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第第頁(yè)大班童謠教案《一園青菜成了精》
大班童謠教案《一園青菜成了精》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過觀測(cè)，能想象和講解并描述畫面內(nèi)容。
2、在理解童謠內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有節(jié)奏地朗誦童謠。
3、充分感受童謠有趣而充斥想象力的風(fēng)格，并樂于參加游戲。
【活動(dòng)預(yù)備】
課件《一園青菜成了精》
【活動(dòng)過程】
(一)出示封面，了解故事發(fā)生的地點(diǎn)和里面的人物
導(dǎo)入：今日老師給小伙伴們帶來了一個(gè)很奇妙的繪本故事。這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)神奇的菜園里。(點(diǎn)擊菜園圖片1、2)
提問：菜園在什么地方?你從哪里看出來了。園子里都有哪些青菜?是什么樣子的?上面講的是什么事情，你能看出來嗎?猜一猜他們會(huì)發(fā)生什么事情?
(二)引導(dǎo)幼兒觀測(cè)畫面，發(fā)揮想象，通過講解并描述或表演表達(dá)故事內(nèi)容。
1、觀看圖片57，分組進(jìn)行表演
提問：我們一起來看看他們究竟在干什么?誰(shuí)是大王?誰(shuí)是娘娘?從哪里看出來的?
提問：菜園里的菜精收到戰(zhàn)書后是怎么辦的?你是怎么知道的嗎?小豆芽是怎么對(duì)大王說的?大王怎么說的?胡蘿卜又是怎么說的?
分組進(jìn)行表演：胡蘿卜帶著他的小兄弟們和蓮藕即將要開展一次戰(zhàn)役。兩邊的兄弟們大呼小叫的都想爭(zhēng)輸贏。學(xué)一學(xué)，他們是怎么叫陣的?
2、觀看圖片8-12，引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言描述畫面內(nèi)容
提問：胡蘿卜隊(duì)先請(qǐng)出了誰(shuí)出戰(zhàn)的?蓮藕隊(duì)呢?他們的誰(shuí)贏誰(shuí)輸?你能結(jié)合著三幅圖完整的說一說嗎?又請(qǐng)出了誰(shuí)出戰(zhàn)的?他們的誰(shuí)贏誰(shuí)輸?你能結(jié)合著三幅圖完整的說一說嗎?
提問：胡蘿卜雖然輸了，但是他回去找來了救兵：葫蘆。葫蘆有什么本事?其他蔬菜們都被他打得很慘，誰(shuí)能把這幾幅圖連起來說一說的。
3、結(jié)束了戰(zhàn)役，菜園又復(fù)原了鎮(zhèn)靜
看看，這時(shí)的菜園和前幾天的菜園有了什么不同呢?
(三)完整觀賞童謠，引導(dǎo)幼兒說說這個(gè)童謠中哪里是最有趣的
這個(gè)有趣的故事有一個(gè)好聽的名字叫：一園青菜成了精?，F(xiàn)在我們就完整的來聽一遍，好嗎?你們覺得這個(gè)童謠中哪里最有意思?
(四)延伸
在這本書的封底上還有一幅有趣的畫面，畫面上有誰(shuí)?他們又即將開始一場(chǎng)怎么樣有趣
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