細菌和真菌在自然界中的作用

細菌和真菌在自然界中的作用第一節(jié)

1整理ppt本節(jié)課目標：1、說出細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。2、列舉細菌、真菌對動植物及人類的影響。3、

從多角度、多層次比較全面地認識自然界中細菌和真菌的作用。4、

通過對細菌和真菌與動植物和人類關(guān)系的認識，體驗從正反兩個方面辯證地看問題。6、

選擇健康的生活方式2整理ppt

食物的腐敗現(xiàn)象3整理ppt想一想使這些食品腐敗或發(fā)霉的原因是什么？4整理ppt枯草桿菌青霉〔細菌〕〔真菌〕5整理ppt枯草桿菌以水果為營養(yǎng)源，靠分解水果中的有機物獲取能量，導(dǎo)致水果腐敗。討論：枯草桿菌使梨腐敗，它與水果有怎樣的關(guān)系？6整理ppt概念形成：

生物分解有機物或已死的生物體，并攝取養(yǎng)分以維持生活，這種生活方式叫做腐生。7整理ppt真菌和細菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖二氧化碳、水、無機鹽等物質(zhì)的循環(huán)8整理ppt二氧化碳、水、無機鹽等有機物，自身需要的物質(zhì)等生產(chǎn)者〔植物〕消費者〔動物〕有機物、自身需要的物質(zhì)等分解者〔細菌、真菌〕二氧化碳、水、無機鹽等生產(chǎn)者〔植物〕作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)9整理ppt電鏡下的鏈球菌(顏色經(jīng)人工處理)10整理ppt肺炎肺炎雙球菌11整理ppt鏈球菌，足癬又叫腳濕氣鼻竇炎、氣管炎、肺炎、肺結(jié)核、痢疾等都是細菌引起的。甲癬、臂癬、等頑固性皮膚病都是引起的。引起動物和人患病是細菌使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病。是真菌引起的傳染性皮膚病真菌12整理ppt亞歷山大·弗萊明13整理ppt亞歷山大·弗萊明〔公元1881-1955年〕，英國細菌學(xué)家。是他首先發(fā)現(xiàn)青霉素。后英國病理學(xué)家弗勞雷、德國生物化學(xué)家錢恩進一步研究改進，并成功的用于醫(yī)治人的疾病，三人共獲諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎。青霉素的發(fā)現(xiàn)，使人類找到了一種具有強大殺菌作用的藥物，結(jié)束了傳染病幾乎無法治療的時代；從此出現(xiàn)了尋找抗菌素新藥的高潮，人類進入了合成新藥的新時代。在美國學(xué)者麥克·哈特所著的?影響人類歷史進程的100名人排行榜?，弗萊明名列第45位。14整理ppt一戰(zhàn)爆發(fā)，賴特率他的研究小組奔赴法國前線，研究疫苗是否可以防止傷口感染。這給了弗萊明一個極其難得的系統(tǒng)學(xué)習(xí)致病細菌的好時機。在那里他還驗證了自己的想法，既含氧高的組織中，伴隨著氧氣的耗盡，將有利于厭氧微生物的生長。另外他和賴特證實用殺菌劑消毒創(chuàng)傷的傷口，事實上并未起到好的作用，細菌沒有真正被殺死，反倒把人體吞噬細胞殺死了，傷口更加容易發(fā)生惡性感染。他們建議使用濃鹽水沖洗傷口，這項建議到了二戰(zhàn)時期才被廣泛采納。但沖洗要盡早進行，如果傷口已經(jīng)嚴重感染，濃鹽水也沒有什么效果。此外他還和其它同事一起做了一系列其它研究，比較重要的有兩個。他做了歷史上第一個院內(nèi)交叉感染的科學(xué)研究，如今院內(nèi)感染是個非常受重視的問題。另外他還推動了輸血技術(shù)的改進，作了有關(guān)檸檬酸鈉的抗凝作用和鈣的凝血作用的研究，并利用新技術(shù)給100名傷員輸血，全都獲得成功。15整理ppt細菌戰(zhàn)亦稱“生物戰(zhàn)〞。是利用細菌或病毒作武器，以毒害人、畜及農(nóng)作物，造成人工瘟疫的一種滅絕人性的罪行。1935年至第二次世界大戰(zhàn)期間，日本帝國主義曾先后在我國東北、廣州及南京等地建立制造細菌武器的專門機構(gòu)，并于一九四零年至一九四二年在我國浙江、湖南及江西等地撒布過鼠疫和霍亂等病菌，以致造成這些疾病的發(fā)生和流行，其中包括活體解剖、病菌注射、冷凍試驗...據(jù)日軍細菌戰(zhàn)檔案記載，日軍共發(fā)動3次較大規(guī)模的細菌戰(zhàn)，造成至少6萬人死亡、30萬人受傷。

16整理ppt第一次世界大戰(zhàn)中德國使用了細菌武器，但這不是人類歷史上第一次細菌戰(zhàn)。人類歷史上第一次細菌戰(zhàn)也是迄今為止最大傷亡的細菌戰(zhàn)是1345年冬到1346年，在蒙古軍隊進攻黑海港口城市卡法〔又譯克法，現(xiàn)烏克蘭城市費奧多西亞〕時，用拋石機將患鼠疫而死的人的尸體拋進城內(nèi)。這是人類歷史上第一次細菌戰(zhàn)在歐洲，使鼠疫猖獗了3個世紀，奪去了2500萬余人的生命。鼠疫〔黑死病〕最初于1338年中亞一個小城中出現(xiàn)，1340年左右向南傳到印度，隨后向西沿古代商道傳到俄羅斯東部。從1340年到1345年，俄羅斯大草原被死亡的陰影籠罩著。1345年冬，韃靼人在進攻熱那亞領(lǐng)地卡法，攻城不下之際，惱羞成怒的韃靼人竟將黑死病患者的尸體拋入城中，結(jié)果城中瘟疫流行，大多數(shù)卡法居民死亡了，只有極少數(shù)逃到了地中海地區(qū)，然而伴隨他們逃難之旅的卻是可怕的疫病。細菌戰(zhàn)幸存者17整理ppt1347年，黑死病肆虐的鐵蹄最先踏過康斯坦丁堡─拜占庭最大的貿(mào)易城市。到1348年，西班牙、希臘、意大利、法國、敘利亞、埃及和巴勒斯坦都爆發(fā)了黑死病。1352年，黑死病襲擊了莫斯科，連莫斯科大公和東正教的教主都相繼死去。黑死病的魔爪伸向了各個社會階層，沒有人能逃避死亡的現(xiàn)實。第一次世界大戰(zhàn)中德國使用了細菌武器。戰(zhàn)后的一九二五年六月，在瑞士日內(nèi)瓦簽訂的?關(guān)于禁用毒氣或類似毒品及細菌方法作戰(zhàn)議定書?，明確規(guī)定禁止使用細菌武器。鼠疫的傳播媒介是老鼠和跳蚤，老鼠寄生跳蚤，疫鼠是菌蚤的載體細菌戰(zhàn)檔案袋18整理ppt石井四郎〔いしいしろう，1892年6月25日—1959年10月9日〕，日本千葉縣加茂村人，日本陸軍中將，醫(yī)學(xué)博士，侵華日軍731部隊首腦。731部隊的創(chuàng)辦者進行許多人體實驗，研制了細菌武器而知名。在中國等地對無辜平民進行活人細菌感染、解剖生化實驗，殘忍程度令人發(fā)指，致使不完全統(tǒng)計約有3000余名中國人、朝鮮人、蘇聯(lián)人、美國人、英國人被活生生的殘害至死，犯下滔天罪行。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前夕，石井四郎詐死脫過東京軍事法庭的審判，并企圖銷毀所有罪證；日本戰(zhàn)敗后，他用殘殺萬余人生命代價獲得的細菌殺人方法，私下同美國進行陰謀交易，逃避了戰(zhàn)爭法庭的審判。之后，石井四郎對禪著迷，宛如禪僧般地生活，每天都去向僧侶請教，最后入了基督教。1959年石井四郎病逝于老家千葉縣。細菌戰(zhàn)鼓催者石井四郎19整理ppt棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病。玉米瘤黑粉病等都是由_____引起的，真菌從植物體吸收大量營養(yǎng)，使作物嚴重減產(chǎn)。有些細菌和真菌營

生活，通過從

的動植物體和人體吸收________，導(dǎo)致動植物和人_____?；顮I養(yǎng)物質(zhì)患病寄生二、引起動植物和人患病真菌20整理ppt小麥葉銹病玉米瘤黑粉病21整理ppt豆科植物的根瘤根瘤菌豆科植物含氮無機鹽有機物22整理ppt概念形成：

兩種生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者給前者提供營養(yǎng)物質(zhì)和居住場所，這種生物的關(guān)系稱為寄生。受害一方叫寄主，也稱宿主。

23整理ppt地衣真菌藻類植物有機物水和無機鹽地衣的橫切面藻類真菌24整理ppt細菌牛、羊有機物、生存場所分解纖維素細菌人有機物、生存場所合成維生素25整理ppt根瘤菌豆科植物含氮物質(zhì)有機物真菌藻類植物有機物水和無機鹽細菌牛、羊有機物、生存空間分解纖維素細菌人有機物、生存空間合成維生素分析與思考:26整理ppt兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者的生存都將受到影響，甚至死亡,這種現(xiàn)象叫共生.概念形成:27整理ppt細菌和真菌在自然界中的作用一、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)〔腐生：分解有機物或已死的生物體，并攝取養(yǎng)分以維持生活。〕二、引起動植物和人患病〔寄生：一起生活，一方受益，另一方受害?！橙?、與動植物共生〔共生：生活在一起,相互依賴,彼此有利?！?8整理ppt根瘤菌是一類單細胞、無成形細胞核的微生物。當豆科植物幼苗長出后，土壤中與該種豆科植物相適應(yīng)的根瘤菌就侵入根內(nèi)。根瘤菌在根內(nèi)不斷繁殖，并且刺激根內(nèi)的一些薄壁細胞分裂，進而組織膨大，形成根瘤，豆科植物制造有機物，一局部供給根瘤菌，根瘤菌通過生物固氮作用供給豆科植物氮，根據(jù)上述資料答復(fù)：(1)豆科植物與根瘤菌之間的關(guān)系是什么？共生。(2)根瘤菌是什么菌類？營養(yǎng)方式是什么？細菌，異養(yǎng)。(3)植物通過根瘤菌得到肥料與大量施用化肥相比，優(yōu)越之處是什么？減少環(huán)境污染，降低本錢。29整理ppt有一些細菌、真菌能侵入人體，導(dǎo)致人體患多種疾病。如一類真菌侵入人的指甲形成灰指甲。但是也有一些細菌、真菌能夠與人和平相處，如人體腸道內(nèi)的一些細菌，能夠制造維生素B12和維生素K，對人的身體有一定益處。請答復(fù)以下問題：(1)前一類與人的關(guān)系是什么？后一類與人的關(guān)系又是什么？寄生，共生。(2)以上事例說明細菌與人類關(guān)系是有的對人有益，有的有害。(3)上述兩個事例都說明細菌、真菌的營養(yǎng)方式是，靠從人體內(nèi)獲取現(xiàn)成的來維持生活。異養(yǎng)，有機物。30整理ppt某學(xué)校兩位同學(xué)對學(xué)校廢紙?zhí)幚懋a(chǎn)生了分歧，甲說，可以用燃燒法，速度快。乙反對這種方法，他設(shè)想土埋法，利用細菌、真菌分解廢紙。為了證明他的想法正確，擬定了三個方案，把同類型廢紙分A、B兩組〔紙保持潮濕〕：①將A組放在無菌土中，B組放在自然條件下。②將A組滅菌后放在無菌土中，B組放在自然條件下。③將A、B組都滅菌處理，A放在無菌土中，B接種細菌后放在無菌土中。請答復(fù)：(1)你贊成哪一個方案?為什么?方案3。因為只有方案3排除了所有影響實驗的干擾。(2)A、B兩組為什么要用相同廢紙?除了有無細菌的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同。(3)使廢紙保持潮濕，理由是因為細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中。(4)方案1中，對照組是______，實驗組是_____方案2中，對照組是_______，實驗組是____方案3中，對照組是_______，實驗組是_______31整理ppt1、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。2、引起動植物和人患病。3、與動植物共生。1、地衣是_____和_____共生在一起而形成的，藻類通過光合作用為真菌提供_____；真菌可以供給藻類_______。2、在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的______與植物共生。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的________，而植物那么為根瘤菌提供。3、牛、羊等動物腸內(nèi)的細菌能夠幫動物分解______，4、人體大腸中的_______能夠制造維生素B12和維生素K。`第一節(jié)小結(jié)細菌和真菌在自然界中的作用：鏈球菌可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病

臂癬足癬藻類真菌有機物水分和無機鹽根瘤菌含氮物質(zhì)有機物纖維素共生細菌32整理ppt③請把以下防腐方法與食物用線連接起來:咸魚脫水法肉腸腌制法〔用鹽溶液除去魚中的水分〕臘肉類熟食真空包裝法〔破壞需氧環(huán)境〕果脯巴氏消毒法肉類罐頭罐藏法〔高溫消毒、防止與細菌接觸〕干菇滲透保存法〔用糖溶液除去水分〕袋裝牛奶曬制法、煙熏法④“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。〞為了使荔枝在短期內(nèi)保持原有的鮮味和口感，以下哪種保存方法最正確〔〕A、用鹽腌制法B、烘干保存法C、煮熟后再保存D、使用保鮮袋并放入冰箱D33整理ppt

制作食品：菌發(fā)酵——多用于做面包、饅頭、釀酒；用菌來制作酸奶、泡菜；制醋用菌，制醬用多種菌。(2)食品防腐的主要原理:把食品內(nèi)的殺死或它們。

一般方法有：巴斯德消毒法．罐藏法．腌制法．脫水法．真空包裝法．曬制煙熏法．滲透保存法．冷凍法．冷藏法等。(3)疾病防治：①用治病；②利用現(xiàn)代技術(shù)手段使細菌生產(chǎn)藥品〔如大腸桿菌生產(chǎn)〕(4)環(huán)境保護：利用細菌能分解有機物來凈化生活污水和工業(yè)廢水〔如利用菌凈化污水〕酵母乳酸醋酸霉細菌和真菌抑制生長和繁殖抗生素胰島素甲烷34整理ppt3、疾病防治①用抗生素治?。?/p>

產(chǎn)生的可以殺死某些

的物質(zhì)青霉菌青霉素誰創(chuàng)造抗生素:；青霉素是由產(chǎn)生在細菌的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)有一區(qū)域沒有細菌生長。該區(qū)域可能生活著〔〕A、酵母菌B、甲烷菌C、大腸桿菌D、青霉菌弗萊明青霉菌D真菌致病細菌濫用抗生素使某些細菌產(chǎn)生抗藥性可治療多種細菌性疾病，如肺炎、腦膜炎等35整理ppt節(jié)節(jié)清練習(xí)1.以下關(guān)于菌落的表達中，不正確的一項為哪一項〔〕A.菌落是同種細菌或真菌大量繁殖的集合體B.菌落是各種細菌聚集而形成的集合體C.菌落肉眼可見，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)D.菌落可作為菌種鑒定的重要依據(jù)2.想檢測硬幣上有沒有細菌，需要將硬幣在培養(yǎng)基上輕輕按一下，此步驟屬于一般方法中的〔〕A.配置培養(yǎng)基B.滅菌C.接種D.培養(yǎng)真菌BC36整理ppt3.細菌的生殖是依靠〔〕A.孢子B.芽孢C.分裂D.出芽4.與番茄果肉細胞相比，肺炎雙球菌細胞中沒有的是〔〕A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.成形的細胞核5.青霉和曲霉所呈現(xiàn)出的不同顏色，其實是什么的顏色〔〕A.菌蓋B.菌絲C.菌柄D.孢子CDD37整理ppt7.以下為青霉和曲霉的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖答復(fù)以下問題。1(1)圖A是〔〕，圖B是〔〕(2)它們的直立菌絲頂端都生有成串的〔〕，圖A的孢子成熟后呈〔〕色，圖B的孢子呈〔〕(3)標號1局部蔓延到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部，作用是吸收〔〕，說明青霉和曲霉的營養(yǎng)方式是〔〕。(4)青霉和曲霉的共同點：都是許多〔〕連接起來的菌絲構(gòu)成的，都是〔〕生物，每個細胞都有〔〕、〔〕、〔〕和〔〕。青霉曲霉孢子青綠黑色營養(yǎng)物質(zhì)異養(yǎng)細胞多細胞細胞壁細胞膜細胞質(zhì)細胞核38整理ppt自我評估

1.把一條死小魚深埋在一棵大樹的根旁，過了好長一段時間以后，小魚不見了，其原因是()。A.被樹根吸收了B.被水沖走了C.被貓挖吃了D.被腐生細菌分解了2、大局部細菌和真菌屬異養(yǎng)生物，其原因是()。A.沒有成形的細胞核B.進行無氧呼吸C.只能利用現(xiàn)成的有機物D.進行有氧呼吸3.細菌對自然界的最重要影響是()。A.分解動植物遺體B.制造有機物C.殺死多余動植物D.凈化空氣DAC39整理ppt4、枯草桿菌使梨和蘋果腐爛，它是〔〕A.生產(chǎn)者B.消費者c.分解者D.非生物組成5.豆科植物的根瘤是由哪兩種生物共同生活所形成的?()A.根瘤菌和豆科植物B.藻類與真菌C.藻類與細菌D.原生動物與根瘤菌6.以下細菌和真菌中，營寄生生活的是()。營腐生生活的是()。①人體中的鏈球菌②人體皮膚中的真菌③使玉米得黑粉病的真菌④草地上的真菌⑤大豆根瘤中的根瘤菌⑥腐爛香蕉中的枯草桿菌A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.④⑥