小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)-第5課介紹我的幸福家電子工業(yè)版14課件

電子工業(yè)出版信息技術(shù)四年級(jí)（上）

介紹我的幸福家

本節(jié)課是電子工業(yè)出版社第三冊(cè)第一單元第1課的內(nèi)容，既是單元的開(kāi)始，又是對(duì)新軟件的第一次接觸。根據(jù)認(rèn)知規(guī)律，本課知識(shí)內(nèi)容如下：“word”軟件的運(yùn)行方法、界面組成、輸入內(nèi)容、保存文件等。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；養(yǎng)成保存文件的好習(xí)慣。教材分析作為四年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)掌握了一定的計(jì)算機(jī)基本操作知識(shí)和技能，處于形象思維向抽象邏輯思維轉(zhuǎn)變的過(guò)程。第一課可以用知識(shí)的遷移，將“word”的運(yùn)行方法和以前學(xué)過(guò)其他軟件打開(kāi)的方法對(duì)比，就可以很簡(jiǎn)單的講解，也可以通過(guò)其他方法補(bǔ)充講解，比如，可以把圖標(biāo)發(fā)送到桌面上，通過(guò)雙擊桌面快捷方式運(yùn)行軟件操作；在介紹窗口組成的時(shí)候，可以與記事本對(duì)比講解，從而在比較中找到區(qū)別，加深學(xué)生的印象；特別是本課的輸入文字內(nèi)容比較多，而它又是后面幾課順利開(kāi)展的基礎(chǔ)。因此，要留有一定的時(shí)間讓學(xué)生去操作實(shí)踐，并保存在電腦中。學(xué)情分析1．知識(shí)與技能（1）啟動(dòng)Word，輸入文字、正確換行。（2）讓學(xué)生認(rèn)識(shí)Word軟件的窗口組成。2.過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)Word軟件的窗口組成，能熟練輸入倡議書內(nèi)容，并能保存倡議書。3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀（1）嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。（2）養(yǎng)成保存文件的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)1．重點(diǎn)（1）認(rèn)識(shí)Word軟件界面組成。（2）輸入文字，保存文件。2．難點(diǎn)（1）正確快速輸入文字。（2）保存文檔。教學(xué)重難點(diǎn)根據(jù)本課的內(nèi)容與地位，我始終以激發(fā)學(xué)生興趣為中心來(lái)設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)激趣導(dǎo)入、設(shè)置任務(wù)情境，利用道具等方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)word的興趣。為了突破教學(xué)重難點(diǎn)，本課我的教學(xué)是“以生為本”，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去尋找解決問(wèn)題的方法；實(shí)踐過(guò)程中，自主學(xué)習(xí)，自由體驗(yàn)，讓學(xué)生自我構(gòu)建知識(shí)體系，教師力求引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)策略與手段

你會(huì)用電腦寫小作文嘛？激情導(dǎo)入

就在Word中寫吧，因?yàn)閃ord是專門的文字處理軟件。一、啟動(dòng)Word操作步驟：1、在桌面上找到雙擊鼠標(biāo)左鍵。2、一次單擊“開(kāi)始”菜單中的“程序”MicrosoftOffice→“MicrosoftOfficeWord2003”選項(xiàng)，啟動(dòng)成功后，彈出Word窗口。講授新課標(biāo)題欄最小化/最大化/關(guān)閉按鈕Word窗口水平標(biāo)尺繪圖工具欄狀態(tài)欄垂直標(biāo)尺編輯區(qū)常用格式工具欄格式工具欄字符插入光標(biāo)菜單欄二、認(rèn)識(shí)Word窗口講授新課三、編寫環(huán)保倡議書

Word啟動(dòng)后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)一張“紙”，它的名字是“文檔1”?，F(xiàn)在，我們可以在Word編輯區(qū)字符插入光標(biāo)后面輸入文字，不過(guò)先得選擇一種中文輸入法。操作步驟：1、單擊任務(wù)欄右邊的輸入法按鈕。2、在彈出的輸入法菜單中選擇自己熟悉的輸入法。3、輸入倡議書。輸入法按鈕講授新課1、單擊“文件”菜單，選擇“保存”命令，彈出“另存為”對(duì)話框。2、單擊“保存位置”右側(cè)的下拉按鈕，在下拉列表中選定對(duì)話框。5、單擊“確定”按鈕，這時(shí)對(duì)話框中的“我愛(ài)我家的文件夾”6、在“文件名”輸入框中，輸入文件名稱“我愛(ài)我家”。7、單擊“保存”按鈕四、保存文檔講授新課介紹我的幸福家我愛(ài)我家：我家有三口人，爸爸、媽媽和我。爸爸是位工程師，勤勞又聰明，總能給我們帶來(lái)各項(xiàng)發(fā)明。媽媽是個(gè)老師，每天都在家準(zhǔn)備上課的資料，很晚才能休息。爸爸、媽媽十分愛(ài)我，關(guān)心我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我有一個(gè)幸福的家，我愛(ài)我的家!作品展示四、打開(kāi)保存文檔拓展應(yīng)用1、方法一：【我的電腦】——【D盤】——【倡議書的文件夾】。2、方法二：打開(kāi)【W(wǎng)ord】——【文件】——【打開(kāi)】——D：倡議書的文件夾——文件。1、請(qǐng)你在評(píng)價(jià)表中給自己加“星”，看自己能得到幾顆“星”.追星一族自我評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)內(nèi)容自我