2019年九年級化學上冊第二單元第二節(jié)氧氣的性質說課稿

2019年九年級化學上冊第二單元第二節(jié)氧氣的性質說課稿一、說教學目標通過本節(jié)課的學習，學生應達到以下目標：1.掌握氧氣的基本性質，包括顏色、氣味、密度等；2.了解氧氣在日常生活中的應用；3.理解氧氣在燃燒過程中的作用。二、說教學內容本節(jié)課主要內容是氧氣的性質及應用。包括以下幾個方面的內容：1.氧氣的特征：顏色、氣味、密度；2.氧氣的制備方法；3.氧氣在日常生活中的應用；4.氧氣對燃燒的作用。三、說教學重點和難點本節(jié)課的教學重點和難點有：1.氧氣的制備方法，包括通過分解過氧化氫制備氧氣的原理；2.氧氣在燃燒過程中的作用，包括氧氣與燃料的反應機制。四、說教學方法和手段教學方法：1.情境教學法：通過展示實驗現(xiàn)象，引發(fā)學生的興趣，激發(fā)他們的學習動力；2.實驗教學法：通過實驗操作，讓學生親自體驗氧氣的性質和應用；3.討論教學法：引導學生進行討論，加深對氧氣的理解。教學手段：1.多媒體演示：通過多媒體展示氧氣的實驗現(xiàn)象，提高學生對氧氣的認識；2.實驗操作：設置實驗環(huán)節(jié)，讓學生親自進行氧氣制備實驗，增加實踐操作能力；3.小組合作：組織學生進行小組討論，共同解決問題和分享觀點。五、說課過程1.導入（5分鐘）通過展示一段氧氣的實驗視頻，激發(fā)學生對氧氣的好奇心和興趣，引發(fā)學生思考：氧氣是什么樣子的？有什么特點？2.示例實驗（10分鐘）展示氧氣制備的一個示例實驗，讓學生親眼目睹氧氣的制備過程，引導學生觀察氧氣的顏色、氣味等特點。3.理論知識講解（20分鐘）通過多媒體展示，詳細講解氧氣的性質和應用。包括氧氣的顏色、氣味、密度等基本性質，并結合實際應用例子進行解釋。4.分組探究（15分鐘）將學生分成小組，每組討論氧氣在日常生活中的應用，并展示給全班。通過小組合作和展示，增加學生對氧氣應用的了解和認識。5.拓展實驗（15分鐘）設計一個拓展實驗，讓學生觀察不同物質在氧氣中的燃燒情況，并引導學生思考燃燒過程中氧氣的作用。6.總結和提問（10分鐘）總結本節(jié)課的內容，并提問學生：氧氣在日常生活中還有哪些應用？氧氣對燃燒有什么作用？六、說板書設計氧氣的性質顏色：無色氣味：無味密度：比空氣略大氧氣的應用醫(yī)療、呼吸、燃燒等氧氣對燃燒的作用促進燃燒維持燃燒七、說教學反思本節(jié)課通過多媒體演示、實驗操作和小組合作等多種教學方法，能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高他們對氧氣性質的理解。同時，通過拓展實驗和提問環(huán)節(jié)，能夠培