山東省青島市嶗山區(qū)育才學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級上學(xué)期期末物理試卷

2022-2023學(xué)年山東省青島市嶗山區(qū)育才學(xué)校八年級（上）期末物理試卷一、單項選擇題（滿分20分，共10題，每題2分。每題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求1．（2分）物理學(xué)習(xí)讓一個中學(xué)生具備了一般識別估測能力，以下是他們交流時的一些數(shù)據(jù)，其中符合實(shí)際的是（）A．初中物理課本的長度約為26dm B．使人感到舒適的室溫約為37℃ C．一個雞蛋的質(zhì)量約為50g D．聲音在空氣中的傳播速度是340km/s2．（2分）2021年10月16日神舟十三號載人飛船將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，將首次在軌駐留6個月，他們隨空間站每90分鐘繞地球一圈，但我們在電視上看他們在天和艙內(nèi)卻覺得靜止不動（如圖所示），這是因為觀察者所選的參照物是（）A．太陽 B．天和艙 C．地球 D．月亮3．（2分）下列四幅圖片與其對應(yīng)的說法，正確的是（）A．甲圖中通過改變尺子伸出桌面的長度，可以探究響度與振幅的關(guān)系 B．乙圖中兩列聲波的音色相同 C．丙圖中“GPS導(dǎo)航”是利用超聲波傳遞信息 D．丁圖中可以通過改變杯中的水量來改變發(fā)出聲音的音調(diào)4．（2分）甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動，某時刻他們的位置如圖所示，圖中能正確反映兩人運(yùn)動距離與時間關(guān)系的是（）A． B． C． D．5．（2分）下列物態(tài)變化現(xiàn)象中屬于升華的是（）A．雪的形成 B．露珠的形成 C．冬天結(jié)冰的衣服直接變干 D．鐵塊變成鐵水6．（2分）某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置探究試管中的固體熔化時溫度的變化規(guī)律，往燒杯中加適量的水，將溫度計插入試管后，待溫度升至50℃左右開始，每隔1min記錄一次溫度，溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。下列說法正確的是（）A．該實(shí)驗采用水浴法加熱是為了加快試管中的固體從開始熔化到完全熔化的時間 B．試管中的物質(zhì)是一種晶體，熔點(diǎn)是80℃，這次熔化過程大約持續(xù)了15min C．35min后，繼續(xù)加熱，溫度計的示數(shù)不再上升，說明試管中物質(zhì)的沸點(diǎn)是100℃ D．試管中的物質(zhì)在第10min與第20min時記錄的溫度相同，說明這段時間它沒有吸熱7．（2分）下列光路圖錯誤的是（）A．甲圖：放大鏡成像 B．乙圖：小孔成像 C．丙圖：光由空氣斜射到水中 D．丁圖：岸邊的樹木在水中倒影8．（2分）疫情防控中測量體溫是一重要環(huán)節(jié)，如圖是常用的水銀溫度計，在測量體溫過程中，溫度計中的水銀沒有發(fā)生變化的是（）A．密度 B．溫度 C．質(zhì)量 D．體積9．（2分）下列關(guān)于實(shí)驗儀器的使用方法，正確的是（）A．使用溫度計測量液體溫度時，為了方便讀數(shù)，要將溫度計從被測液體中取出讀數(shù) B．調(diào)節(jié)天平平衡時，即使桌面傾斜也可以將指針調(diào)至刻度盤中線處進(jìn)行調(diào)平使用 C．量筒讀數(shù)時，視線應(yīng)與液柱的凹面底部垂直 D．用天平測量潮濕物體或化學(xué)藥品時，不能直接放在托盤上（多選）10．（2分）下列關(guān)于研究方法的敘述中，正確的是（）A．類比速度的概念得出密度的概念，運(yùn)用了分類法 B．通過天平和刻度尺測量正方體物塊的密度，運(yùn)用了組合法 C．凸透鏡成像可分為實(shí)像和虛像，運(yùn)用了比較法 D．用玻璃板代替平面鏡研究平面鏡成像的特點(diǎn)，運(yùn)用了等效法二、多項選擇題（滿分15分，共5題。每題給出的四個選項中，有2～3個選項符合題目要求，全選對得3分，漏選得2分，錯選或不選得0分）（多選）11．（3分）控制噪聲是城市環(huán)保的主要項目之一，下列措施中能夠減弱噪聲的是（）A．機(jī)動車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛 B．在城市街道兩旁種草植樹 C．汽車排氣管上安裝消聲器 D．控制汽車尾氣的排放指標(biāo)（多選）12．（3分）2021年12月26日，長沙迎來了今年的第一場雪。善于觀察的小宇在來學(xué)校的路上發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人在冰雪路面上撒鹽，來到學(xué)校發(fā)現(xiàn)窗戶上有一層水霧，窗戶外面的屋檐上掛著長長的冰柱。關(guān)于這些現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．地上的雪和冰形成原理是一樣的 B．窗戶玻璃上的水霧是室外空氣中水蒸氣液化形成的 C．在路面上撒鹽的目的是降低冰雪的熔點(diǎn)，從而使冰雪熔化 D．屋檐下懸掛的冰柱，是水凝固形成的（多選）13．（3分）如圖是愛動腦筋的小江在實(shí)踐活動中用手機(jī)和透鏡自制的簡易投影儀，它能將手機(jī)上的畫面放大投影到白墻上。下列說法正確的是（）A．手機(jī)到透鏡的距離應(yīng)大于透鏡的二倍焦距 B．墻上呈現(xiàn)的是手機(jī)畫面的倒立、放大的實(shí)像 C．要使墻上的像變大，應(yīng)減小手機(jī)與透鏡間的距離 D．制作簡易投影儀的透鏡可以制作近視眼鏡鏡片14．（3分）小明用如圖所示的裝置探究光反射時的規(guī)律，將平面鏡放在水平桌面上，紙板ENF豎直地立在平面鏡上。下列說法正確的是（）A．為了便于觀察，紙板ENF最好用光滑的白色紙板 B．把紙板NOF向后折，在紙板上看不到反射光線，說明反射光線與入射光線不在法線兩側(cè) C．若紙板與平面鏡不垂直，則不能在紙板上同時看到入射光EO和反射光OF D．圖中所示的入射角為46°（多選）15．（3分）如圖甲所示，桌面上放有三個相同的玻璃杯，分別裝有質(zhì)量相同的三種液體。液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖乙所示，以下說法正確的是（）A．同種物質(zhì)質(zhì)量和體積成正比 B．同種物質(zhì)，其密度與質(zhì)量和體積無關(guān) C．圖中三種液體的密度關(guān)系是：ρa(bǔ)＜ρb＜ρc D．三個杯子從左至右依次裝的液體種類是b、c、a三、實(shí)驗探究題（本題滿分36分，共6小題）16．（4分）在如圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動的平均速度，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時間，即可測出不同階段的平均速度。（1）圖中AB段的路程sAB＝cm。（2）如果測得AC段的時間tAC＝2.5s，則AC段的平均速度vAC＝m/s。（3）在測量小車到達(dá)B的時間時，如果小車過了B點(diǎn)才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會（選填“偏大”或“偏小”）。（4）為了測量小車在BC段的平均速度vBC，（選填“可以”或“不可以”）將小車從B點(diǎn)靜止釋放。17．（3分）探究聲音的產(chǎn)生與特性，用音叉和乒乓球進(jìn)行如下實(shí)驗：①輕敲256Hz的音叉，用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，發(fā)現(xiàn)乒乓球也彈開，說明聲音是由物體產(chǎn)生的；②重敲同一音叉，聽到更大的聲音，同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠(yuǎn)，說明聲音的響度與發(fā)聲體的有關(guān)；③換用512Hz的音叉重復(fù)實(shí)驗，聽到聲音的音調(diào)更高，說明音調(diào)與發(fā)聲體的有關(guān)。18．（8分）如圖甲是兩個小組的同學(xué)探究水沸騰時溫度變化特點(diǎn)時的實(shí)驗裝置。（1）實(shí)驗前向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這是為了（選填“延長”或“縮短”）加熱到沸騰所用的時間；（2）安裝好器材開始實(shí)驗后，小紅按如圖甲所示讀數(shù)，正確的讀數(shù)方法是：視線與溫度計液柱液面；（3）讀數(shù)時小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù)、小水滴的成因是（選填物態(tài)變化名稱），而按圖乙改進(jìn)后可以順利讀數(shù)；（4）當(dāng)水溫升到92℃時，每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙的坐標(biāo)系中，繪出水溫與時間的關(guān)系圖像；時間/min00.511.522.533.544.5…水的溫度/℃92939495969798989898（5）分析數(shù)據(jù)及圖像可知：此時水的沸點(diǎn)是℃水沸騰時繼續(xù)加熱，水的溫度；小紅明白了媽媽用火燉湯時，在湯沸騰后總是的道理（選填“保持大火”或“調(diào)為小火”）。19．（7分）小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗，將一塊玻璃豎直架在水平臺上，實(shí)驗中取兩支完全相同的蠟燭A和B進(jìn)行實(shí)驗，如圖1所示。（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是：玻璃板能透光，既能成像，又便于確定像的。（2）小明如果以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板2s時，B蠟燭應(yīng)遠(yuǎn)離玻璃板cm，才能與A的像再次完全重合。（3）通過實(shí)驗得出平面鏡成像的規(guī)律是：像與物體大小；像與物體的連線與平面鏡，像與物體到平面鏡的距離。（4）如圖2中的A'B'是物體AB經(jīng)過平面鏡M后所成的像，請在圖中畫出該物體。20．（9分）如圖所示，小雨和實(shí)驗小組同學(xué)利用透鏡、光屏、蠟燭等實(shí)驗器材探究凸透鏡成像的規(guī)律。實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄如表所示，請回答下列問題：物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)縮放正倒虛實(shí)2517縮小倒立實(shí)像2020等大倒立實(shí)像1725放大倒立實(shí)像5放大正立虛像（1）在實(shí)驗過程中，要使透鏡光心、燭焰中心和光屏中心大致在；（2）由實(shí)驗數(shù)據(jù)可判斷，該透鏡的焦距約為cm；（3）分析實(shí)驗數(shù)據(jù)可知，凸透鏡成實(shí)像時，隨著物距的減小，像逐漸（選填“變大”、“變小”或“不變”），像距逐漸（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）如果用紙板將透鏡的下半部分遮住，光屏上（選填“能”或“不能”）成完整的像，像會變（選填“亮”或“暗”）一些。若蠟燭燃燒變短了，其在光屏上的像的位置將（選填“升高”或“降低”）；（5）若凸透鏡和光屏位置不動，將蠟燭移動到光具座上10cm處，則此時光屏上成（選填“放大”或“縮小”）的像，這相當(dāng)于（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）的成像原理。21．（5分）某同學(xué)家中有一個紫砂壺，他特想知道紫砂壺的密度，于是將此壺帶到學(xué)校實(shí)驗室進(jìn)行了測量。（1）將天平放置于水平臺面上，刻度盤指針如圖1所示，則應(yīng)將平衡螺母往調(diào)節(jié)；（2）將壺蓋放在左盤中，在右盤增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡。當(dāng)天平再次平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，則壺蓋的質(zhì)量是g；（3）測量壺蓋的體積時，他發(fā)現(xiàn)壺蓋放不進(jìn)量筒，于是設(shè)計了如圖2所示的步驟：a.往燒杯中加入適量的水，把壺蓋浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；b.然后取出壺蓋；c.先往量筒裝入40mL的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，使水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖所示，則壺蓋的體積為；（4）則該紫砂壺密度是kg/m3；（5）根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為這個同學(xué)測出的紫砂壺密度比真實(shí)值（選填“偏大”或“偏小”）。四.作圖與解析（本題滿分15分，共5小題）22．（4分）雨后的月光下小明迎著月光走，如果小明不想踩到水坑，他應(yīng)該走（選填“暗”或“亮”）處，因為水坑處會發(fā)生（選填“漫”或者“鏡面”）反射。請在圖中畫出反射光線。23．（2分）如圖所示有一凹透鏡。請在圖中畫出光線的完整傳播光路圖。24．（4分）（1）小品同學(xué)感冒去醫(yī)院。在醫(yī)院里看到醫(yī)生通過聽診器給病人診斷疾病，這是利用了聲可以傳遞；護(hù)士匆忙中把前一位患者使用過的體溫計沒有向下甩，直接給小品測量體溫，讀數(shù)為38.1℃，則小品的真實(shí)體溫（選填“一定”或“可能”或“不可能”）低于38.1℃。（2）如圖是常用體溫計橫截面，其正面呈圓弧形，這樣就可看清體溫計內(nèi)極細(xì)的水銀柱，以便于讀數(shù)，這是因為圓弧形玻璃的作用相當(dāng)于鏡，體溫計的制作原理是利用水銀的的性質(zhì)制作。25．（2分）滑雪是很多人喜歡的冬季運(yùn)動，自然界的雪是水蒸氣而成的；當(dāng)自然界降雪不足時，滑雪場需要“人工造雪”；在0℃以下的天氣里，造雪機(jī)噴射出水霧，這些霧滴遇到冷空氣發(fā)生，形成“人工雪”。（兩空均填物態(tài)變化名稱）26．（3分）我國古代勞動人民勤勞智慧，在開采石料時巧妙地利用水作為一種“工具”。在冬季的白天，先給石頭打一個洞，然后往洞里灌滿水并封實(shí)，待晚上溫度下降，水結(jié)成冰后，石頭就裂開了（ρ石＞p冰）。該方法是利用水結(jié)成冰后，不變，而增大，從而使石頭裂開的。石頭裂開以后，其密度保持。五.計算題（本題滿分14分，共2小題）27．（7分）如圖是某高速路上的一個區(qū)間測速的相關(guān)標(biāo)識，某車輛以70km/h的速度進(jìn)入全長為34km的區(qū)間測速路段，行駛了一段距離后又以100km/h的速度行駛了0.2h，然后再以70km/h的速度繼續(xù)行駛直至離開該區(qū)間測速路段，請計算：（1）根據(jù)這塊警示牌可知，該路段汽車的平均速度不得超過。（2）汽車以100km/h的速度行駛的路程是多少？（3）通過計算說明，在該區(qū)間測速路段該車輛的平均速度有沒有超出限定速度。28．（7分）酸奶因為所含營養(yǎng)豐富，深受很多同學(xué)的喜愛。某品牌酸奶瓶上的標(biāo)識如圖所示，已知該品牌酸奶的密度是1.2g/cm3。求：（1）該未開封的酸奶的體積是多少？（2）該空酸奶瓶能否裝下140g的水？

2022-2023學(xué)年山東省青島市嶗山區(qū)育才學(xué)校八年級（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（滿分20分，共10題，每題2分。每題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求1．（2分）物理學(xué)習(xí)讓一個中學(xué)生具備了一般識別估測能力，以下是他們交流時的一些數(shù)據(jù)，其中符合實(shí)際的是（）A．初中物理課本的長度約為26dm B．使人感到舒適的室溫約為37℃ C．一個雞蛋的質(zhì)量約為50g D．聲音在空氣中的傳播速度是340km/s【分析】首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項，找出符合生活實(shí)際的答案。【解答】解：A、一根筷子的長度約25cm，初中物理課本的長度略大于此數(shù)值，在26cm左右，故A不符合實(shí)際；B、人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的環(huán)境氣溫在23℃左右，故B不符合實(shí)際；C、10個雞蛋的質(zhì)量約1斤，而1斤＝500g，所以一個雞蛋的質(zhì)量在50g左右，故C符合實(shí)際；D、聲音在空氣中的傳播速度約是340m/s，故D不符合實(shí)際。故選：C。【點(diǎn)評】估測結(jié)果是一種科學(xué)的近似值，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要的作用，應(yīng)用日常知識積累解答此題。2．（2分）2021年10月16日神舟十三號載人飛船將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，將首次在軌駐留6個月，他們隨空間站每90分鐘繞地球一圈，但我們在電視上看他們在天和艙內(nèi)卻覺得靜止不動（如圖所示），這是因為觀察者所選的參照物是（）A．太陽 B．天和艙 C．地球 D．月亮【分析】判斷一個物體是運(yùn)動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間是否有位置變化，若位置有變化，則物體相對于參照物是運(yùn)動的；若位置沒有變化，則物體相對于參照物是靜止的?！窘獯稹拷猓旱灾緞?、王亞平、葉光富3名航天員在天和艙內(nèi)，隨天和艙一起運(yùn)動，航天員相對于天和艙的位置沒有發(fā)生變化，以天和艙為參照物，航天員是靜止的；航天員與太陽、地球、月亮之間的相對位置發(fā)生了變化，以太陽、地球、月亮為參照物，航天員是運(yùn)動的，故B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】研究同一物體的運(yùn)動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論。3．（2分）下列四幅圖片與其對應(yīng)的說法，正確的是（）A．甲圖中通過改變尺子伸出桌面的長度，可以探究響度與振幅的關(guān)系 B．乙圖中兩列聲波的音色相同 C．丙圖中“GPS導(dǎo)航”是利用超聲波傳遞信息 D．丁圖中可以通過改變杯中的水量來改變發(fā)出聲音的音調(diào)【分析】（1）音調(diào)跟物體的振動頻率有關(guān)，振動頻率越大，音調(diào)越高；響度跟物體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；音色跟發(fā)聲體的材料、品質(zhì)有關(guān)；（2）衛(wèi)星導(dǎo)航、移動通信都是利用電磁波來傳遞信息的?！窘獯稹拷猓篈.改變尺子伸出桌面的長度，若用相同的力撥動尺子，尺子的振動頻率不同，聲音的音調(diào)不同，是為了研究音調(diào)與頻率的關(guān)系；若要探究響度與振幅的關(guān)系，需要保持尺子伸出桌面的長度不變，改變撥動尺子的力度，故A錯誤；B.由圖知，兩列聲波的形狀不同，說明它們的音色不同，故B錯誤。C.丙圖中“GPS導(dǎo)航”是利用電磁波來傳遞信息的，故C錯誤；D.當(dāng)用手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦?xí)r，是杯子和水發(fā)生了振動，當(dāng)水量越大時，杯子和水越難振動，因此可以得出杯中的水量越大，音調(diào)越低，水量越小，音調(diào)越高，由此可知，通過改變杯中的水量，可以探究音調(diào)與頻率的關(guān)系，故D正確；故選：D?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生聲學(xué)一些基礎(chǔ)知識點(diǎn)的了解和掌握，特別是聲音的三個特性的影響因素，在分析音調(diào)的變化情況時，明確振動的物體是什么是解答此題的關(guān)鍵。4．（2分）甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動，某時刻他們的位置如圖所示，圖中能正確反映兩人運(yùn)動距離與時間關(guān)系的是（）A． B． C． D．【分析】物體做勻速直線運(yùn)動時，路程和時間的圖象就是一條過原點(diǎn)的直線，由此可知A和B都是錯誤的；由題干中的圖可知：甲乙同時同向運(yùn)動，相同的時間內(nèi)，乙運(yùn)動的路程長，乙的運(yùn)動速度就大；我們可以在C和D的圖象中，由甲先到達(dá)終點(diǎn)，找出相同的時間，看誰運(yùn)動的路程長，從而得出正確圖象?！窘獯稹拷猓河深}意可知：乙比甲運(yùn)動的速度大。AB、兩圖的圖象表示，隨著時間的增加，運(yùn)動的路程是不變的，表示甲乙是靜止的，故AB錯誤；C、在橫軸上找一點(diǎn)，表示時間相等，做縱軸的平行線，可以發(fā)現(xiàn)甲的運(yùn)動路程長，說明了甲運(yùn)動快，故C錯誤；D、運(yùn)用上面的方法，可以發(fā)現(xiàn)：在相同的時間內(nèi)，乙的運(yùn)動路程長，速度大，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】此題考查的是我們對于圖象的分析能力，尤其是路程與時間圖象中物體速度的判斷，這是一個難點(diǎn)，需要突破。5．（2分）下列物態(tài)變化現(xiàn)象中屬于升華的是（）A．雪的形成 B．露珠的形成 C．冬天結(jié)冰的衣服直接變干 D．鐵塊變成鐵水【分析】物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固。【解答】解：A、雪的形成是水蒸氣的凝華現(xiàn)象，故A不符合題意；B、露珠的形成是水蒸氣的液化現(xiàn)象，故B不符合題意；C、冰凍的衣服晾干，由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象，故C符合題意；D、鐵塊變成鐵水是熔化現(xiàn)象，故D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，抓住物質(zhì)前后的狀態(tài)變化是解決此類題目的關(guān)鍵。6．（2分）某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置探究試管中的固體熔化時溫度的變化規(guī)律，往燒杯中加適量的水，將溫度計插入試管后，待溫度升至50℃左右開始，每隔1min記錄一次溫度，溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。下列說法正確的是（）A．該實(shí)驗采用水浴法加熱是為了加快試管中的固體從開始熔化到完全熔化的時間 B．試管中的物質(zhì)是一種晶體，熔點(diǎn)是80℃，這次熔化過程大約持續(xù)了15min C．35min后，繼續(xù)加熱，溫度計的示數(shù)不再上升，說明試管中物質(zhì)的沸點(diǎn)是100℃ D．試管中的物質(zhì)在第10min與第20min時記錄的溫度相同，說明這段時間它沒有吸熱【分析】（1）采用水浴法加熱能使物體受熱均勻；（2）晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體有一定的熔點(diǎn)，非晶體沒有一定的熔點(diǎn)；晶體熔化時不變的溫度就是熔點(diǎn)，熔化從第10分鐘到25分鐘，用時15分鐘；（3）熱傳遞的條件是存在溫度差；（4）晶體熔化時吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不變?！窘獯稹拷猓篈、采用水浴法加熱能使物體受熱均勻：水溫比酒精燈的火焰溫度低，因而加熱緩慢，減慢了熔化速度，故A錯誤；B、從該物質(zhì)熔化過程的溫度變化可以看出該物質(zhì)在第10分鐘到25分鐘，熔化過程大約持續(xù)了15min，熔化時吸收熱量，溫度保持80℃不變，所以該物質(zhì)是晶體，熔點(diǎn)為80℃，故B正確；C、水浴加熱時，標(biāo)準(zhǔn)氣壓下水的的溫度只能到100°℃，故試管中物質(zhì)的溫度到100°℃，就不會再吸收熱量，溫度不再升高，不一定達(dá)到沸點(diǎn)，故C錯誤；D、試管中的物質(zhì)在第10min到第25min時處于熔化狀態(tài)，吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不變，故D錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查水浴加熱法以及晶體熔化的特點(diǎn)，難度不大。7．（2分）下列光路圖錯誤的是（）A．甲圖：放大鏡成像 B．乙圖：小孔成像 C．丙圖：光由空氣斜射到水中 D．丁圖：岸邊的樹木在水中倒影【分析】（1）根據(jù)放大鏡成像特點(diǎn)分析；（2）小孔成像的原理是光的直線傳播，由此分析；（3）根據(jù)光的折射規(guī)律分析；（4）樹木在水中的倒影是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓篈、放大鏡成正立、放大的虛像，像是由折射光線的反向延長線相交得到的，故A正確；B、小孔成像是實(shí)際光線通過小孔時沿直線傳播會聚成的實(shí)像，故B正確；C、光由空氣斜射入水中時，折射光線應(yīng)靠近法線，折射角應(yīng)小于入射角，故C錯誤；D、岸上樹木在水中倒影，是因為來自岸上樹木的光線斜射到水面上發(fā)生反射，反射光線進(jìn)入眼睛，且反射角等于入射角，故D正確。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查了光學(xué)中放大鏡成像光路、小孔成像、光的反射和折射的光路，綜合性強(qiáng)，關(guān)鍵是掌握這些基礎(chǔ)知識。8．（2分）疫情防控中測量體溫是一重要環(huán)節(jié)，如圖是常用的水銀溫度計，在測量體溫過程中，溫度計中的水銀沒有發(fā)生變化的是（）A．密度 B．溫度 C．質(zhì)量 D．體積【分析】（1）物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度都沒有關(guān)系，與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)；（2）體溫計內(nèi)的水銀屬于液體，而且水銀具有熱脹冷縮的性質(zhì)，據(jù)此判斷體積變化，利用公式ρ＝判斷密度的變化?！窘獯稹拷猓涸跍y量體溫過程中，隨著體溫上升，溫度計內(nèi)水銀柱慢慢升高，在此過程中溫度計內(nèi)的水銀溫度隨之升高，體積變大，但質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與溫度無關(guān)，其所含物質(zhì)的多少沒有變化，故質(zhì)量不變，由公式ρ＝得密度變小。故ABD錯誤，C正確。故選：C?！军c(diǎn)評】質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體的位置、狀態(tài)、形狀、溫度的變化而變化，只有物體所含物質(zhì)的多少變化，質(zhì)量才會變化。9．（2分）下列關(guān)于實(shí)驗儀器的使用方法，正確的是（）A．使用溫度計測量液體溫度時，為了方便讀數(shù)，要將溫度計從被測液體中取出讀數(shù) B．調(diào)節(jié)天平平衡時，即使桌面傾斜也可以將指針調(diào)至刻度盤中線處進(jìn)行調(diào)平使用 C．量筒讀數(shù)時，視線應(yīng)與液柱的凹面底部垂直 D．用天平測量潮濕物體或化學(xué)藥品時，不能直接放在托盤上【分析】（1）在使用溫度計時，需要注意的事項有：溫度的玻璃泡要完全浸沒在被測液體中；玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；讀數(shù)時，溫度計的玻璃泡不能離開被測液體；視線要和溫度計中液面相平；（2）使用量筒讀數(shù)時，視線要和液面的凹面底部相平，既不能仰視，也不能俯視；（3）①用天平測量物體的質(zhì)量時，應(yīng)將天平放在水平桌面上；然后調(diào)節(jié)橫梁平衡；②測量物體質(zhì)量時，將物體放在天平的左盤，用鑷子夾取砝碼放在天平的右盤；③不能直接用手拿取砝碼，用鑷子夾取砝碼是防止手中的汗或臟物覆著在砝碼上從而腐蝕砝碼；④天平與砝碼應(yīng)該保持干燥、清潔，不要把潮濕的物品或化學(xué)藥品直接放在天平盤里?！窘獯稹拷猓篈、溫度計讀數(shù)時，如果從液體中取出，其示數(shù)會受到外界溫度的影響發(fā)生改變，故A錯誤；B、調(diào)節(jié)天平平衡時，應(yīng)將天平放在水平桌面上然后進(jìn)行調(diào)平，故B錯誤；C、使用量筒測量液體的體積時，視線要和液柱的凹面底部相平，故C錯誤；D、不能把潮濕的物品或化學(xué)藥品直接放在天平盤里，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】該題考查了溫度計、量筒、天平等測量儀器的使用要求，熟悉每一種實(shí)驗器材的使用特點(diǎn)是同學(xué)們必須掌握的一項技能。（多選）10．（2分）下列關(guān)于研究方法的敘述中，正確的是（）A．類比速度的概念得出密度的概念，運(yùn)用了分類法 B．通過天平和刻度尺測量正方體物塊的密度，運(yùn)用了組合法 C．凸透鏡成像可分為實(shí)像和虛像，運(yùn)用了比較法 D．用玻璃板代替平面鏡研究平面鏡成像的特點(diǎn)，運(yùn)用了等效法【分析】根據(jù)對不同物理研究方法的了解，對照選項中的描述可逐一做出判斷?！窘獯稹拷猓篈、速度是路程與時間之比，密度是質(zhì)量與體積之比。類比速度的概念得出密度的概念，運(yùn)用了類比法。故A錯誤；B、刻度尺可以測量正方體的棱長，在此基礎(chǔ)上得到正方體的體積；天平可以測量正方體的質(zhì)量。已知正方體質(zhì)量和體積，可以得到正方體密度。所以通過天平和刻度尺測量正方體物塊的密度，運(yùn)用了組合法。故B正確；C、凸透鏡成像分為實(shí)像和虛像，運(yùn)用了分類法。故C錯誤；D、研究平面鏡成像特點(diǎn)時，用相同的蠟燭與像重合，得出像物大小相同的結(jié)論，運(yùn)用了等效法。故D正確。故選：BD?！军c(diǎn)評】控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等效替代法、模型法、類比法等是初中物理實(shí)驗中最常用的研究方法，在分析具體題目和解決實(shí)際問題時要抓住每一方法的關(guān)鍵特征，加以識別和應(yīng)用。二、多項選擇題（滿分15分，共5題。每題給出的四個選項中，有2～3個選項符合題目要求，全選對得3分，漏選得2分，錯選或不選得0分）（多選）11．（3分）控制噪聲是城市環(huán)保的主要項目之一，下列措施中能夠減弱噪聲的是（）A．機(jī)動車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛 B．在城市街道兩旁種草植樹 C．汽車排氣管上安裝消聲器 D．控制汽車尾氣的排放指標(biāo)【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲。【解答】解：A、機(jī)動車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛是在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，符合題意；B、種草植樹可以在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，符合題意；C、消聲器可以在聲源處減弱噪聲，符合題意；D、控制汽車尾氣的排放指標(biāo)可以減少大氣污染，保護(hù)環(huán)境，對噪聲沒有影響，不符合題意；故選：ABC。【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對噪聲的防治的途徑的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。解決此類題目要結(jié)合防治噪聲的途徑進(jìn)行解答。（多選）12．（3分）2021年12月26日，長沙迎來了今年的第一場雪。善于觀察的小宇在來學(xué)校的路上發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人在冰雪路面上撒鹽，來到學(xué)校發(fā)現(xiàn)窗戶上有一層水霧，窗戶外面的屋檐上掛著長長的冰柱。關(guān)于這些現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．地上的雪和冰形成原理是一樣的 B．窗戶玻璃上的水霧是室外空氣中水蒸氣液化形成的 C．在路面上撒鹽的目的是降低冰雪的熔點(diǎn)，從而使冰雪熔化 D．屋檐下懸掛的冰柱，是水凝固形成的【分析】（1）物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化，物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固。通過物態(tài)變化前后物體狀態(tài)的變化來判斷；（2）液體的凝固點(diǎn)跟液體的種類、氣壓、雜質(zhì)有關(guān)。種類不同凝固點(diǎn)不同；氣壓增大，凝固點(diǎn)降低；有雜質(zhì)摻入凝固點(diǎn)降低?！窘獯稹拷猓篈、地上的雪是水蒸氣遇冷發(fā)生凝華變成小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，而冰是凝固現(xiàn)象，故A錯誤；B、冬天，窗戶玻璃上的水霧是室內(nèi)空氣中水蒸氣遇到冷的玻璃時發(fā)生液化變成小水珠，故B錯誤；C、在路面上撒鹽的目的是降低冰雪的熔點(diǎn)，從而使冰雪熔化，故C正確；D、冰柱是水滴凝固形成的，屬于凝固現(xiàn)象，故D正確。故選：CD。【點(diǎn)評】解決此類題目首先要弄清物態(tài)變化過程，根據(jù)選項所給物理現(xiàn)象的特點(diǎn)進(jìn)行判斷分析，同時也要掌握液體中摻入了其他的雜質(zhì)，凝固點(diǎn)降低。（多選）13．（3分）如圖是愛動腦筋的小江在實(shí)踐活動中用手機(jī)和透鏡自制的簡易投影儀，它能將手機(jī)上的畫面放大投影到白墻上。下列說法正確的是（）A．手機(jī)到透鏡的距離應(yīng)大于透鏡的二倍焦距 B．墻上呈現(xiàn)的是手機(jī)畫面的倒立、放大的實(shí)像 C．要使墻上的像變大，應(yīng)減小手機(jī)與透鏡間的距離 D．制作簡易投影儀的透鏡可以制作近視眼鏡鏡片【分析】投影儀的鏡頭是凸透鏡，其成像原理為：當(dāng)物距大于焦距、小于二倍焦距時，凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像；凸透鏡成實(shí)像時，有“物近像遠(yuǎn)像變大”的規(guī)律，據(jù)此可知像的大小變化；老花鏡鏡片是凸透鏡，近視眼鏡鏡片是凹透鏡?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)投影儀的成像原理可知，手機(jī)到透鏡的距離（物距）應(yīng)大于焦距、小于二倍焦距，故A錯誤；B、根據(jù)投影儀的成像特點(diǎn)可知，墻上呈現(xiàn)的是手機(jī)畫面的倒立、放大的實(shí)像，故B正確；C、要使墻上的像（實(shí)像）變大，根據(jù)“物近像遠(yuǎn)像變大”的規(guī)律可知，應(yīng)減小手機(jī)與透鏡間的距離，故C正確；D、投影儀的鏡頭是凸透鏡，老花鏡鏡片也是凸透鏡，因此，制作簡易投影儀的透鏡可以制作老花鏡鏡片（遠(yuǎn)視鏡鏡片），故D錯誤。故選：BC?！军c(diǎn)評】本題以自制簡易投影儀為例，考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，要熟知其成像的特點(diǎn)與規(guī)律，并會分析其物距和像距的關(guān)系。14．（3分）小明用如圖所示的裝置探究光反射時的規(guī)律，將平面鏡放在水平桌面上，紙板ENF豎直地立在平面鏡上。下列說法正確的是（）A．為了便于觀察，紙板ENF最好用光滑的白色紙板 B．把紙板NOF向后折，在紙板上看不到反射光線，說明反射光線與入射光線不在法線兩側(cè) C．若紙板與平面鏡不垂直，則不能在紙板上同時看到入射光EO和反射光OF D．圖中所示的入射角為46°【分析】（1）根據(jù)鏡面反射和漫反射的不同可得出結(jié)論；（2）把半面紙板NOF向前折或向后折，這時在NOF上看不到反射光線，說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，此時，反射光依然存在；（3）實(shí)驗過程中法線要與平面鏡垂直；（4）入射光線與法線的夾角叫入射角，反射光線與法線的夾角叫反射角，反射角等于入射角。【解答】解：A、為了看清楚紙板上的光路，紙板材質(zhì)應(yīng)是較粗糙，光線射在上面發(fā)生了漫反射，反射光線射向各個方向，無論從哪個角度看，都能看得清楚，故A錯誤；B、把半面紙板NOF向前折或向后折，這時，在NOF上看不到反射光線，說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線與入射光線在法線兩側(cè)，故B錯誤；C、法線在紙板上，法線與鏡面垂直，入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi)，如果紙板與平面鏡不垂直，則鏡面的法線不在紙板上，入射光沿紙板照射后，反射光線不在紙板上，則我們在紙板上看不到反射光線，不是反射現(xiàn)象消失了，故C正確；D、已知入射光線與鏡面的夾角為46°，所以入射角為90°﹣46°＝44°，而反射角等于入射角，所以反射角也是44°，故D錯誤。故選：C。【點(diǎn)評】本題考查光的反射定律實(shí)驗的有關(guān)內(nèi)容，主要考查學(xué)生對實(shí)驗過程中出現(xiàn)問題的應(yīng)對能力，就是為了鍛煉學(xué)生的動手、動腦的能力。（多選）15．（3分）如圖甲所示，桌面上放有三個相同的玻璃杯，分別裝有質(zhì)量相同的三種液體。液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖乙所示，以下說法正確的是（）A．同種物質(zhì)質(zhì)量和體積成正比 B．同種物質(zhì)，其密度與質(zhì)量和體積無關(guān) C．圖中三種液體的密度關(guān)系是：ρa(bǔ)＜ρb＜ρc D．三個杯子從左至右依次裝的液體種類是b、c、a【分析】（1）根據(jù)圖像可知，三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積圖像為過原點(diǎn)的一條直線，據(jù)此判斷質(zhì)量與體積的關(guān)系；（2）密度是物體的一種特性，跟物體的體積、質(zhì)量無關(guān)；（3）在圖乙中，取相同體積的三種液體，比較其質(zhì)量大小，利用密度公式得出三種液體的密度關(guān)系；在圖甲中，三種液體的質(zhì)量相同，根據(jù)V＝得出體積的關(guān)系，進(jìn)而確定三個杯子各裝的是哪種液體?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)圖像可知，三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積圖像為過原點(diǎn)的一條直線，因此對于同種物質(zhì)，其質(zhì)量跟體積成正比，故A正確；B、密度是物體的一種特性，跟物體的體積、質(zhì)量無關(guān)，故B正確；C、由圖像可知，相同體積時，ma＞mb＞mc，由ρ＝可得，ρa(bǔ)＞ρb＞ρc，故C錯誤；D、已知質(zhì)量相同的三種液體，由V＝可得，Va＜Vb＜Vc，所以三個杯子從左至右依次裝的液體種類是b、c、a，故D正確。故選：ABD?！军c(diǎn)評】本題考查了密度公式的應(yīng)用，根據(jù)物質(zhì)的m﹣V圖像得出三液體的密度關(guān)系是本題的關(guān)鍵。三、實(shí)驗探究題（本題滿分36分，共6小題）16．（4分）在如圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動的平均速度，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時間，即可測出不同階段的平均速度。（1）圖中AB段的路程sAB＝40.0cm。（2）如果測得AC段的時間tAC＝2.5s，則AC段的平均速度vAC＝3.2m/s。（3）在測量小車到達(dá)B的時間時，如果小車過了B點(diǎn)才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏?。ㄟx填“偏大”或“偏小”）。（4）為了測量小車在BC段的平均速度vBC，不可以（選填“可以”或“不可以”）將小車從B點(diǎn)靜止釋放?！痉治觥浚?）根據(jù)圖象讀出AB段的距離；（2）運(yùn)用公式v＝求出AB段的平均速度；（3）讓小車過了B點(diǎn)才停止計時，會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏大，平均速度會偏小；（3）將小車從B點(diǎn)靜止釋放與AC中的BC運(yùn)動情況不同?！窘獯稹拷猓海?）小車運(yùn)動距離sAB＝80.0cm﹣40.0cm＝40.0cm；（2）tAC＝25s，sAC＝80.0cm﹣0.0cm＝80.0cm，小車通過AC段的平均速度：vAC＝＝＝3.2cm/s；（3）如果讓小車過了B點(diǎn)才停止計時，會導(dǎo)致時間的測量結(jié)果偏大，由公式v＝知，平均速度會偏??；（4）物體在斜面上是加速運(yùn)動，將小車從B點(diǎn)靜止釋放，小車的初速度為0，而從A到C過程中，在BC段的初速度不為0，因而不可以將小車從B點(diǎn)靜止釋放。故答案為：（1）40.0；（2）3.2；（3）偏??；（4）不可以。【點(diǎn)評】本題考查“測小車的平均速度”的實(shí)驗，一定學(xué)會讀出路程和時間，按平均速度的定義代入v＝求出平均速度，根據(jù)斜面向下加速運(yùn)動越快判斷速度大小。17．（3分）探究聲音的產(chǎn)生與特性，用音叉和乒乓球進(jìn)行如下實(shí)驗：①輕敲256Hz的音叉，用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，發(fā)現(xiàn)乒乓球也彈開，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的；②重敲同一音叉，聽到更大的聲音，同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠(yuǎn)，說明聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)；③換用512Hz的音叉重復(fù)實(shí)驗，聽到聲音的音調(diào)更高，說明音調(diào)與發(fā)聲體的頻率有關(guān)。【分析】（1）聲音是由物體振動產(chǎn)生的；（2）音叉發(fā)出響度更大的聲音時，音叉振動的幅度越大，乒乓球彈起的幅度越大，據(jù)此得出響度與振幅的關(guān)系；（3）音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高?！窘獯稹拷猓海?）發(fā)聲的音叉在振動，當(dāng)與乒乓球接觸時，會把乒乓球彈起；（2）當(dāng)敲擊音叉的力增大時，音叉發(fā)出響度更大的聲音，重做上面的實(shí)驗時，觀察到乒乓球彈起的幅度越大；通過實(shí)驗可以判斷物體振幅是不同的，說明了響度與聲源的振幅有關(guān)，而且是振幅越大，響度越大；（3）振動越快，音調(diào)就越高；故換用512Hz的音叉重復(fù)實(shí)驗，音叉振動的更快，故聽到聲音的音調(diào)更高，這說明聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)。故答案為：①振動；②振幅；③頻率。【點(diǎn)評】本題考查聲音的產(chǎn)生，聲音的特性，是一道基礎(chǔ)題。18．（8分）如圖甲是兩個小組的同學(xué)探究水沸騰時溫度變化特點(diǎn)時的實(shí)驗裝置。（1）實(shí)驗前向燒杯中倒入熱水而不是冷水，這是為了縮短（選填“延長”或“縮短”）加熱到沸騰所用的時間；（2）安裝好器材開始實(shí)驗后，小紅按如圖甲所示讀數(shù)，正確的讀數(shù)方法是：視線與溫度計液柱液面相平；（3）讀數(shù)時小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù)、小水滴的成因是液化（選填物態(tài)變化名稱），而按圖乙改進(jìn)后可以順利讀數(shù)；（4）當(dāng)水溫升到92℃時，每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙的坐標(biāo)系中，繪出水溫與時間的關(guān)系圖像；時間/min00.511.522.533.544.5…水的溫度/℃92939495969798989898（5）分析數(shù)據(jù)及圖像可知：此時水的沸點(diǎn)是98℃水沸騰時繼續(xù)加熱，水的溫度不變；小紅明白了媽媽用火燉湯時，在湯沸騰后總是調(diào)為小火的道理（選填“保持大火”或“調(diào)為小火”）?！痉治觥浚?）減少水的質(zhì)量、提高水的初溫、燒杯蓋上蓋子、調(diào)大火焰等，可以縮短水加熱至沸騰所用時間；（2）溫度計讀數(shù)時，視線要與液面相平；（3）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，叫液化，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，叫汽化；（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，再用平滑的曲線連接起來；（5）水沸騰時吸熱但溫度保持不變，這個不變的溫度就是沸點(diǎn)?！窘獯稹拷猓海?）向燒杯中倒入熱水而不是冷水，是為了提高水的初溫，可以縮短加熱至沸騰所用時間；（2）圖甲所示溫度計讀數(shù)為俯視，正確的讀數(shù)方法是視線與溫度計液面相平；（3）A點(diǎn)有小水滴是水蒸氣遇冷結(jié)成的，故為液化；（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，再用平滑的曲線連接起來，如圖所示：；（5）由數(shù)據(jù)及圖像可知，當(dāng)水的溫度達(dá)到98℃時，繼續(xù)加熱，水的溫度不變，所以此時水的沸點(diǎn)為98℃；小紅媽媽用火燉湯時，在湯沸騰后調(diào)為小火繼續(xù)加熱，湯的溫度保持不變，可以減少燃料消耗。故答案為：（1）縮短；（2）相平；（3）液化；（4）見解答圖；（5）98；不變；調(diào)為小火。【點(diǎn)評】本題考查了水沸騰的實(shí)驗、溫度計的使用、物態(tài)變化等，考查范圍廣，但難度不大。19．（7分）小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗，將一塊玻璃豎直架在水平臺上，實(shí)驗中取兩支完全相同的蠟燭A和B進(jìn)行實(shí)驗，如圖1所示。（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是：玻璃板能透光，既能成像，又便于確定像的位置。（2）小明如果以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板2s時，B蠟燭應(yīng)遠(yuǎn)離玻璃板10cm，才能與A的像再次完全重合。（3）通過實(shí)驗得出平面鏡成像的規(guī)律是：像與物體大小相等；像與物體的連線與平面鏡垂直，像與物體到平面鏡的距離相等。（4）如圖2中的A'B'是物體AB經(jīng)過平面鏡M后所成的像，請在圖中畫出該物體?！痉治觥浚?）玻璃板有透光性，平板玻璃既能成像，又能確定像的位置；（2）根據(jù)速度公式結(jié)合像與物到鏡面的距離相等分析；（3）根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律回答；（4）根據(jù)像與物關(guān)于鏡面對稱畫出該物體AB?！窘獯稹拷猓海?）用玻璃板代替平面鏡的目的是：玻璃板能透光，既能成像，又便于確定像的位置。（2）小明如果以5cm/s的速度勻速將A蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板2s時，通過的距離為：s＝vt＝5m/s×2s＝10cm因像與物到鏡面的距離相等，故B蠟燭應(yīng)遠(yuǎn)離玻璃板10cm，才能與A的像再次完全重合。（3）通過實(shí)驗得出平面鏡成像的規(guī)律是：像與物體大小相等；像與物體的連線與平面鏡垂直，像與物體到平面鏡的距離相等。（4）如圖2中的A'B'是物體AB經(jīng)過平面鏡M后所成的像，根據(jù)像與物關(guān)于鏡面對稱，畫出該物體AB，如下所示：故答案為：（1）位置；（2）10；（3）相等；垂直；相等；（4）?！军c(diǎn)評】本題探究平面鏡成像特點(diǎn)，考查對器材的要求、操作過程的理解和成像規(guī)律的運(yùn)用。20．（9分）如圖所示，小雨和實(shí)驗小組同學(xué)利用透鏡、光屏、蠟燭等實(shí)驗器材探究凸透鏡成像的規(guī)律。實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄如表所示，請回答下列問題：物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)縮放正倒虛實(shí)2517縮小倒立實(shí)像2020等大倒立實(shí)像1725放大倒立實(shí)像5放大正立虛像（1）在實(shí)驗過程中，要使透鏡光心、燭焰中心和光屏中心大致在同一高度上；（2）由實(shí)驗數(shù)據(jù)可判斷，該透鏡的焦距約為10cm；（3）分析實(shí)驗數(shù)據(jù)可知，凸透鏡成實(shí)像時，隨著物距的減小，像逐漸變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），像距逐漸變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）如果用紙板將透鏡的下半部分遮住，光屏上能（選填“能”或“不能”）成完整的像，像會變暗（選填“亮”或“暗”）一些。若蠟燭燃燒變短了，其在光屏上的像的位置將升高（選填“升高”或“降低”）；（5）若凸透鏡和光屏位置不動，將蠟燭移動到光具座上10cm處，則此時光屏上成縮小（選填“放大”或“縮小”）的像，這相當(dāng)于照相機(jī)（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）的成像原理?！痉治觥浚?）實(shí)驗中為使像能成在光屏的中央，應(yīng)使蠟焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度上；（2）u＝2f，成倒立、等大的實(shí)像，一般用來測量凸透鏡的焦距；（3）凸透鏡成實(shí)像時，物距增大，像距減小，像變??；相反，物距減小，像距增大，像變大；（4）凸透鏡成像屬于光的折射現(xiàn)象，物體發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后，會聚在凸透鏡另一側(cè)的光屏上，形成物體的實(shí)像；如果凸透鏡的口徑大，透過的光多，像就亮；口徑小，透過的光少，像就暗；光屏上的像為倒立的實(shí)像，據(jù)此分析像的位置變化；（5）凸透鏡成像的規(guī)律：當(dāng)物距u＞2f時，在光屏上得到倒立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)就是應(yīng)用這一原理制成的；當(dāng)物距f＜u＜2f時，在光屏上得到倒立、放大的實(shí)像，幻燈機(jī)就是應(yīng)用這一原理制成的；當(dāng)物距u＜f時，光屏上不成像，透過凸透鏡可以看到和物體在同側(cè)有一個正立、放大的虛像，放大鏡就是應(yīng)用這一原理制成的?！窘獯稹拷猓海?）使光具座上的蠟焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度，可使像成在光屏中央；（2）由實(shí)驗數(shù)據(jù)可判斷，u＝v＝2f＝20cm，成倒立、等大的實(shí)像，所以凸透鏡的焦距是：f＝10cm；（3）分析實(shí)驗數(shù)據(jù)可知，凸透鏡成實(shí)像時，物距減小，像距增大，像變大，隨著物距的減小，像逐漸變大，像距逐漸增大；（4）如果把透鏡上半部分用不透明的紙擋住，整個物體發(fā)出的光雖有一小部分被擋住，但總會有一部分光通過凸透鏡而會聚成像，因此，像與原來相同；由于透鏡的一小部分被遮住，因此折射出的光線與比減少了，故能成完整的像，像的亮度會變暗一些；光屏上的像為倒立的實(shí)像，若蠟燭燃燒變短了，其在光屏上的像的位置將升高；（5）由圖可知，將蠟燭移動到光具座上10cm處，物體大于二倍焦距，在光屏上得到倒立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)就是應(yīng)用這一原理制成的。故答案為：（1）同一高度上；（2）10；（3）變大；變大；（4）能；暗；升高；（5）縮??；照相機(jī)?！军c(diǎn)評】此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律，考查了學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力，同時考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，一定要熟記規(guī)律的內(nèi)容，能做到舉一反三。21．（5分）某同學(xué)家中有一個紫砂壺，他特想知道紫砂壺的密度，于是將此壺帶到學(xué)校實(shí)驗室進(jìn)行了測量。（1）將天平放置于水平臺面上，刻度盤指針如圖1所示，則應(yīng)將平衡螺母往右調(diào)節(jié)；（2）將壺蓋放在左盤中，在右盤增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡。當(dāng)天平再次平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，則壺蓋的質(zhì)量是43.4g；（3）測量壺蓋的體積時，他發(fā)現(xiàn)壺蓋放不進(jìn)量筒，于是設(shè)計了如圖2所示的步驟：a.往燒杯中加入適量的水，把壺蓋浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；b.然后取出壺蓋；c.先往量筒裝入40mL的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，使水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖所示，則壺蓋的體積為14cm3；（4）則該紫砂壺密度是3.1×103kg/m3；（5）根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為這個同學(xué)測出的紫砂壺密度比真實(shí)值偏小（選填“偏大”或“偏小”）。【分析】（1）使用前的調(diào)節(jié)：①放：把天平放到水平桌面上；②移；把游碼移到標(biāo)尺左端零刻線處；③調(diào)：調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處；（2）物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼所對的刻度；（3）量筒分度值為2mL，平視液面最低處讀數(shù)；壺蓋的體積等于40mL的水減去量筒里剩下的水的體積；（4）利用公式ρ＝求出密度；（5）根據(jù)取出壺蓋時，壺蓋上會沾有水，因此倒入水的體積大于壺蓋的體積，再由ρ＝分析，測量結(jié)果是偏大還是偏小?！窘獯稹拷猓海?）如圖1，把托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，如圖甲所示，說明天平左側(cè)沉，此時應(yīng)將平衡螺母向右，直到指針指向分度盤的中央；（2）標(biāo)尺一個大格表示1g，每一個小格表示0.2g，并且以游碼的左側(cè)對準(zhǔn)的刻度為準(zhǔn)，壺蓋的質(zhì)量＝20g+20g+3.4g＝43.4g；（3）在量筒上，10mL之間有5個小格，一個小格代表2mL，即量筒的分度值為2mL；量筒內(nèi)水的體積為26mL，則壺蓋的體積為V＝40mL?26mL＝14mL＝14cm3；（4）壺蓋的密度為ρ＝＝＝3.1g/cm3＝3.1×103kg/m3；（5）因為取出壺蓋時，壺蓋上會沾有水，因此倒入水的體積大于壺蓋的體積，由ρ＝可知，測量結(jié)果偏小。故答案為：（1）右；（2）43.4；（3）14cm3；（4）3.1×103；（5）偏小?！军c(diǎn)評】本題目是測定密度的常規(guī)實(shí)驗題，主要考查天平、量筒的讀數(shù)及密度的基本計算，天平和量筒是初中物理中基本的測量工具，放、調(diào)、稱、讀等都是基本的知識要求，必須掌握扎實(shí)牢固。四.作圖與解析（本題滿分15分，共5小題）22．（4分）雨后的月光下小明迎著月光走，如果小明不想踩到水坑，他應(yīng)該走暗（選填“暗”或“亮”）處，因為水坑處會發(fā)生鏡面（選填“漫”或者“鏡面”）反射。請在圖中畫出反射光線?！痉治觥浚?）水面和地面都反射月光，水面對月光發(fā)生的是鏡面反射：入射光線是平行光線，反射光線也是平行光線；地面對月光發(fā)生的是漫反射：入射光線是平行光線，反射光線不再平行，而是射向各個方向；人看到的明亮程度是由進(jìn)入人眼睛的光的多少來決定的；（2）光在發(fā)生反射時，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居在法線兩，反射角等于入射角?！窘獯稹拷猓涸谟旰笄缋实囊雇硇凶?，當(dāng)人迎著月光走時，水面發(fā)生的鏡面反射能夠使更多的光進(jìn)入人的眼睛，所以水面看起來較亮，而地面發(fā)生的是漫反射，光射向各個方向，進(jìn)入人眼睛的光較少，所以地面看起來較暗，因此如果小明不想踩到水坑，他應(yīng)該走暗處；過入射點(diǎn)作出法線，根據(jù)反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射角與入射角相等，在法線左側(cè)作出反射光線，如圖所示：故答案為：暗；見解答圖?！军c(diǎn)評】這是一道光學(xué)知識與實(shí)際生活緊密聯(lián)系的題目，除了有清晰的物理知識外，還應(yīng)有豐富的生活經(jīng)驗。因此，在日常的活動中注意觀察是學(xué)好物理這門課的關(guān)鍵。23．（2分）如圖所示有一凹透鏡。請在圖中畫出光線的完整傳播光路圖?！痉治觥吭谧靼纪哥R的光路圖時，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)（三條特殊光線）來作圖?！窘獯稹拷猓哼^凹透鏡光心的光線其傳播方向不變；指向另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線平行于主光軸。如圖所示：【點(diǎn)評】凹透鏡的三條特殊光線：過凹透鏡光心的光線其傳播方向不變；平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長通過焦點(diǎn)；指向另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線平行于主光軸。24．（4分）（1）小品同學(xué)感冒去醫(yī)院。在醫(yī)院里看到醫(yī)生通過聽診器給病人診斷疾病，這是利用了聲可以傳遞信息；護(hù)士匆忙中把前一位患者使用過的體溫計沒有向下甩，直接給小品測量體溫，讀數(shù)為38.1℃，則小品的真實(shí)體溫可能（選填“一定”或“可能”或“不可能”）低于38.1℃。（2）如圖是常用體溫計橫截面，其正面呈圓弧形，這樣就可看清體溫計內(nèi)極細(xì)的水銀柱，以便于讀數(shù)，這是因為圓弧形玻璃的作用相當(dāng)于凸透鏡，體溫計的制作原理是利用水銀的熱脹冷縮的性質(zhì)制作。【分析】（1）聲可以傳遞信息，聲可以傳遞能量；（2）使用體溫計前，要先甩幾下，使水銀液柱回到玻璃泡中，如果不甩幾下，就用來測量體溫，如果該病人的體溫低于體溫計中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)就是前一個病人的體溫數(shù)據(jù)；如果該病人的體溫高于體溫計中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)為該病人的體溫；（3）當(dāng)物距小于焦距時，凸透鏡成放大、正立的虛像，放大鏡就是根據(jù)這個原理制成的。液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮原理工作的。【解答】解：（1）在醫(yī)院里醫(yī)生通過聽診器給病人診病，是通過聽診器來獲得心臟的跳動情況，是通過聲音得到一些信息，屬于聲能傳遞信息；體溫計的縮口使水銀不可能自己回到液泡中，因此只能升高，不會下降，用這支體溫計測38.1℃及以下的病人時，其示數(shù)仍為38.1