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第第頁中班語言優(yōu)質(zhì)課教案：樹媽媽和樹葉娃娃

中班語言優(yōu)質(zhì)課教案：樹媽媽和樹葉娃娃

語言活動：樹媽媽和樹葉娃娃

活動目的：

1.引導(dǎo)幼兒用心地聽故事，感受作品中所表達(dá)不憐憫感樹媽媽和樹葉娃娃在一起的歡樂情感和分別的哀傷情感。

2.能試著說說，演演，并用歌聲表現(xiàn)故事中情感。

活動預(yù)備：

圖片三張，錄音磁帶(秋日私語)，樹葉娃娃頭飾。

活動過程：

流程：觀賞配樂故事再次觀賞故事(配畫)師生雙向提問并學(xué)唱歌曲故事表演。

(一)觀賞配樂故事

老師要給小伙伴講個故事，故事的名稱就叫"樹媽媽和樹葉娃娃'，聽了這個名字，請你猜一猜故事里可能講些什么?

1.觀賞故事。

(1)提問：故事里講了件什么事情?(故事講了樹葉娃娃離開了樹媽媽，后來又回到樹媽媽身邊的事情)。

(2)請小伙伴再聽一遍故事，聽完故事有什么問題可以提出來。

(二)再次觀賞故事。(老師邊講邊配畫)

1.幼兒自由提問。

老師，幼兒共同援助解決幼兒提出的問題。

2.老師提問。

(1)夏天的時候，樹媽媽的心情是怎么樣的?為什么?

(2)秋天到了，樹媽媽看到樹葉娃娃都飄走了，她的心情又怎么樣?為什么?

(3)小樹葉聽到了樹媽媽的歌，它們是怎么做的?什么是勸慰?(讓媽媽歡樂起來，興奮)。

3.幼兒學(xué)唱。

(1)請你們來當(dāng)關(guān)懷媽媽的小樹葉，唱歌給媽媽聽，你們聽，樹媽媽唱起了難過的歌謠。(老師唱第一段，幼兒唱第二段)

(2)媽媽知道你們的心里也很難過，可是，假如讓媽媽看到你們這么難過，媽媽也會怎么樣呢?請那么把難過的樣子藏起來，拿勇猛的樣子在唱歌媽媽聽一遍。

幼兒再次練習(xí)。

4.學(xué)說勸慰媽媽的話。

現(xiàn)在媽媽有點(diǎn)放心了，你們再來說一句勸慰媽媽的話，讓媽媽更加興奮一點(diǎn)。

5.第二年春天到了，樹葉娃娃有沒有回來?現(xiàn)在樹媽媽的心情又怎么樣了?

(三)故事表演。

你們喜愛小樹葉嗎?我們就來表演這個故事，請你們裝扮一下(拿胸飾)來當(dāng)可愛的樹葉娃娃、老師演樹葉媽媽

集體表演

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