大班主題教案詳案：小鬼當(dāng)家教案及教學(xué)反思

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大班主題教案詳案：小鬼當(dāng)家教案及教學(xué)反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

現(xiàn)在的孩子都是家里的掌上明珠，過著飯來張口衣來伸手的日子，缺乏獨(dú)立生活的技能，而且由于嬌生慣養(yǎng)，我們班孩子挑食、偏食的不良習(xí)慣日益增多，而合理的營養(yǎng)和良好的飲食習(xí)慣能促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。所以為了培育幼兒良好的飲食習(xí)慣和提高幼兒的獨(dú)立的生活技能，我設(shè)計(jì)了《小鬼當(dāng)家》這一活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒初步了解人體需要各式各樣的食物。

2、培育幼兒不挑食、不偏食的飲食習(xí)慣。

3、提高幼兒獨(dú)立的生活技能。

4、培育幼兒獨(dú)立的意識(shí)，減削對(duì)成人的依靠。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、理解課件圖片所展示的內(nèi)容

2、能用流暢的語言總結(jié)積極發(fā)言

活動(dòng)預(yù)備

1、已認(rèn)識(shí)常見食物的名稱及其主要營養(yǎng)

2、課件、每日食物結(jié)構(gòu)圖

活動(dòng)過程

1、幼兒在健康歌的音樂聲中進(jìn)入教室

師：今日是星期六，寶寶們真快樂?？墒菋寢尣辉诩?，該怎么辦呢?我們來看看媽媽有沒有留言。

2、播放聲音：寶寶們，媽媽有事出去了，你們自己當(dāng)家吧，有什么麻煩就去問小博士，好嗎?再見。

3、師：哎呀，媽媽叫我們自己當(dāng)家，自己燒飯，那我們得先去買菜呀。是不是喜愛吃的就多買一點(diǎn)，不喜愛吃的就少買一點(diǎn)呢?(幼兒回答)

4.師：我們?nèi)枂栃〔┦堪伞?/p>

5.播放ppt了解每日需要的主要食物結(jié)構(gòu)。

小博士:小伙伴，這是我們每日需要的食物結(jié)構(gòu)圖，它告知我們身體需要各式各樣的事物，有的需要的多，有的需要的少。我們一起來看一下，哪些食物需要的多，哪些需要的少，哪些需要的不多不少呢?

6.出示食物結(jié)構(gòu)圖：引導(dǎo)幼兒說出在三角形的食物結(jié)構(gòu)圖中，最下面的需要多一點(diǎn)，最上面的需要少一點(diǎn)。

7.老師小結(jié)，把食物圖編成一首兒歌：糧食蔬菜和水果，每天需要不能少;雞肉魚蝦和豆奶，不多不少要正好;巧克力糖果和肥肉，每天少吃有牢記。

8.了解偏食、挑食的危害，教育幼兒葷素食物都要吃。

師：寶寶們看，小博士帶了三位小伙伴來干什么呢?

課件圖片：(小博士)請(qǐng)你們看看這三位小伙伴有什么地方不一樣?(一個(gè)胖一個(gè)瘦，一個(gè)不胖也不瘦)引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：專吃葷菜簡(jiǎn)單發(fā)胖，專吃素菜長(zhǎng)的瘦，不挑食才是長(zhǎng)得最好的。

幼兒爭(zhēng)論好后，課件中三個(gè)小伙伴說說自己胖瘦的緣由。

師小結(jié)：寶寶們喜愛誰，為什么?

9.游戲：買菜。

師：剛才，寶寶們聽了小博士的話，知道了人體需要各式各樣的食物，不能挑食、偏食，那等一下買菜的時(shí)候知道該怎么買了吧?

幼兒去"菜場(chǎng)'買菜，提示幼兒要葷素搭配，并能夠正確地算出找零。

活動(dòng)延伸：

幼兒在娃娃家中繼續(xù)玩"小鬼當(dāng)家'的游戲，學(xué)會(huì)自己搭配炒菜，款待客人。

教學(xué)反思

《小鬼當(dāng)家》這個(gè)活動(dòng)中我利用ppt課件以及各種操作圖片進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),讓幼兒邊看、邊聽、邊想，然后引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)言。始終將幼兒放在主體地位,使幼兒的觀測(cè)技能、思維技能、語言技能都得到了進(jìn)展。在第8個(gè)環(huán)節(jié)中幼兒們爭(zhēng)論得很喧鬧,回答也很踴躍。并能夠用流暢的語言總結(jié)挑食的危害。

但由于最末玩小鬼當(dāng)家買菜游戲時(shí)，游戲材料沒有預(yù)備充分只夠