【全國百強(qiáng)校首發(fā)】重慶市校2019屆九年級下學(xué)期抽考升學(xué)模擬考試語文試卷【含答案及解析】

重慶市校201屆9九年級下學(xué)期抽考升學(xué)模擬考試語文

試卷【含答案及解析】姓名 班_級 分_數(shù)_題號(hào)口一口二口三口四口五口六口七口總分□得分口□□□□□□□□一、選擇題口1.下列各組詞語中，加點(diǎn)字讀音全部正確的的一組是()拘泥ni當(dāng)真dang赦免she颯爽sa嗟嘆jiQ肄業(yè)si阿諛電鐫刻juan櫛風(fēng)沐雨zhi驀然回首必立歃血為盟sha溫順馴良xun下列詞語書寫全對的一項(xiàng)是( )恣意虎視眈眈遷徙暴殮天物殞落蓬蓽生輝針砭閑情逸志贍養(yǎng)毛骨悚然寒喧老生長談寥廓好高騖遠(yuǎn)嬉鬧山清水秀2.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )仔細(xì)分析一下他的“秘訣”，其實(shí)多是些無稽之談，其目的是挑起別人的矛盾。他成天跟不倫不類的朋友在社會(huì)上鬼混。他在海外取得了博士學(xué)位?；貒螅怨靖笨偛玫纳矸莘勰菆隽?。他非常激動(dòng)，高聲爭辯道：“你們說的這些都是風(fēng)聲鶴唳，無中生有，完全不符合事實(shí)。”依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。 ，_必_能_養(yǎng)_成_深_思_熟_慮_的_習(xí)_慣_，_以_至_于_變化氣質(zhì)；譬如漫游“十里洋場”，雖奇珍滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。 ，_如_暴_發(fā)_戶_炫_(tái)耀_家_產(chǎn)_，_以_多_為_貴。 這_在_治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。①多讀如果徹底。②少讀如果徹底。③多讀而不求甚解。④少讀而不求甚解。⑤世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面。⑥世間許多讀書人只為裝點(diǎn)門面。A.②③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.①④⑥□二、語言應(yīng)用下面是一首校歌《菁菁校園》的一部分，用比擬的方法，補(bǔ)充完整。菁菁校園青春和理想，在這里蓊蓊郁郁的生長；知識(shí)和力量，在這里 ；_煩_惱_和痛苦，在這里 ；_友_誼和純潔，在這里 。___□三、綜合性學(xué)習(xí)綜合性活動(dòng)201年6是紅軍長征勝利80周年，為了紀(jì)念那段難忘的歷史，學(xué)校舉行綜合實(shí)踐活動(dòng)，請你參與：活動(dòng)一：班級召開主題班會(huì)，請為班會(huì)擬寫一個(gè)主題標(biāo)語?；顒?dòng)二：為紀(jì)念紅軍長征勝利80周年，由北京市委宣傳部策劃大型系列紀(jì)錄片《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》在北京衛(wèi)視首播。請你為這部紀(jì)錄片寫一則推薦語?；顒?dòng)三：請你探究，下面兩則材料告訴我們的道理。材料一：長征時(shí)期，才18歲的肖華成為少共國際師師長；王稼祥29歲擔(dān)任中央軍委副主席，紅軍總政治部主任；楊尚昆28歲時(shí)已是紅三軍團(tuán)政委；肖克和王震都是27歲分別擔(dān)任紅六軍團(tuán)團(tuán)長和政委。材料二：201年2攻克國際數(shù)學(xué)難題的在校學(xué)生劉路22歲時(shí)成為中南大學(xué)正教授級研究院；鄧鶴翔歲成為武漢大學(xué)教授；劉清，隆歲被聘為南京信息工程大學(xué)教授；顏寧歲成為清華大學(xué)教授。名句名篇古詩文默寫（1李）商隱在《夜雨寄北》中想象與“君”相聚，秉燭夜話的句子是 ，__ （2遙）看是君家， 。_（_《_十_五_從_軍征》）（3晴）川歷歷漢陽樹， （_崔_顥_《_黃_鶴_樓_》）□五、文言文閱讀閱讀下面文言選段，完成下列小題?！炯住苦u忌諷齊王納諫①鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅眨旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！雹谟谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！雹弁跞眨骸吧?。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。④燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！疽摇砍珊钹u忌為齊相，田忌為將。不相悅。公孫閏謂鄒忌日：“公何不為王伐魏？勝，則是君之謀也；戰(zhàn)不勝，田忌不進(jìn)，戰(zhàn)而不死，曲撓而誅。”鄒忌以為然，乃說王而使田忌伐魏。田忌三戰(zhàn)三勝，鄒忌以告公孫閏，公孫閏乃使人操十金而往卜于市，曰：“我田忌之人也，吾三戰(zhàn)而三勝，聲威天下，欲為大事，亦吉否？”卜者出，因令人捕為卜者，亦驗(yàn)其辭于王前。田忌遂走。（節(jié)選自《戰(zhàn)國策》）【注釋】說：同“悅”，感情和睦。公孫閏a齊國人，鄒忌的門客。不進(jìn)：不構(gòu)成威脅。曲撓：避敵退縮。卜：占卜，預(yù)測吉兇。驗(yàn)其辭：驗(yàn)證占卜者講的話。1.下列句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)。（ ）

.私我也偏:愛.皆以美于徐公：認(rèn)為.私我也偏:愛.皆以美于徐公：認(rèn)為.自以為不如：自己.自以為不如：認(rèn)為.將下列句子譯為現(xiàn)代漢語。1期）年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。不宜\偏\私：私心\\以是人多以書假余：因此\自三峽七百里中：在，從\或\異二者之為：這里指心理活動(dòng)（2我）孰與城北徐公美？ .下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）甲文中鄒忌體現(xiàn)了過人的才干，有君子風(fēng)范；乙文中鄒忌則是心胸狹隘、嫉賢妒能的形象。兩篇文章都有提建議的情節(jié)，甲文中鄒忌以自身的生活體悟，委婉地勸諫齊王；乙文中公孫閏向鄒忌出主意則直截了當(dāng)。甲文中“門庭若市”的情況證明了鄒忌“王之蔽甚矣”的判斷是正確的；乙文中公孫閏在集市上抓住了田忌派來占卜的人，將田忌預(yù)謀造反的情況告訴了齊王，逼走了田忌。鄒忌勸諫的原因是“王之蔽甚矣”，希望齊國政治修明；鄒忌聽取公孫閏的建議則是因?yàn)榕c田忌不和，要除掉田忌。.鄒忌逼走田忌之后，齊國逐漸失去了強(qiáng)國的地位。請結(jié)合文段，談?wù)剣业膹?qiáng)盛需要什么條件。.本文中鄒忌給齊王進(jìn)諫，《出師表》中諸葛亮給后主劉禪提建議，他們采取的方式有什么不同？你覺得哪種方式更合適？□六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。大地上的事情葦岸①我觀察過螞蟻營巢的三種方式。小型蟻筑巢，將濕潤的土粒吐在巢口，壘成酒盅狀、灶臺(tái)狀、墳冢狀、城堡狀和疏松的蜂房狀，高聳在地面;中型蟻的巢口，土粒散得均勻美觀，圍成喇叭口或泉心的形狀，仿佛大地開放的一枝黑色花朵;大型蟻筑巢像北方人的舉止，隨便、粗略，不拘細(xì)節(jié)，它們將顆粒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地銜到什么地方，任意一丟，就像大步奔走撒種的農(nóng)夫。②寫《自然與人生》的日本作家德富蘆花，觀察過落日。他記錄太陽由銜山到全然沉入地表需要三分鐘。我觀察過一次日出，日出比日落緩慢。觀看落日，大有守待圣哲臨終之感，觀看日出，則像等待偉大英雄輝煌的誕生。太陽從露出一絲紅線，到伸縮著跳上地表，用了約五分鐘。③世界上的事物在速度上，衰落勝于崛起。我看到一具熊蜂的尸體，它是自然死亡，因疾病或敵害而死，不得而知。它僵臥在那里，翅零落地散開，肢蜷曲在一起。它的尸身僵硬，很輕，最小的風(fēng)都能將它推動(dòng)。我見過胡蜂巢、土蜂巢、蜜蜂巢和別的蜂巢，但從沒有見過熊蜂巢。熊蜂是穴居者，它們將巢藏在房屋的立柱、檁條、橫梁、椽子或枯死的樹干上。熊蜂從不集群活動(dòng)，它們個(gè)個(gè)都是英雄，單槍匹馬到處闖蕩。熊蜂是昆蟲世界當(dāng)然的王，它們身著的黑黃斑紋，是大地上最怵目的圖案，高貴而恐怖。老人告訴孩子，它們能蜇死牛馬。④麻雀在地面的時(shí)間比在樹上的時(shí)間多。它們只是在吃足食物后，才飛到樹上。它們將短硬的喙像北方農(nóng)婦在缸沿礪刀那樣，在枝上反復(fù)擦拭。麻雀蹲在枝上啼鳴，如孩子騎在父親的肩上高聲喊叫，這聲音蘊(yùn)含著依賴、信任、幸福和安全感。麻雀在樹上就和孩子們在地上一樣，它們的蹦跳就是孩子們的奔跑。樹木伸展的愿望，是給鳥兒送來一個(gè)個(gè)廣場。⑤在山岡小徑上，我看到一只螞蟻在拖蜣螂的尸體。蜣螂可能被人踩過，尸體已經(jīng)變形，滲出的體液粘著兩粒石子，使它更加沉重。螞蟻緊緊咬住蜣螂，它用力扭動(dòng)身軀，想把蜣螂拖走。蜣螂微微搖晃，但絲毫沒有向前移動(dòng)。我看了很久，直到我離開時(shí)，這個(gè)可敬的勇士仍不懈地努力。沒有其他螞蟻來幫它，它似乎也沒有回巢去請?jiān)姷南敕?。⑥麥子是土地上最?yōu)美、最典雅、最令人動(dòng)情的莊稼。麥田整整齊齊擺在遼闊大地上，仿佛一塊塊耀眼的黃金。麥田是5月最寶貴的財(cái)富，大地蓄積著精華。風(fēng)吹麥田，麥田搖蕩，麥浪把幸福送到外面的村莊。到了6月，農(nóng)民搶在雷雨之前，把麥田搬走。⑦下過雪許多天了，地表的陰面還殘留著積雪。大地斑斑點(diǎn)點(diǎn)，仿佛一頭在牧場垂首吃草的花斑母牛。積雪收縮，并非因?yàn)闅鉁厣吡?，而是大地的體溫在吸收它們。⑧我時(shí)常憶起一個(gè)情景，它發(fā)生在午后時(shí)分，如大兵壓境滾滾而來的黑云很快占據(jù)了整面天空。隨后，閃電迸綻，雷霆轟鳴，豆大的雨點(diǎn)砸在地上，煙霧四起，驟雨是一個(gè)喪失理性的對人間復(fù)仇的巨人。在這萬物偃息的時(shí)刻，我看到一只銜蟲的麻雀從遠(yuǎn)處飛回，雷雨沒能攔住它，它的兒女在雨幕后面的屋檐下。在它從空中降落飛進(jìn)檐間的一瞬，它的姿勢和蜂鳥在花叢前一樣美麗。⑨立春一到，便有冬天消逝、春天降臨的跡象。整整過了一冬的北風(fēng)已經(jīng)從天涯返回?？粗鴷缫?，我有一種莊稼滿地的幻覺。踩在松動(dòng)的土地上，我感到肢體在伸張，血液在涌動(dòng)。我想大聲喊叫或疾速奔跑，想拿起鋤頭拼命勞動(dòng)一場。愛默生認(rèn)為，每一個(gè)人都應(yīng)該與這世界上的勞作保持著基本關(guān)系。勞動(dòng)是上帝的教育，它使我們自己與泥土和大自然發(fā)生基本的聯(lián)系。⑩但是，在這個(gè)世界上，有一部分人，一生從未踏上土地?！咀ⅰ咳敯叮?960-，1一9個(gè)9寂9寞）的作家。他短短的一生，無論生前身后都屬于寂寞無聞的一類。然而時(shí)間會(huì)告訴我們他是偉大的，他的心靈深度與博大胸懷在當(dāng)代顯得鶴立雞群，甚至像一個(gè)異類。.文章第三段首句寫到：“世界上的事物在速度上，衰落勝于崛起?！弊髡哌@樣說有什么依據(jù)?把它放在第三段有什么作用？.作者在寫麻雀時(shí)寫到：“它們將短硬的喙像北方農(nóng)婦在缸沿礪刀那樣，在枝上反復(fù)擦試?！痹囄霰狈睫r(nóng)婦礪刀與麻雀擦試硬喙有什么相似點(diǎn)?這一比喻有什么深刻含義?文章第①段與第⑤段都寫到了螞蟻，第④段與第⑧段也都寫到了麻雀，作者分別對螞蟻與麻雀的兩次描寫，其角度一樣嗎?試作簡要分析?！蹰喿x下面的文章，完成下列小題。為什么有辨識(shí)度的人更容易成功謝可慧①不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，周圍那些有辨識(shí)度的人，好像格外容易獲得各種機(jī)會(huì)！你們走在一起的時(shí)候，最引人注目的，一定是那個(gè)有辨識(shí)度的人！你們聚會(huì)的時(shí)候，別人記住的也是那個(gè)最有辨識(shí)度的人！你們面試工作的時(shí)候，有辨識(shí)度的那個(gè)人總是脫穎而出！你們總是在對比中發(fā)現(xiàn)自己也并沒有差以千里，長相、學(xué)歷、身高、家境，但在大浪淘沙的世界里，命運(yùn)總是格外眷顧那個(gè)格外有辨識(shí)度的人。②辨識(shí)度，不代表你非得有傾國傾城的美貌，非得有足夠的海拔鶴立雞群，當(dāng)然，更不代表你非得聰明絕頂。辨識(shí)度，是你給人的感覺，是獨(dú)一無二的，是他從來沒有遇見過的，是你在茫茫人海中，只要你在，就可以找到你。③我記得有一篇文章叫《小說的辨識(shí)度》，里面寫道哥倫比亞著名作家馬爾克斯。文章中，有一段話是：小說某種程度上跟歌手的嗓音一樣，好的小說必須具備一定的辨識(shí)度。這個(gè)辨識(shí)度可以是區(qū)別于其他作者的敘事味道，也可以是作品呈現(xiàn)出來的開闊性和豐富性，當(dāng)然也可以是文本體現(xiàn)出來的獨(dú)特的世界觀和價(jià)值觀。馬爾克斯的小說彌漫著他獨(dú)特的氣息，這種氣息可以被感知，但不會(huì)輕易被模仿，也就是說這種敘事是“馬爾克斯式”的。④其實(shí)，也不僅僅是小說需要辨識(shí)度。人也是一樣。為什么要有點(diǎn)辨識(shí)度？因?yàn)槲覀兲菀灼椒?，太容易有瑕疵，太容易不完美，所以我們不得不讓自己有點(diǎn)辨識(shí)度。蕓蕓眾生，多么不易。你的辨識(shí)度，某種意義上，就是你的競爭力。它不是背道而行于社會(huì)，也不是冷眼刺傷一切，而是活出自己的感覺，有自己走路的樣子，有屬于自己的氣質(zhì)，有自己說話的腔調(diào)，有自己處事的風(fēng)格，然后殺出重圍。其實(shí)也對，世界上優(yōu)秀的人那么多，不優(yōu)秀的人也那么多，如何讓別人找到你，讓好運(yùn)找到你，好像只有辨識(shí)度，也唯有辨識(shí)度。辨識(shí)度，不是你非得花枝招展，而是弱水三千，你就是別人一眼見到的那一瓢。⑤我的一個(gè)朋友，我喜歡叫他小包。他是一個(gè)特別特別忠厚老實(shí)的人。⑥他畢業(yè)那會(huì)，他母親每次見到我母親，總是會(huì)說，這孩子太老實(shí)了，你看，我都擔(dān)心他找不到工作，找到工作，我也怕他吃虧啊。結(jié)果，他大學(xué)一畢業(yè)就去了一家所有人都垂涎的公司，并順利成為了老總的工作秘書。說真的，他母親都傻眼了。老總有一個(gè)生活秘書和工作秘書，一般都會(huì)帶著他們兩個(gè)一道出去，生活秘書負(fù)責(zé)瑣事和日常接待，而他負(fù)責(zé)一些公文業(yè)務(wù)上的資料。顯然，生活秘書會(huì)更加了解老總的脾性，畢竟除了睡，一天起碼12個(gè)小時(shí)貼身跟著，有時(shí)還陪他去應(yīng)酬。顯然，老總看上去與生活秘書更加親密一些。小包呢，說到底，還是有一種年輕人不服輸?shù)膭?，也從來不忘記要抓住一切機(jī)會(huì)表現(xiàn)。比如喝酒，比如和人插科打諢，小包自己也覺得挺不自然，但為了迅速融入團(tuán)隊(duì)，再生硬的表演也硬著頭皮。這些事都是小包后來和我說起的。小包說，讓他知道繼續(xù)保持自己的特色，是他實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)正時(shí)，老總與他的談話。老總說：小包，我招你進(jìn)來，并不是因?yàn)槟闶亲顑?yōu)秀的那一個(gè)。而是因?yàn)槟愕纳砩嫌心贻p人少有的踏實(shí)、穩(wěn)重?！泵總€(gè)人成長的方式和途徑都不同。在職場，做自己永遠(yuǎn)比表演更引人注目。⑦走了一路，也終于成了自己，就不要再一點(diǎn)點(diǎn)剝?nèi)プ约毫?。我很喜歡有一句話：我們要忠于自己的成長，忠于自己走過的路，因?yàn)樗鼈兤礈惓傻淖约?，?dú)一無二。是的，我們要成為一個(gè)有辨識(shí)度的人，站在人群中，可以不那么美，但一定要醒目；可以不那么個(gè)性，但一定要有態(tài)度；可以不那么優(yōu)秀，但一定要有氣場。⑧這個(gè)世界屬于優(yōu)秀的人，更屬于那些有辨識(shí)度的人。⑨你要相信，幸運(yùn)從來不會(huì)降臨到和別人一樣優(yōu)秀的你身上，而是會(huì)降臨到和別人并不一樣的你身上。⑩因?yàn)?，?dú)一無二就是一種天造地設(shè)的難得。（選自《意林》201年610月上）.文章標(biāo)題可否改為“有辨識(shí)度的人更容易成功”？請簡要說明理由。.簡要分析第一段文字的作用。.作者是如何闡述自己的觀點(diǎn)的？.作者認(rèn)為，好的小說必然有一定的辨識(shí)度，人要成功也得有一定的辨識(shí)度。請為“歌手要成功，也應(yīng)該有一定的辨識(shí)度”補(bǔ)充兩個(gè)事例，并略作分析。.你認(rèn)同作者的觀點(diǎn)嗎？為什么？□七、命題作文以下兩題選做一題。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌以外，文體不限；③字跡工整不少于 字;④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用、、等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。（1）“世界上有一個(gè)國家，她的每一個(gè)字都是一首優(yōu)美的詩，一幅美麗的畫，你要好好學(xué)習(xí)，我說的這個(gè)國家就是中國”。20世紀(jì)50年代，印度前總理尼赫魯對女兒說的話，相信一定會(huì)引發(fā)我們的感慨與共鳴。請以“我的母語情緣”為題，寫一篇文章。（2閱）讀下面的材料，自選角度，確定主題，自擬題目，寫一篇文章。有個(gè)小女孩到處尋找她的藍(lán)色獵鷹。她問過了花園里的女人，問過了汽車底下的男人，可他們都沒有看到過藍(lán)色獵鷹。這種東西有嗎？他們問。小女孩沒有放棄，她繼續(xù)找啊找，一個(gè)外國女人指著公交車站大喊：你看，那兒！果然有一只鳥站在長椅背上。可它不是藍(lán)色的，看起來也不像獵鷹，小女孩說。這時(shí)，鳥兒說話了：喂，就是我??！小女孩走進(jìn)了一些，她認(rèn)出了這只鳥，對不起呀，我一下子沒有認(rèn)出你來，你是黑色的，長得還像烏鴉。好啦好啦，最重要的是，我們又在一起了！藍(lán)色獵鷹高興地說?！鯀⒖即鸢讣敖馕龅?題【答案】事黜搟蹴學(xué)髓施韓解舞睛螺蠹驀翳罌狂首事黜搟蹴學(xué)髓施韓解舞睛螺蠹驀翳罌狂首（ni：i；B項(xiàng)應(yīng)為驀然回苜（mej;匚項(xiàng)應(yīng)為肄業(yè)fyi）o第2題【答案】【解析】這班要求學(xué)生平時(shí)電學(xué)習(xí)中注葛孑形的識(shí)記和積口d福茹累，也要唳系整個(gè)詞語的壹思，聞【解析】這班要求學(xué)生平時(shí)電學(xué)習(xí)中注葛孑形的識(shí)記和積口d福茹累，也要唳系整個(gè)詞語的壹思，聞頁應(yīng)為屬,.心口天物”，芯項(xiàng)應(yīng)為『閑情逸致匚項(xiàng)應(yīng)為,‘老生常談門O第3題【答案】【解析】 這道題目考查的是威語的理解與運(yùn)用口要想正確的運(yùn)用成語，必須準(zhǔn)確理解防語的意義，咽4下幾方面密？^析；詞義的范圍，詞義的輕重，感情色彩等口片項(xiàng)“不窕不類”意思拿既外盤一類，又菲那一類，形容不成樣子或沒有道理，與此處語境不符；匚項(xiàng)“粉墨登場'‘比喻壞人經(jīng)過一番打扮，登上政治舞臺(tái)，用在這里不恰當(dāng)；口項(xiàng)"風(fēng)聲鶴唳”意思是聽到風(fēng)聲和鶴叫聲，都疑心是追兵口形容驚慌失措，或自相驚憂的樣子，不符合此處的語境.力其：境能，有語析累誤合辨督不時(shí)、誤做正要常矛用五口五口相-.1.■TL-.■TL--1■,■運(yùn)成力其：境能，有語析累誤合辨督不時(shí)、誤做正要常矛用五口五口相-.1.■TL-.■TL--1■,■運(yùn)成^an的的。、語到她位成SEW中于一盤境茶謙語們面、體我學(xué)具垂H幾豺首法復(fù)Itrrn-l-m=—71JRn'3學(xué)-a?、查習(xí)才象考學(xué)、對題的量本時(shí)色用:平庸、睛在感當(dāng)點(diǎn)，的不積累的成語來分析義當(dāng)詞不從貶以褒可、合土員結(jié)注生要日妥。語配第4題【答案】1肝得體.解答此題,要通讀全句鼠結(jié)合具體語度從語意上藕濡裝督噓嗜眼的習(xí)慣J以至于變化氣質(zhì)何判斷,前一句一定講的是哆讀說且戰(zhàn)底何選①3結(jié)含第二空后的嘈如口漫游葉里洋場與雖珍奇滿目F徒惹得眼花繚亂F空手而歸「可判斷，前一句一定是講的雖然哆讀”了，但并不?.徹底何選③3⑤講吧間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面當(dāng)曝發(fā)戶炫耀家產(chǎn)幾近相同口故選應(yīng)第5題【答案】點(diǎn)點(diǎn)滴滴地匯聚曲曲折折地纏統(tǒng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的播撒【解析】.1肝得體.解答此題,要通讀全句鼠結(jié)合具體語度從語意上藕濡裝督噓嗜眼的習(xí)慣J以至于變化氣質(zhì)何判斷,前一句一定講的是哆讀說且戰(zhàn)底何選①3結(jié)含第二空后的嘈如口漫游葉里洋場與雖珍奇滿目F徒惹得眼花繚亂F空手而歸「可判斷，前一句一定是講的雖然哆讀”了，但并不?.徹底何選③3⑤講吧間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面當(dāng)曝發(fā)戶炫耀家產(chǎn)幾近相同口故選應(yīng)第5題【答案】點(diǎn)點(diǎn)滴滴地匯聚曲曲折折地纏統(tǒng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的播撒【解析】.作答仿寫類題目時(shí)，一定要看清題目的具體的必要方法。所仿寫的句子一定要與慟⑥王題一一寫時(shí)要注意選擇合瘦的的詞，還要注意善詞的運(yùn)用。，士,進(jìn)行仿第6題【答案】示例：英雄史詩,不朽豐碑示例：一次次絕地逢生，一次次轉(zhuǎn)危為安,前赴后繼,勇往直前?????,3。年的長征精神濃縮在正在熱播的九集大型系列紀(jì)錄片《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》中，轍請蜘看。示例：自古英雄出少年,我們應(yīng)該趁著年羥的時(shí)候好好努力?！窘馕觥窟@是一道綜合性學(xué)習(xí)試題c(1宣傳標(biāo)語就是用簡潔的文字寫出的有宣傳鼓動(dòng)作用的口號(hào).答題時(shí)首先要了解標(biāo)語(或口號(hào))一的特點(diǎn)「即簡即可.此題采用對偶手法也弛自擬出，，敬請收看”以馥薄翻劈髓鈿。-定要抓住第7題【答案】何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴上夜雨時(shí)雉從梁上飛芳草萋萋鸚鵡洲加此找愚時(shí)日籬題的這也娥第：，■念嚅USK冊本要易階擊涼色一巴凄小，話的^sa修、內(nèi)，中雨記萋囪夜以詩西山是解乳巴都理共在,^{n你型透何訴類要仃告幾一字花分時(shí)別燭論題錯(cuò)剪不解國八寫析番懿爵西文、題在。詩用隹展象古應(yīng)是相想:三能福題解，才幸考理句們的必以嘉時(shí)1文加聚/晅適何團(tuán)解#合；來[中是未第8題【答案】第第#題【答案】L示例：可以改。改后就成了判斷句,直接表明文章觀點(diǎn)。原標(biāo)題強(qiáng)調(diào)了“為什么〃？啟發(fā)人們思考為什么有辨識(shí)度的人更容易成功。2.第①段列舉生活中的若干事例，直接的闡釋了文題的含義,并引出本文論題，生活氣息濃郁.，開頭擺出事例，其中已包含了作者的觀點(diǎn)；然后解釋觀點(diǎn)中的關(guān)鍵詞“辨識(shí)度”，意在強(qiáng)調(diào)普通人也完全可以用有辨識(shí)度.以上兩段基本上是本文的第一部分。第③到⑦段是第二部分，由小說的辨識(shí)度說到大的辨識(shí)度,先類比，再例證,很有說服力。后面幾段講道理，勸勉我們做一個(gè)有辨識(shí)度的人，是女童第三部分口4.示例；而拉布萊曼的歌聲虛幻、空靈.純凈、有磁性，讓聽眾記住了她J劉漱的微聲壯闊、豪放、雄渾、悲愴，讓聽眾記住了他口5,示例：A認(rèn)同：社會(huì)需要多樣的人才』我們應(yīng)該張揚(yáng)個(gè)性』挖掘自己的潛能,發(fā)揮自己的長處,這樣，我們才能得到更好的發(fā)展.示例：E,不認(rèn)同.努力做個(gè)優(yōu)秀的人沒錯(cuò)，座有辨識(shí)度的人，則應(yīng)該具體分析，比如,不能妄自尊大，將性格中的缺陷也一味放大?！窘馕觥堪盐恼妈膛埽┍绢}考查才文章標(biāo)題的理解口父標(biāo)題是文章的眼睛口，，解答此類題目,把文章杼跑觀,.不少和文章內(nèi)容賽扇起來°—明情況下，標(biāo)題是哀堂內(nèi)容、作品風(fēng)格、耳作意圖的直接或間蜃差現(xiàn)，不少支疊的題目與四心募思、乍著靖感青密標(biāo)的喉索口改后M題目直接表明了文簟的觀點(diǎn)，原題目用設(shè)可句主吸』讀者閱接興趣°2.議論文開頭往往為列舉現(xiàn)象，講述故事，它的作用是多重的口1冽舉了……事例（或引用了……名言）。?引出本文論點(diǎn)〔或論題）.三具體有力的論證了……論點(diǎn)。4激發(fā)讀者的閱讀興趣.文章開頭列舉了多個(gè)事例，不僅激發(fā)了讀者的閱讀興趣，而且引出了論題.觀,.不少析問題一解訣問示噩冊帖甑藕僵明普繇析問題一解訣問示噩冊帖甑藕僵明普繇1具魏襦就識(shí)問題.在理道段落層次的基礎(chǔ)上加上*苜先，然后，接置，最后”一類的春一飄遽逑噌篇章蓼具集的量時(shí)坦論題，聶后運(yùn)用前比論證現(xiàn)的班識(shí)度，取后提出希望，條理十分相;CEo4.本題考查學(xué)生補(bǔ)充議論文論據(jù)的能力.首先要明白詒據(jù)的類型，然后從積累中選擇真實(shí)震竄鬻翻翻翻翱皤畿嘴馥窿曹盆黜跳醞窿密得成功