八年級語文期中復習試卷

八年級語文期中復習試卷(二)

名著閱讀復習之《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》

專題一：《駱駝祥子》

【作者簡介】

老舍(1899—1966),現(xiàn)代作家，原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人。中

國現(xiàn)代小說家、戲劇家。1926年發(fā)表了第一部長篇小說《老張的哲學》，以后

陸續(xù)發(fā)表了《趙子曰》、《二馬》，從而奠定了他在現(xiàn)代文學史上的地位。

1930年老舍回國后，先創(chuàng)作了長篇小說代表作《駱駝樣子》，中篇小說代表作

《月牙兒》等。

1944年開始創(chuàng)作近百萬字的長篇巨著《四世同堂》。新中國成立后，老舍

主要從事戲劇創(chuàng)作，代表作有《龍須溝》《茶館》等。老舍獲得了北京市政府授

予的“人民藝術家”榮譽稱號。

【作品內(nèi)容】

小說描寫了憨厚、勤勞、有著執(zhí)著的理想追求的人力車夫祥子經(jīng)過三起三落

的生活打擊,變成消沉、放蕩而善耍無賴的流氓無產(chǎn)者的個人奮斗過程,對不合

理的社會進行了有力的譴責，說明了勞動者依靠個人奮斗無法改變自己的命運。

【藝術成就】

⑴結構緊漆，落筆謹嚴。

作品以祥子的“三起三落”為發(fā)展線索，以他和虎妞的“愛情”糾葛為中

心，兩相交織，單純中略有錯綜。既通過祥子與周圍人的關系，把筆觸伸向更

廣大的不同階級、不同家庭的生活面貌，真實地反映了社會的黑暗景象，乂借

此自然地揭示了祥子悲劇的必然性與社會意義

⑵豐富、多變、細膩的心理描寫。

通過以下方面來表現(xiàn)：祥子的個性沉默、堅韌乃至木訥，心理描寫就補充

了祥子不善言語的個性。以動作、情狀寫心理。從語言方面寫心理。通過作者

直接的剖析，托出祥子心理的變化。通過別人的眼睛觀察祥子的心理。借助祥

子眼中景物的變化來襯托心理。

⑶鮮明突出的“京味兒”。

對北京特有的自然景觀、屋宇格局和市民階層生活習性的描寫，整個作品

充溢著濃郁的地方色彩和生活氣息。祥子及其周圍各種人物的描寫別置于一個

老舍所熟悉的北平下層社會中。虎妞籌備婚禮的民俗的交代；北平景物的情景

交融的描寫到祥子拉車路線的詳細敘述，都使小說透出北平特有的地方色彩。

在烈日與暴雨下拉車的祥子，對瞬息間變化莫測的大自然的感受，既切合北平

的自然地理情況，又與祥子這個特定人物的身份相一致?！熬┪秲骸边€強烈地體

現(xiàn)在小說的語言上。提煉了北京口語，生動鮮明地描繪北京的自然景物和社會

風情，準確傳神地刻畫北平下層社會民眾的言談心理，簡潔樸實、自然明快。

人物語言，都是個性化的；敘述語言也多用精確流暢的北京口語。

【人物形象】

㈠主要人物：

祥子：他出身于舊社會中國的下層勞動人民家庭，由鄉(xiāng)間進北京城謀生。

他勤勞、善良、忠厚、樸實，注重信用和講義氣，有小生產(chǎn)者所共同的積極進

取的求生意志和人生理想。可是在經(jīng)歷了好不容易買來的新車被搶、委曲求全

地娶了自己并不愛的虎妞、賣車安葬難產(chǎn)而死的虎妞、自己喜歡的小福子被賣

到白房子后又自殺等一系列事情后，他喪失了對生活的希望和信心，最終成為

變成消沉、放蕩而善耍無賴的流氓無產(chǎn)者。祥子的遭遇和命運不僅是個人的悲

劇，更是時代和社會的悲劇。

作品真實地展示了祥子性格的發(fā)展過程。原來誠實、隨和，從來不跟同行爭

主顧、不同主顧爭車錢的樣子，經(jīng)歷了丟車的第一次打擊后，“他不但恨那些兵，

而且恨世上的一切”。為了再攢錢買車，他竟不顧“背后跟著一片罵聲”地同老

弱車夫搶生意。不料,準備買車的錢又被孫偵探搶走,他便一改'不吃煙,不喝酒”

的習慣，接受了煙酒的誘惑,希望靠強壯和苦干、苦熬改變命運的信心也開始動

搖。為了安葬虎妞,祥子最后一次失去了自己的車,而且再組新家庭的希望,也因

小福子的慘死而破滅。在生活再三地沉重打擊下，“他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，

他狡猾”，“他沒了心”，“只剩下那個高大的肉架子,等著潰爛”。祥子終于被

逼到了潦倒不堪的境地,而那些打擊的具體實施者中，有軍閥部隊的大兵,有國

民黨的偵探,有神漢巫婆,有低檔妓院的鴇母、嫖客,還有他的妻子虎妞等人。這

些人代表的腐朽勢力像一張密織的羅網(wǎng)把祥子團團圍住，任憑他怎樣左沖右突

也無法脫出，最終把他逼成空具一付“肉架子”的行尸走肉。這樣，小說就明白

無誤地告訴讀者,萬惡的舊社會就是鑄成樣子悲劇的罪魁。

【情節(jié)舉要】

1.“怒辭楊宅”

為了賺錢再買輛車，樣子在楊宅拉起了包月，整天的活緊得發(fā)昏，雇主又

摳門。第四天，他不堪忍受侮辱，憤怒地將一毛錢摔在楊太太的臉上，討回四

天工錢，便辭工回到了人和車廠。這段精彩的描寫，突出了祥子善良堅忍的外

表下還蘊藏著反抗的要求，豐富了人物的性格。

2.“曹家遇險”

祥子為曹先生拉包月，眼看就要湊足買車的錢，不想，曹先生因為學生阮

明陷害，被迫離開北平。也是因為這件事，祥子被孫偵探敲詐一空。二次買車

的希望破滅了，祥子困惑地喊：“我招惹誰了?！彪S后，在虎妞的威逼利誘下，

他只好再一次回到了人和車廠。

3、“綽號來歷”

一天夜里，遠處響起了炮聲，軍營一遍混亂，祥子趁勢混出了軍營，并且

順手牽走了部隊丟下的3匹駱駝。天亮時，他來到一個村子，僅以35元大洋就

把3匹駱駝賣給了一個老頭兒。一次，祥子突然病倒了，在一家小店里躺了3

天，在說夢話或胡話時道出了他與3匹駱駝的關系，從此，他得了“駱駝祥子”

的綽號。祥子病好以后，刻不容緩地想去打扮打扮。他剃了頭，換了衣服鞋子，

吃了一頓飽飯，便進城向原來租車的人和車廠走去。

4、“無奈娶虎妞”

一天晚上，虎妞突然出現(xiàn)在祥子面前，指著自己的肚子說：“我有啦！”祥

子聽后驚呆了，腦子里亂哄哄的?；㈡づR走時，把祥子存在劉四爺那里的30

元錢還給他，要他給劉四爺拜壽，討老頭子喜歡，再設法讓劉四爺招他為女婿。

祥子認了命，只好把自己交給劉家父女了?？蓜⑺臓敳⒉豢稀氨阋肆诉@個臭拉

車的”招他做女婿。于是劉四爺在與虎妞激烈爭吵后，把女兒也?同趕出家門。

虎妞靠著自己的私房錢與祥子在一個大雜院里租房完婚。

5、二起二落

祥子開始時辛辛苦苦攢錢買了輛車，結果沒過半年碰上軍閥混戰(zhàn)，車被搶

T；然后他又準備攢錢買車。這次在曹先生家里好不容易快攢得差不多了，結

果碰上孫偵探一鍋給端掉了。這是第二起第二落。祥子跟虎妞結了婚，用她的

錢買了輛外號小寡婦的車；等到虎妞難產(chǎn)死了，他又把車賣掉給虎妞辦喪事。

以后就沒有買車的信念了，一直就是賃車。再往后就連車也不拉了。

【同步練習】

1、以舊中國北平為背景，描寫了人力車夫由人墮落為“獸”的悲慘遭遇的長篇

小說是作者——，原名—，族，（籍貫）

人，因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“”的稱號。

2、《駱駝祥子》中祥子失去土地后流落到拉車。

3、祥子是老舍筆下一個被侮辱、被損害的下層勞動者形象，他本是農(nóng)民，進城

后以_—為生。一次買車又——次失去，他最終變成了墮落的、

自私的、不幸的無業(yè)游民。與祥子關系密切的兩名女性是：霸道潑辣、心理變

態(tài)、敢作敢為的和善良正直、命運凄慘、令人同情的——。

4、祥子最大的夢想是__0他買的第二輛車因——而被賣掉。

5、《駱駝樣子》中的祥子在兵荒馬亂中被搶走了車，卻冒險牽回了三匹_______o

6、祥子的車被當兵的拉走后，他一直想擁有一輛屬于自己的車。就在祥子在茶

館里等著去看夜場電影的曹先生時，他遇到了;他們的悲慘情景把祥子

最大的希望給打破了。

7、有一個人因一個不及格的分數(shù)，告發(fā)了曹先生，這個人是o

8、祥子的第一輛車被搶走以后，千辛萬苦積攢的準備第二次買車的錢被—

給洗劫了。

9、《駱駝祥子》中的是一個美麗、要強、勤儉的女子，后因生活所迫淪

為娼妓，終因不甘生活的屈辱而含恨自縊。

10、虎妞的變態(tài)情欲，逼女賣淫的病態(tài)行為，以及小福子自殺的悲劇，

對祥子來說，都是鎖住他的“心獄”。

11、“我算明白了，干苦活兒的打算獨自一個人混好，比登天還難”是—

的感嘆。

12、在《駱駝祥子》中，既是剝削者又是被剝削者的是。

13、《駱駝祥子》的主人公是__是他的外號。

14、《駱駝樣子》是老舍最鐘愛的作品，講述的是一個普通的的故事。

15、樣子不拉劉四爺?shù)能噮s能住在人和車廠的原因是（）

A.劉四爺想招祥子為女婿B.樣子很勤勞，常幫劉四爺干活

C.虎妞愛上了祥子D.祥子死皮賴臉硬要住

16、高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！背踔须A段你讀過不少中外名著吧?

現(xiàn)請你談一談閱讀《駱駝祥子》這部小說最深的一點感受，并簡要介紹你印象

最深的一個情節(jié)。

①感受：_______________________________________________________________

②情節(jié)：

17、祥子前后有什么變化？你認為造成祥子這種變化的原因是什么？

18、《駱駝祥子》中的主人公祥子原本以為可以依靠自己的能力實現(xiàn)他的夢想,

為了這個夢想他一次次與命運抗爭，卻以慘敗告終。請問祥子最大的夢想是什

么?夢想破滅后，他最終變成一個怎樣的人？

19、老舍的作品中用了許多老北京話，試舉出兒個例子。

專題二：《鋼鐵是怎樣煉成的》

【作者簡介】

作者奧斯特洛夫斯基，前蘇聯(lián)著名作家。

【作品內(nèi)容】

小說以作者自己的經(jīng)歷為基礎，通過描述保爾從一個普通工人子弟成長為

無產(chǎn)階級革命英雄的過程，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫

面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。

全部描寫都圍繞著主人公的成長來展開，結構緊湊自然.在刻畫主人公性格

的時候,又人不同的側(cè)面來表現(xiàn)他的優(yōu)秀品質(zhì)。通過描寫保爾怎樣對待監(jiān)獄、戰(zhàn)

爭、工作、友誼、愛情、疾病、挫折，亦即怎樣對待革命與個人、公與私、生

與死等重大問題的態(tài)度，把保爾這一鋼鐵戰(zhàn)士的形象塑造得格外豐滿生動，光

彩照人。

《鋼鐵是怎樣煉成的》分為兩部分，第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，第二部分描

寫經(jīng)濟恢復和社會主義建設。第二部分是全書主題全面展開的部分，表現(xiàn)了熔

鑄“鋼鐵”和“鋼鐵”的煉成，其中最主要的章節(jié)是第二節(jié)和第九節(jié)。

【藝術成就】

①這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說;②成功地塑造了保爾?柯察

金這一無產(chǎn)階級英雄形象；③小說寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨

白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小說的景物描寫、心

理描寫、環(huán)境描寫也相當出色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。

【人物形象】

⑴保爾?柯察金：

他出身于烏克蘭的一個工人家庭，當過童工，從小就在社會最低層飽受折

磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列

的人生挑戰(zhàn)，使自己越來越堅強。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得

不臥在病床上時，他仍不向命運屈服，而是以頑強的毅力進行寫作，以另一種

方式實踐著自己的生命誓言。為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗

的高貴品質(zhì)。

性格特征：個性倔強，充滿青春活力，不畏困難，勇敢堅強，意志堅定。

對共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅定不移的信念，在革命斗爭中鍛煉和黨的教育下成長的

共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

⑵朱赫來

一個老布爾什維克，他身體寬大而結實，平時不茍言笑，言語簡單明了，

生動易懂。在和保爾一起生活的時間里，他給保爾講了許多革命道理,，傳授了

許多革命知識，這些對保爾思想的成長起到了決定性的作用。同時，他善于結

交朋友，關心集體；勇于承認自己的錯誤；遇事沉著，有主見，認真負責。他

對敵人有火一般的憤怒與憎恨，對自己所走的道路十分了解，不屈不撓地與剝

削者做頑強的斗爭。

【情節(jié)舉要】

㈠“十月革命”爆發(fā)后，紅軍解放了謝別托夫卡鎮(zhèn)，但很快就撤走了，只留下

老布什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作。他在保爾家住了幾天，給保爾講了關于

革命、工人階級和階級斗爭的許多道理，朱赫來是保爾走上革命道路的最初領

導人。在一次釣魚的時候，保爾結識了林務官的女兒冬妮婭。一天，朱赫來被

白匪軍抓走了。保爾到處打聽他的下落，在匪兵押送朱赫來的途中，保爾猛撲

過去，把匪兵打倒在壕溝里，與朱赫來一起逃走了。由于波蘭貴族李斯真斯基

的兒子維克多的告密，保爾被抓進了監(jiān)獄。在獄中，保爾經(jīng)受住了拷打，堅強

不屈，為迎接白菲頭子彼得留拉來小城視察，一個二級軍官錯把保爾當作普通

犯人放了出來。

㈡1927年，保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個充滿戰(zhàn)

斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭，但他很快從

低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人，開始

了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦,

先是用硬紙板做成框子寫，后來是自己口述，請人代錄。在母親和妻子的幫助

下，他用生命寫成的小說《暴風雨所誕生的》終于出版了！保爾拿起新的武器,

開始了新的生活。

【同步練習】

1.原蘇聯(lián)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是。他雙目失明，

全身癱瘓，這部書是他強忍病痛，在病榻上歷時三年才寫成的。其后，他乂開

始了另一部小說《》的創(chuàng)作，但只完成了第一部，就與世長辭了。

3.保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子出賣，被白匪關押起來。

4.紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友參軍了，當了團區(qū)委書記。

5.保爾最愛讀英國小說，敬佩主人公的斗爭精神。

6.“他們真是無價之寶。鋼鐵就是這樣煉成的！”是到修鐵路的工地視

察視察時說的。

1“噓道你不能在現(xiàn)在的政府里找到一個比挖土好一點的差事嗎？我還以為你

早就當了委員或是有了什么同樣的職位呢”這是對保爾說的。

8.“現(xiàn)在你渾身已經(jīng)發(fā)出衛(wèi)生球的味道了”是保爾對說的。

9.在鐵路就要修完時，無情的和最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。

11.保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標，他要靠

回到隊伍中去，他把寫的小說寄往科托夫斯基師征求意見，但,他不

氣餒，重新開始創(chuàng)作，小說最終獲得了成功。

13.保爾以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：人最寶貴的是生命，生

命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：

；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都已經(jīng)

獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！边@是保爾戰(zhàn)斗一生的真

實寫照，也是他革命樂觀主義的深刻概括。

14.人們提出“在新時代，要作保爾還是比爾”的新命題。人們把他和比爾?蓋

茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基《》中

的主人公—他受__、.等人物影響很大，經(jīng)過艱苦

的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

15.《鋼鐵是怎樣煉成的》和高爾基的“自傳性三部曲”一樣，都是—的小說。

16、奧斯特洛夫斯基一生中寫了幾部文學作品?其主題的共同點是什么？

20、我國先哲哲孟子說:“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”,

這在《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾身上得到了充分的體現(xiàn)，請簡述他這樣

的一個事例。

21、《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說給你印象最深的故事是哪一個？用簡短的語

言概括出來。

22、《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說給你印象最深的人物是誰?他有怎樣的性格

特點？

23、你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》這一題目的含義嗎?

24、我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神?

25、有位著名教育家曾建議“每個成長中的青少年，都應該讀讀《鋼鐵是怎樣

煉成的》?！睘槭裁磰W斯特洛夫斯基的這部小說值得一讀呢？請任選角度，聯(lián)系

原著談談你的看法。

26、名著閱讀。

⑴人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。人的一生應該這樣度過：

當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞

愧。在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都獻給了世界上

最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?/p>

①上面這段話出自（作者）寫的

②請你用簡潔的語言敘述?個和主人公有關的故事情節(jié)。（注意故事的起因、

經(jīng)過和結果。不少于70字。）

③讀了這部名著你從中獲得了哪些啟示？（3分）

27、請按下面的格式，自選角度寫一段話介紹保爾。要求結合名著中的其它情

節(jié)，最少使用一個成語。

保爾是一個_______________________________________________________

28、為了打造綠色精神家園，學校開展了營造書香校園的“名著競讀”活動。

請你以保爾這個典型人物，按下面三個欄目完成一期黑板報內(nèi)容的撰稿。

（1）“名著人物”形象欄。（寫出人名并簡介其性格特點）

（2）“精彩情節(jié)”大家看。（簡要概述與此人物緊密相關的一個精彩情節(jié)）

（3）''讀后一得”交流臺。（寫出你對此人物或此情節(jié)感受最深的一點體會）

《駱駝祥子》同步練習答案

1、《駱駝祥子》老舍；舒慶春；滿；北京人民藝術家2、北平3、拉車三三

虎妞；小福子4、有一輛自己的新車；給虎妞辦喪事。5、駱駝6、拉車的一老

一少（拉車的老者和他的孫子小馬兒）7、阮明8、孫偵探9、小福子10、二強子

11、老馬12、虎妞13、祥子；駱駝14、人力車夫15、B16、感受示例：①祥

子是勤勞、善良、忠厚、樸實，注重信用和講義氣的小伙子②小說為我們展示

了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風情的人物畫與世態(tài)圖；③善于調(diào)動各

種手法塑造人物形象，具有強烈的藝術感染力；④創(chuàng)造性地運用北京市民的口

語，使通俗樸素的語言文字變得生動新鮮、活潑有力，充滿了民族風格和地方

特色。情節(jié)示例：①在一個寒冷的冬夜，祥子給車夫老馬爺孫倆買羊肉包子充

饑。（《駱駝祥子》）

17、樣子開始是“體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉

大的”，而后來變成了“墮落的，自私的，不幸的”，這是由封建社會黑暗腐朽

的社會制度造成的。

18、（2）他最大的夢想不過是想擁有一輛自己的車。他最終變成了麻木潦倒、好

占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的人。或：他最終變成了墮落的、自私的、不幸

的無業(yè)游民。（每問2分）

19、如交車租叫“車份兒”，晚上出車叫“拉晚兒”，吃的食物叫“嚼谷”等。

《鋼鐵是怎樣煉成的》同步練習答案

一、填空題

1.尼古拉?奧斯特洛夫斯基《暴風雨的兒女》3.維克多4.謝廖沙?勃

魯扎克5.《牛虻》6.朱赫來7.冬妮亞8.冬妮亞9.肺炎傷寒

11.文學創(chuàng)作；書稿在途中丟失13.當回首往事的時候，他不會因為虛度年華

而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。14.《鋼鐵是怎樣煉成》、保爾?柯察金、

朱赫來、冬妮亞15.自傳性16、答案：保爾/保爾?柯察金樂觀、豁達從

事寫作、文學創(chuàng)作傷病、絕望、精神危機17、冬妮亞麗達達雅18、在

神父家補課時，把一撮煙末撒在神父家廚房里預備的做復活節(jié)糕的面團上

19、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《暴風雨所誕生的》等；這些作品的主題都是以國

內(nèi)戰(zhàn)爭為背景，歌頌在無產(chǎn)階級事業(yè)中成長起來的英雄人物。

20示例：在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，保爾腿部受傷，并得了傷寒，但他以鋼鐵般

的意志戰(zhàn)勝了困難。保爾參加騎兵部隊的戰(zhàn)斗，頭部受了重傷，生命受到威脅,

但他以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死神。在筑路工作即將結束時，保爾得了傷寒并引發(fā)

肺炎，但他以一次戰(zhàn)勝死神，回到工作崗位。肆虐的病魔使保爾全身癱瘓，雙

目失明，但他很快就從低谷中走了出來，開始了文學創(chuàng)作。

21、①在修筑鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊“拼命走在前頭”，以“瘋

狂的速度”進行工作。②保爾全身癱瘓、雙目失明后，非?？鄲?，不能自拔。

他產(chǎn)生了自殺的念頭。他以堅強的毅力克服了悲劇命運的打擊，開始了為爭取

歸隊而進行的斗爭等故事。

22、謝廖沙——保爾童年時的朋友，紅軍戰(zhàn)士，共青團區(qū)委書記；瓦莉亞——

謝廖沙的姐姐。共青團員；麗達——紅軍師政治部工作人員，共青團省委常委;

伊萬?扎爾基——紅軍戰(zhàn)士，共青團區(qū)委書記；伊格納特?潘克拉托夫——碼

頭工人，貨運碼頭共青團書記；奧庫涅夫——機車庫共青團書記，共青團區(qū)委

書記；朱赫來——水兵，黨的地下工作者，省肅反委員會主席，軍區(qū)特勤部副

部長。性格特點略23、“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，奧斯特洛夫斯基

在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很

堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中

不灰心喪氣?！?4、保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，有一種自強不息、奮發(fā)

向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強

的斗爭意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標的精神都是我們學習的榜

樣。25、（3分）要點與評分：聯(lián)系原著，有明確的見解，2分；表達，1分。

例一：此書在塑造人物形象時采用了內(nèi)心獨白的方式，這種寫法使人物形象生

動飽滿。譬如，小說將保爾在疾病纏身、喪失了戰(zhàn)斗能力的嚴峻時刻，內(nèi)心絕

望、動搖以及最終戰(zhàn)勝自我的全過程刻畫得非常細膩感人。

例二：這本書的名言警句很多，能激勵我們成長。如：“人最寶貴的東西是生命。

生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，

他不因虛度年華而悔恨……”

例三：本書最大的成功之處在于塑造了保爾這個具有鋼鐵般意志的人物形象。

譬如：保爾在手術之后，醫(yī)生診斷他將雙目失明、失去勞動能力。但他沒有就

此消沉，反而計劃寫一部關于英勇的騎兵師的中篇小說……

26、答案：（1）①奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》②（4分。起因、

經(jīng)過、結果各占1分，故事相對完整1分。）示例：一天，保爾來到海濱，陷入

沉思。他回顧自己的艱苦歷程，他很滿意，雖然成長過程中也有過錯，但最主

要是他在戰(zhàn)斗中找到自己的人生價值?，F(xiàn)在他的身體徹底垮了，他摸到了手槍。

最后，他戰(zhàn)勝了自己，堅強地選擇了活下去，讓生命作出貢獻。③（3分）言

之有理即可。

27、示例：保爾是一個意志堅定的人。他把自己的一生都獻給了革命事業(yè)，雙

目失明卻決不碌碌無為，在病床上完成了著作——《暴風雨所誕生的》，他用鋼

鐵般的意志詮釋著生命的意義。（人物性格概括1分，結合相應的名著情節(jié)1

分，正確使用成語1分，語言表述1分，共4分）

28、示例三（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾?柯察金身殘志堅，具有鋼鐵

般的意志和頑強奮斗的品質(zhì)。（2）保爾在雙目失明、全身癱瘓的時候曾一度陷

入精神危機，在經(jīng)過激烈的內(nèi)心斗爭后，又以頑強的毅力堅持寫作。（3）保爾

那種與命運抗爭、永不言敗的鋼鐵般的精神使我深受感動。

29、D（共2分。A項中應為“父親死得早，母親替人幫傭以養(yǎng)家戶口”；B項

中并無達雅陪同；C項中保爾是有過自殺念頭的）

《蘆花蕩》同步練習

文段（一）

第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。

小火輪開得離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個鬼子在水

里QiU（）著，日本人的水式真不錯。水淀里沒有一個人影，只有一團白綢

子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去。落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻

撐出一只小船來。一個干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一

篙沒一篙地撐著，兩只手卻忙著刷那又肥又大的蓮蓬，一個一個投進嘴里去。

他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來的。不到白洋

淀，哪里去吃這樣新鮮的東西？來到白洋淀上幾天了，鬼子們還是望著荷花淀

deng（）眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過來。

老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船，剝

（）著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來了。

小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小

船溜溜轉(zhuǎn)了一個圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，

船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。

眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋

的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。

鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風一樣繞著鬼子們

轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷瓶（）,亂

轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。

一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一

只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個人的

腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩

子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫，

可是再也不敢動彈了。

老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑

固的老玉米一樣。

他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫

色的絲絨，正在迎風飄散。

在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，

看著這場英雄的行為。

1、該語段選自——作者——代表作有—

2、讀文段根據(jù)拼音寫出漢字或給加點字注音：

qiil（泅）deng（瞪）剝（bao）藏（cang）

3、這幾段文字寫老頭子主要運用什么描寫方法?突出了老頭子的什么性格？

答：動作、神態(tài)描寫突出了老頭子機智勇敢的性格。

4、用簡潔的語言概括語段的主題思想。

答：記敘了老頭子用計將鬼子引進陷阱，并消滅鬼子，替大菱報了億的壯

舉，歌頌了老頭子智勇雙全，愛憎分明的英雄行為。

5、“張皇失措”的本義是什么?這里為什么寫老頭子張皇失措？

答：“慌慌張張，不知怎么辦才好”。這里是老頭子為了誘惑敵人上當

故意裝害怕的樣子，表現(xiàn)出老頭子的機智。

6、文段交代在水里的枯木樁子有什么用意？

答：為后面寫水下藏有鉤子埋下伏筆。

7、“那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來”中加點詞“找”用得妙，為什

么？

答：用“找”寫出了老頭子設計陷阱的巧妙，也寫出敵人的膽怯和愚蠢。

8、寫老頭子敲打鬼子時，為什么又寫“鮮嫩的蘆花；一片展開的紫色的絲絨，

正在迎風飄撒”？

答：這里的景物描寫烘托了老頭子為大菱報仇后的輕松，愉悅的心情。也

表明美麗的荷花淀是不容侵犯的，如果有人來犯，必然沒有好下場。

9、試揣摩藏在蘆花下的二菱目睹老頭子的英雄行為時的心理活動并寫出來。

答：別看他這么大年紀，真是老英雄?。∥艺媸切】戳怂?。你看他，毫不

畏懼、足智多謀。剝蓮蓬吃，是在引誘鬼子。水上有血，水下頂有機關！他駕

船的本領神了，好像牽著鬼子的鼻子在轉(zhuǎn)。他真有本事，不用槍，一個人就能

對付十幾個鬼子，叫鬼子只有挨打的份，沒有還手的力。老英雄砸得好，狠狠

砸！大菱的仇算是報了，回去告訴大菱，讓她知道這英雄的故事，早日養(yǎng)好傷，

向老英雄學習，打敗日本鬼子。

文段（二）

夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星

也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動

和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地

往上鉆，目標好像就是天上。

敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來柴米，也提防里面的隊

伍會跑了出去。我們的隊伍還沒有退卻的意思?？墒羌偃缡窃旅黠L清的夜晚，

人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一

片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，小船又飄回來，船艙里裝滿了柴米油鹽，

有時還帶來一南個從遠方趕來的干部。

撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一

條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。

老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短

短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利

明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運輸糧草，

護送干部；而且不帶一枝槍。他對葦塘里的負責同志說：你什么也靠給我，我

什么也靠給水上的能耐，一切保險。老頭子過于自信和自尊。每天夜里，在敵

人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的

心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。

因為他，敵人的愿望就沒有達到。

每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和

肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來，敵人發(fā)了愁。

9.選文第一段是什么描寫，有什么作用？

答：環(huán)境描寫，既點明了當時的社會背景，又為人物出場作鋪墊，點明人

物活動的場所。“葦子還是那么狠狠地往上鉆”，把白洋淀人民那種在殘酷的戰(zhàn)

爭環(huán)境里頑強生存的姿態(tài)烘托了出來，充滿了意志和力量。

10.“到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊

緊藏到窩里躲避炮火去了”從這句話里，你感受到當時的蘆花蕩是處于怎樣的

社會環(huán)境中？

答：說明當時的蘆花蕩一帶處于日寇不斷掃蕩，嚴密監(jiān)視與封鎖之中。

11.“葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上”請結合上下文談談

你對這句話的理解，并說說“狠狠”一詞表達了怎樣的感情。

答：努力長高的葦子生動展現(xiàn)了在殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境里，白洋淀人民威武不

屈，頑強生存的姿態(tài)，代表著白洋淀人的意志和力量狠狠”一詞用擬人手法,

形象地表達了抗日軍民對日寇的仇恨。

12.文中加點的“敵人的愿望”指什么？

答：防止有人給葦塘的隊伍運送糧草，企圖扼殺葦塘內(nèi)的抗日隊伍。

13.文中劃浪線的句子表現(xiàn)了老頭子什么性格？

答：充滿自信的性格。

14.選文寫老頭子的英雄性格主要表現(xiàn)在什么上?用自己的話概括。

答：表現(xiàn)在他愛國抗日熱情，老當益壯的氣概上。

15.請在選文中畫出“老頭子過于自信和自尊”的語句，并且說說這句話

在文中的作用是什么？

答：他對葦塘里的負責同志說：“你什么也靠給我；我什么也靠給水上的

能耐，一切保險?！薄懊刻煲估铩幩阒棺约焊吲d也使別人高興的事”。

“過于自信和自尊”這句話點明了老英雄性格的核心。這句話既有非常自信自

尊的意思，又有自信過分，自尊過分的意思。全文情節(jié)，老英雄的功過都是由

這一點發(fā)出來的。

16.加橫線的段落對人物進行了什么描寫?表現(xiàn)了人物什么特點？

答：外貌、神態(tài)；寫出老頭子老當益壯，充滿活力。

17.加點詞語“過于”是什么意思?用在這里是否含有貶義?“老頭子過于自

信和自尊”這句話在文中起什么作用？

答：“過于”有非常的意思，老頭子自信心和自尊心都非常強。另一方面,

確實有過頭的意思，大女孩子之所以受傷，跟他過于自信、不夠謹慎是有關系

的。這些都是他過于自信以致有點麻痹的表現(xiàn)?！斑^于自信和自尊”，是老頭子

性格的核心，他的功與過，都由此生發(fā)。

18.選文最后一段，“敵人發(fā)了愁”的原因是什么？

答：他們的封鎖落了空：“每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓

肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘里飄出來”。

《背影》同步練習

(_)

到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，

下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪

我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊

躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。

他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要

緊，他們?nèi)ゲ缓?！?/p>

我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳

夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺

他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給

我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小

心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；

他們又認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自

己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！

1.概括這兩段文字的主要內(nèi)容。

答：父親堅持送“我”到車站，送“我”上火車。

2.父親為什么要堅持親自送我上車？

答：因為他愛子情深，別人去他不放心。

3、南京的景點很多，像夫子廟、玄武湖等，作者為什么不寫在南京的見聞？

答：與中心關系不大，故略寫。

4.第一段兩次用“終于”，有什么作用？

答：表明父親放心不下，愛子情切。

5、第二段中兩個“聰明”各有什么含義？表明作者怎樣的心情？

答：這兩個“聰明”的意思都是糊涂，是反語。表明作者悔恨自己當時未

能體會父親的深情。

6、如果類似的事發(fā)生在你身上，你是否也會像作者一樣呢？

答:例一：會。因為年輕氣盛，與父親之間存在代溝。例二：不會。既然

讀了這篇文章，就不會讓這種事情重演。

7.文中多次寫父親的“囑咐”和“躊躇”，其用意是什么？

答：表明父親放心不下，愛子深切。

8.選文出自課文《背影》，作者是（朱自清），字佩弦，（現(xiàn)）代（散文）

家、學者、民主戰(zhàn)士。

（二）

我說道：“爸爸，你走吧。"他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在

此地，不要走動。"我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊

月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事

些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布

大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地（a）到鐵道邊，慢慢（b）身下去，尚不大

難。可是他（c）過鐵道，要（d）上那邊月臺，就不容易了。他用兩手（e）

著上面，兩腳再向上（f）；他肥胖的身子向左微（g）,顯出努力的樣子，

這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。（1）我趕緊拭干了淚。怕他看

見，也怕別人看見。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱

起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在

我的皮大衣上。（2）于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走

了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了兒步，回頭看見我，說：“進去吧,

里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我

的眼淚又來了。

1.給加點字注音并解釋詞語.

蹣跚：panshdn因為腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。

2.文段劃橫線句采用了描寫手法，為什么要寫父親的穿戴？

答：外貌突出家中景況慘淡，照應了開頭；同時與“我”貴重的紫毛大

衣形成對比，表現(xiàn)了父親對“我”的關愛。

3.選文中兩次寫到“我”流淚，其感情分別是：第一次—；第二次—。

答：感動得流淚，離別傷感的淚

4.在語段中的括號里填上合適的動詞；這些細膩的動作描寫，描繪出意蘊

豐富的背影，既集中表現(xiàn)了,又可以看出父親的心情抑郁。

答：探穿爬攀縮父愛老境頹唐

5.《背影》一文中，寫父親的語言不多，選文部分只有兩句，簡要分析這

兩句話表達了父親怎樣的心情。

（1）“我走了，到那邊來信!”

答：父親惦記著兒子旅途是否平安。

（2）“進去吧，里邊沒人?！?/p>

答：父親不讓兒子送，怕兒子離開座位后丟失行李。

6.概括本段內(nèi)容。

答：買橘送別

7.這段文章的中心意思是什么？

答：通過具體細致地描寫父親過鐵道爬月臺的背影，表現(xiàn)了父子之間的深情。

8.選文用哪幾種描寫方法來寫父親的背影？其中最主要的一種是什么？這

位父親給你的印象和感受怎樣？

答：外貌（衣著）、動作、語言、心理；動作；艱難時世的充滿慈愛的父親。

9.品味語言。

（1）選文中說父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，寫出了父親怎

樣心理？

答;父親為兒子買橘子，盡管十分辛苦，心里也是高興的，越是盡到了父親關心

照顧兒子的的責任，心里越感到踏實滿足。

（2）第二段中，“我”的兩次流淚表達了作者怎樣的思想感情？

答：第一次流淚是因為感動。父親買橘子的經(jīng)過表現(xiàn)了父愛子的深厚感情，使

兒子感動得熱淚盈眶；第二次流淚是因為離別。兒子眼望著父親的背影在人群

中消失，離別情緒，催人淚下。

10.選文中寫“父親”外貌后，先后寫“戴著黑布小帽”、“穿著黑布大馬

褂”，對其理解不正確的一項是（C）

A、因為才替祖母辦完喪事，黑色有哀悼的意思。

B、家境慘淡，父親老境頹唐，“黑布”剛好反映了家境的困頓。

C、著力刻畫父親生活古板，表明我要繼承這種家風。

D、黑色色調(diào)暗淡陰沉，與全文氣氛一致。

11.畫浪線的句子（1）的正確含義是（B）

A、“我”怕被別人看見自己流淚而羞愧。

B、“我”怕父親因為“我”流淚而傷心。

C、“我”為自己這么大了還流淚而慚愧。

D、“我”擔心父親笑我意志不堅強。

12.畫浪線的句子（2）正確的含義是（B）

A、因為在兒子將要與自己告別之際，買了橘子，心里感到十分高興。

B、因為盡到了父親關懷照顧兒子的心意，所以感到輕松，表現(xiàn)出父親含蓄

深沉的愛子之心。

C、因為橘子買回來了，身上撲打干凈了，所以感到輕松。

D、因為兒子長大了，能自謀生路，所以心里輕松。

13.這段文字兩次寫到父親的“背影”，前一次寫得詳細，后一次寫得簡略

的原因是什么？

答：前一次是父親艱難地爬過鐵道，給我買橘子，最感人，最能體現(xiàn)父親

對我的深沉關愛，所以詳細地寫。后一次是寫我留戀父親，可簡單地寫寫。

14.文中多次寫“我那是”的“聰明”，其用意是什么？如果類似的事發(fā)生

在你身上，你是否也會像作者一樣呢？

答：這兩個“聰明”的意思都是糊涂。表明作者恨自己當時未能體會父親

的深情。

答：例一：會。因為年輕氣盛，與父親之間存在代溝。

例二：不會。既然讀了這篇文章，就不會讓這種事情重演。

15.文中描寫父親步履不便的一個詞語是，與它照應的一個詞是—o

答：蹣跚肥胖

16.作者細致描寫父親步履和動作艱難的目的是

答：突出父親對兒子深深的愛

17.寫出這段話的記敘要素：人物,地點,事情的經(jīng)過

，結果-

答：人物：父親、“我”地點：車廂內(nèi)外事情的經(jīng)過：父親為“我”

穿鐵道，爬月臺，買橘子結果：“我”感動得流淚。

18.“我趕緊拭干了淚”，其原因是什么？

答：怕父親看見傷心，怕別人看見難為情

19.“你就在此地，不要走動。”這句話的言外之意是什么？

答：免得出意外

20.這段話著重描寫父親哪一特征？描寫這一特征的原因有哪些？

答：［背影。作者著重描寫父親這一特征，原因有以下兒方面：①父親的

背影是依依惜別中留給兒子的最深刻的印象；②它刻下了父親飽經(jīng)憂患、半生

潦倒的印記，兒子感受特深；③它凝結著真摯而深沉的愛子之情。

21.文中“怕他看見，也怕別人看見?！焙汀八葘㈤僮由⒎旁诘厣希约?/p>

慢慢爬下，再抱起橘子走?！狈謩e屬于描寫和______描寫，這樣寫的作

用是和o

答：心理動作，表現(xiàn)了作者怕父親看見傷心怕別人看見難為情的心理突出

了父親過鐵道時艱難，體現(xiàn)了父親對兒子深摯的愛

22.對選文內(nèi)容理解不正確的一項是（C）

A.回憶往事，追述車站離別情景，表現(xiàn)父親愛子之情。

B.父親身軀肥胖，步履艱難，蹣跚地爬過鐵道為兒子買橘子。這個鏡頭表

現(xiàn)了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動得熱淚盈眶。

C.因為兒子在家經(jīng)?？匆姼赣H的背影，所以等父親的背影出現(xiàn)在買橘子時,

產(chǎn)生離情別緒，兒子舍不得父親離開。

D.上文把父子之間的真摯感情表現(xiàn)得淋漓盡致，但不同于一般作品去描寫

人物肖像，著力于神情、音容笑貌的描繪，而是抓住人物形象的一個特征“背

影”，不惜筆墨做具體細致的刻畫。

23.選文“顯出努力的樣子”中的“努力”一詞是什么意思？在文中有怎樣

的表達效果？

答：“努力”的意思是把力量盡量使出來，寫出父親買橘子時的不易，體現(xiàn)

了父親對兒子深摯的愛

24.選文”等他的背影混入來來往往的人里”中的“混”有什么表達效果？

答：一方面說明來來往往的人多，另一方面說明父親的平凡普通，沒有特

別之處

《核舟記》同步練習

一、閱讀《核舟記》選段，完成8—12題

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左蘇、黃共閱一

手卷東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背魯直左手執(zhí)卷末右手指卷如有所語東坡現(xiàn)

右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中佛印絕類彌勒，

袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬臥右膝，訓右臂支船，而豎其左膝，

左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也

舟尾橫臥一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀

右趾，若嘯呼狀居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，

若聽茶聲然

其船背稍夷，則題名其上，文臼“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細

若蚊足，鉤畫了了，其色墨又用篆章一，文曰"初平山人”，其色丹

通計一舟-，為人五；為窗八；為箸篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠，

各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四而計其長，曾不盈寸蓋簡桃核修狹

者為之嘻，技亦靈怪矣哉！

8.請用“/”給下面句子斷句（斷兩處，不要求加標點符號）

魯直左手執(zhí)卷末右手指卷如有所語

9.解釋加點詞的意思

（1）其兩膝相比者（）（2）舟尾橫臥一楫（）

（3）其船背稍夷（）（4）蓋簡桃核修狹者為之（）

10.選文前三段按順序，依次介紹了核舟的、—和船背

11.按照下面括號內(nèi)的提示,用文中相關詞語填空

（1）蘇東坡——（肖像特征）

（2）佛印——（神態(tài)特征）

12.“嘻，技亦靈怪矣哉！”這一句表達了作者的思想感情

譯文：

（-）8.魯直左手執(zhí)卷末/右手指卷/如有所語（2分）9.（1）挨著，靠近（2）

船槳⑶平（4）通“揀”，挑選（4分）10.空間船頭船尾（3分）11.（1）峨冠

多髯（2）絕類彌勒（矯首昂視）（4分）12.對精湛的雕刻技藝的贊嘆（3分）

二、閱讀文言文，完成9?12題（12分）

【甲】船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左蘇、黃共閱

一手卷東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語

東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中佛印絕類

彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬臥右膝，i出右臂支船，而豎其

左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也

【乙】一士人善畫，作鼠一軸①，獻之縣令令初不知愛，漫懸于壁旦而過之，

軸必監(jiān)地，屢懸屢墜令怪之，黎明物色②，軸在地而貓蹲其旁逮③舉軸，貓則

踉蹌逐之以試群貓，莫不然者，于是始知其畫為逼真

【注】①軸：畫卷②物色：觀察③逮：等到

9.【甲】文介紹了，【乙】文中評價畫作精美的詞語是

10.解釋下面加點詞在句中的意思

①佛印絕等彌勒類：

②臥右膝，謝右臂支船訊：

③一士人普畫善：

④耳而過之，軸必墜地旦：

11.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思（4分）

①其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。_____________________________________

②令初不知愛，漫懸于壁。_____________________________________________

【幫幫你】在《古漢語常用字字典》中，“漫”常用的義項有：①水漲，淹；②

遍；③無邊無際；④隨便

12.請用自己的話說說，（乙）文中畫作的精美具體表現(xiàn)在哪里

答案：9.核舟船頭三人的神情、動作逼真10.①類似，像

②彎曲③善于，擅長④早晨11.①他們的互相靠近的兩膝，都被遮

在手卷下邊的衣褶中②縣令起初不懂得珍惜，隨便把它懸掛在墻壁上

12.示例：通過寫貓的反應，從側(cè)面表現(xiàn)畫作的精美如：限令把畫卷拿起來，

貓就蹦跳著追趕它，可見畫卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖

四、閱讀語段，回答問題

明有奇巧人臼王叔遠，能以徑寸之木，為宮空、器皿、人物，以至鳥獸、

木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，翳篷覆之。旁開小窗,

左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，”,

左刻“，水波不興”，石青穆之。

1、把選文中橫線上應慎的內(nèi)容寫在下面橫線上。

2、翻譯加線句子。一

3、下面對選文內(nèi)容的理解有誤的一項是（）

A、第1段概括介紹了雕刻家王叔遠的精湛技藝，點明了雕刻品“核舟”的主

題。

B、雕刻品“核舟”的主題是“大蘇泛赤壁”。

C、“旁開小窗，左右各四，共八扇”是介紹核舟的體積的。

D、介紹王叔遠能用體積很小的原材料表現(xiàn)很廣的題材，目的是要說明雕刻家

有很高的技藝。

4、解釋加點的詞：

A、嘗貽余核舟一

B、能以徑寸之木

C、明有穹萬人口王叔遠

D、如有所增

5、請用原文句子回答：最能體現(xiàn)王叔遠構思巧妙、技藝精湛的話是什么？

6、文中能概括王叔遠高超技藝的一個詞語是：

五、閱讀語段，回答問題

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱

一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有

所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。

佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，i出右臂支

船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之。珠可歷歷數(shù)也。

1、文中寫東坡外貌的句子是：;

文中寫佛印情態(tài)的句子是：。

2、“其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中?！庇谩?'標出這句話的朗讀節(jié)奏。

3、