2019~2020學(xué)年人教版九年級寒假預(yù)習(xí)課：課題2 化學(xué)肥料 導(dǎo)學(xué)案

2019~2020學(xué)年人教版九年級寒假預(yù)習(xí)課：課題2化學(xué)肥料導(dǎo)學(xué)案一、課題導(dǎo)入化學(xué)肥料在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中起著重要的作用，能夠為植物提供必要的養(yǎng)分，促進植物生長發(fā)育。本課將介紹化學(xué)肥料的種類、組成、作用機制以及使用注意事項，幫助同學(xué)們更好地理解化學(xué)肥料的意義和使用方法。二、化學(xué)肥料的種類和組成1.化學(xué)肥料的定義化學(xué)肥料是指通過化學(xué)手段制造的肥料，用于為農(nóng)作物和植物提供必要的營養(yǎng)元素。2.化學(xué)肥料的分類根據(jù)不同的營養(yǎng)元素含量和比例，化學(xué)肥料可分為氮肥、磷肥和鉀肥。氮肥氮肥是指主要提供植物所需氮元素的肥料，常見的氮肥有尿素、銨態(tài)氮肥和硝態(tài)氮肥。氮元素是植物生長發(fā)育所必需的重要營養(yǎng)元素，它能促進植物的葉片生長和綠色素的合成，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和營養(yǎng)價值。磷肥磷肥是指主要提供植物所需磷元素的肥料，常見的磷肥有過磷酸鈣和三磷酸鈣。磷元素是植物的生命活動必需元素，它參與植物的能量代謝、糖類合成和果實的發(fā)育，對促進根系和幼苗生長也有重要作用。鉀肥鉀肥是指主要提供植物所需鉀元素的肥料，常見的鉀肥有氯化鉀和硫酸鉀。鉀元素是植物生長發(fā)育所必需的微量元素，它參與植物的光合作用、水分調(diào)節(jié)和果實的成熟，對提高農(nóng)作物的品質(zhì)和抗逆性具有重要影響。3.化學(xué)肥料的組成化學(xué)肥料主要由營養(yǎng)元素和輔助成分組成。營養(yǎng)元素化學(xué)肥料的營養(yǎng)元素是指肥料中能夠為植物提供營養(yǎng)的化學(xué)物質(zhì)，包括氮、磷、鉀等主要元素，以及微量元素如鋅、銅、錳等。輔助成分化學(xué)肥料的輔助成分包括吸濕劑、分散劑、穩(wěn)定劑等，用于改善肥料的質(zhì)量和使用效果。三、化學(xué)肥料的作用機制化學(xué)肥料的作用機制主要包括直接供養(yǎng)作用和植物內(nèi)外作用。1.直接供養(yǎng)作用化學(xué)肥料中的營養(yǎng)元素能夠直接被植物吸收利用，滿足植物生長和發(fā)育的營養(yǎng)需求。植物根系吸收肥料中的營養(yǎng)元素后，通過植物的輸導(dǎo)系統(tǒng)分布到各個部位，供給植物進行新陳代謝和生長發(fā)育。例如，氮肥提供植物所需的氮元素，促進植物的葉片生長和綠色素的合成。2.植物內(nèi)外作用化學(xué)肥料的施用還會引起植物體內(nèi)外的一系列作用。例如，施用鉀肥能夠提高植物的抗逆性，增強植物與病原體的抗?fàn)幠芰?；施用磷肥能夠促進植物的根系生長，提高植物的養(yǎng)分吸收能力。同時，合理施用化學(xué)肥料還能夠調(diào)節(jié)土壤的酸堿度和改善土壤結(jié)構(gòu)，提高土壤肥力。四、化學(xué)肥料的使用注意事項1.合理施肥合理施肥是指根據(jù)農(nóng)作物的需求、土壤的肥力和肥料的性質(zhì)，確定適當(dāng)?shù)氖┓蕰r間、劑量和方法。過量施肥會造成農(nóng)田土壤的鹽堿化和化學(xué)污染，降低農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量。2.遵守使用說明使用化學(xué)肥料時，要認真閱讀使用說明，按照要求進行操作。特別是與草地使用肥料時，要注意避免碰撞到肥料過量使用認證。3.保持環(huán)境衛(wèi)生在使用化學(xué)肥料的過程中，要注意保持環(huán)境衛(wèi)生。不要將殘留的肥料倒入河流或湖泊中，以免造成水體污染。使用后的包裝物要進行分類處理，不可亂扔。4.定期監(jiān)測土壤肥力定期監(jiān)測土壤肥力是合理施肥的重要步驟，可以通過土壤檢測來了解土壤中各種養(yǎng)分的含量，根據(jù)檢測結(jié)果調(diào)整肥料的種類和投入量，以保證農(nóng)作物的生長有足夠的養(yǎng)分供給。課堂練習(xí)請列舉三種常見的氮肥?；瘜W(xué)肥料的作用機制有哪兩種？簡要描述它們的作用原理。簡述合理施肥的原則?？偨Y(jié)化學(xué)肥料是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可或缺的重要工具，它能為農(nóng)作物提供必要的營養(yǎng)元素，促進植物生長發(fā)育。合理使用化學(xué)