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文檔簡介

第十五課女媧補天最新部編本人教版·四年級上冊語文

女媧,中國上古神話中的創(chuàng)世女神,史記“女媧氏”,中華民族的共同人文始祖,是中華民族的母親,福佑社稷之正神。女媧不但是補天救世的英雌和摶土造人的女神,還是一個創(chuàng)造萬物的自然之神,神通廣大化生萬物,因此被稱為大地之母,是被民間廣泛而又長久崇拜的創(chuàng)世神和始母神。新課導入

女媧是中華民族的共同人文始祖,是中華民族的母親。她到底為人類做了哪些貢獻呢?

今天,就讓我們走進《女媧補天》,一起傳說故事中見證女媧的偉大功績吧……聽錄音,小聲跟讀。要求:

1、邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認準字音。2、小聲跟讀,劃分段落。講授新課同學們,這些詞語你們都認識嗎?字詞學習字詞學習我會認cuòhùnxiàngxījiāngtāshāsòngjì措混項熄漿塌

殺頌績驚慌失措我會讀陷入混亂恐怖項目粘稠坍塌傳頌功績?。╨ōng)轟隆?。╨óng)隆重扎(zhā)扎針(zhá)駐扎(zā)扎辮子重難點字多音字趣味游戲·雁南飛我會玩措混恐稠陷坍頌項績同學們,識字練習結束啦!接下來讓我們走進課文……神話故事課文學習嫦娥奔月精衛(wèi)填海后羿射日夸父追日哪吒鬧海盤古開天地自讀課文,要求:1.讀準字音,難讀的字圈出來,多讀幾遍;把句子讀通順。2.圈畫、標注不理解的字詞,通過查字典或請教同桌、老師的方式把意思弄懂。1.女媧為什么要補天?2.女媧是怎樣補天的?3.女媧把天補好了嗎?初讀感知一、讀故事一、讀故事起因:天塌地陷,人們生活在水深火熱之中。經(jīng)過:女媧求雨滅火,造船救人,揀五種顏色的石頭,煉石補天。結果:補天成功。初讀感知

女媧為什么要補天?默讀第一自然段,用“——”畫出寫女媧為什么要補天的句子,一邊讀自己畫線的句子,一邊想象災難發(fā)生時的情景。讀了這些句子,你想到了怎樣的情景?天塌地陷水深火熱勇敢善良品讀感悟自由讀課文3-4自然段,思考:女媧是怎么補天的?一、讀故事品讀感悟

女媧決定冒著生命危險,把天補上。她跑到山上,去尋找補天用的五彩石,她原以為這種石頭很多,用不著費多大力氣。到山上一看,全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜,找到了紅、黃、藍、白四種顏色的石頭,還缺少一種純青石。于是,她又找啊找啊,終于在一眼清清的泉水中找到了。

女媧決定冒著生命危險,把天補上。她跑到山上,去尋找補天用的五彩石,她原以為這種石頭很多,用不著費多大力氣。到山上一看,全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜,找到了紅、黃、藍、白四種顏色的石頭,還缺少一種純青石。于是,她又找啊找啊,終于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齊了,女媧在地上挖個圓坑,把五彩石放在里面,用神火進行冶煉。煉了五天五夜,五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個大盆里,端到天邊,對準那個大黑窟窿,往上一潑,只見金光四射,大窟窿立刻被補好了。女媧是怎樣補天的?一、讀故事品讀感悟?qū)な鸁捠a天神奇的想象一、讀故事

女媧揀來紅、黃、藍、白、黑五種顏色的石頭,放在一個大坑里,燃起蘆柴燒煉。五彩石煉成了黏稠的石漿,女媧一揮手,石漿就飛上天去,把天的窟窿補好。---湘教版《女媧補天》

女媧忙了幾天幾夜找到了紅、黃、藍、白四種顏色的石頭,還缺少一種純青石,于是她又找哇找哇,終于在一眼清清的泉水中找到了。

女媧忙了幾天幾夜找到了

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四種顏色的石頭,還缺少一種純青石,于是她又找哇找哇,終于在一眼清清的泉水中找到了。五彩石變成了七彩石??偨Y《女媧補天》一篇優(yōu)美的神話故事,講了女媧大神為了解救人們,不怕辛苦,四處奔波,為人們補天的故事,體現(xiàn)了她為人類甘于奉獻的精神。一、看拼音,寫詞語。

隨堂練習

xiànrùhùnluànkǒngbùxiàngmùniánchóutāntāchuánsònggōngjì陷入混亂恐怖項目粘稠坍塌傳頌功績冶()煉()缺()治()練()缸()冶煉治病煉石練習缺少水缸二、比一比,再組詞。一()窟窿一()泉水一()巨響一()空地一()深溝一()碎石個道塊眼聲些三、填上合適的量詞。

《女媧補天》一篇優(yōu)美的神話故事,講了女媧大神為了解救人們,不怕辛苦,四處奔波,為人們補天的故事,體現(xiàn)了她為人類甘于奉獻的精神。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、用自己的話說說女媧的偉大功績。2、復述整個故事,拓展閱讀其他神話故事。課后作業(yè)板書設計第十四課普羅米修斯最新部編本人教版·四年級上冊語文

普羅米修斯,是泰坦族的后裔之一。在宙斯與巨人的戰(zhàn)爭中,他站在新的奧林波斯山神一邊。他用粘土按照自己的身體造出了人類(按照后來宙斯要求火神制造潘多拉,造出了世界上第一個女人來講,普羅米修斯只是造出了男人,并沒有造出女人。),雅典娜賦予了人類靈魂和神圣的生命。普羅米修斯還在奧林匹斯山上偷取了火,并將之贈予人類。新課導入

普羅米修斯在奧林匹斯山上偷取了火后,面對神的懲罰是怎么做的呢?

今天,就讓我們走進《普羅米修斯》,一起去見證為了人類受盡磨難卻永不屈服的普羅米修斯吧……聽錄音,小聲跟讀。要求:

1、邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認準字音。2、小聲跟讀,劃分段落。講授新課同學們,這些詞語你們都認識嗎?字詞學習字詞學習我會認cǎn慘bài

敗chéng懲pèi佩sī斯suǒ鎖shù恕è惡fèn憤jiān堅zāo遭悲慘我會讀盜竊飛馳火焰驅(qū)寒懲罰吩咐敬佩堅定饒恕屈服肝臟憤怒鎖鏈我會寫慘佩抗環(huán)鎖既狠憤左右結構悲獸堅著獲上下結構悲慘獸佩堅違環(huán)鎖既狠著憤抗獲pèijiānhuòjìzhùbēicǎnshòuhuánsuǒhěnfènwéikànɡ半包圍趣味游戲·雁南飛我會玩慘抗鎖狠佩憤獸既著同學們,識字練習結束啦!接下來讓我們走進課文……課文學習普羅米修斯抓住人物之間的關系,借助關鍵詞,是一種很好的概括文章主要內(nèi)容的方法。阿波羅宙斯赫拉克勒斯火神

很久很久以前,地面上沒有火,人們只好吃生的東西,在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。就在這時候,有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間,看到人類沒有火的悲慘情景,決心冒著生命危險,到太陽神阿波羅那里去拿取火種。有一天,當阿波羅駕著太陽車從天空中馳過的時候,他跑到太陽車那里,從噴射著火焰的車輪上,拿取了一顆火星,帶到人間。自從有了火,人類就開始用它燒熟食物,驅(qū)寒取暖,并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸。

很久很久以前,地面上沒有火,人們只好吃生的東西,在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。就在這時候,有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間,看到人類沒有火的悲慘情景,決心冒著生命危險,到太陽神阿波羅那里去拿取火種。有一天,當阿波羅駕著太陽車從天空中馳過的時候,他跑到太陽車那里,從噴射著火焰的車輪上,拿取了一顆火星,帶到人間。自從有了火,人類就開始用它燒熟食物,驅(qū)寒取暖,并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸。

地面上沒有火,人們

在中度過一個又一個長夜。自從有了火,人類就開始用它,并用火來驅(qū)趕危害光明溫暖安全希望……只好吃生的東西,只好吃生的東西,無邊的黑暗燒熟食物,燒熟食物,驅(qū)寒取暖人類安全的猛獸。他動彈,睡覺,遭受著風吹雨淋的痛苦。

既不能也不能日夜既不能日夜也不能他動彈,睡覺,遭受著風吹雨淋的痛苦。

既不能也不能日夜既不能日夜也不能為人類造福,有什么錯?我可以忍受各種痛苦,但決不會承認錯誤,更不會歸還火種!

普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán),被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈,也不能睡覺,日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。盡管如此,普羅米修斯就是不向宙斯屈服。他動彈,睡覺,遭受著風吹雨淋的痛苦。

既不能也不能日夜既不能日夜也不能炎炎烈日,他既不能

,也不能

。寒冬臘月,他既不能

,也不能

。________,他既不能

,也不能

。小練筆火神不敢違抗宙斯的命令,只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán),被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈,也不能睡覺,日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。盡管如此,普羅米修斯就是不向宙斯屈服。

普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán),被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈,也不能睡覺,日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。盡管如此,普羅米修斯就是不向宙斯屈服。

為人類造福,有什么錯?我可以忍受各種痛苦,但決不會承認錯誤,更不會歸還火種!總結《普羅米修斯》寫普羅米修斯為解除人類沒有火種的困苦,勇敢地盜取天火,并遭受眾神領袖宙斯的殘酷懲罰,最后被大力神相救的故事,頌揚了普羅米修斯不畏強暴,為民造福而不惜犧牲一切的偉大精神。

一、看拼音,寫詞語。

隨堂練習

bēicǎndàoqièfēichíhuǒyànchéngfáfēnfùjìngpèifènnù悲慘盜竊飛馳火焰懲罰吩咐敬佩憤怒押(

)鎖()甲()瑣()臟(

)肝()樁()汗()關押甲板鐵鎖瑣事心臟木樁肝臟汗水二、辨一辨,再組詞。氣(

)?。?/p>

)驅(qū)()?。ǎ?/p>

)吹(

)淋

)弓(

)箭急壞

寒暖風雨挽搭三、補充詞語1.“遭”是_____結構的字,用部首查字法先查_____部,再查___畫。半包圍112.“敗”是_____結構的字,用部首查字法先查_____部,再查__畫。左右攵43.“屈”是_____結構的字,用部首查字法先查_____,再查___畫。半包圍尸5四、我會查字典宙斯________________________________火神赫淮斯托斯:____________________慘無人道,殘暴專橫無主見,能力有限大力神赫拉克勒斯:______________________普羅米修斯:

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