幼兒園小班數(shù)學教案《幫幫小豬一家》及教學反思

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幼兒園小班數(shù)學教案《幫幫小豬一家》及教學反思

活動目標：

1、能夠手口全都正確點數(shù)數(shù)量是8的實物。說出總數(shù)。

2、初步培育幼兒對數(shù)學活動的愛好。

3、培育幼兒邊操作邊講解并描述的習慣。

4、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

活動預備：

1、老師自制手托車一輛。

2、實物：黃瓜8根、西紅柿8個、蘋果8個、。玩具一籃。數(shù)字卡片"8'三個

3、音樂。老師自編故事《幫幫小豬一家》

活動重難點;

重點：手口全都點數(shù)

難點：說出總數(shù)并加量詞。

活動過程：

1、導入活動，引起幼兒愛好。

今日，老師給小伙伴帶來了一樣東西?？催@是什么?出示手托車。

還有一個好聽的故事。請小伙伴認真聽。

2、集體活動，老師邊講故事邊提問。

一天早上。豬媽媽發(fā)覺家里什么吃的都沒有了。就把小豬們叫起來拉著小拖車唱著歌一起出去找吃的。走著走著

它們發(fā)覺了一堆黃瓜?？墒?，他們不知道是多少?請小伙伴幫忙數(shù)一數(shù)。

(1)數(shù)黃瓜：

老師師范：依次從左到右手口全都點數(shù)，一根黃瓜、兩根黃瓜、三根黃瓜、四根黃瓜、五根黃瓜、六根黃瓜、七根黃瓜、八根黃瓜，有八根黃瓜。用數(shù)字8

來表示。這張字卡念作8。

請小伙伴和老師一起數(shù)一次重點強調(diào)手口全都。

我們援助媽媽裝回小拖車里(復習點數(shù)8根黃瓜)

它們拉著小拖車接著找吃的。走著走著。他們發(fā)覺了好多好多西紅柿。我們快來幫它們數(shù)一數(shù)。

(2)數(shù)西紅柿

請2到3名小伙伴點數(shù)數(shù)量是8的西紅柿。重點指導：手口全都點數(shù)。說對量詞"個'

請小伙伴集體點數(shù)西紅柿并說出總數(shù)。

用數(shù)字幾來表示?"8'

請一名小伙伴把西紅柿裝回小拖車。幼兒一起數(shù)。(復習點數(shù)8個西紅柿)

它們的小拖車還沒有裝滿。就又拉著小拖車接著找吃的。哇!快看他們找到了什么?出示蘋果8個

(3)數(shù)蘋果

幼兒分組點數(shù)：一個蘋果、兩個蘋果、三個蘋果、四個蘋果、五個蘋果、六個蘋果、七個蘋果、八個蘋果，有八個蘋果。

老師提問：八個蘋果用數(shù)字幾來表示?"8'

請小伙伴找一找那個數(shù)字是"8'

數(shù)字8還可以表示那些東西八根黃瓜、八個西紅柿、、、、、、

老師小結(jié)：點數(shù)時，我們要伸出食指從左到右一個、一個、一個的指著數(shù)，數(shù)到最末一個是幾，就是總數(shù)。用數(shù)字幾來表示。

3、幼兒操作，點數(shù)數(shù)量是8的積木

將幼兒分成兩組。

(1)點數(shù)盤子里的餅干，老師提前數(shù)好8個

(2)從籃子里取數(shù)量是8的積木放在自己跟前。

老師巡回指導，發(fā)覺問題實時訂正。

4、活動結(jié)束

組織幼兒整理教玩具。

《幫幫小豬一家》活動反思

本節(jié)活動是小班下學期的一個數(shù)學活動。由于小班孩子的年齡特點。新穎東西、實實在在的實物、符合他們思維的小故事、老師的合理提問都是吸引他們最好題材。

因此，在這次活動中，首先，我設計了用小拖車來吸引孩子的眼球。讓所用的孩子都能參加我的活動?？释⊥宪嚨墓适?。

其次，在集體活動中。我利用我們班孩子喜愛聽故事的喜好。給孩子們設計點數(shù)的本事，教孩子怎么點數(shù)將幼兒點數(shù)總結(jié)點數(shù)的方法。孩子們在不知不覺中輕松的學習小班數(shù)學教學的重點手口全都點數(shù)，并說出總數(shù)。的技巧。

最末，在孩子們的親自操作中，更有力的復習了點數(shù)的本事，同時也給老師檢查孩子知識掌控狀況有一個詳細的了解。

總之，