高考語文大一輪復(fù)習(xí) 專題五 文學(xué)類文本閱讀-小說 專題集訓(xùn)1 中國小說閱讀試題

專題集訓(xùn)1中國小說閱讀(時(shí)間:40分鐘分?jǐn)?shù):28分)一、導(dǎo)學(xué)號(hào)87202086閱讀下面的文字,完成1～3題。(14分)擔(dān)水的賈大山老魏是個(gè)擔(dān)水的,一條擔(dān)杖兩只木筲,是他吃飯的家當(dāng)。那時(shí)沒有自來水,城里的每一條街道上,有兩眼公用水井,每天早晨和黃昏,井臺(tái)上就站滿了人,有擔(dān)水的,有抬水的。那些沒有勞力的人家,或是有勞力,自己懶得擔(dān)水、抬水的人家,就雇一個(gè)擔(dān)水的,一擔(dān)水二百錢(舊幣,等于現(xiàn)在二分錢)。擔(dān)水也是一個(gè)職業(yè)。老魏在西大街擔(dān)水。西大街路北里,有一眼古井,東北兩面是人家的墻壁,西南兩面,短墻環(huán)繞,亭臺(tái)似的。井臺(tái)上青石墁地,井口的石頭上,有兩道深深的溝,是井繩和歲月留下的痕跡。——井很深,水很甜,老魏就從這里打水。老魏高大身材,濃眉大眼,臉上有一些絡(luò)腮胡子;夏日赤膊,冬天穿一身薄薄的黑布棉衣,肩上總是搭著一塊抹布似的手巾。他的年歲不小了,可是氣力很充足,干活利落又熱鬧。朝井里“放筲”的時(shí)候,手不挨轆轤①把兒,任那轆轤自己歡快地旋轉(zhuǎn)著:格啦格啦格啦格啦。筲到水面了,用手把井繩猛地一逮,一擺兩擺,撲通一聲,一筲水就灌滿了。擔(dān)起水來,老魏眼睛顯得更大了,虎視眈眈的,一副奮勇向前的模樣……老魏供應(yīng)著許多人家喝水,除了西大街,府前街上也有雇他擔(dān)水的。有一年夏天,我家房東也想雇他擔(dān)水:“老魏,給我擔(dān)水吧,一天十擔(dān)?！薄笆畵?dān)?”“澆花兒,近,錢不少給?！蔽壹曳繓|是個(gè)財(cái)主,土改的時(shí)候,“愿”了不少房屋,保留下一座小花園兒。那座花園兒就在井臺(tái)對(duì)面,里面有一座假山,種著一些花木。老魏想了一下,不干,他說他只伺候人,不伺候花兒。老魏依然給人們擔(dān)水,路近的二百錢一擔(dān),路遠(yuǎn)的也是二百錢一擔(dān)。吃老魏的水,不用付現(xiàn)錢,十天結(jié)算一次也行,半月結(jié)算一次也行。誰家雇他擔(dān)水,他便扔下一句話:“賬,你記吧!”“你也記吧,以防差錯(cuò)?！薄板e(cuò)不了,一個(gè)涼水!”他說。老魏沒有賬簿,用戶也沒有賬簿。所謂記賬,就是他擔(dān)一擔(dān)水,用戶拿粉筆畫一道杠兒,有的畫在墻上,有的畫在樹上,有的畫在水缸上。結(jié)算完了,擦掉,重畫。夏日的中午,我們放學(xué)回家的路上,經(jīng)常碰見他擔(dān)水。我們一嚷口渴,他就把擔(dān)子放到樹涼里,讓我們喝水。我們喝足了,他就把那擔(dān)水潑掉了,再去打一擔(dān)。我們謝他,他呵呵一笑,還是那句話:“不謝不謝,一個(gè)涼水!”“他所賣的,好像不是力氣,只是涼水?！崩衔撼藫?dān)水,還管給人撈筲。那些自己擔(dān)水、抬水的人家,不小心把筲掉到井里了,就去請(qǐng)老魏。他有一副撈筲鉤子,形狀像船上的錨,系在一條繩子上。井臺(tái)上不忙了,他就把那撈筲鉤子拋到井里,手握繩端,慢慢地打撈。那也真是一種技巧:閉著眼睛,屏著氣息,一會(huì)兒撈上一只,一會(huì)兒撈上一只——那些沉落井底一兩年的鐵桶、木筲,也出人意料地重見天日了。他把它們撈上來,用水沖洗干凈,打滿水,一字兒擺在井臺(tái)上,等待失主認(rèn)領(lǐng)。失主們給他錢,他不要,一定要給,他就急了,嚷,我是擔(dān)水的,擔(dān)水的不掙撈筲的錢!如果給他一點(diǎn)兒吃的,他就要了。老魏沒有妻室,沒有拖累,凈吃好的。他天天早晨坐在麻糖鋪里,吃麻糖,喝豆?jié){,中午吃馬蹄兒燒餅、喝豆沫。他最愛吃馬蹄兒燒餅了,一買就是五六個(gè)。那些游手好閑的人(那時(shí)叫作懶婆懶漢),看見他吃馬蹄兒燒餅,就說:“老魏,你的生活倒不錯(cuò)呀!”“是?！彼f,“咱們城里頭,遍地是馬蹄兒燒餅,你得賣力氣!”他相信自己的力氣,更敬重那眼水井。每年臘月底,他總要到我父親的小鋪里,買一張黃紙、一股高香、一對(duì)蠟燭。他把那黃紙?jiān)诠衽_(tái)上裁了,讓我父親洗了手,寫幾個(gè)毛筆字:“井泉龍王之神位?！背Π涯巧窈炠N在轆轤石上,焚一股香,點(diǎn)一對(duì)蠟燭,擺一些供果。黑暗里,那香著得歡歡的,像一朵靜靜開放的蓮花……擔(dān)水的沒有行會(huì),但是到了除夕,他們都會(huì)這么做的,像糧行供奉火神,藥行供奉藥王,木匠行供奉魯班,理發(fā)行供奉羅祖。可是,后來人們不雇擔(dān)水的了,全是自己擔(dān)水吃,或是抬水吃。原因是新中國成立好多年了,雇人擔(dān)水,像雇“洋車”一樣,有壓迫、剝削勞動(dòng)人民的嫌疑。老魏不擔(dān)水了,井臺(tái)上顯得冷清了許多,再也聽不到那歡快的格啦格啦的聲音了?！咀ⅰ竣俎A轤:漢族民間提水設(shè)施,流行于北方地區(qū)。1.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()(4分)A.小說以孩童的視角敘述老魏的生活經(jīng)歷,增強(qiáng)了故事的真實(shí)性;“擔(dān)水也是一個(gè)職業(yè)”,反映了當(dāng)?shù)厥忻竦膽猩⒘?xí)氣。B.小說善于捕捉日常生活的細(xì)節(jié),如描寫老魏打水的動(dòng)作與撈筲的神態(tài),一動(dòng)一靜,細(xì)膩地表現(xiàn)了老魏富有美感的熟練技藝。C.老魏說“遍地是馬蹄兒燒餅”,是在強(qiáng)調(diào)只要肯出力氣,就能生活得很好,突出了他對(duì)好吃懶做之人的嘲弄。D.小說運(yùn)用比喻和比擬的手法,形象地寫出了祭神香火的旺盛,側(cè)面表現(xiàn)了老魏對(duì)水井的敬重心理和對(duì)生活的認(rèn)真態(tài)度。E.小說通過人物對(duì)比參照的方法塑造了老魏的形象,并借助直接議論的方式發(fā)掘出理性的思考和見解,從而升華主題。解析:DBA項(xiàng),“懶散習(xí)氣”錯(cuò)誤;C項(xiàng),“嘲弄”不妥,應(yīng)當(dāng)改為“鄙夷”;E項(xiàng),“直接議論的方式”錯(cuò)誤。2.小說中的老魏有著怎樣的性格特征?請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容簡要分析。(4分)

解析:“他說他只伺候人,不伺候花兒”體現(xiàn)了他對(duì)原則的堅(jiān)守、率性耿直;“路近的二百錢一擔(dān),路遠(yuǎn)的也是二百錢一擔(dān)”“老魏沒有賬簿,用戶也沒有賬簿”體現(xiàn)了他的樸實(shí);“我們一嚷口渴,他就把擔(dān)子放到樹涼里,讓我們喝水”“老魏除了擔(dān)水,還管給人撈筲”“擔(dān)水的不掙撈筲的錢”則體現(xiàn)了他的樂于助人;“他相信自己的力氣,更敬重那眼水井”,體現(xiàn)了他對(duì)生活的熱愛。答案:①勤勞樸實(shí)。擔(dān)水價(jià)錢遠(yuǎn)近相同,自己從不記賬。②樂于助人。盛水給放學(xué)口渴的孩子們喝,義務(wù)幫人撈筲。③熱愛生活。相信自己的力氣,敬重自己的職業(yè),善待自己。④堅(jiān)守原則。只伺候人,不伺候花;鄙夷不勞而獲的人。(如答“勤勞善良”“樂于助人”“耿直率真”“襟懷灑脫”“恬然自安”之類亦可。)3.有人認(rèn)為,這篇小說與沈從文《邊城》的創(chuàng)作意圖相似。你同意這種觀點(diǎn)嗎?談?wù)勀愕睦碛伞?6分)

解析:在解答這一類問題時(shí),主要應(yīng)從這樣幾方面入手:①小說敘述的對(duì)象或特點(diǎn);②小說想突顯的主題;③小說所呈現(xiàn)的風(fēng)格特點(diǎn)等。答案:觀點(diǎn)一:同意。①都聚焦于社會(huì)底層具有傳統(tǒng)美德的普通民眾,塑造了有著健康、自然的生活方式的人物形象;②都詩意地描寫了古老的風(fēng)俗習(xí)慣,形成一幅富有地方特色的民俗風(fēng)情畫,充盈著文化意蘊(yùn);③都表達(dá)了對(duì)寧靜、淳樸的田園生活的鐘情與贊美,暗示了與浮躁、污濁的時(shí)代風(fēng)氣的抗?fàn)幖皩?duì)此的拒絕;④都堅(jiān)持把真的、善的、美的世界升華開來,形成一種引人向善的力量,在人性與人生方面給人以啟示。(答出3點(diǎn)即可)觀點(diǎn)二:不同意。①本文重在描寫老魏清苦而樂觀的生活方式,《邊城》重在敘述祖孫、兄弟及男女青年之間的情感;②本文描繪了北方小城寧靜祥和的日常生活,《邊城》突出了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情;③本文重在塑造城鎮(zhèn)社會(huì)底層勞動(dòng)人民的個(gè)體形象,《邊城》重在刻畫邊遠(yuǎn)城鄉(xiāng)普通民眾的群體形象;④本文意在表達(dá)對(duì)舊日生活的依戀與失去時(shí)的惆悵,《邊城》意在表達(dá)對(duì)重建民族品德和人格的期待。(答出3點(diǎn)即可)二、導(dǎo)學(xué)號(hào)87202087閱讀下面的文字,完成4～6題。(14分)張大廚祝曉林民國三十一年,清明節(jié)那一天,日本人來到了白樓鎮(zhèn)。張大廚的皇宮飯莊不久就成了日本人的飯?zhí)?。日本人的九個(gè)炊事員說起來還算比較尊重張大廚。其中有個(gè)叫西田的,非常虛心地向大廚請(qǐng)教刀功以及怎樣下料、掌控火候等,并且用很不流利的中國話對(duì)大廚說,打完仗,回家,開一家餐館。大廚聽了點(diǎn)點(diǎn)頭,很勉強(qiáng)地笑了笑。大廚不卑不亢,很少說話,日本人稱他為“啞巴大廚”。不久,白樓鎮(zhèn)出了兩樁命案。先是進(jìn)進(jìn)出出總牽著一只狼犬的木下被勒死在鎮(zhèn)東的杏花樓。繼而,中隊(duì)長的一個(gè)翻譯官何先生在一次趕圩時(shí),大白天,被人用亂棍打死。整個(gè)白樓鎮(zhèn)百姓的心一下子全都提到了嗓子眼兒。張大廚的皇宮飯莊也被封閉,不準(zhǔn)任何中國人進(jìn)去吃飯。門口有日本兵站崗,飯莊里的一眼水井也有人看守。一天早晨,大廚照例在廚房里忙著。一位屠戶送來一扇豬肉。“張大廚,還認(rèn)得我嗎?”大廚注視良久:“哎呀呀,是你!”又驚又喜。夜里,大廚對(duì)母親說,劉一刀回來啦!大廚的母親一時(shí)沒想起來劉一刀是誰。大廚說,爹在世時(shí),送豬肉的劉屠戶,殺豬下刀下得賊準(zhǔn)的那個(gè)劉一刀。一連幾天,劉一刀都來送豬肉,每次來,都有日本兵跟進(jìn)跟出,逗留的時(shí)間很短。一晚,大廚告訴母親,那兩個(gè)人是劉一刀他們殺的。母親說,我估摸著也是他,別人誰有這個(gè)豹子膽?有次送肉,走的時(shí)候,劉一刀狠狠地踩了大廚一腳。大廚彎腰一看,案板底下有個(gè)小紙包。大廚慌忙蹲下,假裝系鞋帶把小紙包塞進(jìn)鞋幫里。大廚回家打開一看,嚇得整夜沒睡?！靶胁?”第二天,劉一刀問?！安恍?”大廚不敢正眼看劉一刀,“他們盯得緊。你都瞧見了,炊事兵在開飯前,每樣?xùn)|西,總讓我和那狼犬先吃?！薄皼]別的法子?”第三天,劉一刀問。大廚搖頭。第四天,劉一刀又問。大廚還是搖頭。“想出法子了?”第五天,劉一刀問。大廚把頭輕輕點(diǎn)了點(diǎn),說,找一只狗,用麻油炸耗子喂養(yǎng)幾天。送走劉一刀,大廚對(duì)西田說:“太君,我不舒服,回家休息了?！贝髲N還比比畫畫做了個(gè)躺倒休息的動(dòng)作。大廚回到自己屋里翻看一本厚厚的書。從頭到尾,又從尾到頭。天很快暗下來。張大廚劃著一根火柴,顫抖著手將煤油燈點(diǎn)燃,滿屋子便彌漫著暗紅的亮光。光亮中,大廚那壯實(shí)的身體宛如一座山。后來大廚又從床底下拖出一個(gè)檀木箱子,找了幾本焦黃的書,東抄西抄。深秋的白樓鎮(zhèn),已經(jīng)很冷了。大廚坐在床上縮起脖子,時(shí)不時(shí)地袖一袖手。雖然一整天沒吃東西,可大廚一點(diǎn)兒也不覺得餓。夜至三更,大廚伸了伸腰,溫了壺酒,款款地喝。漸漸地,大廚那張敦厚的臉上泛起團(tuán)團(tuán)紅暈,漸漸地,大廚就迷迷糊糊和衣睡著了。接連幾天,大廚悉心地給幾個(gè)日本炊事兵講一道名菜“佛跳墻”的做法,還許諾說,到了冬天,一定做給他們嘗嘗。西田聽得非常仔細(xì),還用豬肉試做了,很香,很酥,很鮮。西田請(qǐng)大廚用中文寫了許多配料的名稱,并一個(gè)勁兒用生硬的中國話說,有狗肉,就大大的好啦。那天刮著風(fēng),下著雨,白樓鎮(zhèn)顯得清冷。屠戶劉一刀扛著一只肥肥的大狗走進(jìn)皇宮飯莊時(shí),最高興的是西田,“喲唏喲唏”叫個(gè)不停。“佛跳墻”這道菜是在晚餐時(shí)吃的。據(jù)說,那香味兒香遍半個(gè)白樓鎮(zhèn)。照例,大廚和憲兵隊(duì)的那只狼犬先嘗。很快,風(fēng)卷殘?jiān)?。大廚待日本人吃完以后,生吃了一個(gè)白蘿卜就回屋了。走的時(shí)候,大廚順手遞了個(gè)白蘿卜給西田吃。大廚回屋以后對(duì)家人做了一番交代。一夜無事。第二天,大廚和他的家人不知去向。而駐扎在白樓鎮(zhèn)的憲兵除一個(gè)人之外,其他的都睡在床上,再也沒能起來,站崗放哨的也進(jìn)了閻羅殿。這就是民國三十一年轟動(dòng)一時(shí)的白樓鎮(zhèn)事件。1995年春,那個(gè)幸存的日本人西田來到白樓鎮(zhèn),和鎮(zhèn)長談起這件事,不經(jīng)意提到了大廚吃了個(gè)白蘿卜,他也吃了個(gè)白蘿卜。這白蘿卜興許就解了毒。(選自《小小說選刊》)4.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()(4分)A.第一、第二段,交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景,以及主人公的身份,同時(shí)設(shè)置了懸念,能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.文中寫張大廚一整天沒有吃東西,又寫他夜半三更獨(dú)自溫了酒喝,都是為了表現(xiàn)張大廚猶豫不決的心理狀態(tài),突出了他最后的選擇的高尚。C.“不準(zhǔn)任何中國人進(jìn)去吃飯”的交代,為下文寫計(jì)策的施行做了必要的鋪墊,說明后來毒死的人里面沒有中國人。D.小說兩次提到大廚和那只狼犬先吃,前一次是交代施毒計(jì)必須要考慮的因素,后一次暗示施毒計(jì)的高妙:不引人懷疑。E.小說文字簡潔,暗示性強(qiáng),如“殺豬下刀下得賊準(zhǔn)”,既寫出了人物身份——屠夫,又寫出了人物的個(gè)性——勇敢、兇狠。解析:CDA項(xiàng),小說的前兩段并沒有設(shè)置懸念。B項(xiàng),“表現(xiàn)張大廚猶豫不決的心理狀態(tài)”錯(cuò)誤,他之前已做出了選擇。E項(xiàng),“殺豬下刀下得賊準(zhǔn)”,只能說明劉一刀技術(shù)好,不能暗示他勇敢,也談不上兇狠。5.西田這一人物在小說中有哪些作用?請(qǐng)簡要回答。(4分)

解析:西田這個(gè)人物在小說中必不可少。如果不設(shè)置這樣一個(gè)人物,侵略者的形象就不具體,張大廚與日本人的交往就顯得虛而不實(shí),所以這個(gè)人物能夠增強(qiáng)小說的真實(shí)感,給人以具體深刻的印象。西田向大廚學(xué)習(xí),引出了下文大廚講“佛跳墻”做法的情節(jié),西田希望有狗肉又引出了劉一刀送狗肉的情節(jié)。另外,張大廚在最后順手給了西田一個(gè)白蘿卜,這說明張大廚并非憎恨一切日本人,也進(jìn)一步表現(xiàn)了主人公的形象特點(diǎn)。答案:①西田說打完仗后回家開餐館等細(xì)節(jié),把文中的日本侵略者具體化,增強(qiáng)了小說的真實(shí)感。②西田嘗試做“佛跳墻”等,以西田的言行推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。③以西田未被毒死,表現(xiàn)張大廚并非憎恨一切日本人,體現(xiàn)了他寬廣的民族情懷,豐富了主人公張大廚的形象。(答出兩點(diǎn)即可)6.小說的最后三段是補(bǔ)敘,小說加上這個(gè)補(bǔ)敘有必要嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?6分)

解析:小說的最后三段,到底有無必要,需要從不同角度分析?？梢詮膶?duì)塑造人物形象、表達(dá)主旨、情