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文檔簡介

第第頁大班上學(xué)期社會教案：我們是朋友

大班上學(xué)期社會教案：我們是伙伴

活動目標：

1、使幼兒初步知道同伴間要團結(jié)友愛、相互援助。

2、初步培育幼兒愛同伴的情感。

活動預(yù)備：

故事《小公雞與小鴨子》

活動過程：

一、幼兒傾聽故事，

1、老師：今日老師帶來了兩個小動物來到我們班，我們一起來看一看是誰呢?

老師出示小雞和小鴨子，請幼兒跟它們打招呼。

2、老師：這兩個小動物它們今日還帶來了一個故事哦，請小伙伴們來聽一聽這個好聽的故事吧!

老師講解并描述故事內(nèi)容。

3、老師提問：

老師：小公雞和小鴨子在做什么呢?當(dāng)鴨子啄不到蟲子的時候是誰來幫他啄的呢?小公雞是怎么樣援助小鴨子的呢?

小公雞不會游泳，是誰來救他的?小鴨子又是怎么樣救小公雞的呢?

老師小結(jié)：小雞和小鴨子它們是一對好伙伴，他們相互關(guān)懷、相互援助

二、請幼兒介紹自己的好伙伴

1、老師：瞧，小雞和鴨子真是一對好伙伴，那小伙伴，你們是不是也有許多的好伙伴呢?那現(xiàn)在就請你們來說說你們的好伙伴吧!

請幼兒向大家來介紹自己的好伙伴，他是誰，叫什么名字。

2、老師：小伙伴，你們和你們的好伙伴會相互關(guān)懷、相互援助嗎?自己是怎么樣援助好伙伴的，好伙伴又是怎么樣援助自己的呢?

小結(jié)：小伙伴之間要團結(jié)友愛、友好相處、相互援助，這樣的伙伴才是好伙伴。

三、讓幼兒玩音樂游戲：找伙伴。

1、老師：原來你們都有這么多的好伙伴呀!你們和自己的好伙伴都會相互關(guān)懷、援助，都是很聽話的小伙伴。那現(xiàn)在老師要請小伙伴們一起來玩一個"找伙伴'的游戲，好嗎?

2、老師彈奏音樂"找伙伴'，請幼兒聽到音樂在教室里面走動，然后找到一個好伙伴來握握手、抱一抱。

3、老師組織幼兒進行游戲，游戲可重復(fù)的玩，可以請小伙伴多找?guī)讉€好伙伴一起。

4、老師：小伙伴，這個游戲好玩嗎?有這么多的伙伴在一起你們快樂嗎?

四、結(jié)束

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