幼兒園大班主題教案《石頭》

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幼兒園大班主題教案《石頭》

設(shè)計思路：

石頭這一大自然中很平凡、很不起眼的東西?！抖Y物》這篇童話說了一件出乎小伙伴們意料的事。故事通過設(shè)疑"大象伯伯究竟帶來什么禮物呢?'激起了一群小動物由期盼轉(zhuǎn)為絕望，進(jìn)而又萌發(fā)喜歡的一連串心理改變，塑造了一群可愛的、愛動腦筋的、積極向上的小動物形象。

活動設(shè)計：

1.投入玩石頭、畫石頭、貼石頭、拼石頭、打石頭等一系列活動中。

2.理解作品內(nèi)容，掌控故事情節(jié)。

3.用語言溝通自己的體驗。

4.引導(dǎo)幼兒積極與石頭互動，體驗活動的樂趣。

5.能大膽、清晰地表達(dá)自己的見解，體驗歡樂。

活動過程：

【活動一】玩石頭(分散活動)

活動預(yù)備：預(yù)備各種大小、種類的石頭、密封的盒子、布置的一個活動角。

活動過程：

1.出示一個裝滿各種各樣石頭的盒子，引起幼兒自己觀測石頭的愛好。

盒子里裝了好多東西、你猜會是什么呢?'

2.議石頭，了解幼兒生活閱歷。

你摸到的是什么石頭?它是做什么用的?

這些石頭是什么外形?摸上感覺怎么樣?'

3.玩石頭，鼓舞幼兒進(jìn)行操作活動。

【活動二】石頭的故事

活動預(yù)備：圖片三幅、圖書假設(shè)干。

活動過程：

1.利用故事設(shè)置"懸念'引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情景。

在讓幼兒自由推想、猜想：小圖、小鴨、小松鼠、小鳥、小猴盼望得到的禮物是什么后，問："大象伯伯究竟帶來了什么禮物呢?'關(guān)注故事情節(jié)，激發(fā)幼兒聽故事的愛好。

2.小動物們看見石頭怎么樣了?他們喜愛嗎?為什么不喜愛?

3.石頭怎么會變成小男孩?變成魚?變成螃蟹?探究溝通。

4.觀賞、感受故事情節(jié)和生動的語言。

大象伯伯送的禮物好嗎?為什么?你喜愛嗎?

延伸活動：

1.提供《禮物》圖書，引導(dǎo)幼兒邊看邊說。

2.想用石頭做什么?

【活動三】制作禮物(團(tuán)體活動)

活動預(yù)備：

石頭、紙、習(xí)慣、海綿、橡皮泥等。

活動過程：

1.在生活中收集一些自己喜愛的石頭。各種色紙、掛歷紙。

2.幼兒把自己收集的材料拿出來進(jìn)行溝通，與同伴共享。

3.讓幼兒說說自己的這塊石頭像什么?可以制作成什么東西?還需用什么材料?

4.幼兒操作互動。

5.幼兒拿著自己的作品，相互交談3-4分鐘。

延伸活動：

1.將作好的禮物，放在小小作品展覽上，以供大家觀賞。

2.展覽結(jié)束后，可以將禮物送給好伙伴或家人、弟弟妹妹、客人老師等，也可作為個人珍品保存。

活動反思：

石頭是幼兒生活中隨處可見的東西，本活動在讓幼兒觀賞故事的過程中，通過嘗試"摸石頭'"議石頭'"玩石頭'等一些列匠心獨(dú)具的設(shè)計，使幼兒體驗故事情節(jié)的生動性，并依據(jù)石頭的外形、顏色等，引導(dǎo)幼兒在觀測四周事物，回憶已有表象的基礎(chǔ)上，開展想象，動手操作，使石頭變成了一件件可愛有趣的小禮物，從而有效地激發(fā)了