我的伯父魯迅先生

課件制作、執(zhí)教者：楊礦學(xué)校：劉彩霞新人教版六年級(jí)語(yǔ)文上我的伯父魯迅先生追悼逝世愛(ài)撫情節(jié)搞好挽聯(lián)枯瘦深?yuàn)W咳嗽呻吟慈祥殯儀館恍然大悟囫圇吞棗飽經(jīng)風(fēng)霜張冠李戴北風(fēng)怒號(hào)恍然大悟半夜三更模模糊糊追悼（dàodiào)升旗儀式殯儀館(yìyí)水滸傳(xǔhǔ)挨罵(āiái)正月(zhēngzhèng)伯父是怎么樣的一個(gè)人呢？“的確,伯父就是這樣的一個(gè)人,他為自己想得少，為別人想得多?！弊返繒?huì)上談“水滸”談“碰壁”救助車夫關(guān)心女傭試著給每段話加個(gè)小標(biāo)題1、讀懂主要內(nèi)容；2、用簡(jiǎn)練的幾個(gè)字概括；3、幾個(gè)標(biāo)題之間基本字?jǐn)?shù)相等。談《水滸傳》趣談“碰壁”救助車夫關(guān)心女傭?yàn)樽约合氲纳贋閯e人想得多“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好?！彼哪樕喜辉儆心欠N慈祥的愉快的表情了，變得那么嚴(yán)肅。預(yù)設(shè)疑問(wèn)

老實(shí)說(shuō)，我讀《水滸傳》不過(guò)囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)：那些好漢的個(gè)性，那些復(fù)雜的內(nèi)容全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人的事情安在那個(gè)人身上。伯父問(wèn)我的時(shí)候，我就張冠李戴地亂說(shuō)一氣?！肮€是我的記性好?！睘槭裁凑f(shuō)我的記性不如伯父好？伯父為什么不嚴(yán)厲批評(píng)她？伯父這樣說(shuō)有效果嗎？

“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”四周圍

黑洞洞碰壁思考：1.“四周黑洞洞的”是指什么？

2.“碰壁”指什么？

3.從這段話中，你可以看出魯迅是怎么樣的一個(gè)人呢？“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”比喻當(dāng)時(shí)的社會(huì)一片黑暗，人民連一點(diǎn)民主和自由都沒(méi)有。

“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折和迫害?！八闹芎诙炊吹摹笔侵府?dāng)時(shí)的反動(dòng)派統(tǒng)治下的舊中國(guó)社會(huì)黑暗，人們的生活在掙扎之中；“碰壁”是指當(dāng)時(shí)的反動(dòng)派對(duì)于像魯迅這樣的愛(ài)國(guó)主義者和進(jìn)步思想所進(jìn)行的迫害魯迅是一個(gè)憂國(guó)憂民，擔(dān)心中國(guó)窮苦人生活的人。“哦！”我恍然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬多了，怪不得您把鼻子碰扁了?！弊髡摺盎腥淮笪颉笔钦娴拿靼琢藛幔繛槭裁础霸谧娜硕脊笮ζ饋?lái)”？

這一段在表現(xiàn)人物品質(zhì)方面也寫得很精彩，運(yùn)用了怎樣的描寫方法？

（1）對(duì)話描寫（2）請(qǐng)同學(xué)們分角色朗讀對(duì)話，再次體會(huì)魯迅先生為自己想得少，為別人想得多的崇高品質(zhì)。小組自學(xué)

請(qǐng)同學(xué)們自讀“救助車夫”和“關(guān)心女傭”兩部分。

爸爸跑到伯父家里,不一會(huì)兒,就跟伯父拿了藥和紗布出來(lái).他們把那個(gè)拉車的扶上車子,一個(gè)蹲著,一個(gè)半跪著，爸爸拿躡子給那個(gè)拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。

爸爸跑到伯父家里,不一會(huì)兒,就跟伯父拿了藥和紗布出來(lái).他們把那個(gè)拉車的扶上車子,一個(gè)蹲著,一個(gè)半跪著，爸爸拿躡子給那個(gè)拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。這時(shí)候,我清清楚楚地看見(jiàn),而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,變得那么嚴(yán)肅.他沒(méi)有回答我,只把他枯瘦的手按在我的頭上,半天沒(méi)動(dòng),最后深深地嘆了一口氣。這時(shí)候,我清清楚楚地看見(jiàn),而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,變得那么嚴(yán)肅.他沒(méi)有回答我,只把他枯瘦的手按在我的頭上,半天沒(méi)動(dòng),最后深深地嘆了一口氣。魯迅先生總是讓我們?nèi)绱烁袆?dòng)，現(xiàn)在讓我們?cè)賮?lái)看看在女傭阿三眼中魯迅先生是怎樣的？

“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時(shí)候我聽(tīng)著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒。”

的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想的少，為別人想得多。談《水滸傳》趣談“碰壁”救助車夫關(guān)心女傭?yàn)樽约合氲纳贋閯e人想得多談《水滸傳》趣談“碰壁”救助車夫關(guān)心女傭?yàn)樽约合氲纳贋閯e人想得多深受愛(ài)戴（果）（因）我的伯父魯迅先生你知道這四件事與

開頭段有什么聯(lián)系嗎？倒敘俯首甘為孺子牛橫眉冷對(duì)千夫指請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象，把“飽經(jīng)風(fēng)霜”的臉是張什么樣的臉寫下來(lái)，用“這位車夫才三十來(lái)歲”開頭。“飽經(jīng)風(fēng)霜”讀懂了嗎？這位車夫才三十來(lái)歲飽：１、滿足了食量；２、飽滿；３、足足地，充分；４、滿足。飽經(jīng)風(fēng)霜（）飽覽（）大飽眼福（）吃飽了（）有的人（有刪節(jié)）

有的人死了，他還活著。有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人情愿作野草，等著地下的火燒。有的人他活著為了多數(shù)人更好地活。給人民作牛馬的，人民永遠(yuǎn)記住他！只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草。他活著為了多數(shù)人更好活的人，群眾把他抬舉得很高，很高。此刻，我們的心情也是同樣的悲痛，魯迅先生雖然已逝世很多年，但他卻永遠(yuǎn)活在我們心中，他的精