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第第頁中班美術活動粘貼畫—小路教案反思

中班美術活動粘貼畫—小路教案反思

活動目標：

1、引導幼兒學習用膠水在紙上粘貼細沙或大米、小米、芝麻等點狀材料，培育幼兒手眼協(xié)調的技能，體驗粘貼活動的樂趣。

2、鼓舞幼兒遇到困難敢于求助，在爭論過程中相互學習。

3、培育幼兒動手操作的技能，并能依據所觀測到得現象大膽地在同伴之間溝通。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。

5、會用它們大膽地進行藝術表現與制造，喜愛裝飾。

活動預備：

膠水、毛筆、盤子、洗凈的細沙或大米、小米、芝麻、濕抹布。材料可以由老師和幼兒共同預備。

活動過程：

1、導入活動老師提問，引起幼兒愛好：每天早上，小伙伴都高興奮興地來到學前班，請你告知大家，你來到學前班的路是怎樣的?你還走過什么樣的路?

2、了解活動內容老師出示預備好的粘貼材料，提出活動內容：今日，老師請小伙伴用細沙(或大米、小米、芝麻等材料)來修一條上學前班的路。

3、學習制作方法引導幼兒探究怎樣用膠水、細沙等材料粘貼出上幼兒園的路。

(1)引導幼兒觀測幼兒用書第1頁，說出上學前班的路在哪里。

(2)激發(fā)幼兒已有閱歷，相互爭論粘貼步驟。(先在路上涂膠水，撒上細沙。)

(3)交代粘貼要求：粘貼前先用毛筆將膠水勻稱地涂在路上，但不能涂到路的外面。再把細沙或其它粘貼材料勻稱地撒在涂有膠水的路上，用手掌輕輕壓幾下，稍等一會，把幼兒用書豎起來，輕輕地把多余的細沙抖落在預備好的盤子里，再修補一下沒有細沙的地方，上學前班的路就修好了。

4、幼兒操作，老師指導

老師提示幼兒正確地涂膠水，遇到困難主動找老師或者旁邊的小伙伴商量解決。做好后，壓和抖落多余的細沙時,動作要輕，便于整理。

5、觀賞評價作品

請小伙伴將作品放在自己的桌上，以小組為單位，輪番觀賞評價同伴的作品。

活動反思：

1、幼兒在活動中，色調搭配的技能，自主性得到了提高，動手動腦及合作技能也大大提高了。

2、活動帶給我們的啟示卻鞭策我們在以后的工作中更加積極地開動腦筋，查找更加適合幼兒的有趣的，促進幼兒進

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