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第第頁(yè)幼兒園大班語(yǔ)言教案《我的新朋友》

幼兒園大班語(yǔ)言教案《我的新伙伴》

〔活動(dòng)目標(biāo)〕

1、引導(dǎo)幼兒喜愛交伙伴，能和同伴相互援助、友好相處，感受與人交往的樂趣。

2、能主動(dòng)、喜愛和新伙伴溝通，并大膽地向他人介紹自己的新伙伴。

3、進(jìn)展交往的技能及合作技能，培育幼兒之間相互的援助與協(xié)調(diào)協(xié)作。

4、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

5、培育幼兒與同伴之間親睦相處并珍惜這份友情。

〔活動(dòng)預(yù)備〕

1、動(dòng)物胸卡4套(每套8種動(dòng)物)

2、錄音機(jī)、歌曲《找伙伴》《美滿拍手歌》錄音帶

〔活動(dòng)過程〕

1、做《找伙伴》音樂游戲：引導(dǎo)幼兒查找自己胸卡一樣的伙伴(如胸前佩戴小鴨胸卡的幼兒查找同樣佩帶小鴨的幼兒)找到后可以做一些友好的動(dòng)作如握手，擁抱，微笑等。

通過做音樂游戲,是讓幼兒在初次和生疏人見面時(shí),要懂得禮貌。

2、和新伙伴相互溝通：

初步了解新伙伴并和新伙伴說句靜靜話。

本環(huán)節(jié)是讓幼兒能夠大膽地去和自己厚實(shí)的新伙伴進(jìn)行一些簡(jiǎn)約溝通,通過溝通使自己能過初步獵取自己交的新伙伴的一些小資料。

3、說說我的新伙伴：

(1)溝通自己新伙伴的名字：你有沒有新伙伴?你的新伙伴是誰(shuí)?(2)邀請(qǐng)一對(duì)對(duì)新伙伴相互介紹自己新伙伴的外貌特征：你的新伙伴長(zhǎng)得什么樣兒?穿什么樣的衣服?4、邀新伙伴跳《美滿拍手歌》舞：引導(dǎo)幼兒依據(jù)胸卡上的動(dòng)物特征做動(dòng)作，比比哪組合作的，評(píng)出新星組合稱號(hào)并當(dāng)小老師教其他的小伙伴。

通過玩此音樂游戲,讓幼兒知道和新伙伴一起合作是多么歡樂的,也要知道在做一些事的時(shí)候都要相互協(xié)作的

5、和新伙伴一起做游戲：

游戲《二個(gè)和尚抬水喝》，規(guī)章：老師把幼兒分成2隊(duì)每隊(duì)16組，和自己的新伙伴一起摟住一個(gè)皮球，蹦著往終點(diǎn)蹦，繞過中間的障礙物，鉆過山洞共同完成運(yùn)球，運(yùn)球速度快的組為拍檔稱號(hào)。

這個(gè)游戲是讓幼兒進(jìn)一步了解,伙伴之間要相互援助,相互協(xié)作,也使幼兒對(duì)新伙伴更進(jìn)一步的了解既認(rèn)識(shí)。

〔活動(dòng)延伸〕

邀請(qǐng)我的新伙伴在休息時(shí)間去自己家中做客;邀請(qǐng)我的新伙伴在放學(xué)后一起去玩幼兒園里的公

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