幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《小熊的信》及教學(xué)反思

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幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《小熊的信》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能正確的判斷畫面上每種圖形的數(shù)量，并用相應(yīng)的數(shù)字表示。

2.能辨別圖形大小、顏色、排列形式的不同，給相同外形的圖形用數(shù)字表示圖形的數(shù)量。

3.能認(rèn)真地觀測并進(jìn)行操作，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的歡樂。

4.體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

5.能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒已經(jīng)認(rèn)識多種圖形、圖形畫一張、各種圖形標(biāo)記一張、1-9的數(shù)、幼兒操作紙、PPT

活動(dòng)過程：

一、出示小熊的信，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好。

1.小伙伴今日老師收到了一樣?xùn)|西，你們想不想看?(出示信)這是什么?讓我們來看看吧!這是小熊寄來的信，我們來看看里面有什么?

2.出示信紙，老師念信的內(nèi)容。小熊和媽媽出去旅游，看到很多有趣的事，它把看到的東西都畫了下來，寄給了我們。我們來看看畫的是什么?是哪些圖形組成的?

3.小熊真棒，用很多圖形畫出了他看到的東西，我們來數(shù)一數(shù)，這張圖畫上有幾個(gè)長方形、幾個(gè)正方形、幾個(gè)圓形、幾個(gè)梯形等。

4.出示圖形標(biāo)記，幼兒認(rèn)真觀測圖片上的圖形，找出每種圖形，并數(shù)一數(shù)有幾個(gè)，找出數(shù)字貼在對應(yīng)的圖形旁邊。

二、幼兒操作活動(dòng)

貼圖形

哇，信封里面還有一張紙，我們一起來看看是什么吧!原來是小熊想考考我們小伙伴了，看一看小熊想考我們什么呢?(出示操作紙)請小伙伴先認(rèn)讀數(shù)字和圖形，然后添上相應(yīng)數(shù)量的圖形，讓圖形和數(shù)字一樣多。

三、操作檢查

展示圖形的伙伴的操作紙，師幼一起檢查操作是否正確。

四、游戲：找伙伴

1.小伙伴們真棒，幫圖形寶寶找到了好伙伴，這些是小熊嘉獎(jiǎng)給你們的圖形。(貼在衣服上)

2.小伙伴你們衣服上貼的是什么外形?你有沒有好伙伴?你的好伙伴是誰?

3.請你找一個(gè)和你一樣的外形一樣的小伙伴去抱一抱。

活動(dòng)反思：

考慮孩子的差異性。在材料的投放上著重了生活化、多樣化、層次化，通過不同的方式、不同的材料，并且讓幼兒自選材料進(jìn)行游戲活動(dòng)，充分表達(dá)了以幼兒為主體的教育思想，以保證讓每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中獲得滿意與勝利。幼兒玩"分信'、"撲克數(shù)量歸類'游戲效果較好。