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文檔簡(jiǎn)介
《管理學(xué)》復(fù)習(xí)題與答案
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確的答案,并將其號(hào)
碼填在題干的括號(hào)內(nèi),每小題1分,共25分)
1.提出計(jì)劃職能與執(zhí)行職能相分離的管理理論是()
A.科學(xué)管理理論(正確答案)
B.組織管理理論
C.系統(tǒng)管理理論
D.權(quán)變管理理論
答案解析:科學(xué)管理理論提出計(jì)劃職能與執(zhí)行職能相分離;馬薩諸塞車禍提出
所有權(quán)和管理權(quán)的分離。
2.羅伯特?卡茨研究認(rèn)為,高層管理者最重要的技能是()
A.技術(shù)技能
B.人際技能
C.決策技能
D.概念技能(正確答案)
答案解析:羅伯特?卡茨研究認(rèn)為,高層管理者最重要的技能是概念技能;低
層管理者最重要的技能是技術(shù)技能;對(duì)于各個(gè)層級(jí)的管理者都重要的是人際技能。
3.由梅奧進(jìn)行霍桑試驗(yàn)的第四個(gè)階段是()
A.工場(chǎng)照明試驗(yàn)
B.接線板接線工作室試驗(yàn)(正確答案)
C.大規(guī)模的訪問與調(diào)查
D.繼電器裝配室試驗(yàn)
答案解析:由梅奧進(jìn)行霍桑試驗(yàn)的第四個(gè)階段是接線板接線工作室試驗(yàn);第一
個(gè)階段是工作場(chǎng)所照明試驗(yàn);第二階段是繼電器裝配室試驗(yàn);第三階段是大規(guī)模的訪
問與調(diào)查。
4.當(dāng)全球一體化的壓力和當(dāng)?shù)鼗膲毫Χ急容^高時(shí),跨國(guó)企業(yè)應(yīng)采取的全球
化組織模式是()
A.多國(guó)模式
B.國(guó)際模式
C.跨國(guó)模式(正確答案)
D.全球模式
答案解析:當(dāng)全球一體化的壓力和當(dāng)?shù)鼗膲毫Χ急容^高時(shí),跨國(guó)企業(yè)應(yīng)采
取的全球化組織模式是跨國(guó)模式;當(dāng)全球一體化的壓力和當(dāng)?shù)鼗膲毫Χ急容^低
時(shí),跨國(guó)企業(yè)應(yīng)采取的全球化組織模式是國(guó)際模式;當(dāng)全球一體化的壓力比較高,
當(dāng)?shù)鼗膲毫Χ急容^低時(shí),跨國(guó)企業(yè)應(yīng)采取的全球化組織模式是全球模式;當(dāng)全球
一體化的壓力比較低,當(dāng)?shù)鼗膲毫Χ急容^高時(shí),跨國(guó)企業(yè)應(yīng)采取的全球化組織模
式是多國(guó)模式。
5.在國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的第二階段,企業(yè)的進(jìn)入方式主要是()
A.出口貿(mào)易
B.國(guó)際間接投資
C.合同安排(正確答案)
D.對(duì)外直接投資
答案解析:在國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的第二階段,企業(yè)的進(jìn)入方式主要是非股權(quán)安排,
又稱為合同安排;國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的第一階段是出口;國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的第三階段是國(guó)際直接
投資。
6.對(duì)于“明星”型的經(jīng)營(yíng)單位,企業(yè)應(yīng)該采取的戰(zhàn)略是()
A.投入較少資金
B.收縮業(yè)務(wù)
C.擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模(正確答案)
D.退卻市場(chǎng)
答案解析:對(duì)于“明星”型的經(jīng)營(yíng)單位,企業(yè)應(yīng)該采取的戰(zhàn)略是擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)
模;對(duì)于幼童企業(yè),有前途,對(duì)其應(yīng)加大投資,使幼童成長(zhǎng)為明星企業(yè);對(duì)于金牛企
業(yè),因?yàn)槟墚a(chǎn)生大量的利潤(rùn),所以維持現(xiàn)狀,但不要再大規(guī)模投資,因?yàn)槭袌?chǎng)已經(jīng)
飽和了(業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率低);對(duì)于瘦狗企業(yè),收縮放棄,撤并清算。
7.將計(jì)劃劃分為業(yè)務(wù)計(jì)劃、財(cái)務(wù)計(jì)劃和人事計(jì)劃,其分類標(biāo)準(zhǔn)是()
A.按職能空間分類(正確答案)
B.按綜合性程度分類
C.按內(nèi)容明確性分類
D.按時(shí)間長(zhǎng)短分類
答案解析:按職能空間分類,可將計(jì)劃劃分為業(yè)務(wù)計(jì)劃、財(cái)務(wù)計(jì)劃和人事計(jì)
劃;按綜合性程度分類,可將計(jì)劃分為戰(zhàn)略性計(jì)劃和戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃;按內(nèi)容明確性分
類,可將計(jì)劃分為具體計(jì)劃和指導(dǎo)計(jì)劃;按時(shí)間長(zhǎng)短分類,可將計(jì)劃分為長(zhǎng)期計(jì)
劃、短期計(jì)劃、中期計(jì)劃。
8.集體決策中,如果對(duì)問題性質(zhì)的了解程度存在很大差異或意見有較大分歧
時(shí),可采用決策方法是()
A.頭腦風(fēng)暴法
B.暢談法
C.名義小組技術(shù)(正確答案)
D.德爾菲技術(shù)
答案解析:集體決策中,如果對(duì)問題性質(zhì)的了解程度存在很大差異或意見有
較大分歧時(shí),可采用決策方法是名義小組技術(shù);用于尋求多種新的決策思路,鼓勵(lì)
創(chuàng)新思維的是頭腦風(fēng)暴法;用于獲取專家意見的是德爾菲技術(shù)。
9.提出經(jīng)營(yíng)單位組合分析法的是()
A.福特公司
B.豐田公司
C.波士頓咨詢公司(正確答案)
D.荷蘭皇家一殼牌公司
答案解析:本題主要是考查考生對(duì)經(jīng)營(yíng)單位組合分析法的記憶能力,是考查
的重點(diǎn)。在歷年真題中,主要是以單項(xiàng)選擇為主,考查得較為詳細(xì)。考生在備考
時(shí).,除了要記得其提出者為波士頓咨詢公司外,還需要對(duì)該方法有深入的理解。
10.克服企業(yè)內(nèi)部的弱項(xiàng)并利用環(huán)境機(jī)會(huì)的戰(zhàn)略選擇()
A.S0戰(zhàn)略
B.W0戰(zhàn)略(正確答案)
C.ST戰(zhàn)略
D.WT戰(zhàn)略
答案解析:本題主要考查的是SWOT分析法的運(yùn)用,共4種戰(zhàn)略:SO、W0,
ST、WT戰(zhàn)略,S(strengths)強(qiáng)項(xiàng)、W(weaknesses)弱項(xiàng)、0(opportunities)機(jī)會(huì)、
T(threats)威脅,它屬于蔡茂生考點(diǎn),主要以選擇題和案例分析題的形式對(duì)考生進(jìn)
行考查??忌枰盐蘸酶鲬?zhàn)略的定義以及學(xué)會(huì)結(jié)合材料運(yùn)用該方法。
11.下列屬于戰(zhàn)略環(huán)境分析中行業(yè)環(huán)境分析范疇的是()
A.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
B.替代品生產(chǎn)商研究(正確答案)
C.目標(biāo)市場(chǎng)確定
D.產(chǎn)品定位
答案:B
E.
答案解析:Porter)的研究,一個(gè)行業(yè)內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)取決于五種基本競(jìng)爭(zhēng)作
用力。行業(yè)環(huán)境包括:現(xiàn)有企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)研究;入侵者研究;替代品生產(chǎn)商研究;買方
的討價(jià)還價(jià)能力研究;供應(yīng)商的討價(jià)還價(jià)能力研究。本知識(shí)點(diǎn)主要以選擇題作為考
查形式,該考點(diǎn)有兩個(gè)考查點(diǎn):一是整體的戰(zhàn)略環(huán)境分析;二是對(duì)于環(huán)境分析的每一
個(gè)要素也要單獨(dú)記憶和理解。
12.根據(jù)梅爾斯和斯諾的觀點(diǎn),當(dāng)組織處在比較穩(wěn)定的環(huán)境中時(shí),更適合采取
的戰(zhàn)略類型是()
A.防御者型(正確答案)
B.探險(xiǎn)者型
C.分析者型
D.反應(yīng)者型
答案解析:梅爾斯和斯諾四種戰(zhàn)略類型以及相關(guān)的組織結(jié)構(gòu)類型中,一般只
有處于穩(wěn)定環(huán)境中,組織才采用防御者戰(zhàn)略類型。本知識(shí)是插本考試中的常規(guī)考
點(diǎn),考生注意區(qū)分各種戰(zhàn)略類型所處于的環(huán)境條件。
13.在公司層次戰(zhàn)略中,多元化戰(zhàn)略屬于()
A.成長(zhǎng)戰(zhàn)略(正確答案)
B.穩(wěn)定發(fā)展戰(zhàn)略
C.防御型戰(zhàn)略
D.收縮型戰(zhàn)略
答案解析:成長(zhǎng)戰(zhàn)略包括一體化戰(zhàn)略、多元化戰(zhàn)略與加強(qiáng)型戰(zhàn)略等?!捌髽I(yè)
可選擇的戰(zhàn)略”主要考查考生對(duì)戰(zhàn)略類型和戰(zhàn)略的定義把握,經(jīng)常容易以選擇題、
名詞解釋的形式考查。
14.要求每位下屬應(yīng)該有一個(gè)并且僅有一個(gè)上級(jí)的組織設(shè)計(jì)原則是()
A.統(tǒng)一指揮原則(正確答案)
B.專業(yè)化分工原則
C.控制幅度原則
D.權(quán)責(zé)對(duì)等原則
答案解析:本題主要考查:“組織設(shè)計(jì)的原則”共有5種:專業(yè)化分工原則、
統(tǒng)一指揮原則、控制幅度原則、權(quán)責(zé)對(duì)等原則、柔性經(jīng)濟(jì)原則。本知識(shí)點(diǎn)主要考查
考生對(duì)每一種原則的領(lǐng)會(huì)能力,歷年真題主要以選擇題、簡(jiǎn)答題的方式命題。
15.根據(jù)伍德沃德的觀點(diǎn),家電和汽車適合采用()技術(shù)。
A.單件小批量生產(chǎn)
B.流程生產(chǎn)
C.大批量生產(chǎn)(正確答案)
D.部門化生產(chǎn)
答案解析:本題主要考查:“組織設(shè)計(jì)的影響因素”中的技術(shù)影響。根據(jù)伍德
沃德的觀點(diǎn),家電和汽車適合采用大批量生產(chǎn)技術(shù);定制產(chǎn)品適合采用單件小批量
生產(chǎn)技術(shù);發(fā)電廠和煉油廠適合采用流程生產(chǎn)技術(shù)。
16.組織變革后的行為強(qiáng)化階段是()
A.解凍階段
B.心理準(zhǔn)備階段
C.變革階段
D.再凍結(jié)階段(正確答案)
答案解析:本題主要考核的是考生對(duì)組織變革的過程,分為:①解凍階段(改
革前的心理準(zhǔn)備階段);②變革階段(變革過程中的行為轉(zhuǎn)換階段);③再凍結(jié)階段
(變革后的行為強(qiáng)化階段)。該考點(diǎn)主要常以選擇題、簡(jiǎn)答題形式命題,考生要著
重掌握各階段的別稱與中心任務(wù)。
17.提出運(yùn)用力場(chǎng)分析的方法研究變革阻力的學(xué)者是()
A.哈默
B.錢皮
C.勒溫(正確答案)
D.希爾
答案解析:勒溫曾提出運(yùn)用力場(chǎng)分析的方法研究變革的阻力。本題考核的是
考生對(duì)勒溫的力場(chǎng)分析的記憶,該考點(diǎn)常以選擇題的形式命題。
18.處在組織文化層次結(jié)構(gòu)表層的是()
A.精神層
B.制度層(正確答案)
C.顯現(xiàn)層
D.物質(zhì)層
答案解析:制度層處在組織文化層次結(jié)構(gòu)表層。一般認(rèn)為,組織文化有三個(gè)
層次結(jié)構(gòu):潛層次的精神層、表層的制度系統(tǒng)、顯現(xiàn)層的組織文化載體。本知識(shí)點(diǎn)
主要考查考生對(duì)組織文化的結(jié)構(gòu)與具體內(nèi)容兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握,該考點(diǎn)是插本考試
中熱門的考點(diǎn),頻繁出現(xiàn)在歷年考題中。主要以選擇題、論述題形式命題。
19.領(lǐng)導(dǎo)者幫助組織成員認(rèn)清所處的環(huán)境和形勢(shì),指明活動(dòng)的目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)
的路徑時(shí)所發(fā)揮的作用是()
A.指揮作用(正確答案)
B.協(xié)調(diào)作用
C.激勵(lì)作用
D.組織作用
答案解析:領(lǐng)導(dǎo)者幫助組織成員認(rèn)清所處的環(huán)境和形勢(shì),指明活動(dòng)的目標(biāo)和
達(dá)到目標(biāo)的路徑時(shí)所發(fā)揮的作用是指揮作用;協(xié)調(diào)作用是指組織在內(nèi)外因素的干擾
下,需要領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)協(xié)調(diào)組織成員之間的關(guān)系和活動(dòng),朝著共同的目標(biāo)前進(jìn);激勵(lì)作
用是指領(lǐng)導(dǎo)者為組織成員主動(dòng)創(chuàng)造能力發(fā)展空間和職業(yè)生涯發(fā)展的行為。本知識(shí)點(diǎn)
主要是考查考生的識(shí)記與領(lǐng)會(huì)能力,在歷年真題中主要是以單項(xiàng)選擇的形式進(jìn)行考
查。考生在備考時(shí),要留意各作用的具體含義,留意多項(xiàng)選擇的考查。
20.發(fā)現(xiàn)工作導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)行為和員工導(dǎo)向型行為的學(xué)者是()
A.R.李克特及其同事(正確答案)
B.弗萊西及其同事
C.菲德勒
D.羅伯特?豪斯
答案解析:R.李克特及其同事在1947年發(fā)現(xiàn)兩種領(lǐng)導(dǎo)行為:工作導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)
行為和員工導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)行為;弗萊西和他的同事們從兩個(gè)維度研究領(lǐng)導(dǎo)方式:關(guān)懷維
度、定規(guī)維度;菲德勒提出了領(lǐng)導(dǎo)情景論,認(rèn)為情景論認(rèn)為:不存在普遍適用的領(lǐng)導(dǎo)
特性和領(lǐng)導(dǎo)行為,應(yīng)隨所處的情景隨機(jī)應(yīng)變;羅伯特―豪斯提出了路徑一目標(biāo)理
論。本題主要考查考生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)章節(jié)整個(gè)體知識(shí)點(diǎn)的理解,在歷年真題中,主要以單
項(xiàng)或者多項(xiàng)選擇題的形式進(jìn)行考查,因此考生在備考時(shí)要注意對(duì)整體知識(shí)的梳理。
21.“依據(jù)下屬的成熟水平選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)方式,決定著領(lǐng)導(dǎo)者的成功”的觀
點(diǎn)對(duì)應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)理論是()
A.領(lǐng)導(dǎo)特性論
B.領(lǐng)導(dǎo)行為論
C.路徑一目標(biāo)理論
D.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論(正確答案)
答案解析:領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為依據(jù)下屬的成熟度水平,選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)
方式,決定著領(lǐng)導(dǎo)者的成功。在歷年真題中主要以選擇的形式進(jìn)行基礎(chǔ)的考查,所
以考生在備考的時(shí)候要注意靈活記憶,分清各知識(shí)點(diǎn)的區(qū)別與聯(lián)系。
22.下列不屬于影響有效溝通障礙中的人際因素的是()
A.雙方的相互信任
B.信息來(lái)源的可靠度
C.地位差別(正確答案)
D.發(fā)送者與接收者之間的相似程度
答案解析:影響有效溝通的人際因素主要包括:(1)溝通雙方的互相信任;
(2)信息來(lái)源的可靠度;(3)發(fā)送者與接受者之間的相似程度。本知識(shí)點(diǎn)主要是
考查考生的領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用能力。在歷年的真題考查中主要是以選擇和簡(jiǎn)答題為主。因
此,考生在備考時(shí)要注意從細(xì)節(jié)上進(jìn)行掌握,記住每一個(gè)因素下面的小點(diǎn)。
23.有助于推行分權(quán)化管理的審計(jì)是()
A.經(jīng)營(yíng)審計(jì)
B.外部審計(jì)
C.內(nèi)部審計(jì)(正確答案)
D.管理審計(jì)
答案解析:內(nèi)部審計(jì)通過評(píng)價(jià)部門工作是否符合既定的標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)了下屬的
控制。企業(yè)控制系統(tǒng)越完善,控制手段越合理,越有利于分權(quán)化管理。本知識(shí)點(diǎn)主
要是考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的領(lǐng)會(huì)能力,屬于近兩年考查的重點(diǎn)。歷年考查的形式主要
是以選擇與簡(jiǎn)答為主。
24.以分析反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)在歷史各個(gè)時(shí)期狀況的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),為未來(lái)活動(dòng)建立
的標(biāo)準(zhǔn)稱之為()
A.統(tǒng)計(jì)性標(biāo)準(zhǔn)(正確答案)
B.評(píng)估性標(biāo)準(zhǔn)
C.工程標(biāo)準(zhǔn)
D.績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
答案解析:本題主要考查考生對(duì)統(tǒng)計(jì)性標(biāo)準(zhǔn)的識(shí)記,統(tǒng)計(jì)性標(biāo)準(zhǔn)也叫歷史性
標(biāo)準(zhǔn),是以分析反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)在歷史各個(gè)時(shí)期狀況的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),為未來(lái)活動(dòng)建立
的標(biāo)準(zhǔn)。多以選擇和名詞解釋的考查形式出現(xiàn)。因此,考生在備考時(shí)要對(duì)考過的題
型多加注意。
25.迄今為止,質(zhì)量管理和控制的最高階段是()
A.質(zhì)量檢查階段
B.統(tǒng)計(jì)質(zhì)量管理階段
C.全面質(zhì)量管理階段(正確答案)
D.質(zhì)量追蹤控制階段
答案解析:本題主要是考查考生對(duì)質(zhì)量控制發(fā)展階段的記憶和領(lǐng)會(huì),迄今為
止質(zhì)量管理和控制經(jīng)歷了3個(gè)階段:質(zhì)量檢查階段、統(tǒng)計(jì)質(zhì)量管理階段、全面質(zhì)量
管理階段,全面質(zhì)量管理簡(jiǎn)稱TQM,是發(fā)展的最高階段,這是考查的重點(diǎn)。在歷年
真題中,主要是以單項(xiàng)選擇為主,考查得較為詳細(xì),考生在備考時(shí),要著重記憶。
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。每小題有兩個(gè)或
兩個(gè)以上選項(xiàng)符合題目要求,未選、錯(cuò)選、多選或少選均無(wú)分)
26.道德發(fā)展的前慣例層次對(duì)應(yīng)的道德發(fā)展階段包括()
A.遵守規(guī)則以避免受到物質(zhì)懲罰(正確答案)
B.只在符合你的直接利益時(shí)才遵守規(guī)則(正確答案)
C.通過履行你允諾的義務(wù)來(lái)維持平常秩序
D.做你周圍的人所期望的事
E.遵守自己選擇的倫理準(zhǔn)則,即使這些準(zhǔn)則違背了法律
答案解析:本題主要是考查考生對(duì)道德各層次內(nèi)各階段個(gè)體的領(lǐng)會(huì)能力,前
慣例層次是最低層次,只關(guān)注個(gè)人的利益,包含兩個(gè)階段:遵守規(guī)則以避免受到物
質(zhì)懲罰、只在符合你的直接利益時(shí)才遵守規(guī)則。在歷年真題考查中,以單選和多選
題交替出現(xiàn),因此對(duì)該知識(shí)點(diǎn)要加強(qiáng)記憶。
27.企業(yè)的利益相關(guān)者包括()
A.股東(正確答案)
B.員工(正確答案)
C.消費(fèi)者(正確答案)
D.供應(yīng)商(正確答案)
E.競(jìng)爭(zhēng)者
答案解析:在企業(yè)價(jià)值觀發(fā)展的工業(yè)化后期,企業(yè)的目標(biāo)是追求企業(yè)相關(guān)利
益者(股東、員工、消費(fèi)者、供應(yīng)商)價(jià)值最大化。本知識(shí)點(diǎn)主要是考查考生對(duì)知
識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與領(lǐng)會(huì)能力,主要的考查形式是單選和多選題交替出現(xiàn)。在備考中考生
要加強(qiáng)記憶。
28.全球化經(jīng)營(yíng)的國(guó)際直接投資進(jìn)入主要包括()
A.特許進(jìn)入
B.合資進(jìn)入(正確答案)
C.獨(dú)資進(jìn)入(正確答案)
D.新建進(jìn)入(正確答案)
E.購(gòu)并進(jìn)入(正確答案)
答案解析:國(guó)際直接投資是指以控制權(quán)為目的國(guó)際資本流動(dòng),控制權(quán)的獲得
是通過股權(quán)的占用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。主要包括合資進(jìn)入、獨(dú)資進(jìn)入、新建進(jìn)入、購(gòu)并進(jìn)
入。本知識(shí)點(diǎn)主要是考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的領(lǐng)會(huì)能力。在歷年真題考查中,多以單選
題和多選題交替出現(xiàn),因此對(duì)該知識(shí)點(diǎn)要加強(qiáng)記憶。
29.企業(yè)評(píng)價(jià)細(xì)分市場(chǎng)的主要指標(biāo)包括()
A.企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)
B.細(xì)分市場(chǎng)規(guī)模及其成長(zhǎng)狀況(正確答案)
C.細(xì)分市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的吸引力(正確答案)
D.企業(yè)的目標(biāo)和資源狀況(正確答案)
E.企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手狀況
答案解析:在進(jìn)行戰(zhàn)略環(huán)境分析中,顧客是我們進(jìn)行分析的重點(diǎn),為了確定
目標(biāo)市場(chǎng),企業(yè)需要用以下三個(gè)主要指標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)細(xì)分市場(chǎng):①細(xì)分市場(chǎng)規(guī)模及其成
長(zhǎng)狀況。②細(xì)分市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的吸引力。③企業(yè)的目標(biāo)和資源狀況。本知識(shí)點(diǎn)主要以選
擇題作為考查形式,考生要注意對(duì)環(huán)境分析的每一個(gè)要素的記憶和理解。
30.錐形式組織結(jié)構(gòu)的特征包括()
A.管理層級(jí)比較多(正確答案)
B.管理幅度比較?。ㄕ_答案)
C.層級(jí)之間關(guān)系比較緊密(正確答案)
D.信息失真度比較低
E.下屬提升機(jī)會(huì)比較少
答案解析:本知識(shí)點(diǎn)主要考核扁平式結(jié)構(gòu)和錐形式結(jié)構(gòu)兩種組織結(jié)構(gòu)形態(tài)的
優(yōu)缺點(diǎn)。歷年以來(lái),主要以選擇題命題,本知識(shí)邏輯性較強(qiáng),考生在備考過程中可
以對(duì)比結(jié)合理解來(lái)記憶。
31.菲德勒將領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論具體化的幾個(gè)方面是()
A.職位權(quán)力(正確答案)
B.任務(wù)結(jié)構(gòu)(正確答案)
C.上下級(jí)關(guān)系(正確答案)
D.領(lǐng)導(dǎo)方式
E.組織目標(biāo)
答案解析:菲德勒權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論屬于領(lǐng)導(dǎo)情景論,情景論都有其有效的情景
因素。本題主要是考查學(xué)生對(duì)菲德勒權(quán)變理論的識(shí)記和領(lǐng)會(huì)能力,是歷年考查的重
點(diǎn)。菲德勒權(quán)變理論的情景因素為“職位權(quán)力”、“任務(wù)結(jié)構(gòu)”和“上下級(jí)關(guān)
系”。在歷年真題中主要以選擇的形式進(jìn)行基礎(chǔ)的考查,所以考生在備考的時(shí)候要
注意靈活記憶。
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