大班主題教案詳案：小鬼當家教案及教學反思

第第頁大班主題教案詳案：小鬼當家教案及教學反思

大班主題教案詳案：小鬼當家教案及教學反思

活動設計背景

現(xiàn)在的孩子都是家里的掌上明珠，過著飯來張口衣來伸手的日子，缺乏獨立生活的技能，而且由于嬌生慣養(yǎng)，我們班孩子挑食、偏食的不良習慣日益增多，而合理的營養(yǎng)和良好的飲食習慣能促進幼兒的生長發(fā)育。所以為了培育幼兒良好的飲食習慣和提高幼兒的獨立的生活技能，我設計了《小鬼當家》這一活動。

活動目標

1、讓幼兒初步了解人體需要各式各樣的食物。

2、培育幼兒不挑食、不偏食的飲食習慣。

3、提高幼兒獨立的生活技能。

4、培育幼兒獨立的意識，減削對成人的依靠。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學重點、難點

1、理解課件圖片所展示的內(nèi)容

2、能用流暢的語言總結(jié)積極發(fā)言

活動預備

1、已認識常見食物的名稱及其主要營養(yǎng)

2、課件、每日食物結(jié)構(gòu)圖

活動過程

1、幼兒在健康歌的音樂聲中進入教室

師：今日是星期六，寶寶們真快樂。可是媽媽不在家，該怎么辦呢?我們來看看媽媽有沒有留言。

2、播放聲音：寶寶們，媽媽有事出去了，你們自己當家吧，有什么麻煩就去問小博士，好嗎?再見。

3、師：哎呀，媽媽叫我們自己當家，自己燒飯，那我們得先去買菜呀。是不是喜愛吃的就多買一點，不喜愛吃的就少買一點呢?(幼兒回答)

4.師：我們?nèi)枂栃〔┦堪伞?/p>

5.播放ppt了解每日需要的主要食物結(jié)構(gòu)。

小博士:小伙伴，這是我們每日需要的食物結(jié)構(gòu)圖，它告知我們身體需要各式各樣的事物，有的需要的多，有的需要的少。我們一起來看一下，哪些食物需要的多，哪些需要的少，哪些需要的不多不少呢?

6.出示食物結(jié)構(gòu)圖：引導幼兒說出在三角形的食物結(jié)構(gòu)圖中，最下面的需要多一點，最上面的需要少一點。

7.老師小結(jié)，把食物圖編成一首兒歌：糧食蔬菜和水果，每天需要不能少;雞肉魚蝦和豆奶，不多不少要正好;巧克力糖果和肥肉，每天少吃有牢記。

8.了解偏食、挑食的危害，教育幼兒葷素食物都要吃。

師：寶寶們看，小博士帶了三位小伙伴來干什么呢?

課件圖片：(小博士)請你們看看這三位小伙伴有什么地方不一樣?(一個胖一個瘦，一個不胖也不瘦)引導幼兒爭論：專吃葷菜簡單發(fā)胖，專吃素菜長的瘦，不挑食才是長得最好的。

幼兒爭論好后，課件中三個小伙伴說說自己胖瘦的緣由。

師小結(jié)：寶寶們喜愛誰，為什么?

9.游戲：買菜。

師：剛才，寶寶們聽了小博士的話，知道了人體需要各式各樣的食物，不能挑食、偏食，那等一下買菜的時候知道該怎么買了吧?

幼兒去"菜場'買菜，提示幼兒要葷素搭配，并能夠正確地算出找零。

活動延伸：

幼兒在娃娃家中繼續(xù)玩"小鬼當家'的游戲，學會自己搭配炒菜，款待客人。

教學反思

《小鬼當家》這個活動中我利用ppt課件以及各種操作圖片進行教學活動,讓幼兒邊看、邊聽、邊想，然后引導幼兒主動發(fā)言。始終將幼兒放在主體地位,使幼兒的觀測技能、思維技能、語言技能都得到了進展。在第8個環(huán)節(jié)中幼兒們爭論得很喧鬧,回答也很踴躍。并能夠用流暢的語言總結(jié)挑食的危害。

但由于最末玩小鬼當家買菜游戲時，游戲材料沒有預備充分只夠