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文檔簡介
江蘇省常州市禮嘉中學2024屆高三3月份模擬考試生物試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.某同學在進行“綠葉中色素的提取和分離”實驗時,進行了以下操作。該同學的操作正確的是()A.將5g新鮮菠菜葉片剪碎放入研缽中,加入無水乙醇后直接進行研磨B.將預備好的濾紙條一端剪去兩角,在距這一端1cm處用鉛筆畫一條橫線C.為增強實驗效果,將濾液細線畫粗些并進行多次重復D.將濾紙條畫有濾液細線的一端朝下,輕輕插入層析液中,讓濾液細線浸入層析液2.下列關于生物進化的敘述,錯誤的是()A.達爾文進化論認為相似物種間的統(tǒng)一模式與遺傳有關B.自然選擇作用于對個體存活和繁殖有影響的變異性狀C.施用殺蟲劑對害蟲抗藥性增強起到人工選擇的作用D.異地的物種形成與自然選擇導致基因庫的差異有關3.圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運輸?shù)膬煞N方式,圖乙表示細胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列相關敘述中,錯誤的是()A.甲圖中a表示自由擴散,b表示協(xié)助擴散或主動運輸B.甲圖中b曲線達到最大轉運速率后的限制因素可能是載體蛋白的數(shù)量C.被胞吞或胞吐的物質(zhì)一定是大分子物質(zhì)D.乙圖中的胞吞和胞吐過程都需要消耗ATP4.發(fā)熱是生物體應對感染和損傷的防御機制,可以有效地激活免疫系統(tǒng)來清除病原體,從而維持機體穩(wěn)態(tài)。研究表明當機體高熱(38.5℃及以上)達到6小時,就可以有效誘導熱休克蛋白90(Hsp90)表達并發(fā)揮作用,從而促進T細胞遷移到淋巴結和炎癥部位。一旦Hsp90被成功誘導,即便體溫回歸正常水平,Hsp90的表達也可以維持大約48小時。下列相關敘述錯誤的是()A.在發(fā)熱持續(xù)維持38.5℃時期,人體的產(chǎn)熱量大于散熱量B.T細胞接受抗原刺激后可以增殖分化成效應T細胞和記憶細胞C.高熱初期不適合立即使用退燒藥,而高熱6小時后再使用退燒藥降溫,對免疫細胞遷移的影響不大D.免疫細胞的遷移運動是機體發(fā)揮免疫防衛(wèi)的關鍵環(huán)節(jié),對機體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)發(fā)揮重要作用5.用抗生素處理成纖維細胞后,能抑制內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工蛋內(nèi)質(zhì)功能(如糖基化),使細胞分泌的纖連蛋白(可提高細胞的粘附性)減少,且易被組織蛋白酶水解。下列有關說法不合理的是A.纖連蛋白的形成離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.通常癌細胞產(chǎn)生的纖連蛋白減少,所以癌細胞易擴散C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能阻止纖連蛋內(nèi)的運輸D.組織蛋內(nèi)酶催化作用具有專一性6.下列有關生物進化的敘述,正確的是()A.某種群中若RR個體的百分率增加,則R的基因頻率一定增加B.自然選擇的實質(zhì)是種群基因頻率發(fā)生定向改變C.地理隔離必然導致生殖隔離D.一個種群中控制某一性狀的全部基因稱為基因庫7.如圖表示人體內(nèi)各類血細胞及淋巴細胞生成的途徑,a~f表示不同種類的細胞,下列說法中錯誤的是()A.各類細胞來源相同但功能不同,根本原因是不同細胞表達的基因不同B.d既參與體液免疫過程,又參與細胞免疫過程C.吞噬細胞和b都屬于淋巴細胞D.當再次受相同抗原刺激后,機體具有更強烈的免疫反應,主要與e和f有關8.(10分)下列關于原核生物的敘述錯誤的是()A.藍藻和硝化細菌都是自養(yǎng)生物B.細胞增殖過程不出現(xiàn)紡錘體C.基因突變和染色體變異為細菌的進化提供原材料D.細菌和T2噬菌體遺傳信息的傳遞規(guī)律相同二、非選擇題9.(10分)2019年1月24日,《國家科學評論》發(fā)表了上??茖W家團隊的一項重要成果,即先通過基因編輯技術切除獼猴受精卵中的生物節(jié)律核心基因BMAL1,再利用體細胞克隆技術,獲得了五只BMAL1基因敲除的克隆猴,這是國際上首次成功構建出了一批遺傳背景一致的生物節(jié)律紊亂的獼猴模型,同時也是世界上首個體細胞克隆猴“中中”“華華”誕生后,體細胞克隆猴技術的首次應用?;蚓庉嫾夹g是上述研究中的核心技術,該技術中的基因編輯工具是經(jīng)改造的CRISPR/Cas9系統(tǒng)。該系統(tǒng)由向?qū)NA和Cas9蛋白組成,由向?qū)NA引導Cas9蛋白在特定的基因位點進行切割來完成基因的編輯過程,其工作原理如下圖所示。(1)CRISPR/Cas9系統(tǒng)廣泛存在于細菌體內(nèi),推測該系統(tǒng)在細菌體內(nèi)的作用是___________。(2)由于Cas9蛋白沒有特異性,用CRISPR/Cas9系統(tǒng)切割BMAL1基因,向?qū)NA的識別序列應具有的特點是___________。(3)為了獲得更多的受精卵,可對母獼猴注射___________激素,使其超數(shù)排卵,判斷卵細胞受精成功的重要標志是___________。在個體水平鑒定BMAL1基因敲除成功的方法是___________。(4)該團隊利用一只BMAL1缺失的成年獼猴體細胞克隆出5只后代的實驗中,體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植,原因是___________。(5)在人類生物節(jié)律紊亂機理硏究方面,獼猴模型比小鼠、果蠅等傳統(tǒng)模型動物更加理想,理由是___________。基因編輯后通過體細胞克隆得到的數(shù)只BMAL1缺失獼猴(A組),與僅通過基因編輯受精卵得到的數(shù)只BMAL1缺失獼猴(B組)比較,___________(填“A組”或“B組”)更適合做疾病研究模型動物,理由是___________。10.(14分)海藻糖是由兩個葡萄糖(G)結合而成的非還原性二糖,其結構穩(wěn)定、耐高溫,能幫助酵母菌克服極端環(huán)境。在無壓力狀態(tài)下,葡萄糖的代謝產(chǎn)物G6P和UDPG可抑制海藻糖合成酶基因(TPS復合體)的表達,胞內(nèi)海藻糖水解酶(Nthl)水解已經(jīng)存在的海藻糖,分解膜外海藻糖的水解酶(Ath1)處于小液泡中(如圖所示)。在有壓力狀態(tài)下,TPS復合體微話,Nth1失活,轉運蛋白(Agt1)將細胞內(nèi)海藻糖運至膜外,結合在磷脂上形成隔離保護,酵母菌進入休眠狀態(tài)以度過惡劣的環(huán)境?;卮鹣铝邢嚓P問題:無壓力狀態(tài)下酵母海藻糖代謝圖(1)與大腸桿菌細胞相比,酵母菌細胞最主要的結構特征是________________。在無壓力狀態(tài)下下,細胞內(nèi)海藻糖含量低的原因有_____________________________________________。(2)在有壓力狀態(tài)下,TPS復合體激活,胞內(nèi)產(chǎn)生大量海藻糖,此時磨碎酵母菌制成溶液,加入斐林試劑,在水浴加熱條件下,_________________(填“出現(xiàn)”或“不出現(xiàn)”)磚紅色沉淀,原因是______________________________。(3)發(fā)面時所用的干酵母因海藻糖的保護而表現(xiàn)為代謝_______________,對其活化的過程中,酵母菌內(nèi)的變化有_______________、_______________,由于海藻糖被分解為葡萄糖,葡萄糖的代謝產(chǎn)物G6P和UDPG抑制TPS復合體基因的活性,在這種調(diào)節(jié)機制下,酵母菌迅速活化,從而適應環(huán)境。11.(14分)探究環(huán)境因素對小麥光合作用的影響,實驗處理及結果如下:(1)D1蛋白位于葉綠體的______上,參與水的分解,產(chǎn)物用于_____反應中CO2的還原。(2)研究高溫對小麥光合作用強度的影響機制,測定D1蛋白含量、D1蛋白基因表達量和D1蛋白分解基因表達量,結果如圖。組別及處理方法:CK:水、25℃;H:水、36℃;P:黃體酮、25℃;P+H:黃體酮、36℃①據(jù)圖甲、乙的CK組和H組分析:高溫下光合作用速率_____________,推測可能與_________________有關。②據(jù)圖丙、丁結果進一步推測高溫引起H組D1蛋白含量變化的原因是:D1蛋白能可逆性轉化成中轉形式D1蛋白,進而避免被分解。依據(jù)是CK組D1蛋白合成量與分解量大致相同,而H組D1蛋白合成量___________分解量。(3)進一步研究黃體酮對高溫下小麥光合作用強度的影響機制,結果如圖中P、P+H組所示。①圖甲表明黃體酮能_____________高溫對光合作用的抑制。②據(jù)圖乙、丙、丁推測,黃體酮作用的分子機制是_________________。依據(jù)是___________________________________。12.稻田養(yǎng)蟹是一種新的復合型農(nóng)業(yè)生態(tài)種養(yǎng)模式,此技術能夠?qū)⑥r(nóng)業(yè)生產(chǎn)與漁業(yè)產(chǎn)業(yè)有機結合起來,充分提高土地利用率,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效,請分析并回答下列問題:(1)在稻田養(yǎng)蟹生態(tài)系統(tǒng)組成中,主要成分是_____________。(2)水稻與田間雜草的競爭,主要體現(xiàn)在_____________等方面。蟹類的存在可以_____________(填“減弱”或“增強”)這種競爭,從而使水稻的產(chǎn)量_____________。(3)稻田的雜草主要為雙子葉雜草,人們總是想方設法將其除去,從能量流動的角度分析這樣做的主要目的是_____________________。(4)從生態(tài)系統(tǒng)結構分析,稻田養(yǎng)蟹增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中_________________的復雜性;從生態(tài)系統(tǒng)功能分析,稻田養(yǎng)蟹促進了稻田生態(tài)系統(tǒng)中_________________。(5)從環(huán)境保護的角度出發(fā),請說一說稻田養(yǎng)蟹、魚優(yōu)點:_________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】
1、5g菠菜葉需要去掉莖脈,剪碎,然后放入研缽中,加入無水乙醇、石英砂、CaCO3以后,迅速研磨;2、用毛細管吸少量濾液,沿鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細線,待晾干后再重復2-3次;3、畫好細線的濾紙條不能浸入到層析液中,防止色素溶解于層析液中?!绢}目詳解】A、將5g菠菜葉需要去掉莖脈,剪碎,然后放入研缽中,加入無水乙醇、石英砂、CaCO3以后,迅速研磨,A錯誤;B、將預備好的濾紙條一端剪去兩角,在距這一端1cm處用鉛筆畫一條橫線,B正確;C、用毛細管吸少量濾液,沿鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細線,并重復2-3次,每次等上一次干燥以后再重復畫,C錯誤;D、把畫好細線的濾紙條插入層析液中,濾液細線不能觸及層析液,D錯誤。故選B?!绢}目點撥】本題考查葉綠素的提取和分離,考查的是實驗操作的步驟,這類習題的特點是操作性非常強,所以這類習題的解答在于平時的功夫,平時應該堅持進行是實驗的操作,才會記憶的牢固。2、C【解題分析】
達爾文認為,彼此不同而又相似的物種由一個祖先物種發(fā)展而來,遺傳的力量使它們保持某種結構和功能的統(tǒng)一模式,由于所有的動物有一個共同由來,所有的植物有一個共同由來,乃至整個生物界有一個共同由來,生物界既存在著巨大的多樣性,又在不同層次上存在著高度的統(tǒng)一性。在一個自然種群中,只要個體之間存在著變異,而且某些變異性狀影響了個體的存活和繁殖,從而使具有不同性狀的個體之間在存活率和繁殖率上出現(xiàn)了差異,自然選擇就發(fā)生作用,經(jīng)過世世代代的選擇,在種群中相關的有利變異被保存下來,并不斷得到積累,微小變異積成顯著變異,新的類型,新的物種由此產(chǎn)生,生物學家把自然選擇看作是進化性變化的主要機制。一個初始種群因環(huán)境隔離因素,例如地理障礙而分隔成兩個種群,由于新種群形成時可能發(fā)生的遺傳漂變,它們所處的環(huán)境條件不同,自然選擇所保留的和淘汰的基因型不同,兩個種群的遺傳組成出現(xiàn)差異,由于兩個種群彼此處于隔離狀態(tài),它們之間的遺傳差異避免了因基因交流、個體的遷入和遷出而減弱甚至消失,隨著時間的推移,種群間的遺傳差異積累,最后達到種群間完全的生殖隔離,當它們再度相遇時,已經(jīng)不能相互交配了,這時袁新的物種就形成了,這是異地的物種形成過程。【題目詳解】A、由分析可知,達爾文進化論認為遺傳的力量使相似物種間保持某種結構和功能的統(tǒng)一模式,A正確;B、達爾文認為自然選擇是進化性變化的主要機制,作用于對個體存活和繁殖有影響的變異性狀,B正確;C、施用殺蟲劑對害蟲抗藥性增強起到定向選擇的作用,C錯誤;D、由異地的物種形成過程可知,由于自然選擇導致基因庫的差異進而導致了生殖隔離,D正確。故選C。3、C【解題分析】
分析曲線甲圖:方式a只與濃度有關,且與濃度呈正相關,屬于自由擴散;方式b除了與濃度相關外,還與載體數(shù)量有關,屬于協(xié)助擴散或主動運輸。圖乙是對胞吐和胞吞的過程的考查,分析題圖可以知道,a是細胞的胞吞過程,b是細胞的胞吐過程,不論是細胞的胞吞還是胞吐都伴隨著細胞膜的變化和具膜小泡的形成,因此胞吐與胞吞的結構基礎是膜的流動性。【題目詳解】A、分析曲線甲圖:方式a只與濃度有關,且與濃度呈正相關,屬于自由擴散;方式b除了與濃度相關外,還與載體數(shù)量有關,屬于協(xié)助擴散或主動運輸,A正確;B、甲圖中方式b除了與濃度相關外,還與載體數(shù)量有關,其最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關,B正確;C、被胞吞或胞吐的物質(zhì)不一定是大分子物質(zhì),如神經(jīng)遞質(zhì),C錯誤;D、胞吞和胞吐是耗能過程,需要細胞內(nèi)部提供能量,D正確。故選C。4、A【解題分析】
1、免疫系統(tǒng)的功能:防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。2、體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于下丘腦。3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)?!绢}目詳解】A、在發(fā)熱持續(xù)維持38.5℃時期,人體的產(chǎn)熱量等于散熱量,A錯誤;B、T細胞接受抗原刺激后可以增殖分化成效應T細胞和記憶細胞,B正確;C、由題意知:當機體溫度達到高熱(38.5℃)及以上水平時,就可以有效誘導熱休克蛋白90(Hsp90)表達并發(fā)揮作用,從而促進T細胞遷移到淋巴結和炎癥部位,一旦Hsp90被成功誘導,即便體溫回歸正常水平,Hsp90的表達也可以維持大約48小時,因此高熱6小時后再使用退燒藥降溫,對免疫細胞遷移的影響不大,C正確;D、由題意知:當機體溫度達到高熱(38.5℃)及以上水平時,熱刺激會促使免疫細胞中的熱休克蛋白90表達并轉移到細胞膜上,從而促進T細胞遷移到淋巴結和炎癥部位,對機體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)發(fā)揮重要作用,D正確。故選A。5、C【解題分析】
A、根據(jù)題干可知,纖連蛋白與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工有關,故A正確;B、癌細胞表面的糖蛋白減少,容易擴散和轉移,故B正確;C、根據(jù)題意可知,抗生素抑制了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對蛋白質(zhì)的加工功能,沒有抑制內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的運輸功能,故C錯誤;D、酶的特性是高效性、專一性等,故D正確。故選C。【題目點撥】本題主要考查蛋白質(zhì)的合成、加工和酶的特性,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結構和獲取信息的能力。6、B【解題分析】
種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導致新物種形成。在這個過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。【題目詳解】A、若RR個體的百分率增加,則R基因頻率不一定增加,如RR個體只增加一點點,可是Rr個體大幅減少,rr個體大幅增加的話,R的基因頻率可能會減少,r的基因頻率可能會增加,A錯誤;B、生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變,自然選擇能決定生物進化的方向,自然選擇的實質(zhì)是使種群基因頻率發(fā)生定向改變,B正確;C、地理隔離不一定導致生殖隔離,C錯誤;D、基因庫是指一個種群中全部個體中的所有基因,D錯誤。故選B。7、C【解題分析】
據(jù)圖分析,造血干細胞增殖分化形成血細胞(a)和淋巴細胞(b);B細胞(c)增殖分化形成漿細胞和記憶B細胞(e);T細胞(d)增殖分化形成效應T細胞和記憶T細胞(f)?!绢}目詳解】A、各類細胞來源于干細胞,但功能不同,原因是基因的選擇性表達,A正確;B、d是T細胞,T細胞既參與體液免疫過程,又參與細胞免疫過程,B正確;C、吞噬細胞和淋巴細胞都屬于免疫細胞,C錯誤;D、再次免疫的反應更強烈,原因是初次免疫過程中產(chǎn)生了記憶細胞(e和f),當再次接受抗原刺激后,會迅速地增殖分化形成漿細胞,產(chǎn)生更多的抗體,D正確。故選C。8、C【解題分析】
原核生物沒有核膜包被的細胞核,沒有染色體,不會發(fā)生染色體變異,也沒有復雜的細胞器,分裂方式為二分裂,遺傳物質(zhì)為DNA?!绢}目詳解】藍藻有光合色素,能進行光合作用,硝化細菌能利用無機物氧化釋放的能量將二氧化碳和水合成有機物,二者都是自養(yǎng)生物,A正確;原核生物進行二分裂,細胞增殖過程不出現(xiàn)紡錘體,B正確;原核生物無染色體,不會發(fā)生染色體變異,C錯誤;細菌和T2噬菌體遺傳物質(zhì)都是DNA,遺傳信息的傳遞規(guī)律相同,D正確。
?故選C。二、非選擇題9、切割外源DNA,保護自身能與BMAL1基因特定序列通過堿基互補配對結合促性腺在卵細胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個極體獼猴表現(xiàn)為生物節(jié)律紊亂體細胞分化程度高,恢復其全能性十分困難獼猴與人類親緣關系更近,獼猴生物節(jié)律性與人類相近A組A組遺傳背景一致(生物節(jié)律紊亂程度一致),提高了科學研究的可靠性和可比性(B組可能存在遺傳背景(基因編輯成功率)差異,降低科學研究的可靠性和可比性)(或從遺傳背景的一致性角度的其他合理表述)【解題分析】
由圖可知,向?qū)NA會與DNA上特定部位的堿基發(fā)生互補配對,引導Cas9蛋白在特定的基因位點進行切割?!绢}目詳解】(1)CRISPR/Cas9系統(tǒng)廣泛存在于細菌體內(nèi),該系統(tǒng)可能切割外源DNA,保護自身。(2)用CRISPR/Cas9系統(tǒng)切割BMAL1基因,向?qū)NA能與BMAL1基因特定序列通過堿基互補配對結合。(3)可對母獼猴注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵,以獲得更多的受精卵。判斷卵細胞受精成功的重要標志是在卵細胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個極體。在個體水平上,可以觀察到獼猴表現(xiàn)為生物節(jié)律紊亂,說明BMAL1基因敲除成功。(4)體細胞分化程度高,恢復其全能性十分困難,故體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植。(5)由于獼猴與人類親緣關系更近,獼猴生物節(jié)律性與人類相近,故在人類生物節(jié)律紊亂機理硏究方面,獼猴模型比小鼠、果蠅等傳統(tǒng)模型動物更加理想?;蚓庉嫼笸ㄟ^體細胞克隆得到的數(shù)只BMAL1缺失獼猴(A組),與僅通過基因編輯受精卵得到的數(shù)只BMAL1缺失獼猴(B組)比較,A組遺傳背景一致,提高了科學研究的可靠性和可比性,故A組更適合做疾病研究模型動物?!绢}目點撥】卵子受精的標志是在卵細胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個極體;受精完成的標志是雌雄原核的融合。10、具有成形的細胞核(具有核膜包被的細胞核)海藻糖合成酶基因的表達受抑制,海藻糖的合成受影響;Nthl水解胞內(nèi)已存在的海藻糖出現(xiàn)酵母菌細胞內(nèi)除了含有海藻糖,還有葡萄糖等還原糖緩慢Nthl活化分解胞內(nèi)海藻糖Athl轉運到膜外分解膜外海藻糖【解題分析】
題干信息“無壓力狀態(tài)下,葡萄糖的代謝產(chǎn)物G6P和UDPG可抑制海藻糖合成酶基因(TPS復合體)的表達,胞內(nèi)海藻糖水解酶(Nthl)水解已經(jīng)存在的海藻糖,分解膜外海藻糖的水解酶(Ath1)處于小液泡中(如圖所示)。在有壓力狀態(tài)下,TPS復合體微話,Nth1失活,轉運蛋白(Agt1)將細胞內(nèi)海藻糖運至膜外,結合在磷脂上形成隔離保護,酵母菌進入休眠狀態(tài)以度過惡劣的環(huán)境”進行解答?!绢}目詳解】(1)大腸桿菌是原核生物,酵母菌細胞是真核細胞,二者主要的區(qū)別是酵母菌細胞具有成形的細胞核(具有核膜包被的細胞核);根據(jù)題干信息“在無壓力狀態(tài)下,葡萄糖的代謝產(chǎn)物G6P和UDPG可抑制海藻糖合成酶基因(TPS復合體)的表達,胞內(nèi)海藻糖水解酶(Nthl)水解已經(jīng)存在時海藻糖”,所以細胞內(nèi)海藻糖含量低的原因有海藻糖合成酶基因的表達受抑制,海藻糖的合成受影響;Nthl水解胞內(nèi)已存在的海藻糖。(2)在有壓力的條件下,胞內(nèi)產(chǎn)生大量海藻糖,同時在細胞內(nèi)還存在葡萄糖等還原糖,所以加入斐林試劑,在水浴加熱條件下,會出現(xiàn)磚紅色沉淀。(3)干酵母因海藻糖的保護而表現(xiàn)為代謝緩慢,在其活化過程中,實質(zhì)是沒有壓力的條件下,Nthl活化分解胞內(nèi)海藻糖,Athl轉運到膜外分解膜外海藻糖,酵母菌迅速活化,從而適應環(huán)境?!绢}目點撥】本題重點是抓住題干信息,分析出在有壓力和無壓力的情況下酵母菌的代謝活動。11、類囊體薄膜暗降低D1蛋白含量降低大于解除促進D1蛋白合成、促進轉化為中轉形式的D1蛋白、促進D1蛋白周轉圖中顯示D1蛋白基因表達量(D1蛋白合成量)P+H組多于H組;D1蛋白分解基因表達量P+H組與H組大致相同;但是D1蛋白含量P+H組少于H組【解題分析】
1.圖甲中,H組與P+H組相比,P+H組光合速率比H組高,表明黃體酮能緩解高溫對光合作用的抑制。2.圖乙中,H組與P+H組相比,P+H組(使用黃體酮)的D1蛋白含量比H組低,圖丙中,使用黃體酮的組D1蛋白表達量卻比未使用的組高(P組比CK組高,P+H組比H組高),圖丁中使用黃體酮的組與未使用組D1蛋白分解基因的表達量基本相同(CK組與P組基本相同,H組與P+H組基本相同)?!绢}目詳解】(1)根據(jù)D1參與水的分解可知,該蛋白位于葉綠體的類囊體薄膜上;產(chǎn)物有【H】、ATP,用于暗反應中CO2的還原。(2)研究高溫對小麥光合作用強度的影響機制,測定D1蛋白含量、D1蛋白基因表達量和D1蛋白分解基因表達量,分析圖示結果可知:①據(jù)圖甲、乙的CK組為水、25℃處理,H組為水、36℃處理,結果CK組光合作用速率比H組高,說明高溫下光合作用速率下降,結合圖乙分析:圖乙中H組的D1蛋白含量比CK組下降,推測可能與D1蛋白含量下降有關。②據(jù)圖丙、丁結果進一步推測,高溫引起H組D1蛋白含量變化的原因是:D1蛋白能可逆性轉化成中轉形式D1蛋白,進而避免被分解。依據(jù)是CK組D1蛋白合成量與分解量均為1,大致相同,而H組D1蛋白合成
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