Module+12+Unit+1+It's+so+beautiful!知識點 外研版英語七年級下冊

lively

活潑的；輕快的（教材P72）

lively/'la?vli/

adj.

活潑的；輕快的

［形容詞］活潑的；輕快的

可用來修飾音樂。Lively

music,

singing

and

the

sound

of

beating

drums

fill

the

room.房間里充滿了輕快的音樂、歌聲和鼓聲。

［形容詞］精力充沛的，生氣勃勃的；生動有趣的語境串記Our

English

teacher

is

young

and

lively.

She

can

always

make

her

class

lively

and

interesting.

我們的英語老師年輕有活力。她總能讓她的課生動有趣。noisy

吵鬧的（教材P72）

noisy/'n??zi/

adj.

吵鬧的Please

turn

down

your

radio.

It's

too

noisy.

請關掉你的收音機，太吵了。（作表語）People

who

work

and

live

in

noisy

conditions

usually

become

deaf.在嘈雜環(huán)境中工作和生活的人通常會失聰。（聊城中考）（作定語）

與noisy相關的詞：語境串記Two

children

are

playing

noisily

in

the

library.It's

noisy

there.

The

librarian

says，"Don't

make

a

noise！

Please

keep

quiet！"兩個孩子正在圖書館里打鬧。那里很吵鬧。圖書管理員說："別出聲！請保持安靜！"典例1

(荊州中考)—The

food

in

the

restaurant

is

great,

isn't

it?—Yes,

it's

fine.

I

just

don't

like

the

environment.

The

music

is

too

___.CA.talented

B.useful

C.noisy

D.beautiful【解析】talented有天賦的；useful有用的；noisy吵鬧的；beautiful美麗的。結(jié)合選項并由前一句"I

just

don't

like

the

environment"可推知,空處使用noisy"吵鬧的"來描述音樂，故選C。句意：——這家餐館的食物很棒，不是嗎？——是的，很不錯。我只是不喜歡這里的環(huán)境。音樂太吵了。Western

西方的（教材P72）

Western/'west?n/

adj.

西方的

［形容詞］由"west（n.西方）+-ern"構(gòu)成，首字母通常要大寫。與之類似的詞有：Eastern（東方的）、Southern（南方的）、Northern（北方的）。Do

you

know

about

Western

culture？你了解西方文化嗎？

westerner/Westerner［可數(shù)名詞］西方人；（尤指）歐美人In

fact,

John

is

a

westerner.

事實上，約翰是西方人。What

does

Tony's

mum

think

about

rock

music?

托尼的媽媽認為搖滾樂怎么樣？（教材P72）

What

do/does

sb.

think

about...？某人認為……怎么樣？

同義句型為：How

do/does

sb.

like/find...?—What

do

you

think

about/of

the

movie?=

How

do

you

like/find

the

movie?

你認為那部電影怎么樣?—It's

wonderful.

很精彩。相當于think

of，意為"認為"①Hmm,

this

is

Western

music,

isn't

it?

嗯，這是西方音樂，不是嗎？（教材P72）②You

listen

to

pop

music,

Lingling，don't

you?

玲玲,你聽流行音樂，不是嗎？（教材P72）

反意疑問句

以上兩個句子均是反意疑問句。反意疑問句又可稱為"附加疑問句"，通常用來核實情況或希望對方同意。其具體構(gòu)成如下：He's

late,

isn't

he?

他遲到了，不是嗎?They

didn't

go

camping,

did

they？他們沒有去野營，是嗎？特別提醒反意疑問句的回答需要與事實相符合。若是"前肯后否"的形式，答語正常翻譯即可；若是"前否后肯"的形式，答語中的yes翻譯為"不/不是"，no翻譯為"是的"。—Tom

likes

listening

to

music,

doesn't

he?

湯姆喜歡聽音樂，不是嗎？—Yes,

he

does.

/

No,

he

doesn't.

是的，他喜歡聽音樂。/不，他不喜歡聽音樂?！狧is

sister

didn't

go

to

the

party,

did

she?

他妹妹沒有去參加聚會，是嗎？—Yes,

she

did.

/

No,

she

didn't.

不，她參加了。/

是的，她沒參加。

當陳述句中含有no、little、hardly、never、few、seldom、nothing、nobody等表示否定意義的詞時，附加疑問句要用肯定形式。There

is

nobody

in

the

classroom,is

there？教室里沒有人，是嗎？典例2

Jack,

you

are

going

to

the

mountain

village

to

help

the

children,

___?CA.don't

you

B.do

you

C.aren't

you

D.are

you【解析】句意：杰克，你打算去山村幫助那些孩子，不是嗎？反意疑問句的構(gòu)成遵循"前肯后否，前否后肯"的原則，先排除B、D兩項。陳述句中的助動詞是are，因此附加疑問句中應用aren't，故選C。Is

this

by

Strauss

or

Mozart?這是由施特勞斯還是莫扎特創(chuàng)作的？（教材P72）

by/ba?/

prep.

由……創(chuàng)作；被；由

（1）［介詞］由……創(chuàng)作后接創(chuàng)作者?！猈ho

is

the

music

by？這是誰寫的樂曲？—It's

by

Abing.

是阿炳寫的。（2）［介詞］被；由常用于被動語態(tài)，后接動作的執(zhí)行者。The

party

was

held

by

his

mother

and

sisters.聚會由他的母親和姐妹們舉辦。What

a

beautiful

city!多么美麗的一座城市?。。ń滩腜72）

what

引導的感嘆句

這是一個由what引導的感嘆句，結(jié)構(gòu)是"What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)（+主語+謂語）！"。What

an

honest

girl

she

is!她是一個多么誠實的女孩?。t

goes

through

Vienna.

它流經(jīng)維也納。（教材P72）

through/θru:/

prep.

穿過

across,through與overacross指從事物表面的一邊到另一邊，如過河、過馬路等。through指從事物的內(nèi)部穿過，如穿過洞穴、隧道、森林等。over指越過一個高的障礙物（如墻、籬笆和山脈等）到另一側(cè)。語境串記If

we

want

to

climb

over

the

mountain,

we'll

have

to

swim

across

the

river

first,

（1）［介詞］自始至終；從頭到尾（指時間）It

rained

through

the

morning.

整個上午一直在下雨。and

then

walk

through

the

forest.

如果想翻過那座山，我們就得先游過這條河，然后穿過那片森林。（2）［介詞］以；憑借；因為You

can

only

achieve

success

through

hard

work.

你得孜孜不倦方能成功。（武漢中考）典例3

(合肥市廬陽區(qū)期末)John

left

the

keys

at

home,

so

he

had

to

get

in___the

window.DA.under

B.between

C.above

D.through【解析】句意：約翰把鑰匙落在家里了，所以他不得不從窗戶進入。表示從物體內(nèi)部"穿過"應用through。under"在……下面"，between"在……之間"，above"在……上面"，三者均與句意不符。故選D。Well，I

like

both.

噢，我兩個都喜歡。（教材P72）

both/b??θ/

pron.

兩個；兩者

［代詞］指代前面提到的兩個人或物。它可單獨使用，也可與of搭配，均表示復數(shù)意義；both或both

of...作主語時，謂語動詞均用復數(shù)形式。There

are

two

girls

in

the

classroom.

Both

are

sweeping

the

floor.

教室里有兩個女孩。兩個人都在掃地。Both

of

her

children

live

in

Shanghai.

她的兩個孩子都住在上海。

（1）both［限定詞］兩個都修飾可數(shù)名詞復數(shù)。Both

films

are

interesting.

兩部電影都很有趣。（2）both...and...……和……都

用于連接兩個并列成分；該結(jié)構(gòu)用作句子主語時，謂語動詞用復數(shù)形式。Both

Tom

and

I

are

interested

in

English.

我和湯姆都對英語感興趣。（3）

典例4

(溫州中考)—Can

you

play

volleyball

or

basketball?—___of

them.

I'm

good

at

ball

games.AA.Both

B.Either

C.Neither

D.None【解析】句意：——你會打排球還是籃球？——兩種都會，我擅長球類運動。由"I'm

good

at

ball

games"可知，答話者既擅長打排球又擅長打籃球，故both"兩者"符合語境。either表示"（兩者中的）任何一個"；neither表示"兩者都不"；none表示"（三者或三者以上之中）沒有一個"。結(jié)合語境可知，選A?！狶isten

to

this

fantastic

voice.聽聽這迷人的聲音?！狧mm,the

sound

is

very...different，isn't

it?嗯,這聲音非常……不一樣,不是嗎?（教材P72）

sound/sa?nd/

n.

聲音

voice,

sound與noisevoice通常指嗓音，如說話聲或歌唱聲。sound泛指聽到的任何聲音或響聲。noise指人聽到的不悅耳、不和諧的嘈雜聲。語境串記There

was

too

much

noise

outside

the

classroom.

The

physics

teacher

had

to

raise

his

voice,"Light

travels

much

faster

than

sound［系動詞］聽起來

后接形容詞作表語。Who

is

playing

the

piano?

It

sounds

so

wonderful.誰在彈鋼琴？聽起來多么美妙。（濟南中考）sound."教室外面噪聲太大了，那位物理老師不得不提高嗓音說："光比聲音傳播得快得多。"典例5

(淮安中考)Betty

has

a

beautiful

___.

She

wants

to

be

a

singer

in

the

future.AA.voice

B.look

C.noise

D.sound【解析】句意：貝蒂有一副好嗓子，未來她想成為一名歌手。voice"嗓音"；look"外觀，相貌"；noise"噪聲"；sound"聲音"，泛指聽到的任何聲音。結(jié)合句意可知，此處強調(diào)嗓音，故選A。Give

us

a

break！讓我們清凈會兒吧?。ń滩腜72）

give

sb.

a

break讓某人清靜會兒

用來表示讓別人停止做令自己煩惱的事情,是口語中的一種習慣表達。Give

me

a

break!

I

have

no

time

to

solve

this

problem.讓我清靜會兒吧！我沒有時間去解決這個問題。And

much

too

fast！而且（節(jié)奏）太快了?。ń滩腜72）

much

too

太

too

many,too

much與much

tootoo

many意為"太多"，修飾可數(shù)名詞復數(shù)。too

much意為"太多"，修飾不可數(shù)名詞或動詞；也可用作代詞。much

too意為"太"，修飾形容詞或副詞。語境串記—There

are

still

too

many

hamburgers

and

too

much（修飾不可數(shù)名詞）

cola

on

the

table.

But

I'm

much

too

full.—Junk

food

is

bad

for

our

health.

Don't

eat

too

much（用作代詞）.——桌子上還有太多漢堡包和可樂。但是我太飽了。——垃圾食品對我們的健康有害。不要吃太多。巧學妙記too

many,too

much與much

tootoo

many要記住，其后名詞必復數(shù);too

much、much

too，用法區(qū)別在尾部；much后接不可數(shù)，too后可接形或副。典例6

(名師原創(chuàng))These

shoes

are

___

small.

Please

show

me

another

pair.AA.much

too

B.too

much

C.too

many

D.many

too【解析】句意：這雙鞋太小了。請給我另一雙。much

too"太"，修飾形容詞或副詞；too

much"太多"，修飾不可數(shù)名詞或動詞；too

many"太多"，修飾可數(shù)名詞復數(shù)；沒有many

too結(jié)構(gòu)?？蘸蟮膕mall"小的"是形容詞，應用much

too修飾。故選A。I

don't

believe

it！我簡直無法相信?。ń滩腜72）

believe/b?'li:v/

v.

相信

［及物動詞］不用于進行時。其后可接名詞、代詞或從句作賓語。Her

story

makes

us

believe

the

saying,

"Where

there

is