廣東普寧市下架山中學(xué)2023年數(shù)學(xué)八上期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
廣東普寧市下架山中學(xué)2023年數(shù)學(xué)八上期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第2頁
廣東普寧市下架山中學(xué)2023年數(shù)學(xué)八上期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第3頁
廣東普寧市下架山中學(xué)2023年數(shù)學(xué)八上期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第4頁
廣東普寧市下架山中學(xué)2023年數(shù)學(xué)八上期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

廣東普寧市下架山中學(xué)2023年數(shù)學(xué)八上期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.在△ABC中,AB=AC,∠A=80°,進(jìn)行如下操作:①以點B為圓心,以小于AB長為半徑作弧,分別交BA、BC于點E、F;②分別以E、F為圓心,以大于12③作射線BM交AC于點D,則∠BDC的度數(shù)為().A.100° B.65° C.75° D.105°2.下列說法正確的是()A.是最簡二次根式 B.的立方根不存在C.點在第四象限 D.是一組勾股數(shù)3.下面四個交通標(biāo)志圖中為軸對稱圖形的是()A. B. C. D.4.在平面直角坐標(biāo)系中,點與點關(guān)于軸對稱,則在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限5.若實數(shù)a、b、c滿足a+b+c=0,且a<b<c,則函數(shù)y=ax+c的圖象可能是()A. B. C. D.6.國家寶藏節(jié)目立足于中華文化寶庫資源,通過對文物的梳理與總結(jié),演繹文物背后的故事與歷史,讓更多觀眾走進(jìn)博物館,讓一個個館藏文物鮮活起來下面四幅圖是我國一些博物館的標(biāo)志,其中是軸對稱圖形的是()A. B. C. D.7.某次列車平均提速vkm/h,用相同的時間,列車提速前行駛skm,提速后比提速前多行駛50km,求提速前列車的平均速度.設(shè)列車提速前的平均速度是xkm/h,下面所列出的四個方程中,正確的是()A. B. C. D.8.點P(–2,4)所在的象限是()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限9.下列計算正確的是()A. B. C. D.·10.葛藤是一種刁鉆的植物,它自己腰桿不硬,為了爭奪雨露陽光,常常饒著樹干盤旋而上,還有一手絕招,就是它繞樹盤上升的路線,總是沿著最短路線一盤旋前進(jìn)的.如圖,如果樹的周長為5cm,從點A繞一圈到B點,葛藤升高12cm,則它爬行路程是()A.5cm B.12cm C.17cm D.13cm二、填空題(每小題3分,共24分)11.已知是方程3x﹣my=7的一個解,則m=.12.如圖,在中,,,是的中線,是的角平分線,交的延長線于點,則的長為_______.13.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm(1μm=0.000001m)的顆粒物,也可稱為可入肺顆粒物,它們含有一定量的有毒、有害物質(zhì),對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量有很大影響.2.3μm用科學(xué)記數(shù)法可表示為_____________m.14.如圖,是的高,相交于,連接,下列結(jié)論:(1);(2);(3)平分,其中正確的是________.15.小亮用天平稱得一個罐頭的質(zhì)量為2.026kg,近似數(shù)2.026精確到0.1是_____.16.若分式的值為0,則的值為______.17.若a﹣b=1,ab=2,那么a+b的值為_____.18.若x2+bx+c=(x+5)(x-3),其中b,c為常數(shù),則點P(b,c)關(guān)于y軸對稱的點的坐標(biāo)是________.三、解答題(共66分)19.(10分)如圖:在△ABC中∠ACB=90°,AC=BC,AE是BC邊上的中線,過點C作CF⊥AE,垂足為F,過B作BD⊥BC交CF的延長線于D.求證:(1)AE=CD.(2)若AC=12cm,求BD的長.20.(6分)如圖,平分,交于點,,垂足為,過點作,交于點.求證:點是的中點.21.(6分)用簡便方法計算:(1)(2)22.(8分)(列二元一次方程組求解)班長安排小明購買運(yùn)動會的獎品,下面對話是小明買回獎品時與班長的對話情境:小明說:“買了兩種不同的筆記本共50本,單價分別是5元和9元,我給了400元,現(xiàn)在找回88元.”班長說:“你肯定搞錯了.”小明說:“我把自己口袋里的18元一起當(dāng)作找回的錢款了.”班長說:“這就對啦!”請根據(jù)上面的信息,求兩種筆記本各買了多少本?23.(8分)先化簡,再求值:,其中x=1.24.(8分)如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,的三個頂點坐標(biāo)為,,.在圖中作出先向右平移4個單位再向下平移1個單位長的圖形,再作出關(guān)于軸對稱的圖形,并寫出點、的坐標(biāo).25.(10分)如圖(1)AC⊥AB,BD⊥AB,AB=12cm,AC=BD=8cm,點P在線段AB上以2cm/s的速度由點A向點B運(yùn)動,同時,點Q在線段BD上由點B向點D運(yùn)動,它們運(yùn)動的時間為t(s).(1)若點Q的運(yùn)動速度與點P的運(yùn)動速度相等,當(dāng)t=2時,△ACP與△BPQ是否全等,請說明理由;(2)在(1)的條件下,判斷此時線段PC和線段PQ的位置關(guān)系,并證明;(3)如圖(2),將圖(1)中的“AC⊥AB,BD⊥AB”改為“∠CAB=∠DBA=50°”,其他條件不變.設(shè)點Q的運(yùn)動速度為xcm/s,是否存在實數(shù)x,使得△ACP與△BPQ全等?若存在,求出相應(yīng)的x、t的值;若不存在,請說明理由.26.(10分)在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.(1)作出關(guān)于軸對稱的,并寫出各頂點的坐標(biāo);(2)將向右平移6個單位,作出平移后的并寫出各頂點的坐標(biāo);(3)觀察和,它們是否關(guān)于某直線對稱?若是,請用粗線條畫出對稱軸.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【解析】利用等腰三角形的性質(zhì)結(jié)合三角形內(nèi)角和定理得出∠ABC=∠C=50°,再利用角平分線的性質(zhì)與作法得出即可.【詳解】∵AB=AC,∠A=80°,∴∠ABC=∠C=50°,由題意可得:BD平分∠ABC,則∠ABD=∠CBD=25°,∴∠BDC的度數(shù)為:∠A+∠ABD=105°.故選D.【點睛】此題主要考查了基本作圖以及等腰三角形的性質(zhì),得出BD平分∠ABC是解題關(guān)鍵.2、C【分析】根據(jù)最簡二次根式的定義、立方根的性質(zhì)、坐標(biāo)和象限的關(guān)系、勾股定理即可判斷結(jié)果.【詳解】解:A、=,不是最簡二次根式,故選項不符合;B、的立方根是,故選項不符合;C、點在第四象限,正確,故選項符合;D、,不是勾股數(shù),故選項不符合;故選C.【點睛】本題考查了最簡二次根式、立方根、坐標(biāo)和象限、勾股數(shù),解題的關(guān)鍵是正確理解對應(yīng)概念,屬于基礎(chǔ)題.3、D【分析】根據(jù)“一個圖形沿著某條直線對折,直線兩旁的部分能夠互相重合”求解.【詳解】A、不是軸對稱圖形,故本選項錯誤;

B、不是軸對稱圖形,故本選項錯誤;

C、不是軸對稱圖形,故本選項錯誤;

D、是軸對稱圖形,故本選項正確.

故選D.【點睛】本題考查的是軸對稱圖形,掌握軸對稱圖形的定義是關(guān)鍵.4、C【分析】直接利用關(guān)于x軸對稱點的性質(zhì)得出a,b的值,進(jìn)而根據(jù)a,b的符號判斷在第幾象限.【詳解】解:∵點與點關(guān)于軸對稱,∴∴點在第三象限,故答案選C.【點睛】本題主要考查關(guān)于x軸對稱點的坐標(biāo)的特點,關(guān)鍵是掌握點的坐標(biāo)的變化規(guī)律.5、A【分析】∵a+b+c=0,且a<b<c,∴a<0,c>0,(b的正負(fù)情況不能確定也無需確定).a(chǎn)<0,則函數(shù)y=ax+c圖象經(jīng)過第二四象限,c>0,則函數(shù)y=ax+c的圖象與y軸正半軸相交,觀察各選項,只有A選項符合.故選A.【詳解】請在此輸入詳解!6、A【分析】根據(jù)軸對稱圖形的定義和圖案特點即可解答.【詳解】A、是軸對稱圖形,故選項正確;

B、不是軸對稱圖形,故本選項錯誤;

C不是軸對稱圖形,故選項錯誤;

D、不是軸對稱圖形,故本選項錯誤.

故選A.【點睛】此題考查軸對稱圖形的概念,解題關(guān)鍵在于掌握其定義和識別圖形.7、A【分析】先求出列車提速后的平均速度,再根據(jù)“時間路程速度”、“用相同的時間,列車提速前行駛,提速后比提速前多行駛”建立方程即可.【詳解】由題意得:設(shè)列車提速前的平均速度是,則列車提速后的平均速度是則故選:A.【點睛】本題考查了列分式方程,讀懂題意,正確求出列車提速后的平均速度是解題關(guān)鍵.8、B【分析】根據(jù)各象限中點的坐標(biāo)特征進(jìn)行判斷即可.【詳解】第二象限中的點的橫坐標(biāo)為負(fù)數(shù),縱坐標(biāo)為正數(shù).故選B.9、D【分析】直接利用零指數(shù)冪、合并同類項、積的乘方、同底數(shù)冪的乘除、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則分別化簡進(jìn)而得出答案.【詳解】A、,錯誤,該選項不符合題意;B、不能合并,該選項不符合題意;C、,錯誤,該選項不符合題意;D、·,正確,該選項符合題意;故選:D.【點睛】本題主要考查了負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,同底數(shù)冪的乘除,積的乘方,合并同類項,零指數(shù)冪,正確應(yīng)用相關(guān)運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵.10、D【分析】將立體圖形轉(zhuǎn)化為平面圖形,利用勾股定理解決問題即可.【詳解】解:如果樹的周長為5cm,繞一圈升高12cm,則葛藤繞樹爬行的最短路線為:=13厘米.故選:D【點睛】本題考查平面展開﹣最短問題,解題的關(guān)鍵是理解題意,靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,屬于中考常考題型.二、填空題(每小題3分,共24分)11、.【解析】試題分析:∵是方程3x﹣my=7的一個解,∴把代入方程可得3×2﹣3m=7,解得m=.故答案為.考點:二元一次方程的解.12、6【分析】根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得AD⊥BC,∠BAD=∠CAD=60°,求出∠DAE=∠EAB=30°,根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠F=∠BAE=30°,從而得到∠DAE=∠F,從而AD=DF,求出∠B=30°,根據(jù)直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半解答.【詳解】解:∵AB=AC,AD是△ABC的中線,∴AD⊥BC,∠BAD=∠CAD=∠BAC=×120°=60°,∵AE是∠BAD的角平分線,∴∠DAE=∠EAB=∠BAD=×60°=30°,∵DF//AB,∴∠F=∠BAE=30°,∴∠DAE=∠F=30°,∴AD=DF,∵∠B=90°-60°=30°,∴AD=AB=×12=6,∴DF=6,故選:C.【點睛】本題考查的是直角三角形的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),平行線的性質(zhì),掌握直角三角形30°角所對的直角邊等于斜邊的一半的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.13、【解析】絕對值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為a×10﹣n,與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定.【詳解】2.3μm=2.3×0.000001m=2.3×10﹣6m.故答案為.【點睛】本題考查了用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù),一般形式為a×10﹣n,其中1≤|a|<10,n為由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定.14、(1)(2)(3)【分析】由HL證明Rt△BDC≌Rt△CEB可得,∠ABC=∠ACB,可得AB=AC,根據(jù)線段和差可證明AD=AE;通過證明△ADO≌△AEO可得∠DAO=∠EAO,故可得結(jié)論.【詳解】∵是的高,∴∠BDC=∠CEB=90°,在Rt△BDC和Rt△CEB中,,∴Rt△BDC≌Rt△CEB,∴,,故(1)正確;∴AB=AC,∵BD=CE,∴AD=AE,故(2)正確;在Rt△ADO和Rt△AEO中,,∴Rt△ADO≌Rt△AEO,∴,∴平分,故(3)正確.故答案為:(1)(2)(3)【點睛】本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形的判定,靈活運(yùn)用全等三角形的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.15、2.0【解析】2.026kg,精確到0.1即對小數(shù)點后的0后邊的數(shù)進(jìn)行四舍五入,為2.0,故答案為2.0.16、1.【分析】根據(jù)分式的值為零的條件即可得出.【詳解】解:∵分式的值為0,

∴x-1=0且x≠0,

∴x=1.

故答案為1.【點睛】本題考查了分式的值為零的條件:當(dāng)分式的分母不為零,分子為零時,分式的值為零.17、±1.【分析】把a(bǔ)-b=1兩邊平方,利用完全平方公式化簡,整理求出a2+b2的值,原式平方后利用完全平方公式化簡,開方即可求出值.【詳解】把a(bǔ)﹣b=1,兩邊平方得:(a﹣b)2=a2+b2﹣2ab=1,把a(bǔ)b=2代入得:a2+b2=5,∴(a+b)2=a2+b2+2ab=9,則a+b=±1,故答案為:±1【點睛】此題考查了完全平方公式,熟練掌握完全平方公式是解本題的關(guān)鍵.18、(-2,-15)【解析】分析:先利用多項式的乘法展開再根據(jù)對應(yīng)項系數(shù)相等確定出b、c的值,然后根據(jù)“關(guān)于y軸對稱的點,縱坐標(biāo)相同,橫坐標(biāo)互為相反數(shù)”解答.詳解:∵(x+5)(x?3)=x2+2x?15,∴b=2,c=?15,∴點P的坐標(biāo)為(2,?15),∴點P(2,?15)關(guān)于y軸對稱點的坐標(biāo)是(?2,?15).故答案為(?2,?15).點睛::考查關(guān)于y軸對稱的點的坐標(biāo)特征,縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)互為相反數(shù).三、解答題(共66分)19、(1)見解析;(2)6【分析】(1)根據(jù)DB⊥BC,CF⊥AE,得出∠D=∠AEC,再結(jié)合∠DBC=∠ECA=90°,且BC=CA,證明△DBC≌△ECA,即可得證;

(2)由(1)可得△DBC≌△ECA,可得CE=BD,根據(jù)BC=AC=12cmAE是BC的中線,即可得出,即可得出答案.【詳解】證明:(1)證明:∵DB⊥BC,CF⊥AE,

∴∠DCB+∠D=∠DCB+∠AEC=90°.

∴∠D=∠AEC.

又∵∠DBC=∠ECA=90°,且BC=CA,

在△DBC和△ECA中,∴△DBC≌△ECA(AAS).

∴AE=CD;

(2)由(1)可得△DBC≌△ECA∴CE=BD,∵BC=AC=12cmAE是BC的中線,∴,∴BD=6cm.【點睛】本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì),直角三角形斜邊上的中線,證明△DBC≌△ECA解題關(guān)鍵.20、詳見解析【分析】根據(jù)角平分線的定義、平行線的性質(zhì)得到FA=FE,根據(jù)垂直的定義、同角的余角相等得到FB=FE,證明結(jié)論.【詳解】平分,,,,,,,,,,,,即點是的中點.【點睛】本題考查的是平行線的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、線段的中點,掌握等腰三角形的性質(zhì)定理是解題的關(guān)鍵.21、(1)1;(2)-1【分析】(1)把原式變成符合完全平方公式的形式后,利用完全平方公式計算即可得到結(jié)果;(2)把原式的前兩項用平方差公式變形后及時可得到結(jié)果.【詳解】解:(1)原式=

=(100?99)2

=1(2)原式=(2019-1)×(2019+1)?20192

=20192?12?20192

=?1;【點睛】本題考查了運(yùn)用平方差公式和完全平方公式進(jìn)行簡便計算,熟練掌握公式是解本題的關(guān)鍵.22、兩種筆記本各買30本,20本【分析】分析題目中給出的條件,設(shè)兩種筆記本各買x本、y本,列出方程組解答即可.【詳解】解:設(shè)兩種筆記本各買x本、y本,根據(jù)題意得解得答:兩種筆記本各買30本,20本.【點睛】本題主要考查二元一次方程組的應(yīng)用,根據(jù)題意列出方程組是解題的關(guān)鍵.23、;1【分析】先因式分解,再約分,化簡,代入求值.【詳解】解:原式===當(dāng)x=1時,原式=【點睛】本題考查分式計算題,一般需要熟練掌握因式分解,通分,約分的技巧.(1)因式分解一般方法:提取公因式:;公式法:,(平方差公式);,(完全平方公式);十字相乘法:(x+a)(a+b)=.(1)分式的約分步驟:(1)如果分式的分子和分母都是單項式或者是幾個因式乘積的形式,將它們的公因式約去.(1)分式的分子和分母都是多項式,將分子和分母分別分解因式,再將公因式約去.

注:公因式的提取方法:系數(shù)取分子和分母系數(shù)的最大公約數(shù),字母取分子和分母共有的字母,指數(shù)取公共字母的最小指數(shù),即為它們的公因式.(3)通分:先求出所有分式分母的最簡公分母,再將所有分式的分母變?yōu)樽詈喒帜?同時各分式按照分母所擴(kuò)大的倍數(shù),相應(yīng)擴(kuò)大各自的分子.

注:最簡公分母的確定方法:系數(shù)取各因式系數(shù)的最小公倍數(shù),相同字母的最高次冪及單獨字母的冪的乘積.(4)易錯示例:1+;.24、見解析,,【分析】先找出先向右平移4個單位對應(yīng)的圖形,再作出關(guān)于軸對稱的圖形,然后順次連接各點后直接寫出、的坐標(biāo)即可;【詳解】解:如圖所示,、;【點睛】本題主要考查了作圖-軸對稱圖形,掌握作圖-軸對稱圖形是解題的關(guān)鍵.25、(1)△ACP與△BPQ全等,理由詳見解析;(2)PC⊥PQ,證明詳見解析;(3)當(dāng)t=2s,x=2cm/s或t=3s,x=cm/s時,△ACP與△BPQ全等.【分析】(1)利用SAS定理證明△ACP≌△BPQ;(2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)判斷線段PC和線段PQ的位置關(guān)系;(3)分△ACP≌△BPQ,△ACP≌△BQP兩種情況,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)列式計算.【詳解】(1)△ACP與△BPQ全等,理由如下:當(dāng)t=2時,AP=BQ=4cm,則BP=12﹣4=8cm,∴BP=AC=8cm,又∵∠A=∠B=90°,在△ACP和△BPQ中,,∴△ACP≌△BPQ(SAS).(2)PC⊥PQ,證明:∵△ACP≌△BPQ,∴∠ACP=∠BP

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論