2023-2024學年六年級英語上冊高效課堂模式-Unit-5-It-was-here-just-now

PAGEPAGE31Unit5ItWasHereJustNow【學習目標】（一）單元知識目標

1.能聽、說、讀、寫以下詞匯：scarf，wallet，sunglasses,gloves,warmjacket,rainboots,schoolbag,heavy,lost,infrontof,justnow,yesterday.2.能聽懂、會說、會讀、會用下列句型：(1)Itwasherejustnow.Oh,it’sbehindthedoor.(2)Itwasinfrontofthehouseyesterday,butnowitisn’tthere.(3)Lastnight,theywereunderyourbed.Look,theyarestillthere.(4)Was/Werethere…?Yes,therewas/were./No,therewasn’t/weren’t.(5)Ihavetonow.（二）情感目標1．體會到英語學習的樂趣。2．培養(yǎng)敢于開口，不怕出錯的勇氣。3．培養(yǎng)遇到困難時主動求助，勇于克服的精神?！具^程方法】【單元話題】衣物，今昔對比?！締卧~匯】scarf，wallet，sunglasses,gloves,warmjacket,rainboots,schoolbag,heavy,lost,infrontof,justnow,yesterday.【單元功能結(jié)構(gòu)】(1)Itwasherejustnow.Oh,it’sbehindthedoor.(2)Itwasinfrontofthehouseyesterday,butnowitisn’tthere.(3)Lastnight,theywereunderyourbed.Look,theyarestillthere.(4)Was/Werethere…?Yes,therewas/were./No,therewasn’t/weren’t.(5)Ihavetonow.【課時分配】課時所包含的內(nèi)容第一課時Part

ALookandchoosePart

ALook,chooseandwritePart

ALet’s

learnPart

ALet’s

talk第二課時Part

BLet’s

learnmorePart

BAskandanswerPart

BLet’schant第三課時Part

BLookandsayPart

CListenandmatch第四課時Part

COrderandactPart

CReadandputthethingsback【學情分析】【學習過程】第一課時學習過程導學策略學習提示1：同學們，給大家分鐘時間，學習PartALookandchoose觀察每幅圖片，通過問答形式說出圖中所示的天氣。給圖片選出相匹配的單詞。學習提示2：同學們，給大家分鐘時間，學習PartALook,chooseandwrite1.看圖選擇介詞。2.體會介詞在句子中的作用。學習提示3：同學們，給大家分鐘時間，學習PartALet’s

learn1．借助圖片新授單詞。2．播放Let’slearn部分的錄音，模仿語音語調(diào)跟讀詞匯。3．聽音拼寫詞匯。學習提示4：同學們，給大家分鐘時間，學習PartALet’s

talk

（1）能聽懂、理解let’stalk部分的對話內(nèi)容。（2）Itwasherejustnow.Oh,it’sbehindthedoor.Itwasinfrontofthehouseyesterday,butnowitisn’tthere.（3）能正確理解、運用havetodosomething結(jié)構(gòu)表示“不得不做某事”。（4）通過對話的學習，鼓勵學生在日常生活中能靈活運用。第二課時學習過程導學策略學習提示1：同學們，給大家分鐘時間，學習PartBLet’s

learnmore1.對話新授讀對話，正確理解對話。2．通過對對話的學習，培養(yǎng)學生的快速閱讀能力。學習提示2：同學們，給大家分鐘時間，學習PartBAskandanswer看表格，理解對話意思。分組對話。學習提示3：同學們，給大家分鐘時間，學習PartBLet’schant1.先讀Let’schant部分的內(nèi)容，理解意思。2.播放錄音，跟讀。3.跟著錄音說唱。學習提示4：同學們，給大家分鐘時間，學習PartCLookandsay觀察圖片，說說圖意。用本單元所學的過去時描述圖片。用一般現(xiàn)在時描述第二幅圖。比較兩種時態(tài)的用法。第三課時學習過程導學策略學習提示1：同學們，給大家分鐘時間，學習PartCListenandmatch1.播放錄音，聽其意思。2.觀察每句話中的圖片，跟讀錄音。3.連線。4.集體核對答案。學習提示2：同學們，給大家分鐘時間，學習PartCChooseandfillintheblanks1.自主讀句子，為每個句子找出合理的的答案。2.小組對話練習。3.集體核對答案。第四課時學習過程導學策略學習提示1：同學們，給大家分鐘時間，學習PartCOrderandact1.自主讀句子，為每個句子找出合理的的答案。2.小組對話練習。3.集體核對答案。學習提示2：同學們，給大家分鐘時間，學習PartCReadandputthethingsback讀短文，根據(jù)短文的描述擺放物品。學會整理自己的房間。養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣?！景鍟O計】【教學反思】