班級象棋比賽策劃書

班級象棋比賽策劃書班級象棋比賽策劃書篇1

【活動背景】中國有悠久的棋文化，象棋源于中國。作為中華兒女應(yīng)傳承我國悠久的文化，去感受先人的智慧。

【活動目的】增進班級同學(xué)之間的相互交流，豐富班級同學(xué)的業(yè)余生活，同時擴大同學(xué)們對棋類游戲的樂趣和提高同學(xué)們的整體棋類水平。

【活動時間】20xx年12月17日

【活動地點】南區(qū)大學(xué)活動中心

【活動對象】1125102班全體同學(xué)

【活動組織者】1125102班全體班委

【活動流程】象棋：實行單循環(huán)淘汰賽，雙人對決，輸方直接淘汰，勝方留下繼續(xù)與其他選手比賽，直至最后一方勝出即為此項目冠軍。

【獎項設(shè)置】各項目冠軍頒發(fā)紀(jì)念筆記本進行獎勵

【活動經(jīng)費】

1、購買象棋共花費了24元

2、購買獎品共花費30元

2大學(xué)生期末班級象棋大賽策劃書

活動背景：

隨著冬天的到來，這一學(xué)期也快要結(jié)束了，而各科的考試也即將到來，面對寒冷而多風(fēng)的冬天，戶外的活動已經(jīng)不太適合舉辦，然而鍛煉同學(xué)們的能力確實必不可少的。再加上考試即將到來，舉辦戶外活動存在不安全的因素，另外舉辦和參加獲得過程，也是增加同學(xué)們之間友誼的過程，這對于以后的學(xué)習(xí)和生活都是非常有幫助的。還有，經(jīng)常下象棋對于同學(xué)們?nèi)嫠伎紗栴}是非常有幫助的，同時可以減少同學(xué)們玩電子游戲的時間，達(dá)到一舉多得的效果。

活動主題：

紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負(fù)你操

活動目的：

鍛煉思維靈活性，培養(yǎng)隨機應(yīng)變的能力，提高綜合素質(zhì)，是我們當(dāng)代大學(xué)生所要努力去完成的任務(wù)。象棋是一種智力游戲，它能充分鍛煉一個人的思維能力、預(yù)知能力和隨機應(yīng)變能力。大學(xué)生期末班級象棋大賽策劃書大學(xué)生期末班級象棋大賽策劃書。通過舉辦和參加象棋大賽，不僅能夠鍛煉同學(xué)們思維的敏捷度，提高隨機應(yīng)變的.能力，而且還能鍛煉同學(xué)們的預(yù)知能力，為以后更好地立足于社會打下基礎(chǔ)。另外，通過參加象棋大賽，同學(xué)們互相的了解程度得到了加強，對每個人的象棋水平有了清楚的了解。同時，同學(xué)們互相切磋棋藝的過程，本身就是一個自身棋藝提升的過程。

活動時間：

20xx年11月24日周日下午13：00——17：00

活動地點：

19326、19327、19328、19329宿舍以及龍灣湖邊

活動組織者：

第一組織者：郭隆臻

主要組織者：聶海超

活動對象：

83班全體同學(xué)

活動流程：

（1）提前一周開班會確定比賽時間和比賽的相關(guān)規(guī)則，確定比賽的時間，以及討論所要準(zhǔn)備的物品。

（2）由宣傳委員統(tǒng)計出參賽選手的人數(shù)及名單，并告知他們比賽的相關(guān)事宜和分組時間。

（3）人數(shù)確定下來后，由組織委員組織參賽選手進行分組抽簽，同時告知他們參賽時間。

（4）所有不參賽的同學(xué)將作為裁判，由班長為每個小組分配一名裁判。

（5）為保證比賽的公平性，賽前由心理委員對每一位裁判進行心理培訓(xùn)，要求他們不能偏向任何一方。

（6）由生活委員采購比賽的獎品和證書，以及比賽過程中需要用到的記分卡片。

（7）比賽時，由團支書、學(xué)習(xí)委員和文體委員組成監(jiān)督小組，監(jiān)督各位裁判的執(zhí)法過程，保證比賽的公平、公正。

（8）比賽結(jié)束后，由班委成員評選出前三名最佳棋手，分別頒發(fā)冠軍、亞軍和季軍榮譽證書。

（9）由三位獲獎選手發(fā)表獲獎感言并拍照留念。

活動預(yù)算：

榮譽證書3個，純凈水一提，記分卡片若干，共計約50元。

班級象棋比賽策劃書篇2

活動背景：

隨著冬天的到來，這一學(xué)期也快要結(jié)束了，而各科的考試也即將到來，面對寒冷而多風(fēng)的冬天，戶外的活動已經(jīng)不太適合舉辦，然而鍛煉同學(xué)們的能力確實必不可少的。再加上考試即將到來，舉辦戶外活動存在不安全的因素，另外舉辦和參加獲得過程，也是增加同學(xué)們之間友誼的過程，這對于以后的學(xué)習(xí)和生活都是非常有幫助的。還有，經(jīng)常下象棋對于同學(xué)們?nèi)嫠伎紗栴}是非常有幫助的，同時可以減少同學(xué)們玩電子游戲的時間，達(dá)到一舉多得的效果。

活動主題：

紋屏論道，樂在其中。橫車縱馬，勝負(fù)你操。

活動目的：

鍛煉思維靈活性，培養(yǎng)隨機應(yīng)變的能力，提高綜合素質(zhì)，是我們當(dāng)代大學(xué)生所要努力去完成的任務(wù)。象棋是一種智力游戲，它能充分鍛煉一個人的思維能力、預(yù)知能力和隨機應(yīng)變能力。通過舉辦和參加象棋大賽，不僅能夠鍛煉同學(xué)們思維的.敏捷度，提高隨機應(yīng)變的能力，而且還能鍛煉同學(xué)們的預(yù)知能力，為以后更好地立足于社會打下基礎(chǔ)。另外，通過參加象棋大賽，同學(xué)們互相的了解程度得到了加強，對每個人的象棋水平有了清楚的了解。同時，同學(xué)們互相切磋棋藝的過程，本身就是一個自身棋藝提升的過程。

活動時間：

20xx年x月x日周日下午。

活動地點：

xx宿舍以及xx湖邊。

活動組織者：

第一組織者：xxx，主要組織者：xxx。

活動對象：

xx班全體同學(xué)。

活動流程策劃：

(1)提前一周開班會確定比賽時間和比賽的相關(guān)規(guī)則，確定比賽的時間，以及討論所要準(zhǔn)備的物品。

(2)由宣傳委員統(tǒng)計出參賽選手的人數(shù)及名單，并告知他們比賽的相關(guān)事宜和分組時間。

(3)人數(shù)確定下來后，由組織委員組織參賽選手進行分組抽簽，同時告知他們參賽時間。

(4)所有不參賽的同學(xué)將作為裁判，由班長為每個小組分配一名裁判。

(5)為保證比賽的公平性，賽前由心理委員對每一位裁判進行心理培訓(xùn)，要求他們不能偏向任何一方。

(6)由生活委員采購比賽的獎品和證書，以及比賽過程中需要用到的記分卡片。

(7)比賽時，由團支書、學(xué)習(xí)委員和文體委員組成監(jiān)督小組，監(jiān)督各位裁判的執(zhí)法過程，保證比賽的公平、公正。

(8)比賽結(jié)束后，由班委成員評選出前三名最佳棋手，分別頒發(fā)冠軍、亞軍和季軍榮譽證書。

(9)由三位獲獎選手發(fā)表獲獎感言并拍照留念。

活動預(yù)算：

榮譽證書3個，純凈水一提，記分卡片若干，共計約xx元。

班級象棋比賽策劃書篇3

為了促進學(xué)校的精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的課外文娛生活，增進同學(xué)們的友誼，提高同學(xué)們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。我校特地開展了象棋比賽活動。

一、活動目標(biāo)

豐富校園文化，促進同學(xué)們之間的棋藝交流與合作，加強學(xué)生之間的交流、溝通、互動，為棋藝愛好者提供一個展現(xiàn)自我的機會。

二、活動地點

學(xué)校食堂。

三、活動內(nèi)容

本校舉行一場以“以棋會友，增進友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全校性的'中國象棋比賽。本次活動的精神：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)，賽出風(fēng)格，比出水平。

(一)前期準(zhǔn)備

1、報名。

2、統(tǒng)計報名人數(shù)。(分男女組)

3、規(guī)定時間集合，清點人數(shù)。

4、準(zhǔn)備比賽。

(二)調(diào)查活動

通過采訪方式，對全校學(xué)生進行活動意見收集，向老師表明意向并征求老師意見。

(三)宣傳活動

比賽前，在學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報名時間方式等，還將聯(lián)系各班班長讓他們在自己班上宣傳，并在學(xué)生廣播站進行宣傳報道，力求做到讓全校的同學(xué)都能夠獲悉賽事的相關(guān)事宜。

四、活動安排

(一)前期準(zhǔn)備

1、活動場地申請、象棋、棋鐘準(zhǔn)備。

2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。

3、接受同學(xué)報名并統(tǒng)計。

4、活動獎品購置。

(二)日程安排

1、x月x日所有工作人員就位。

2、總負(fù)責(zé)人分配現(xiàn)場工作。

3、中午由棋藝協(xié)會會員布置場地。

4、下午x點賽前講解比賽規(guī)則和注意事項。