幼兒園大班科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)《油和水的分離》

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁(yè)/共2頁(yè)學(xué)而不舍，金石可鏤。第幼兒園大班科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)《油和水的分離》

水和油是不相容的，科學(xué)來(lái)源于生活，通過(guò)科學(xué)試驗(yàn)讓幼兒把水和油融合在一起，在操作中滿(mǎn)意動(dòng)手的欲望，引導(dǎo)幼兒思考生活中的油水分別現(xiàn)象，本教案含教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程等，是一節(jié)優(yōu)秀的幼師教案，更多幼兒園五大領(lǐng)域課件找教案網(wǎng)，備課不再難。

活動(dòng)目標(biāo)

1.感知水和油不相容的特征，知道洗潔精有乳化作用，能分解油

2.能觀看油和水傾倒、攪拌靜止后的分別現(xiàn)象并表述觀看結(jié)果

3.愿意并樂(lè)觀參加科學(xué)試驗(yàn)活動(dòng)，體驗(yàn)科學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣

重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：能觀看油和水傾倒、攪拌靜止后的分別現(xiàn)象并表述觀看結(jié)果，感知水和油不相容的特征

活動(dòng)難點(diǎn)：知道洗潔精有乳化作用，能分解油

活動(dòng)預(yù)備

油、水、紅色水、藍(lán)色水、一次性透亮?????杯子、筷子、記錄卡、筆、洗潔精、鹽、白醋、透亮?????大杯子、音樂(lè)兩段

活動(dòng)過(guò)程

師：今日，園長(zhǎng)媽媽請(qǐng)我們的小伴侶來(lái)當(dāng)小小科學(xué)家，那首先我們來(lái)熟悉一下試驗(yàn)室的這幾種東西，你們先看一看，猜一猜，這些都是什么東西呢?(油、水、紅藍(lán)色的水)

一、基礎(chǔ)部分

(一)老師示范融合試驗(yàn)

1.師：珍寶們，假如我把清水中加入紅色的水，你們猜一猜，水會(huì)變成什么顏色呢?

2.師：現(xiàn)在我將藍(lán)色的水中加入清水，你們猜一猜水又會(huì)變成什么顏色呢?

3.老師小結(jié)：不管是水倒在顏色水里，還是顏色水倒在水里，它們都會(huì)融合在一起。

(二)幼兒探究?jī)A倒油和水的現(xiàn)象并記錄

1.師：那假如把水和油倒在一起會(huì)是什么現(xiàn)象呢?請(qǐng)你們來(lái)猜一猜?

2.為了證明小伴侶們的猜想是否正確，現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)做一個(gè)小試驗(yàn)，請(qǐng)你們把油倒在水里或者水倒在油里，然后觀看會(huì)有什么現(xiàn)象并記錄下來(lái)

規(guī)章：

(1)每人一杯油一杯水一張記錄卡，先操作、再觀看，假如水油能融合在一起就在它們兩個(gè)上面打"'，不能就打"X'

(2)操作時(shí)保持桌面的潔凈

(3)聽(tīng)到音樂(lè)開(kāi)頭操作，音樂(lè)完畢，停止操作

3.幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)

4.幼兒共享記錄結(jié)果，老師小結(jié)：不管是油倒在水里還是水倒在油里，油都在上面，它們是分別不相融的。

(三)通過(guò)操作感知油、水?dāng)嚢桁o止后的分別現(xiàn)象

1.師：那現(xiàn)在請(qǐng)你們用筷子攪拌，邊攪拌邊觀看，它們是什么現(xiàn)象，能不能融合?然后等油和水靜止后觀看又是什么現(xiàn)象，并把它們記錄下來(lái)。

規(guī)章：

(1)每人拿一根筷子，輕輕攪拌，然后在記錄卡像剛才一樣記錄。

(2)聽(tīng)到音樂(lè)開(kāi)頭操作，音樂(lè)完畢，停止操作

2.幼兒共享操作結(jié)果，老師小結(jié)

(四)老師講解油水分別的原理

師：珍寶們，那你們知道為什么油和水不會(huì)融合在一起嗎?是由于油的密度比水要小，也就是油要比水略微要輕一些，所以油就會(huì)始終浮在我們的水上面。

(五)小組合作用三種材料探究油水融合試驗(yàn)

1.師：用什么方法才能讓油和水像最開(kāi)頭的紅藍(lán)色水一樣融合在一起呢?

2.今日老師也為你們預(yù)備了三種材料，1號(hào)鹽、2號(hào)白醋、3號(hào)洗潔精，你們來(lái)試驗(yàn)一下，那種材料能讓油水融合在一起,請(qǐng)?jiān)谒暮竺?'

規(guī)章：

(1)以小組為單位，三個(gè)小伴侶操作，一人負(fù)責(zé)一種材料，一個(gè)小伴侶記錄，一個(gè)小伴侶試驗(yàn)完了上臺(tái)共享，自行分工，不爭(zhēng)不搶

(2)用筷子多攪拌一會(huì)兒再觀看

(3)聽(tīng)到音樂(lè)開(kāi)頭操作，音樂(lè)完畢，停止操作

3.幼兒共享試驗(yàn)結(jié)果，老師小結(jié)：由于我們的洗潔精中活性劑和乳化劑，它們會(huì)把我們水中的油分散，所以我們看起來(lái)油水就融合在一起了。

4.那你們想一想我們生活中還有那些油水分別的現(xiàn)象?

三、結(jié)束部分

那你們今日晚上回家?guī)桶职謰寢屜赐?，去感受一下我們能不能用洗潔精把油洗潔?/p>

四、活動(dòng)延長(zhǎng)：

請(qǐng)幼兒玩一玩"油水分別'畫(huà)，并想象為什么顏料水不會(huì)和油畫(huà)棒混在一起?

活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)的目標(biāo)達(dá)成較好，幼兒的參加度比較高，覺(jué)得特別的好玩，有的幼兒還說(shuō)回家了還要做這個(gè)試驗(yàn)，特別好玩，回家后還要去用其他材料來(lái)探究水和油分別。但是在活動(dòng)過(guò)程中，由于第一環(huán)節(jié)把筷子投入進(jìn)去了，導(dǎo)致幼兒在把水油混合在一起時(shí)，沒(méi)到老師講解的部分，就直接用筷子在攪拌觀看了。所以假如在上本次課，我覺(jué)得可以直接讓幼兒先觀看水油混合，然后自主探究筷子攪拌、靜止