七下4.7.1分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響說課課件（共11張）

分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響

——說課稿綿陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校王薇一、說學(xué)生三、說策略二、說教材四、說過程五、說板書六、說反思

本節(jié)選自人教版生物學(xué)七下第四單元、第七章、第一節(jié)，緊扣本單元的主題，起到補(bǔ)充、提升和點(diǎn)題的作用，為下節(jié)課做好鋪墊。本節(jié)圍繞人口增長(zhǎng)和具體事例來分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。一、說學(xué)生理性思維解決問題感知能力推理分析團(tuán)結(jié)協(xié)作獨(dú)立思考耐心引導(dǎo)動(dòng)手實(shí)踐小組合作表達(dá)交流1.教學(xué)目標(biāo)

舉例說明人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的破壞，并嘗試分析其中的原因，擬定應(yīng)對(duì)策略。舉例說明人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的改善，了解其現(xiàn)狀并嘗試評(píng)價(jià)其意義。嘗試?yán)L制我國(guó)不同年代人口增長(zhǎng)曲線圖，分析人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響，并說出計(jì)劃生育政策的內(nèi)容。參與小組交流，關(guān)注生活中人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境影響的各種事例，進(jìn)一步確立保護(hù)環(huán)境從我做起的環(huán)保理念。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀

二、說教材2.教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)

分析人類活動(dòng)破壞環(huán)境和改善環(huán)境的事例。繪制我國(guó)人口增長(zhǎng)折線圖，分析人類破壞環(huán)境所造成的后果及其對(duì)策，分析人類改善環(huán)境所做出的成果及其意義。教學(xué)難點(diǎn)

三、說策略面向全體學(xué)生、提高生物科學(xué)素養(yǎng)、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)教與學(xué)教學(xué)原則：教師主導(dǎo)、學(xué)生主體教學(xué)模式：學(xué)、展、點(diǎn)、練三、說策略突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)

提倡小組合作學(xué)習(xí)，以學(xué)定教，通過學(xué)生交流討論，來分析、解決問題，并聯(lián)系實(shí)際生活，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和看法，進(jìn)而引導(dǎo)自己的行為。面向全體學(xué)生、提高生物科學(xué)素養(yǎng)、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)

應(yīng)用已有知識(shí)，學(xué)生動(dòng)手繪制并分析人口增長(zhǎng)曲線圖。利用學(xué)生課前搜集的相關(guān)資料，拓展思路、擴(kuò)充知識(shí)。

提倡小組合作學(xué)習(xí)，以學(xué)定教，通過學(xué)生交流討論，來分析、解決問題，并聯(lián)系實(shí)際生活，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和看法，進(jìn)而引導(dǎo)自己的行為。四、說過程五、課堂檢測(cè)：通過練習(xí)題反饋學(xué)習(xí)效果。四、課堂小結(jié)和課外拓展：談收獲，不斷學(xué)習(xí)。關(guān)注環(huán)保，關(guān)愛生命。一、新課導(dǎo)入：從2013年十大流行語(yǔ)中“霧霾”一詞引入。三、小組合作：利用資料，小組討論，班內(nèi)交流，了解人類活動(dòng)破壞和保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)狀，體會(huì)環(huán)保的重要性，聯(lián)系自身實(shí)際落實(shí)環(huán)保。二、自主學(xué)習(xí)：繪制我國(guó)部分年份的人口增長(zhǎng)曲線圖，了解我國(guó)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)，并分析其對(duì)環(huán)境造成的影響，了解計(jì)劃生育政策。五、說板書一、探究人口增長(zhǎng)及其對(duì)環(huán)境的影響二、分析人類活動(dòng)影響環(huán)境的事例

破壞改善

第一節(jié)分析人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響六、說反思

本節(jié)課有待改進(jìn)的地方有:小組