2023年5月浙江省紹興市城關(guān)“六校聯(lián)考”中考三模語文試題(學(xué)生版)

PAGE2023年紹興市城關(guān)中學(xué)聯(lián)盟“六校聯(lián)考”模擬試卷語文溫馨提示：1.全卷分“人間清歡·氤氳茶間”“世有風(fēng)霜·吟笑徐行”兩個主題，共8頁，19小題。滿分150分(含書寫5分)，考試時間120分鐘。2.答案須寫在答題紙規(guī)定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上，寫在試卷上、草稿紙上均無效。人間清歡·氤氳茶間知識積累（5分）1.清煮歲月，慢煮茶。圍爐煮茶成為了今年初春的新寵。茶爐中，古拙的茶壺?zé)釟怆硽瑁豢颈P上，棉花糖、桂圓、橘子、糍粑、紅薯……各色茶點(diǎn)令人垂xián（）；茶室內(nèi)，年輕的茶客圍爐而坐，閑聊，品茶，拍照打卡，好不qiè（）意。暖茶燙物真是相得益zhāng（），若再約幾方好友，最是人間共清歡?。?）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①垂xián____②qiè____意③相得益zhāng____（2）加點(diǎn)字“拙”在文中的讀音是（）A.zhuō B.zhuó閱讀下面三則材料，完成下面小題。材料一：材料二：標(biāo)題：_____昨天上午，第二屆西施石筧茶文化節(jié)開幕，茶學(xué)專家齊聚一堂，現(xiàn)場品鑒西施石筧茶，把脈茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢，為做大做強(qiáng)西施石筧品牌出良策、支實招。在品鑒過程中，西施石筧茶贏得專家們的一致點(diǎn)贊。在西施論“筧”品鑒活動中，茶學(xué)專家們就西施石筧茶的外形、湯色、茶香等方面進(jìn)行了專業(yè)品評。最終，西施石筧茶的高品質(zhì)贏得了專家們的紛紛點(diǎn)贊。劉栩作為中國茶葉學(xué)會茶葉感官審評與檢驗專業(yè)委員會副主任委員，看到?jīng)_泡后的效果，他認(rèn)為，西施石筧茶原料選擇非常好，色澤表現(xiàn)很到位。劉栩表示，西施石筧茶的整體表現(xiàn)很讓人稱奇，它們的香氣中呈現(xiàn)的清新感，像春天鮮花般的氣息，讓大家有很深刻清晰的認(rèn)知，表現(xiàn)確實非常出色。來源：西施眼2023-04-03材料三：【環(huán)球時報報道記者陳茜鐘玉華】北京時間2022年11月29日晚，在摩洛哥拉巴特召開的聯(lián)合國教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第十七屆常會上，我國申報的“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”通過評審，列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。人類需要和諧共處，需要優(yōu)雅詩意的棲居，中國茶文化講究“茶和天下”，其“清靜和雅”的理念正契合了今日世界的需求?！爸袊鴤鹘y(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”是指有關(guān)茶園管理、茶葉采摘、茶的手工制作以及茶的飲用和分享的知識、技藝和實踐。中國藝術(shù)研究院副院長、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心主任王福州告訴《環(huán)球時報》記者，該項目包含了來自全國15個?。ㄊ?、自治區(qū)）的44個小項目。本次申報涵蓋綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶、黑茶、黃茶、再加工茶等傳統(tǒng)制茶技藝，其中還包括徑山茶宴、趕茶場等相關(guān)習(xí)俗，堪稱我國歷次人類非遺申報項目中的“體量之最”。制茶師根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土，使用炒鍋、竹匾、烘籠等工具，運(yùn)用殺青、悶黃、渥堆、萎凋、做青、發(fā)酵、窨制等核心技藝，發(fā)展出2000多種茶品，以不同的色、香、味、形滿足著民眾的多種需求。文旅部向聯(lián)合國教科文組織提交的一份文件稱，茶在中國人的日常生活中無處不在。人們采用泡、煮等方式，在家庭、工作場所、茶館、餐廳和寺院等場所飲茶。茶是社交領(lǐng)域以及婚禮、拜師、祭祀等儀式的重要組成部分。云南省茶業(yè)協(xié)會會長鄒家駒告訴《環(huán)球時報》記者，中國是世界上最早種植茶樹和制作茶葉的國家。茶與中國人相伴千年，這在眾多歷史資料中得到考證，其中包括中國第一部藥物專著《神農(nóng)本草經(jīng)》，唐代陸羽所著的《茶經(jīng)》，宋代大詩人蘇軾在詩詞中對飲茶的探討等。茶在我國歷史悠久，不僅深深融入百姓日常，也成為傳承中華文化的重要載體。文化學(xué)者姜松告訴記者，最早茶基本上是一些貴族和上層人士飲用的，隨后，飲茶文化的發(fā)展和普及是跟宗教相關(guān)的。從一些文獻(xiàn)記載中會發(fā)現(xiàn)，南北朝時期道教和佛教很流行，道士和僧人都是遵循著一種過午不食的清修方式，為了提神醒腦而喝茶。到了唐朝的時候，佛教傳播很廣，普通人開始喝茶，形成了大眾飲茶文化，宋代則達(dá)到高峰，從張擇端的《清明上河圖》上可以看到很多茶館，北宋時去茶館喝茶已經(jīng)變成一種重要的社交方式了。姜松又介紹說，唐朝時鑒真東渡，隨著佛教把茶葉帶到日本，進(jìn)而改變了日本人的生活方式。西方國家中，17世紀(jì)起，茶葉最早對英國影響最多，進(jìn)而影響了整個歐洲。鏈接材料：飲茶作為“開門七件事”之一，在民間也從未斷絕，這也是茶文化復(fù)興的土壤。在中國人眼里，日本茶道精神雖然純粹，但也過分苛刻和程序化。中國茶之道，則是道法自然。在一種多元的山水、人文和市井情境下，中國茶呈現(xiàn)出來的是自由自在的樣式?！蹲杂勺灾袊琛?.材料一中對“中國茶葉行業(yè)近10年的市場規(guī)模及預(yù)測”和“中國消費(fèi)者喜好的茶葉品類”作了圖表分析。請你仔細(xì)觀察圖表，從中分別可以得出怎樣的結(jié)論？3.請結(jié)合材料二內(nèi)容，給新聞擬一個標(biāo)題：_____（20個字以內(nèi)）4.中國茶的自由自在表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合材料三和鏈接材料分析。5.《茶，一片樹葉的故事》是中國首部探尋世界茶文化的紀(jì)錄片，一共分為六集。請你根據(jù)第一集內(nèi)容提示，結(jié)合以上材料，參考知識卡片和示例，為該集寫一段解說詞，不少于120字。第1集內(nèi)容提示：土地和手掌的溫度茶，是一門功夫。來自同一棵茶樹的葉子，可以調(diào)制出千變?nèi)f化的香。白茶、綠茶、烏龍茶、紅茶……中國被稱為茶的故鄉(xiāng)。不僅因為這里的土地孕育出世界最早的茶樹，更因為這里的人們將茶視為一種溝通天地的生命。示例：紀(jì)錄片《粟，一粒小米的故事》粟，在中國北方通稱谷子。粟在中華民族的歷史進(jìn)程中，曾扮演著重要的角色。在黃河流域，伴隨著粟的出現(xiàn)，中華先民從游獵，逐漸轉(zhuǎn)為定居，從食物的采集者，變?yōu)槭澄锏纳a(chǎn)者，農(nóng)耕文明由此萌芽。從文字到歷法，從宗教到詩歌。粟在潛移默化中影響著王朝制度，在經(jīng)年耕作里造就著鄉(xiāng)土中國。滴水可以藏海，一粒小米，也映射著中華民族的過去、現(xiàn)在，以及未來。知識卡片解說詞：對人物、畫面、物品等進(jìn)行講解、說明、介紹的一種應(yīng)用性文體，采用書面形式，介紹事物的歷史、種類、功用、影響等。名著閱讀(12分）6.下列關(guān)于名著的說法正確的一項是（）A.艾青作品里常出現(xiàn)的“光明”是中國必勝信念的象征；埃德加·斯諾的傳記小說《紅星照耀中國》向全世界宣告：毛澤東就是那顆給全中國帶來光明的閃亮紅星。B.吳承恩根據(jù)玄奘出游的傳說虛構(gòu)了西天取經(jīng)的故事；英國作家儒勒·凡爾納借潛水艇“諾第留斯號”船，虛構(gòu)了它在大海航行中遭遇種種驚險的故事。C.《簡愛》中的簡·愛和《駱駝祥子》中的虎妞都經(jīng)歷了生活中的磨難，但是依然人格獨(dú)立，心靈強(qiáng)大，具有強(qiáng)烈的反抗精神，敢于追求自由與平等。D.《儒林外史》的諷刺手法很有特點(diǎn)：它將諷刺的鋒芒隱藏在耐人尋味的細(xì)節(jié)中，通過夸張的描寫，鞭撻丑惡，揭露虛偽。7.【茶似人生】有人說，茶葉需要高溫烘烤和反復(fù)揉捻才有醇厚的滋味，鋼鐵需要鍛打才能堅硬無比，人生同樣如此。選擇以下名著中的一個人物，結(jié)合具體情節(jié)，論證這一觀點(diǎn)?！镀椒驳氖澜纭穼O少安《紅巖》江姐《西游記》孫悟空8.【茶如性格】有人說：“飲茶與飲酒，喝的是一種心境，也代表著喝的人的不同性格?！薄端疂G傳》中的魯智深和《儒林外史》中的王冕，如果與朋友相聚，會選擇飲茶還是飲酒？說說你的理由。閱讀古詩文，完成下面小題。材料一：三月三日茶宴序(節(jié)選)[唐]呂溫三月三日，上巳①楔飲②之日也。諸子議以茶酌而代焉。乃撥花砌，憩庭陰，清風(fēng)逐人，日色留興。臥指青靄坐攀香枝聞鶯近席而未飛紅蕊拂衣而不散。乃命酌香沫，浮素杯，凝琥珀之色，不令人醉，微覺清思；雖雨露仙漿，無復(fù)加也。座右才子南陽鄒子、高陽許侯，與二三子頃為塵外③之賞，而曷④不言詩矣?！咀⑨尅竣偕纤龋杭瓷纤裙?jié)，俗稱三月三。②楔(xì)飲：指上巳節(jié)“沐浴、宴飲”之習(xí)俗。③塵外：現(xiàn)實社會之外的。④曷(hé)：為什么，怎么。材料二：喜園中茶生[唐]韋應(yīng)物潔性不可污，為飲滌塵煩。此物信①靈味，本自出山原。聊因理郡余②，率爾③植荒園。喜隨眾草長，得與幽人言?！咀⑨尅竣傩牛旱拇_、確實。②理郡余：處理郡守的閑余時間。③率爾：輕率、隨便。材料三：王長史①為中書郎，往敬和許。爾時積雪，長史從門外下車，步入尚書，著公服。敬和遙望，嘆曰：“此不復(fù)似世中人！”——《世說新語·容止》王濛好飲茶，人至輒命飲之，士大夫皆患之，每欲候濛，必云：“今日有水厄”?！短接[》引《世說新語》【注釋】①王長史，即王濛。9.借助方法提示，完成表格。文言字詞方法提示詞義著公服語境推測法①____浮素杯課內(nèi)遷移法：可以調(diào)素琴②____雖雨露仙漿查字典法：A.雖然B.即使③____（填序號）10.閱讀材料一，用“/”給文中畫線的語句斷句，斷三處。臥指青靄坐攀香枝聞鶯近席而未飛紅蕊拂衣而不散11.翻譯下列句子。乃命酌香沫，浮素杯，凝琥珀之色，不令人醉，微覺清思。12.讀完《喜園中茶生》，小語和小文對尾聯(lián)中的“喜”字產(chǎn)生了不同理解，你贊同誰的觀點(diǎn)？請結(jié)合詩歌內(nèi)容，簡述理由。小語：我覺得這是詩人之喜……小文：不，我覺得這是茶之喜呢……13.材料一中呂溫稱本次茶宴為“塵外之賞”，綜合三則材料，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，推斷材料三中王濛鐘愛“茶”的原因。世有風(fēng)霜·吟笑徐行【復(fù)習(xí)詩歌·感受詩心百態(tài)】14.文人意味，重神不重形。詩的意境蘊(yùn)含百味人生。班級同學(xué)整理了一張表格，請你幫忙補(bǔ)充。人生百味古詩文名句出處人生之苦澀俗子胸襟誰識我？_____。秋瑾《滿江紅》學(xué)習(xí)之靜心_____，非寧靜無以致遠(yuǎn)。諸葛亮《誡子書》田園之野趣_____，_____。陶淵明《飲酒（其五）》交友之雅致_____，_____。劉禹錫《陋室銘》得失之淡定_____，歸去，_____。蘇軾《定風(fēng)波》山水之閑適醉翁之意不在酒，_____。_____《醉翁亭記》【品讀小說·探尋人生真意】閱讀下文，完成下面小題番茄炒雞蛋①他已經(jīng)在劇團(tuán)演了五六年的戲了，生活平淡而規(guī)律。他的行當(dāng)是文武丑，俗稱“小花臉”，總是作為配角出現(xiàn)，閑起來甚至五六天都沒有戲份兒。多數(shù)時候，他還要化上侍衛(wèi)的或是小廝的妝，手持竿子在后面杵著，一杵一個鐘頭。聽著鼓點(diǎn)，聽著胡琴，他倒不累，就是思緒早飛到別處去了。②他不禁懷念起在戲校師父給他講戲的日子，還有師父做的番茄炒雞蛋，酸甜的，那個味兒，他離開戲校后再沒吃到過。③他個子較常人矮些，人也長得機(jī)靈，一條嗓子清清亮亮，喊個號子，湖面上都能起陣漣漪。師父說他"是個唱丑角的料兒"。他也著實喜歡這個行當(dāng)，愛逗人樂。就算是練功累些，他也不怕，因為喜歡。他也喜歡師父。④師父很幽默，有時甚至瘋瘋癲癲的，和他稱兄道弟。他去師父家學(xué)戲，兩人一待就是一整天。也說戲，也嘮嗑兒，常常誤了飯點(diǎn)，師父就親自下廚。師父是極簡樸的，通常是拌點(diǎn)兒面條。他來了，師父就加一盤番茄炒雞蛋，酸甜的，生長在北方的他第一次吃這種口味。⑤“這里面為什么要擱糖？”他問師父。⑥師父回答得很玄妙：“你看啊，生活是咸的，加點(diǎn)兒糖進(jìn)去就中和了?！雹咚贻p，還不明白為什么“生活是咸的“。⑧其實，他吃過不少苦了。自小學(xué)戲的孩子，有幾個是沒吃過苦頭的？他十歲離家，和一幫師兄弟們出著晨功、踢著腿，翻著小翻兒就長大了。好在，師父是頂好的人。師父的聲音洪亮，語氣卻是極謙和的，臉上掛著慈祥的笑。有時他偷了懶了，師父的小竹條子就在他的小腿肚子上撓撓。他“哇哇“哭兩聲，轉(zhuǎn)眼看到師父正扶著眼鏡笑他。師父從未發(fā)過脾氣。那些日子，他笑的比哭的多，總是那么無憂無慮的。他沒有心事。⑨但如今，他有些明白了。他覺得丑角在劇團(tuán)是受冷落的。明明有著《時遷盜甲》《三岔口》等幾出丑角大戲，卻從來不排。什么時候才能演自己的行當(dāng)？他很迷茫。⑩劇團(tuán)缺人。他是個萬能膏藥，哪兒用得著就往哪兒貼?！稐铋T女將》里他是奸臣王強(qiáng)，《鎖麟囊》里他是男扮女裝的丫鬟，喚作梅香或是碧玉。就連新排的交響樂京劇《赤壁》，他每天都跟全程，卻只一幕有詞兒，還是"舌戰(zhàn)群儒"中叫不上名的角色，除此之外，他要跑整場的龍?zhí)住?他的那個角色名兒，叫虞翻。為此，他把《三國演義》翻了好幾遍，卻沒看明白。這人是誰??？?他打電話給師父，本想發(fā)發(fā)牢騷，又覺得太矯情。他同師父講話，一向是很干脆的。?【A】糾結(jié)半天，臨了他來了一句：“師父，你那番茄炒雞蛋是咋做的？”他私下試過，放一勺糖，沒味兒；放兩勺糖，不甜；放三勺糖，太甜了，除了甜沒別的，不是師父做的味兒。?師父哈哈地笑道：“一勺鹽，兩勺糖?！?“甜的為什么放鹽？”他不解，?“沒有那勺鹽墊底，甜味兒怎么出來呢？”師父說。?他放下電話想，他的問題已經(jīng)解決了。?“喂，”師父在電話里喊他，“那個虞翻，好角色啊，出彩的。你可要好好地演！”?“師父怎么知道？”他想。?【B】師父當(dāng)然知道。師父早就知道！?一件紅袍，一頂烏紗，烏紗旁邊掛倆“翅膀”，臉上一抹白，他就上場了。他一副窮酸樣，指指戳戳，寬大的袖子一會兒甩上去，一會兒甩下來?！啊堯v虎躍龍行虎步虎步龍行，轟轟隆隆轟轟隆隆——是曹公——?dú)G！”臺下笑了，他不敢笑，他的戲還沒有結(jié)束。他在心里笑。?“那劉備今已是山窮水盡，我看你孔明也黔驢技窮。無奈何搬救兵你把巧舌弄，誑吳侯蹚渾水你你你你……移禍，移禍江東?！彼脑~結(jié)束了，他的戲還要繼續(xù)。他屏氣凝神地立著。?這出戲結(jié)束了，下一出，還要繼續(xù)。他是丑角，多數(shù)時候演配角，有番茄炒雞蛋的配方。（作者：王若禹。有刪改）同學(xué)們準(zhǔn)備把這篇文章改編成廣播劇，請你參與編導(dǎo)工作，完成以下任務(wù)。15.本文以“番茄炒雞蛋”為線索，將主人公的人生軌跡和心路歷程串聯(lián)起來。為了幫助參演者更好地理解劇本，請完成下面表格。生活階段心路歷程線索戲校唱丑角，滿心歡喜吃番茄炒雞蛋，問為何擱糖在劇團(tuán)①______問番茄炒雞蛋為何放鹽②______③______16.請結(jié)合上下文研讀劃線語句，完成括號中的任務(wù)，幫助演播的同學(xué)做好準(zhǔn)備。【A】糾結(jié)半天，臨了他來了一句：“師父，你那番茄炒雞蛋是咋做的？”（揣摩他此時的心理活動）【B】師父當(dāng)然知道。師父早就知道?。ㄔO(shè)計句子的重音處理，并簡述理由。)17.編劇小諸認(rèn)為第⑧段沒必要保留，請結(jié)合文章內(nèi)容，