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2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期生物學(xué)蘇教版(2019)期末達(dá)標(biāo)測(cè)試卷A卷滿分:100分一、單項(xiàng)選擇題:本題共13小題,每題3分,共39分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)下列分析錯(cuò)誤的是()制反而增強(qiáng)病毒的感染能力,其過(guò)程如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()①十②悶、消化不良、食欲不振等癥狀。下列相關(guān)解釋正確的是()D.過(guò)度緊張、焦慮會(huì)使副交感神經(jīng)興奮,消化腺分泌減少導(dǎo)致消化不良4.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種新型的血糖調(diào)節(jié)因子FGF1(一種多肽),其調(diào)節(jié)血糖的部分機(jī)制如圖所示。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()腸注:圖“一”表示激活或物質(zhì)轉(zhuǎn)化,“—”表示抑制西酬酸PC游離脂肪酸NsRA.FGF1和胰島素都發(fā)揮了信號(hào)分子的作用C.由圖可知,過(guò)度肥胖的人血糖濃度可能較高D.可以利用含F(xiàn)GF1的藥物來(lái)治療1型糖尿病5.一個(gè)處于安靜狀態(tài)下的人,在不同氣溫下皮膚血管血液的相對(duì)流量如圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是()A.體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,溫度感覺(jué)中樞位于大腦皮層B.CD段皮膚血管收縮,汗腺分泌活動(dòng)加強(qiáng),機(jī)體散熱量降低C.在AB段機(jī)體甲狀腺激素分泌增加,人體主要通過(guò)肝、腦等器官活動(dòng)提供熱量D.在D點(diǎn)以后,皮膚通過(guò)輻射、蒸發(fā)等方式散熱,需及時(shí)補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽正確的是()激素aC0內(nèi)分泌腺C00靶細(xì)胞受體蛋白A.a表示神經(jīng)遞質(zhì),其與突觸后膜上的受體結(jié)合后一定能引起動(dòng)作電位的產(chǎn)生B.若激素b為醛固酮,則其作用于靶細(xì)胞后可減少靶細(xì)胞對(duì)Na*的重吸收D.若d表示細(xì)胞因子,則其能促進(jìn)漿細(xì)胞的增殖與分化炎物質(zhì)激活抗炎通路。下列敘述錯(cuò)誤的是()這一思想和生態(tài)學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()D.只有正確處理人與資源和環(huán)境的關(guān)系,9.某池塘內(nèi)草魚(yú)種群增長(zhǎng)速率的變化規(guī)律如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.T?時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大,因此種內(nèi)斗爭(zhēng)最弱B.T?時(shí)草魚(yú)的種群密度約為T(mén)s時(shí)對(duì)應(yīng)種群密度的一半分之間的關(guān)系。下列分析正確的是()黑曼巴蛇B.圖中由捕食關(guān)系形成的食物鏈共6條11.一般來(lái)說(shuō),雌雄異株植物自然種群的性別比例為1:1,但環(huán)境因子會(huì)使性別比例偏離。斑子麻黃是耐貧瘠、耐干旱、耐寒冷的雌雄異(S?、S?樣地的營(yíng)養(yǎng)條件優(yōu)于S?、S?)斑子麻黃種群調(diào)查結(jié)果。下列分析正確的是()■雄株□雌株A.調(diào)查斑子麻黃種群性別比例時(shí)不需要隨機(jī)取樣B.S?樣地的斑子麻黃種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型C.營(yíng)養(yǎng)不良環(huán)境下幼年雄株比幼年雌株生命力更強(qiáng)D.海拔越高,斑子麻黃種群性別比例偏離越明顯12.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過(guò)程圖解,N?、N?、N?表示同化能量值。下列敘述正確的是()N?AA.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N?B.圖中A表示“未利用”,指未被生物自身呼吸作用消耗的能量C.人為輸入的條件下,生產(chǎn)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率約;D.將動(dòng)物糞便作為肥料還田,植物可從中吸收有機(jī)物,提高能量傳遞效率13.植物調(diào)落物中的碳氨比以影響某分解者的生命活動(dòng)。植物調(diào)落物中碳氨比大于30:1時(shí),該微生物的生命活動(dòng)出現(xiàn)氮限制,其會(huì)從土壤中額外吸收銨根離子和硝酸根離子;植物調(diào)落物中碳氨比小于30:1時(shí),該微生物的生命活動(dòng)出現(xiàn)碳限制,其分解作用會(huì)增加土壤中的無(wú)機(jī)氮,從而增加植物對(duì)氮的吸收。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.該微生物將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物后被植物利用,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.受碳限制時(shí),該微生物會(huì)利用空氣中的CO?或土壤中的碳酸鹽進(jìn)行生命活動(dòng)C.受氮限制時(shí),該微生物與植物存在種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系二、多項(xiàng)選擇題:本題共5小題,每小題5分,共25分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有不止一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對(duì)得5分,選對(duì)但選不全得3分,有選錯(cuò)得0分。巴上的毛豎立,但心臟活動(dòng)不加速。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析正確的是()臟B.本實(shí)驗(yàn)不足以說(shuō)明經(jīng)靜脈回流引起心臟活動(dòng)加速的物質(zhì)一定是由交感神經(jīng)釋15.某林區(qū)發(fā)生火災(zāi)后,植被演替過(guò)程如下圖所示,相關(guān)敘述正確的是()B.群落③比群落①對(duì)光的利用更充分的原因是群落B.“一個(gè)爛蘋(píng)果會(huì)糟蹋一筐好蘋(píng)果”,與這種現(xiàn)象有關(guān)的植物激素主要是脫落酸產(chǎn)17.根據(jù)生活史的不同,生物學(xué)家將生物分為r對(duì)策生物和K對(duì)策生物。右圖兩條曲線虛線表示N+?=N,K對(duì)策生物的種群動(dòng)態(tài)曲線有兩個(gè)平衡點(diǎn),即穩(wěn)定平衡點(diǎn)(S點(diǎn))和絕滅點(diǎn)(X點(diǎn)),當(dāng)種群數(shù)量高于X點(diǎn)時(shí),種群可以升到S點(diǎn),但是種群數(shù)量一旦低于X點(diǎn),種群就會(huì)走向絕滅。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.r對(duì)策的有害生物雖無(wú)X點(diǎn)但有S點(diǎn),也可以被人們有效清除C.K對(duì)策的珍稀瀕危生物種群數(shù)量可能低于X點(diǎn)D.曲線在X點(diǎn)和S點(diǎn)之間時(shí),種群的出生率增加相關(guān)敘述正確的是()接種時(shí)間甲同學(xué)接種時(shí)間乙同學(xué)2022年4月30日完成首針(A廠2022年5月19日完成首針(A廠2022年5月26日完成第二針(A廠2022年6月16日完成第二針(A廠2022年10月15日完成第三針(B廠2022年11月16日完成第三針(C廠A.首次注射新冠滅活疫苗可使機(jī)體產(chǎn)生初次免疫應(yīng)答,要增強(qiáng)免疫效果需再三、非選擇題:本題共3小題,共36分。時(shí)間(曲線①、②上升部分)。曲線③、④上升趨勢(shì)一致,表明抗體的產(chǎn)生與T細(xì)胞數(shù)量 (2)對(duì)新型冠狀病毒進(jìn)行檢測(cè)時(shí),除了使用核酸檢測(cè)法還可以使用抗原檢測(cè)法。抗原檢測(cè)方便快捷,但敏感性相對(duì)較低,據(jù)圖a分析,抗原檢測(cè)在時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行才可(3)接種新型冠狀病毒疫苗能大幅降低重癥和死亡風(fēng)險(xiǎn)。圖b是一些志愿受試者完成(1)乙烯在植物體各個(gè)部位均有合成,能通過(guò)在細(xì)胞之間傳遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)植物生(2)已有研究表明,乙烯能夠影響一些植物的抗低溫能力。某研究小組以擬南芥為材①ACC是合成乙烯的前體物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)小組成員分別使用含有ACC和不含ACC的MS培養(yǎng)基培養(yǎng)擬南芥,然后統(tǒng)計(jì)其在相應(yīng)溫度下的存活率,結(jié)果如圖1所示。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,施加ACC能夠②為研究?jī)?nèi)源乙烯的作用,研究人員構(gòu)建了擬南芥的乙烯合成量增多突變體(突變體1)和乙烯合成量減少突變體(突變體2),并在相應(yīng)溫度下統(tǒng)計(jì)其存活率,結(jié)果如圖2所示。根據(jù)圖1、圖2結(jié)果可知,內(nèi)源乙烯與ACC的作用效果(填“一致”或“不一致”)。③研究人員將擬南芥植株分別置于常溫(22℃)和非致死低溫(4℃)條件下,定時(shí)檢測(cè)植株體內(nèi)的乙烯合成量,結(jié)果如圖3。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,非致死低溫(4℃)處理過(guò)程中乙烯合成量的變化趨勢(shì)為。④將擬南芥植株進(jìn)行一段時(shí)間的4℃低溫“訓(xùn)練”后,移至-8℃致死低溫條件下,植株的存活率明顯提高。研究人員推測(cè)4℃低溫“訓(xùn)練”可使植株合成乙烯的能力減弱,因而能提高植株的抗低溫能力。請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路以檢驗(yàn)這一推測(cè): 021.太湖是我國(guó)大型淺水湖泊,研究人員對(duì)太湖生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行研究。如
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