大班美術(shù)教案：多彩的帽子及教學(xué)反思

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大班美術(shù)教案：多彩的帽子及教學(xué)反思

目標(biāo)：

1.能通過觀測(cè)各式帽子，發(fā)覺簡(jiǎn)約的裝飾美。

2.能運(yùn)用熟識(shí)和喜愛的圖案、顏色、材料進(jìn)行簡(jiǎn)約裝飾。使幼兒在互動(dòng)中體驗(yàn)到裝飾的歡樂，促進(jìn)孩子動(dòng)手技能的進(jìn)展。

3.體驗(yàn)裝飾的歡樂、有勝利感。讓幼兒觀賞裝飾后的帽子，使每名幼兒在活動(dòng)中都有勝利感。

4.養(yǎng)成大膽用色、勻稱涂色的良好習(xí)慣。

5.鼓舞幼兒大膽正確的上色。

重點(diǎn)：

使幼兒充分認(rèn)識(shí)了解各種不同裝飾的帽子。難點(diǎn)：幼兒利用熟識(shí)的圖案、材料進(jìn)行簡(jiǎn)約的裝飾。

預(yù)備：

1.方便面碗、白紙、卡紙、膠棒、各種廢舊材料(毛線、羽毛、亮光紙、蝴蝶結(jié))、皺紋紙、老師折好的帽子半成品等。

2.各種樣子的帽子假設(shè)干，老師裝飾好的成品帽子。

3.多媒體課件。

過程：

一、動(dòng)畫觀賞，引出活動(dòng)

1.請(qǐng)幼兒為老爺爺想方法，援助老爺爺。

提問：

(1)動(dòng)畫中的老爺爺遇到了什么事情?(丟了帽子)

(2)他很難過，我們?cè)撛趺丛?(孩子們有的說"可以幫老爺爺制作美麗的帽子?教.案來自：大考吧幼師有的說讓猴子把帽子給老爺爺送回來。再給小猴子做一頂帽子。)

2.參觀帽子店：讓幼兒觀測(cè)各種帽子，說一說帽子的樣子，找出自己喜愛的帽子。老師請(qǐng)幼兒說一說自己選的帽子的顏色、花紋，上面有些什么圖案。

小結(jié)：帽子店的帽子真是多種多樣呀，有紅的，有黃的、還有蘭色的;有毛線做的，還有布做的;有帶帽檐的還有不帶帽檐的;有冬天戴的，還有夏天戴的太陽(yáng)帽，你們的帽子都有些什么用處呢?(幼兒講解并描述)對(duì)呀，帽子能遮擋陽(yáng)光，還能保暖，冬天就要到了，我們出去玩的時(shí)候肯定要戴好帽子，要不會(huì)感冒的。

3.觀賞課件，讓幼兒了解各式各樣的帽子，發(fā)覺還有什么樣的帽子，他們上面有什么圖案。

4.向幼兒介紹老師裝飾的帽子，讓幼兒說一說帽子的顏色、圖案等。

二、幼兒裝飾美麗的帽子

老師巡回指導(dǎo)，讓幼兒留意桌面、衣服、畫面的干凈。

幼兒自己選擇半成品的帽子，利用老師預(yù)備的材料，通過粘、團(tuán)、撕等方法進(jìn)行簡(jiǎn)約的裝飾。

三、觀賞裝飾后的帽子，送給小猴子

請(qǐng)裝飾好的幼兒戴上帽子聽音樂進(jìn)行展示，并把帽子送給小猴子。

教學(xué)反思：

孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓舞和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析緣由，平常熬煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中，老師的活動(dòng)程序清楚有序，過程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是老師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充斥感染力，深深吸引著孩子們心情開心地積極、主動(dòng)參加到活動(dòng)中，因此，