幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《6的組成》及教學(xué)反思

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幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《6的組成》及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、使幼兒知道6可以分成5和1，4和2，3和3，1和5，2和4，并知道它們合起來(lái)是6。

2、培育幼兒歸雷達(dá)技能。

3、愿意參加活動(dòng)，體驗(yàn)勝利后的樂(lè)趣。

4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的數(shù)學(xué)題目。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、老師用具：6個(gè)小熊

2、幼兒用具：(雪花片，吹塑圓片)，作業(yè)單，鉛筆人手各一份。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、復(fù)習(xí)5的組成

玩碰球游戲

2、教學(xué)6的組成

⑴請(qǐng)幼兒觀測(cè)小熊特征。

⑵請(qǐng)幼兒依據(jù)小熊特征分類(lèi)。

幼兒和老師一起說(shuō)分合，知道兩隊(duì)調(diào)換合起來(lái)是6。

老師小結(jié)6的分解

3、分圓形圖片，練習(xí)6的組成。

⑴老師提示幼兒象剛才分小熊站隊(duì)那樣分。

⑵幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

4、玩"捉迷藏'的游戲

⑴、請(qǐng)6名幼兒藏好，請(qǐng)幾個(gè)站起來(lái)。

⑵、幼兒說(shuō)出藏了幾個(gè)，并引導(dǎo)說(shuō)出6的分發(fā)。

5、作業(yè)單

6、小結(jié)

教學(xué)反思

此次課程設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)是讓小伙伴們學(xué)習(xí)對(duì)"6'的組成和理解。我認(rèn)為自己設(shè)計(jì)這節(jié)課的亮點(diǎn)有二：第一，我"邀請(qǐng)'來(lái)了小伙伴們最喜歡的動(dòng)畫(huà)片主人公"喜羊羊'，讓它和小伙伴們一起來(lái)玩耍和游戲，在游戲過(guò)程中理解和掌控?cái)?shù)字6的組成。這些設(shè)計(jì)是依據(jù)小伙伴們生理成長(zhǎng)的特點(diǎn)來(lái)決斷的智力正在發(fā)育中，以及年齡太小，不足以對(duì)數(shù)字形成敏感的認(rèn)知，而天性還是喜愛(ài)玩耍，游戲，留意力不集中。因此，我抓住小伙伴們喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)主人公喜羊羊來(lái)吸引小伙伴的留意力，提高大家的學(xué)習(xí)愛(ài)好，而且通過(guò)游戲調(diào)動(dòng)起小伙伴們的主動(dòng)性、積極性和參加性，使課堂取得了不錯(cuò)的效果。

第二，我采用了"摸糖果'游戲法和嘉獎(jiǎng)法，將糖果嘉獎(jiǎng)給小伙伴們，并實(shí)時(shí)地對(duì)每位小伙伴進(jìn)行鼓舞和夸獎(jiǎng)，帶動(dòng)小伙伴們的參加熱忱!由于，在我的認(rèn)知中，每個(gè)小伙伴都有自己的特點(diǎn)，都是特別聰慧，可愛(ài)的，他們所需要的是那一點(diǎn)動(dòng)力。而那點(diǎn)動(dòng)力那么來(lái)自于周邊人的愛(ài)的鼓舞。因此，作為一名老師給與孩子們適當(dāng)、恰當(dāng)?shù)墓奈?、贊揚(yáng)，乃至適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)，那么能促進(jìn)孩子更健康、歡樂(lè)、聰慧地成長(zhǎng)。而且更能激發(fā)孩子們對(duì)生活的熱忱與動(dòng)力，積極地參加進(jìn)來(lái)。我常以此句話自律作為一名人民老師，請(qǐng)不要吝嗇您的愛(ài)心，請(qǐng)不要懈怠您的責(zé)任，請(qǐng)不要忽視你那最心底的良知，可能由于您的一點(diǎn)不慎，有可能毀掉一個(gè)孩子的一生，不要等自己老時(shí)，缺憾終生!

不足：第一，由于自己剛剛來(lái)到工作崗位，教學(xué)的閱歷和閱歷不是很豐富，組織課堂也不是很有序，有些環(huán)節(jié)一焦灼，就簡(jiǎn)單遺漏;第二，由于自己是非學(xué)前專(zhuān)業(yè)的老師，缺乏須要的教育幼兒的理論知識(shí)和指導(dǎo)思想，這些都需