懸崖邊的樹作文講評

作文講評學習目標1.緊扣原材料立意、論證2.議論文擬題的幾種方法

有個屢遭挫折、窮困潦倒的人準備跳崖自盡。崖邊一株低矮的樹聽到這個人的痛苦經(jīng)歷后，也不禁流下了眼淚。人問其故，樹說：“我怕是這世界上最辛苦的樹了。你看我，生在巖石縫隙之間，食無土壤；渴無水源，環(huán)境惡劣，讓我枝干不得伸展，形貌生得丑陋；根基淺薄，又使我風來欲墜，寒來欲僵。看我似堅強無比，其實我是生不如死呀?！比藙駱渑c他一同赴死。樹說：“我死倒是極容易，但這崖邊便再也無其他的樹了，所以不能死呀?！比瞬唤?。樹接著說：“你看到我頭上的這個鳥巢沒有？此巢為兩只喜鵲所筑，一直以來，他們在這巢里棲息生活，繁衍后代。我要是不在了，那兩只喜鵲可咋辦呢?”

人聽罷，忽有所悟，就從懸崖邊退了回去。其實，每個人都不只是為了自己活著。審題立意一、用簡潔的語言概括材料的主要內(nèi)容1.誰是主要對象？2.樹的主要特點是什么？3.關鍵句是哪句？二、分析材料，拓展思路1.樹在困厄之中為何還能堅持活下去？2.人聽罷，悟到了什么才從懸崖邊退回去了？3.人不只為自己而活，那還為誰而活？這體現(xiàn)出什么？他想到自己一旦死去，喜鵲便無處筑巢了。這一份托舉喜鵲的責任讓他即使面對困厄仍能勇敢堅持。自己也有要托舉的人，有要負的責任。為別人，為社會……責任感，生命的價值與意義三、相關立意討論1.掛念、心懷他人2.愛（大愛）、奉獻3.要為別人而活注意1.如何緊扣論點與原材料分析論證？（原材料中的背景設置有何作用？）梁漱溟在逃出戰(zhàn)場后給子女寫信，稱他必須活下去，否則“天地將為之改色，歷史將為之易轍?！眲⑽牡湓诙惚芸找u時也曾說：“我是在為莊子躲飛機，我若死，莊子之說便從此斷絕?！边@既有文人的狷狂和可愛，但更多的是對為何而活的感喟。他們也用余生證明自己的話：一個為黔首黎民殫精竭慮犯言直諫，一個為研究莊子苦心孤詣皓首窮經(jīng)。

魯迅說：“真的猛士敢于直面慘淡的人生?！币驗樨熑挝覀儽仨氃谀婢持袙暝挥袙暝艜股礁F水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事；殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫出了30萬字的極限人生；“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界；因為對生命沉甸甸的責任才有了瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有了陸幼青的《死亡日記》。2.反面事例要謹慎用語梵高老舍（文革中有大量的文化名人因不堪凌辱，為了維護尊嚴和風骨選擇自殺：傅雷夫婦、鄧拓、翦伯贊夫婦、吳晗、楊朔、周瘦鵑、李廣田、聞捷、羅廣斌、顧圣嬰……）標題我生有涯，責任無盡活出自己的價值擎起他人，亦舉自己擔當勾勒人生彩虹活在責任的星光里做照亮他人的燈責任，生命遠航的燈塔身處人間，豈為自己而活？更化作護花春泥跟蹤練習一（2013遼寧卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

一個年輕人在海邊徘徊，悶悶不樂。“什么事想不開？”一位老者問。年輕人說，他做人做事盡心盡力，但得不到承認與尊重?！翱春昧耍崩险吣槠鹨涣Ｉ匙?，隨手一丟，“能找到它嗎？”年輕人苦笑，搖搖頭。“我有顆珠子，”老者掏出一粒珍珠，掂量一下，輕擲在沙灘上，“不難找到吧？變成了珍珠，就沒人忽視你了?！庇械览戆?！年輕人點頭深思?！安贿^，沙子一定得變成珍珠，才能被人承認與尊重嗎？”年輕人還是有點疑問。兩樣東西：

沙子

珍珠

普通、平凡杰出、優(yōu)秀

兩個角度：

老者

年輕人

三個關鍵句：他做人做事盡心盡力，但得不到承認與尊重。變成了珍珠，就沒人忽視你了。沙子一定得變成珍珠，才能被人承認與尊重嗎？怎樣才能贏得別人的承認與尊重？是做沙子，還是做珍珠？年輕人對老者的話語——“變成了珍珠，就沒人忽視你了”的反應：認可（“有道理”）與疑問（“不過，沙子一定得變成珍珠，才能被人承認與尊重嗎？”）這里就提供了兩類立意角度：沙子變成珍珠，才能被人承認與尊重；做沙子也應該得到承認與尊重。

此故事的寓意：要想被人承認與尊重，要想超越平凡，你就要發(fā)光，就要脫穎而出，就要從沙子變成珍珠。材料中的“沙子”“珍珠”既是實指，也是虛指，比喻意義比較豐富。因此，首先要準確、全面地理解它們的比喻義?！吧匙印倍喽椒?，沒有光亮，沙子自有自己的價值，可用于建筑、修路、過濾、養(yǎng)殖美化等；“珍珠”稀缺珍貴，有光彩，用途大，可裝飾、入藥。著眼于喻體的內(nèi)涵，它們分別比喻兩種不同的人生，“沙子”比喻普通、平凡等，“珍珠”比喻杰出、優(yōu)秀等?？梢园选吧匙印北扔鳛槠狡匠３?、默默無聞、甘于奉獻的普通人，可以把“珍珠”比喻為有才學、能力強、善于包裝自我、推銷自我、敢于揚才露己的人。

對比分析一個年輕人在海邊徘徊，悶悶不樂?！笆裁词孪氩婚_？”一位老者問。年輕人說，他做人做事盡心盡力，但得不到承認與尊重?！翱春昧耍崩险吣槠鹨涣Ｉ匙?，隨手一丟，“能找到它嗎？”年輕人苦笑，搖搖頭?！拔矣蓄w珠子，”老者掏出一粒珍珠，掂量一下，輕擲在沙灘上，“不難找到吧？變成了珍珠，就沒人忽視你了?！庇械览戆。∧贻p人點頭深思。命題人的感情傾向也很重要!跟蹤練習二有一個奇怪的男子，他的鞋子總是比腳大好多。有一次，一位老人忍不住問他：“你為什么總是穿這么大的鞋？”他說：“大鞋小鞋都是一樣的價錢?；ㄍ瑯佣嗟腻X，我為什么要買小的呢？”老人問：“你的腳應該穿多大的鞋？”男子吐吐舌頭說：“很久沒穿過合腳的鞋，不知道腳的尺碼?！崩先苏Z重心長地說：“驅(qū)除心中的貪念吧，年輕人。很多