大班語言教案：咕隆咚教案及教學反思_第1頁
大班語言教案：咕隆咚教案及教學反思_第2頁
大班語言教案：咕隆咚教案及教學反思_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁大班語言教案：咕隆咚教案及教學反思

大班語言教案：咕隆咚教案及教學反思

活動名稱：

咕隆咚(認知活動)

隸屬主題：

我們的城市

活動目標：

1、溝通、共享有關(guān)投幣機的閱歷，了解、體會投幣機給人們生活帶來的便利。

2、能夠清晰地表達圖片內(nèi)容，大膽地進行溝通。

3、讓幼兒嘗試表達故事，進展幼兒的語言技能。

4、通過閱讀，理解故事情節(jié)。

活動預備：

多媒體課件故事：咕隆咚、幾種投幣機的圖片;圖書假設干本。

活動過程：

一、觀賞故事導入活動重點提問：你們知道"咕隆咚'是什么嗎?

小結(jié)：像這種把錢投進去，就可以買到東西的機器，就是自動售貨機。在這個機器上有投幣口，選擇物品的按鈕，還有取東西的取物口。原來"咕隆咚'就是硬幣投入自動售貨機時發(fā)出的聲音。

二、我們身邊的"咕隆咚'閱歷溝通與拓展

1、重點提問：為什么要設計這些自動投幣機?

小結(jié)：自動投幣機能給我們的生活帶來方便。

2、重點提問：你在生活中運用過哪些自動投幣機?;文.章出自]有什么用處?你是怎樣運用的?

小結(jié)：原來生活中有這么多的投幣機，這些投幣機，給我們帶來了方便與歡樂。

3、除了這些投幣機以外，還有哪些投幣機你沒有運用過，但看到過?

4、老師也發(fā)覺了很多投幣機，這些投幣機是我們小伙伴不常常看到的，你們想看嗎?

5、出示PPT，與幼兒一起觀賞課件，并總結(jié)介紹各種公共投幣設施：投幣公車、投幣廁所、投幣儲物柜、投幣電話、投幣身高體重秤、投幣洗衣機、投幣搖搖椅、投幣游戲機。

6、小伙伴誰來猜猜這個奇妙房子是什么呢?有什么用?

小結(jié)：

奇妙房子是個投幣廁所，把硬幣投進去，就可以方便了。投幣廁所也是投幣機。

總結(jié)：

剛剛我們認識和了解了各種投幣機器，我們自己只要通過投幣就可以讓這些機器為我們服務和提供需要的東西，不需要麻煩別人為我們服務，真的很方便。

三、我們不了解的"咕隆咚'

活動延伸

出示磁卡，告知幼兒現(xiàn)在除了投幣機外，還有更方便、更先進的方法，如磁卡電話、磁卡開門器，還有好多好多呢，它給我們的生活帶來了更多的方便。在我們的四周還有很多給我們帶來方便、歡樂的東西，以后小伙伴也可以去找找、用用!

教學反思：

幼兒天生就具有主動探究的精神，他們有很多的"是什么'和"為什么'的問題，這就是等待他們發(fā)覺的"小奧秘'。而老師要做的就是跟孩子一起去發(fā)覺、去探究、去嘗試、去判斷，讓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論