋天豐收的景象，也給好友以勉勵的句子是“，”。（4）有了問題就要多商量，俗話說得好：“三個臭皮匠，”。（5）花仙子得到的顏色就更多了，、、……美麗的菊花。（《秋天的雨》）10．（12分）閱讀短文，完成練習(xí)。美麗的秋天??秋，是四季中最涼爽的季節(jié)，也是個多彩的季節(jié)。??走進(jìn)田野，盛開的菊花，襯托著紅紅的楓葉，親吻著大地。農(nóng)民們手揮鐮刀，將一株株稻子割下來，卻仍面帶笑容。踏進(jìn)曬谷場，放眼望去，這都是農(nóng)民辛勞的成果。??夜晚來臨了、樹木下，草叢里，小動物們的音樂會開始了。青蛙大聲高唱著，提著一盞盞小燈籠，在野草間穿梭著。??秋天，是個美麗的季節(jié)，它帶給人們收獲的喜悅（1）從短文中找出下列詞語的近義詞。涼快——歡喜——（2）短文第②自然段寫了田野盛開的菊花、、三種植物，展示了秋天的美麗；第③自然段寫夜晚小動物們的音樂會”“提著”“”這些詞語令人感受到音樂會的熱鬧。（3）文中你最喜歡的一個句子是：；喜歡它是因為：。（4）寫出兩個與“秋天”有關(guān)的四字詞語：、。12．（30分）習(xí)作??選擇一個同學(xué)，用幾句話或一段話寫一寫他。不能在文中出現(xiàn)他的名字，但是要讓別人讀了你寫的內(nèi)容就能猜出你寫的是誰。

??寫時做到：（1）選擇一兩點他特別的地方來寫；（2）句子要通順，書寫要規(guī)范、整潔。

2023-2024學(xué)年河南省南陽市西峽縣三年級（上）期中語文試卷1．（4分）請把下面的句子抄寫下來，做到規(guī)范、端正、整潔。??有志者事竟成。有志者事竟成?！敬鸢浮坑兄菊呤戮钩??！窘獯稹抗蚀鸢笧椋河兄菊呤戮钩?。2．（6分）看拼音寫詞語。kǒngquè孔雀shuāngbì雙臂guīzé規(guī)則yóupiào郵票jiùmìng救命piàoliang漂亮【答案】孔雀雙臂規(guī)則郵票救命漂亮【解答】故答案為：孔雀雙臂郵票救命3．（6分）用“√”畫出下面加點字的正確注音。掙錢（zhēngzhèng）zhèng孵化（fūfú）fū糊里糊涂（dùtú）tú厚度（hòuhoù）hòu掠過（lǖèlüè）lüè一骨碌（gūgǔ）gū【答案】zhèngfūtúhòulüègū【解答】掙：讀“zhèng”時意思有用力支撐；用力擺脫。讀“zhēng”時意思為盡力支撐或擺脫（困境）。骨：讀“gǔ”時意思有人和脊椎動物體內(nèi)支持身體、保護內(nèi)臟的堅硬組織。讀“gū”時意思為沒有開放的花朵。故答案為：zhèngfūhòulüè4．（5分）先將下列四字詞語補充完整，再完成練習(xí)。提心吊膽百依百順面紅耳赤（1）上面畫橫線的詞語含有數(shù)字，你再寫一個這樣的詞語：五湖四海。（2）聰聰不小心打碎了媽媽心愛的花瓶，一整天都提心吊膽。（選詞填空）【答案】吊依赤（1）五湖四海；（2）提心吊膽?！窘獯稹刻嵝牡跄懓僖腊夙樏婕t耳赤（1）百依百順：含有數(shù)字，據(jù)此仿寫。（2）提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。故答案為：吊依赤（1）五湖四海；（2）提心吊膽。5．（2分）下列加點字的讀音完全相同的一項是（）A．中間中獎 B．處理處罰 C．假期假如【答案】B【解答】A.不同。中：讀“zhōng”時；跟四周；在一定的范圍內(nèi)；位置在兩端之間的、等級在兩端之間的；指中國，意思是正好對上；射中（目標(biāo)）、進(jìn)士等；受到、zhòng。B.相同。處：讀“chǔ”時；處在；安；存；相處；安排。讀“chù”時；地方；機關(guān)團體的部門。C.不同。假：讀“jià”時。讀“ji?！睍r；虛偽的。故讀音依次為：jià。故選：B。6．（2分）下列不是《安徒生童話》中的人物的一項是（）A．賣火柴的小姑娘 B．善良的拇指姑娘 C．真誠待人的灰姑娘【答案】C【解答】A、B是《安徒生童話》中的人物。C.不是?！罢嬲\待人的灰姑娘”出自格林童話，在歐洲民間廣為流傳。故選C。7．（2分）下列對句子的朗讀重音處理有誤的一項是（）A．這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。（這句中重讀“可愛”，強調(diào)作者對邊疆小學(xué)的喜愛之情。） B．先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲說道：“你會背了嗎？”（這句中重讀“背”，強調(diào)先生的嚴(yán)厲。） C．這時花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳沖了出來。（這句中重讀“沖”，強調(diào)花孩子們從泥土里出來時的急切心情。）【答案】B【解答】A、C正確。B.有誤。這句中應(yīng)重讀“厲聲”。故選B。三、填空8．（6分）按要求完成句子。（1）上課鈴響了，都從操場走向教室。（用修改符號修改句子）上課鈴響了，同學(xué)們都從操場走向教室。（2）媽媽說：“眼睛是心靈的窗戶，所以要好好保護眼睛呀?！保ò烟崾菊Z放在中間）“眼睛是心靈的窗戶，”媽媽說，“所以要好好保護眼睛呀?！保?）知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（用自己的話寫出詩句的意思）家中幾個小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡覺?！敬鸢浮浚?）上課鈴響了，同學(xué)們都從操場走向教室。（2）“眼睛是心靈的窗戶，”媽媽說，“所以要好好保護眼睛呀?！保?）家中幾個小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡覺?！窘獯稹浚?）考查了修改病句，成分殘缺，即：上課鈴響了。（2）考查了改寫句子中的提示語的位置。提示語的位置有三種：句首、句末，提示語在中間時，用逗號，”媽媽說?！保?）考查了詩歌翻譯。出自宋代葉紹翁的《夜書所見》！夜深人靜了還亮著燈不肯睡覺。故答案為：（1）上課鈴響了，同學(xué)們都從操場走向教室。（2）“眼睛是心靈的窗戶，”媽媽說。”（3）家中幾個小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡覺。9．（11分）根據(jù)背誦過的內(nèi)容填一填。（1）牧童騎黃牛，歌聲振林樾。（《所見》）（2）蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。（《夜書所見》）（3）古詩《山行》中寫出詩人停車欣賞原因的句子是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，《贈劉景文》中寫出秋天豐收的景象，也給好友以勉勵的句子是“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”。（4）有了問題就要多商量，俗話說得好：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。（5）花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（《秋天的雨》）【答案】（1）歌聲振林樾；（2）蕭蕭梧葉送寒聲；（3）停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花一年好景君須記正是橙黃橘綠時；（4）頂個諸葛亮；（5）紫紅的淡黃的雪白的在秋雨里頻頻點頭?！窘獯稹浚?）出自清代袁枚的《所見》。（2）出自宋代葉紹翁的《夜書所見》。（3）唐代詩人杜牧的《山行》中寫出詩人停車欣賞原因的句子是：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，也給好友以勉勵的句子是：“一年好景君須記。（4）“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”意思是：人多智慧多，就能商量出一個好辦法來。（5）“菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭”這句話選自《秋天的雨》。故答案為：（1）歌聲振林樾；（2）蕭蕭梧葉送寒聲；（3）停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花正是橙黃橘綠時；（4）頂個諸葛亮；（5）紫紅的淡黃的在秋雨里頻頻點頭。10．（12分）閱讀短文，完成練習(xí)。美麗的秋天??秋，是四季中最涼爽的季節(jié)，也是個多彩的季節(jié)。??走進(jìn)田野，盛開的菊花，襯托著紅紅的楓葉，親吻著大地。農(nóng)民們手揮鐮刀，將一株株稻子割下來，卻仍面帶笑容。踏進(jìn)曬谷場，放眼望去，這都是農(nóng)民辛勞的成果。??夜晚來臨了、樹木下，草叢里，小動物們的音樂會開始了。青蛙大聲高唱著，提著一盞盞小燈籠，在野草間穿梭著。??秋天，是個美麗的季節(jié)，它帶給人們收獲的喜悅（1）從短文中找出下列詞語的近義詞。涼快——涼爽歡喜——喜悅（2）短文第②自然段寫了田野盛開的菊花、楓葉、稻子三種植物，展示了秋天的美麗；第③自然段寫夜晚小動物們的音樂會飛舞”“提著”“穿梭”這些詞語令人感受到音樂會的熱鬧。（3）文中你最喜歡的一個句子是：走進(jìn)田野，金黃色的稻穗彎了腰，輕吻著大地。抬頭一看，天空中，飄著三三兩兩的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隱隱傳來；喜歡它是因為：這句話把稻穗賦予了人的姿態(tài)，運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了農(nóng)民豐收的景象。（4）寫出兩個與“秋天”有關(guān)的四字詞語：秋高氣爽、秋風(fēng)習(xí)習(xí)?！敬鸢浮浚?）涼爽喜悅；（2）楓葉稻子飛舞穿梭；（3）走進(jìn)田野，金黃色的稻穗彎了腰，輕吻著大地。抬頭一看，天空中，飄著三三兩兩的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隱隱傳來。這句話把稻穗賦予了人的姿態(tài)，運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了農(nóng)民豐收的景象。（4）秋高氣爽秋風(fēng)習(xí)習(xí)?！窘獯稹浚?）考查了寫近義詞，注意理解詞義，近義詞“涼爽”“歡喜”的意思是“開心高興”。（2）考查了課文的理解，結(jié)合句子：盛開的菊花；金黃色的稻穗”可知寫了菊花、楓葉和稻子三種植物，仿佛它是一位歌王，提著一盞盞小燈籠?！笨芍魳窌軣狒[。（3）考查學(xué)生對句子的賞析。學(xué)生仔細(xì)閱讀文章。示例：走進(jìn)田野，輕吻著大地，天空中，深吸一口，已隱隱傳來，運用了擬人的修辭手法。（4）考查四字詞語及疊詞。根據(jù)積累作答即可。故答案為：（1）涼爽喜悅；（2）楓葉稻子飛舞穿梭；（3）走進(jìn)田野，金黃色的稻穗彎了腰。抬頭一看，飄著三三兩兩的白云，淡淡的花香。這句話把稻穗賦予了人的姿態(tài)，生動形象地寫出了農(nóng)民豐收的景象。（4）秋高氣爽秋風(fēng)習(xí)習(xí)。12．（30分）習(xí)作??選擇一個同學(xué)，用幾句話或一段話寫一寫他。不能在文中出現(xiàn)他的名字，但是要讓別人讀了你寫的內(nèi)容就能猜出你寫的是誰。

??寫時做到：（1）選擇一兩點他特別的地方來寫；（2）句子要通順，書寫要規(guī)范、整潔。【答案】猜猜他是誰這一位，他是男生，很帥。他有著一頭很拉風(fēng)的韓流卷發(fā)，圓圓見方的臉上，長著一雙不大的眼睛?？蓜e小