幼兒園小班主題教案《彩虹色的花》

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幼兒園小班主題教案《彩虹色的花》

活動目標:

1、理解彩虹色的花故事情節(jié)，嘗試用適當?shù)恼Z言表達圖片內容。

2、感受故事中彩虹色的花慷慨援助別人、與人共享的美妙情感，同時在得到援助時學會感恩。

活動預備:PPT彩虹花

活動過程:

一、談話導入

小伙伴們上午好，今日黃老師給小伙伴們預備了禮物,你們想知道是什么嗎?我們一起來看一看，出示PPT,一朵彩虹色的花，這個禮物怎么樣,它是什么顏色的,對,由于和彩虹的顏色很像,所以我們叫它彩虹色的花,(出示PPT,一朵枯萎的花)那這朵花怎么樣?你更喜愛那朵花,為什么?其實這是同一朵花,到底發(fā)生了什么事情,讓原來美麗的花變得枯萎了呢?一起來聽故事《彩虹色的花》。

二、講解故事

1、播放第4幅幻燈片,講解并描述畫面內容。

太陽升起來把原野照得亮亮的"好,今日我肯定要把積雪全都溶化掉。'。他吃了一驚:昨天還是一片積雪的原野上,竟然開著一朵花。"早安,你是誰?'太陽問。

花兒回答說:"早安,我是彩虹色的花。冬天的時候,我一貫呆在泥土里,可我再也等不及了?，F(xiàn)在究竟見到你了,我多興奮呀;我想跟每個人共享我的歡樂。'

提問:"彩虹色的花有個什么樣的愿望,'

2、播放第5幅幻燈片

故事:過了幾天,似乎有誰從花兒的身邊走過。

"早安,我是彩虹色的花。你是誰呀,'

"我是螞蟻,我現(xiàn)在要去奶奶家?？墒?雪溶化了,原野中間有一個很大的水洼。我怎么才能過去呢,'

"是這樣啊,那你爬上來,摘一片花瓣試試看,說不定能用得上呢。'

提問:螞蟻會怎么做呢,小螞蟻順當?shù)剡^了小水洼,心里會怎樣想?

3、播放第7幅幻燈片

故事:又過了幾天,一個很舒暢的晴天,似乎又有誰走過。

"你好,我是彩虹色的花,你是誰呀,你為什么那么難受呢,'彩虹色的花問。

"我是蜥蜴,今日我要去參與宴會,可是沒有合適的衣服。怎么辦呢,'

"哦,或許我的哪一片花瓣會與你的綠色相配。你看呢,'

提問:蜥蜴摘了一片什么顏色的花,把它當做了什么,蜥蜴快樂嗎,怎樣看出蜥蜴很快樂的,，表情，;蜥蜴應當對花兒說什么,

4、播放第9-14幅幻燈片,看圖猜故事

當然,除了螞蟻和蜥蜴,還有一些小動物也遇到了麻煩,你來說一說彩虹色的花是怎么援助小動物的，老鼠、小鳥、刺猬。

提問:小動物們遇到困難需要援助的時候,彩虹色的話心甘情愿的把自己漂亮的花瓣一片片摘下來送給他們。

5、播放第16幅幻燈片

你覺得它美嗎,為什么不美啊,那她的花瓣到哪里去了,她為什么要把花瓣給這些小動物呢?

6、分組體驗,同時體驗援助與感恩。

那彩虹色的花快樂嗎,同意的舉手,不同意的舉手,請小伙伴分成4組,每組6人,一名幼兒扮演彩虹色的花,另外的幼兒說出自己生活中遇到的困難,并得到彩虹花的援助。

好，黃老師來"采訪'幾位小伙伴,

1，你遇到過什么困難,現(xiàn)在彩虹色的花援助你了嗎,你的心情怎么樣,那你要對花說什么?

2，你為什么要援助他,你少了一個花瓣,還快樂嗎?

小結:雖然彩虹色的花失去了漂亮的花瓣,看上去似乎沒有之前美麗了,但它的心靈卻是漂亮的;別忘了,它的愿望就是和大家共享歡樂。

3.可是你看,彩虹色的花為了援助小伙伴,現(xiàn)在花瓣也沒了,怎樣才能變回原來美麗的彩虹花呢,引導幼兒學會感恩。

我們彩虹色的花又回到原來美麗的樣子了,那故事里彩虹色的花能變回來嗎,

6、播放第18-19幅幻燈

提問:這朵新生的彩虹色的花還會繼續(xù)去援助別人嗎,花兒會怎樣去援助別人,

三、小結,結束。

我們大家都覺得這朵花兒能夠繼續(xù)援助其他的小動物,那,它真是一朵良善的花